以赢为话题写作文(精选10篇)

大家一定都接触过作文吧,特别是其中的话题作文,更是常见,话题作文是以某一话题为范围,不限文体、不限题材的作文。我们应该怎么写这类型的作文呢?下面是小编帮大家整理的以赢为话题写作文(精选10篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

以赢为话题写作文(精选10篇)

  以赢为话题写作文1

昨天,今天,明天,组成了一道时光的风景线,也是我们人生图景中最基本的元素。人类社会的发展,总在演绎着荣与辱,成与败,起与落的故事,时间的流驶推动历史的车轮滚滚向前。而我们个人,也总在追随着时间的脚印,在回想过去,眺望未来之间来来去去。在这个时候,别忘了,对我们来说,更重要的还是现在,是今天。

昨天是一段历史,明天是一个谜团,而今天,则是当前我们最应该把握的。这是时间老人赐给我们的一件最能感知最能触摸的珍贵礼物。对于一个弱者来说,在时光面前,他往往是无比伤感无比卑怯的。因为昨天的阴霾会蒙蔽他心灵的光芒,而明天的迷惘又使得他的人生充斥着幻想。于是,逃避与拒绝,就成了他面对今天的借口。在对过去的无边无际的追忆中,在对未来的乌托邦式的臆想中,今天的美好时光就这样从凝眸中,从指缝间,慢慢消失。于是,今日又成了昨日,一去不复返,明天又成了今日,被忽视冷落。最终,留下的是无法填补的空白与遗憾。人生春秋几十载,对于得过且过的人来说,是几万个漫长的日夜,而对于追求卓越的人来说,那就是几万个需要把握的今天。今天是很短暂的,但因为珍惜和拼搏,每一个今日都可以放射出无限光彩。

路在我们的脚下,但只有“今天”才有行走的权利。与其空想,不如实践。时光匆匆,如果在今天不去把握,可能成功的机会就在每个间隙不经意流失了。于是,我们常常对自己说,从点滴小事做起,从身边做起,从现在做起。每当崭新的太阳升起时,它会告诉你,人生的全新的一页需要你去翻阅去书写,而你,是否做好了准备?一切都会流逝,那些再是辉煌的过去,都不再是你留恋的对象。而明天还没到来,再是美好的未来,都还只是一座空中楼阁。活在今天,活在当下,你才能拥有最实际的资本,创造最真实的自我。

赢在今天,不一定是去完成宏图伟业,而在于善待每一个细枝末节。今天的每一个细节,都将影响着你的人生方向。现在的一言一行,也会对未来产生它特有的效应。因此,在人生的赛程中,应该有丝毫不懈怠的态度,用心完成每一件微不足道的小事,积累每一个小小的跨越,进而铸就人生的一大步。笨鸟先飞,赢在今日的又一次努力。精卫填海,赢在今日的又一份坚持。或许今日你做不成轰轰烈烈的大事,但能把每一件平凡的事情做到极致,做到精微,便是不平凡。一位著名的音乐家在回答他成功的秘诀时说道,他会利用每个五分钟的空隙来弹琴。一位成功的企业家卧病在床,整整三年,每天都要读五六本书,他就这样实现了自己的一次重生。所谓今天,其实就是那些看似不值一提的分分秒秒。然而它们,也正是你真正拥有的最大的资本。

摆脱风-花雪月的往事纠缠,放下不切实际的幻象空谈,把握属于你的现在,就是一份巨大的收获,利用好每一个今天,就等于交了一份完美的人生答卷。一万年太久,只争朝夕。

  以赢为话题写作文2

“孤独站在这舞台,听到掌声响起来,我的心中有无限感慨……”每当这首歌回响在耳边,我都会忆起那件往事。

那天,班主任拿着一叠表格走进班中,示意我们安静后说:“下个月学校有个朗诵比赛,想要参加的同学来拿一张报名表。”同学们争先恐后地走上讲台去领报名表。而一向怯于在众人面前表演的,鼓起勇气,从座位上站起来,走到老师面前说:“老师,我也想报名。”老师犹豫了一下,我抬起头,对上老师的眼神十分坚定。我接过报名表,当我回到座位时,我似乎听见有人再说:“她竟然也参加比赛,这不是浪费比赛名额嘛?”然后周围响起隐隐的窃笑声,这让我愤怒地攥紧拳头,心中暗暗为自己鼓劲。“再深的绝望/总有结束的时候/昂然向前/最美的风景看也看不够”一遍又一遍,我努力去摸索朗诵时需要的声响,音调,停顿,直到喉咙沙哑,第二天,又不厌其烦地重复训练。一个礼拜后,老师让我们班报名的同学先在班级中展示一遍,上课铃不知不觉打响了,握着稿纸的手已经微微出汗,“快轮到我了!”我看着别人都在老师的掌声中通过,坐在座位上开始局促不安地玩着手指。“来,下一位。”

老师投给我鼓励的眼神,我放下稿子,站到讲台前,看着底下一双双交集在我身上的眼睛,一时间大脑一片空白,张大了嘴却一个字也说不出来,我能感觉到我的脸很烫,低下头,我羞愧地对老师说道:“老师,我……我还没准备好……”台下俨然乱成一锅粥,揶揄声,哄笑声狠狠地撞击着我的耳膜。

晚上,梦里的我拼命奔跑,好像要摆脱什么,到底是什么呢?对了——是哪可怕的嘲讽声!我捂住耳朵,埋头向前冲,我不要听!不要听!终于,我挣扎着从梦中醒来,已是泪流满面,把头埋进膝盖,怔怔地想:别人可以做到为什么我不行?我真的要放弃吗?不,我不要,离成功我只差一步了!我从床上猛地坐起,站到镜子前,我抹去眼泪,然后朝镜子里的自己露出一个自信的笑。

“生活/不是等暴风雨过去/而是快乐地/在风雨中跳舞”情不自禁地,我朗诵起来我选的那首诗。看着我灿烂的笑容,我充满了希望。一个月的时间眨眼过去,站在舞台上,我抬头平视台下的观众,内心静得像一片湖泊,没有一丝涟漪,缓缓地,我开口了,“命运/有一半握在上帝手里/努力就能创造奇迹/绝望时要想着/还有一半在自己手里……”也许是我太投入,以至于自己还没意识到已经朗诵完了,直到被台下如雷的掌声惊醒。热烈的掌声在我的心湖中荡出一片片涟漪。我终于赢得了掌声,它使我找回了自信。我永远感谢那掌声。让我们珍惜别人的掌声,同时,也不要忘记用自己的掌声去鼓励别人。

  以赢为话题写作文3

曾经听说这样的一个故事:一个位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员,顿生一股怜悯之情。

他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中,然后头也不会地走开了。走了没以几步,他忽然觉得这样做不妥,于是连忙返回来,并抱歉地解释说自己忘了取笔,希望不要介意。最后,他郑重其事地说:"你和我一样,都是商人。"一年之后,在一个商贸云集、热烈隆重的社交场合,一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人,不无感激地自我介绍道:"您可能早已忘记我了,而我也不知道您的名字,但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。

我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐,直到您亲口对我说,我和您一样都是商人为止。没想到商这么一句简简单单的话,竟使一个不无自卑的人顿然树立起了自尊,使一个处境窘迫的人重新找回了自信。正是有了这种自尊与自信,才使他看到了自己的价值和优势,终于通过努力获得了成功。不难想象,倘若当初没有那么一句尊重鼓励的话,纵然给他几千元也无济于事,断不会出现从自认乞丐到自信自强的巨变。这就是尊重,这就是尊重的力量!尊重,是一种修养,一种品格,一种对别人不卑不亢、不仰不俯的平等相待,一种对他人人格与价值的充分肯定。任何人都不可能尽善尽美、完美无缺,我们没有理由以高山仰止的目光去审神别人,也没有资格用不悄一顾的神情去嘲笑他人。

假如别人在某些方面不如自己,我们不能用傲慢和不敬去伤害别人的自尊;假如自己在有些地方不如他人,我们也不必以自卑或嫉妒去代替理应有的尊重。一个真正懂得尊重别人的人,必然会以平等的心态、平常的心情、平静的心境,去面对所有事业的上的强者与弱者、所有生活中的幸运者与不幸者。尊重,是一缕春风、一泓清泉、一颗给人温暖的舒心丸、一剂催人奋进的强心剂。它常常与真诚、谦逊、宽容、赞赏、善于良、友爱相得益彰,与虚伪、狂妄、苛刻、嘲讽、凶恶、势利水火不容。给成功的人以尊重,表明了自己对别人成功的敬佩、赞美与追求;给失败的人以尊重,表明了自己对别人失败后的同情、安慰与鼓励。

只要有尊重在,就有人间的真情在,就有未来的希望在,就有成功后的继续奋进,就有失败后的东山再起。尊重不是盲目的崇拜,更不是肉麻的吹捧;不是没有原则的谦价奉迎,更不是没有自尊的低三下四。懂得了尊重别人的重要,并不等于学会了如何尊重别人。从这个意义上说,尊重也是一门学问。

学会了尊重别人,就学会了尊重自己,也就学会和掌握了人生的一大要义。

让我们在人生的道路上慢慢地体味和摸索吧。

  以赢为话题写作文4

白天的雨迹贴在窗户上,显得夜晚中的城市格外朦胧。一丝一丝的桂花香随着香气在飘溢,风飒飒地吹动树叶。一声响声把星空照的绚丽,但随即消逝,仿佛听到了人们的欢呼声,但又似听到环保工人的叹气声,微弱地叹惋。带着一丝忧愁,几分无可奈何。

放鞭炮于儿时的我来说,是一次难得的享受,过年亦或庆祝时的烟花,是美丽有不可挽回的遗憾。当在普天同庆的日子是的烤肠,腊肉将人们的脸照得通红,将人们的心牵在一起,那莫过于是儿时觉得人与人最美好的时光,无间隙的心灵。是我在意的传统文化,一种古老的风俗流畅。

陶渊明在民苦时期写的《桃花源记》中写到的:“有良田美池桑竹之属”是我最想去的风光景色,空气的清新无污染,清澈见底的泉水,古色古香的竹楼,木椅。似乎只活在遥远又触不可及的过去,现在只有新型的高楼大厦,机械家具,引得河水污浊,连老镇也在做老城保护,好像坐在街上,处处是环保工人的叹息与无奈。有人把现在的环境归功于传统文化上,有点过于牵强的套住,使人们再也难得一见绚丽的烟花。

重庆在主城区禁止烟熏腊肉,使传统与城市进程产生碰撞。烟花寂寥的堆放在家里,过年时腊肉香味也随之带去,多了老人对文化和热闹的一种叹惋,少了环卫工人的一份叹息。城市依然进行。多了一份,少了一份。寓言上说,可以即使自己的外在美丽,也同样内在也美丽,这两种物体是相辅助而不一定是对立的外在与内在,都很重要,那我们是否既做好内在,又顾及外在,实现双赢,环保与文化两不误呢。

我们应该切当地处理,可以在郊区,农村地区允许制作腊肉亦或是用清洁能源制作腊肉,是一份文化传承下去,是古老的农村拥有自己独特的味道,老人们有一份独特的家乡情怀。同时开展城市化进程,使人们都有一份收获,城市多了一份环保,实现双赢目标。

文化与环保的火花,最终成为绚丽的烟花绽放……

  以赢为话题写作文5

Are you ready?青春充满战斗力,既然上了战场,我就是唯一的将。你进攻我防守,战旗再次展立,我荣登榜首。

这是来自我喜欢的一个少女团体里面的一首歌曲,就像歌词里面写着的一样,我们青春,充满着活力,就要勇敢的去竞技,去竞争,用自己强大的实力,让对手一无所获。并且赢得他人的赞美与敬佩。深深所使我感动的有两点,第一个点是,这个少女团体诞生之前的过程,与每个人的成长经历。

这个团的诞生是注定的。但是里面的成员是未知的。大家都是来为了拼到最后,为了成功组团出道,为了赢。竞争就注定充满了未知,同时又是已知的,无非就是成功与失败。现有成员的每一个人都是起起伏伏,飘忽不定的,有的时候可能有组团的可能,有的时候可能根本就没有。由于赛制的规定,是一轮一轮都要淘汰选手的,所以每个人都有半路就离开的可能,但是没有人会退缩。都是在勇往直前,毕竟大家是真的为了生而为赢。就算站到了最后,也还是有五十位选手站在一起,而一个团只是需要十一位女生,到了最后,每个人的命运还是难以预料的,在每一位选手的在这个舞台最后的展示以后,就只剩下了等待,等待自己一个夏天的努力的成果。有的选手的一开始排名很好,也可能名落孙山,也有的根本看来就没有希望出道的选手,到了最后的时刻也能逆风翻盘,向阳而生。成功出道。

成团之后,参加了一场运动会,由于大家都没有什么体育方面的基础,所以相对来说比较没有什么实力,但是大家也都没有退缩。还是展现出来了体育的精神,拼搏竞技,生而为赢。

  以赢为话题写作文6

记得那天看《奋斗》,何南说了一句特实在的话:“晓芸,单拿我们俩其中一个去跟他们比肯定不行,但我们加在一起一定比他们幸福。”是的,这样彼此互补达到最高利益,就是双赢。

双赢需要彼此互相了解。廉颇和蔺相如的故事我们都知道,虽然蔺相如十分了解廉颇,尽量不与他争执碰撞,但这样远不能为国家利益奉上最大的力量,因为廉颇的不了解。等到他明白过来负荆请罪与蔺相如和好之后,将相的.威力才真正发挥出来,渑池之会也成功镇住了张狂的秦王,互相了解为自己,为君王,为国家共带利益,也赢来了后世的赞扬。

双赢需要彼此宽心,不嫉妒。包拯和公孙策,一个善于分析和推理,一个心思缜密、知识渊博,珠联璧合,他们携手大破奇案,但人们似乎更喜欢归功于包拯身上,妒火中烧的公孙策决定与他一比高下各自竞赛,结果可想而知,双双陷入敌人所设迷局,亏得二人及时觉醒,扭转全局。看来,嫉妒是把火,有了它,别说是共赢了,我看共败都是可能的。为了共同的目标而努力,使整体利益高于局部利益之和,而又让自身的才能发挥得淋漓尽致,何乐而不为呢!即使永远不会最闪烁,又何苦嫉妒让自己达到最优的伙伴而去破坏双赢呢?

双赢需要眼疾手快看好时机。在不同的时候,我们应从不同的角度去观测,枯萎了的牵牛花还能装点枯树呢!没有把握住最佳时机,也许,将使彼此共同损伤。中美建交前,毛泽东借小球转动大球,也就是“乒乓外交”拉开了联合建交的序幕。当时,美苏争霸,美国需要,中苏关系破裂,中国需要。在共同利益的驱使下,在勇抓时机的情况下,打开了世界的新局面——中美正式建交,可见抓好时机的重要性。如果当时没有抓住好时机,也许中美建交还要往后推好多年,双方利益都将无法保证。

鹰击长空需要气流,鱼翔浅底需要海水,而人类想要达到最高的利益,彼此成功,需要的是了解,宽心和时机。正确的把握了这些,会为我们个人的前途,祖国的利益乃至世界的进步做出不可逾越的贡献,达到人类关系的最高境界——双赢。

  以赢为话题写作文7

我要我的对手亲口说出:“你赢了!”

为什么要赢?为什么要冲在前面?不是我喜欢居高临下,不是我想要高高在上,不是我想要别人对我毕恭毕敬,而是我享受为赢放手一搏,洒脱青春,拼命追求,我喜欢赢了后那种满足充实感……

记得有一次我的成绩因为学习方法不对,而一落千丈。我直接从老师口中的尖子生滑到了普通生。看到别人因为高分儿欣喜若狂,我没产生丝毫羡慕嫉妒,产生的第一感觉是“疑”:赢的为什么不是你?

我自己都疑惑十分,我怎么会那么好胜,好赢。

为了赢,我愿意学得废寝忘食,也可以头悬梁,锥刺股。为了赢,我愿意十一点才睡,把自己累到沾枕就睡……

“你干嘛那么拼命追求啊?值吗?”

“为了赢,都值……”

当我终于赢了她们时,掌声鲜花我都不需要。让我找个安静的地方,回忆自己的所为,回忆我终于换来的赢迹,那……就够了。

“总有人是要赢的,那为什么不是我呢?”青春就是拼搏的,放手一搏,别在乎输赢,但你得先努力啊,拼过,舍过,忘我过,就算得到一个输,也光荣啊!你比他们还要努力,对赢看的越重,你就可能成为最后的赢家。

“赢”我最珍重的一个字眼,我最喜爱的一个字眼。姐姐说她向往诗和远方,前进的道路简且平凡,诗诗相伴,对远方张开双臂。我最向往的很简单就是赢……对手在最后对我说“你赢了!”这就是充足。

我总是会因为没拿第一而伤心至极,老是在第二第三徘徊不定。每次得到这样的结果时,我都会坐在位子上生闷气。“芳芳,你多少分哪?”总是有人来“查户口”似的问这问那,我并不想告诉她们。不是我怕他们嘲笑,只是因为没有赢……

或许我不会表现的那么明显,但是那成绩却似一把刀,直扎我心,一次又一次的比第一名差0。5分,差1分,差1。5分,甚至差0。25分。这一分一分的,其实啊对我的打击却如晴天霹雳似的。失望攒够,野心会越来越大……我对赢看得越来越重要,似乎还越来越近了……

我想啊:我竟然这么好胜,那我就更努力,一直win。加油!

  以赢为话题写作文8

“我赢了!我赢了!”我兴奋地跳起来。妈妈紧紧地拥抱着我,我激动得热泪盈眶。卢老师也紧紧地握住我的手,非常激动地说:“你太棒了!你战胜了自己,真了不起!”

想起要参加第十届运动会了,我真是既喜又忧,喜的是我们又可以一展自己的风采,可忧的是想到自己的60米跑步比赛,想到自己个儿小,对手有很大的优势,这让我紧张不已。

“请参加三年级女子60米跑比赛的同学马上到检录处检录。请参加……”听着广播那清脆的声音,我倒觉得像是催命。我在老师的陪伴下来到检录处。这时,妈妈来了,和我聊天,鼓励我。我的心平静了许多。

比赛马上就要开始了。我的心一下子提到了嗓子眼。只听“各就各位——预备”“砰”的一声枪响,我飞快地离开起跑线,真像一只小猴子。眼看就要被对手超过去了,我不甘示弱,咬紧牙关,听到同学、老师和妈妈的鼓励声,不知是从哪儿来的力量,我又冲到了前面,后来,我把对手甩在了后面,我冲过了终点线。

我战胜了自己,战胜自己不自信的心里,超越自己跑步没拿第一的记录。我真是太激动了。

  以赢为话题写作文9

在这个世界里,有输,也有赢。可是,人人都想赢,没有人会想输,赢了,总会让人感受到一种胜利的喜悦,输了,心里就会有一种不甘心的懊恼。

假如每一次都成为赢家,那这个世界上就没有竞争,永远都是你一个人赢。所以,必须要学会成为输家。

生长在山谷中的雪松,为什么可以征服大雪,还生长得苍翠挺拔,大雪难道没有压弯雪松的枝条,让雪松无法存活吗?当然不是。那是因为雪松在大雪积累在它枝头的时候,它并没有选择用尽自己的全部力量来抵抗大雪,从而获得暂时性的胜利,而是选择先对大雪让步,自己先处于输的状态,然后等待大雪堆积到一定程度的时候,厚积薄发,再反弹过来,让自己成为赢家。

有些时候,明明可以获胜,但是却选择了输。这又是为什么?有时,这样选择是为了让对手以为自己很弱,事实上自己非常强,像这样迷惑对手从而求得更好的机会来把对手打败;还有时,我们要站在输家这边体会一下输的感觉,不要让自己太过骄傲,太过于自满,这样也可以学到更多有用的知识。

只有输,才有赢;也只有输,才会赢。你也许赢得太多,而没有了进步的空间,这时,就要从输的这边开始,让自己从赢的那边吸取他的长处,才能使自己获得进步,才能拥有进步的空间。

输,并不代表失败,而是为了拥有进步的空间,以求超越的机会。

  以赢为话题写作文10

台下,掌声阵阵,我手捧一张红艳艳的一等奖奖状,站在台上,灿烂地笑着。也许,妈妈说得对,谁敢,就赢!

那是燥热的一天,窗外的鸣蝉扯着喉咙叫着,仿佛暗示着今天有什么特别的事情要发生。语文老师走进教室:“我们要举行一场朗涌活动,每班只能有一人参加比赛,有谁愿意报名?”老师微笑地看着我们,但空气刹时凝固,同学们个个都慢慢低下了头,生怕自己的眼神与老师对视,被老师“幸运”地选中参赛。

我也默不作声地趴在自己的课桌上,缩在前面一位同学的身后,心中极为矛盾:我也想得到老师的肯定,但我怕自己忘词,丢了我们班的脸…窗外的鸣蝉更加吵闹,教室里更是静得吓人。我手心直冒冷汗,心如乱麻,脑海中不由浮现出妈妈告诉我的一句话:谁敢,就赢!”

谁敢,就赢……定了定神,我想:这就是一次很好的机会,而机会都是靠自己争取的!我好像忽然想通了什么似的,一握拳,一咬牙,挺起身,举起手:“老师,我要报名!”话音刚落,同学们的目光“唰”地聚集到了我身上,都瞪眼睛,吃惊地望着我:你,可以吗?

我在国小里朗诵并不出彩,班里高手很多,朗诵的高光时刻往往与我无缘。但也许正是在那个蝉鸣阵阵的夏日午后,改变了我。

我开始准备朗涌比赛!选好稿子后,一遍又一遍地读,一句又一句地记,一次又一次地背,一回又一回地练。我的朗读声伴着阵阵蝉鸣,逐渐消失在那暖暖的夏日,融入我的努力之中。那张朗涌的稿子也不止一次地进入我的梦中,我也不止一次地梦见自己站在台上朗诵着。

经过一星期的奋斗,我终于能把稿子流利地背出了。怎样投入感情,又成了关键的问题。我也想过退缩,但“谁敢,就赢”,不尝试怎么知道自己行不行?于是,我又重拾了信心,那些总被人遗忘的碎片时间被我当成宝贝一样珍惜,来练习朗涌。是在回家的路上,是在短暂的课间,是在体育课跑步时……当其他同学都在嬉笑打阔之时,唯有我一人坐在位子上,拿出稿子,捂上耳朵,轻声默念,脑海中回忆着范读的语气、语速、语调,我并不是孤独。窗外的蝉总是无时无刻陪伴着沉迷在自己的世界中的我,在我想放弃时,那有节奏而又轻柔的“知了”声,总能让我鼓起勇气,真新拿起稿子,再次练习……

当我朗诵完,台下爆发出震耳欲聋的掌声,我笑了,我做到了!“谁敢,就赢”,相信自己战胜自己,便可成功!

窗外,蝉鸣依旧……