[热]老师我想对您说作文15篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的老师我想对您说作文，希望对大家有所帮助。

老师我想对您说作文1

千万次的批评，千万次的呵护，像辛勤的园丁，引导我们的成长，老师，看到您的背影，我想对您说：

“老师，您辛苦了！“教室里，讲台上，笔直的身影，高亮的嗓门，讲台上没有疲倦的讲说，让我们听的不亦乐乎，同学们坐着，老师站着，同学们听着，老师讲着，老师撒播着，同学么收获着，但是，没有人注意，讲完一节课的老师，虽仍挂着笑容，表现得异常轻松，可背后的汗水，早已湿透衣襟。

“老师，您辛苦了！“这朴素的话语，不知包含了多少您学生的心声，一日为师，终生为父，同学们心目中的父亲，我想，您就是一位和父亲比肩的”伟人“吧，当学生们犯错误的.时候您都是严厉的批评，但是，我们知道严厉的背后，都包含着深深的关爱，您不图回报，只是希望我们学成归来，而我们，又何尝不知道您的意思呢，看见您白了头发，听到您的叹息，您学生的心又何尝不会碎掉。

“老师，您辛苦了！“千万句的祝福送给您，感谢上苍，曾经让您教我们，在您的教导下，我感觉有一种找回自我的感觉，老师，每当看到您深夜时，家人在熟睡，而您却在批改作业的画面，我感到特别的辛酸，早晨，同学们还没有起就已经看待到您在校园里逛得身影，您的辛苦，又有谁能体会。

“老师，感谢您！“老师，我对您有太多的感情，首先，感谢您对我无尽的包容和培养，感谢您默默的关心我的成长，感谢您教给我知识，教会我的人生该如何起跑，感谢您对我付出的一切。

“老师，纵有千言万语，更与何人说，与谁，都不如与你的亲切，老师，感谢您的幽默感，是您的幽默感，让我感到了无比的亲切。

老师，高一三班有您的背影，政史地办公室里有您的身影，关老师，我想对您说：“谢谢您，，您辛苦了。“

老师我想对您说作文2

尊敬的老师，您在这几年里对我的关爱和照顾，我久久不能忘记。我有许多话要对您说，我就在这篇作文中把我想说的话一吐为快。

我想对我们班的班主任，也是数学老师——何老师说：“老师，您辛苦了！您不但是我们的班主任，还是我们的数学老师。我知道，我们班的同学很难管，成绩也不好。但您总是温和地对待我们，微笑地和我们讲话。您上课时总能使同学投入课堂，总能使课堂变得很有趣，我们都很喜欢您的课，也很喜欢何老师。老师，您辛苦了，谢谢你对我的教育之恩，感谢您老师。”

记得有一天中午，我的作业本错了几道题，那几道题，我算了几遍，都没有算出来，于是，我就去问何老师。何老师这个时候是应该去吃饭的，但她并没有，而是坐在教室，教不会写题目的一些同学。这是，我的心里感受到了老师对同学的爱，让我们内心倍感温暖。何老师把我不会的题目详细地讲了一遍。讲完后，我全都明白了，但这不是最重要的.，重要的是，我此时感觉到了老师对我的关爱和照顾。我心里想：老师真辛苦，她不但要管好我们地思想、行为、习惯，还要想办法把我们的成绩提高。

老师，您就像一位辛勤的园丁，把我们从一棵幼苗培养成一棵小树；您就像一棵大树，为我们遮风挡雨；您就像一只雄鹰，教会我们飞翔！老师，你那憔悴的面容，让我知道您一天天是多么辛苦；老师，您那小小的声音，让我知道您为我们班付出了多少东西。

老师，您的耐心、关心、爱心让我敬佩极了！您是我的好榜样，我长大后也要当老师，我要当您这样的好老师。

老师我想对您说作文3

高二（1）班的老师们，有幸成为您们学生中的一员，我是何等地幸运。能够成为1班的学生，我感到无比自豪。

转眼间一年就过去了，这一年里，我们经历了国中到高中的过渡衔接期，也经历了一个很特别的寒假，也是最长的一个寒假。我们在家里上网课，老师们把陪伴孩子的一半时间都分给了我们。敬爱的老师们一直为我们无私奉献着，把他们的知识毫无保留地教给我们，每天都在为我们付出，课前认真备课，课后还要答疑辅导，甚至有的老师晚饭都没时间吃。老师们还把陪伴家人的.时间拿来为我们准备教学计划、周测试卷，为我们批改作业！

教师节到来了，我向1班全体教师道一句：“谢谢您的谆谆教诲，祝老师节日快乐！”首先，我要感谢我们严厉的班主任——朱家宏老师，在我们离开家来到学校，你相当于我们的家长，您似乎无处不在，您对我们的教育与照顾无微不至致，润物无声、潜移默化。其次，我要感谢和蔼可亲的语文老师——赵立刚老师，思维敏捷的数学老师——陈源老师，耐心严格的物理老师——娄伟老师，温柔搞怪的化学老师——陈琼祥老师，谆谆教导的生物老师——陈海燕老师。当然，还要感谢幽默搞怪的政治老师——王元强老师，严肃认真的历史老师——陈树祥老师，活力四射的地理老师——郭阳丽老师。我很期望新学期跟随老师们把学习成绩提升，最终把985、211的通知书弄到手。

感谢老师们的谆谆教诲，让我茁壮成长，知识面也更广。吾爱吾师，我不会忘记老师的教诲，在迎向高二之路前，我要向我最敬爱老师致敬，因为有您的殷殷叮嘱，我将毫不迟疑，挺起胸膛向属于我的青春、属于我的未来大步迈进。

老师我想对您说作文4

敬爱的沙老师，我很想对您说：“沙老师，您辛苦了！”可是，我不敢，只能闷在心里。

老师，记得那次您生病时还坚持讲课吗？那时候，您发烧，生病了，其他科目的老师都说：“回家休息吧，身体最重要了，等休息好了再来也不迟啊！”沙老师，您却摇头，说：“不行啊，我这个班，每天都有英语课，没几天又要期末考试啊！还得忙着帮他们复习呢！”听到这句话，我的心里不大好受。老师，您回去吧，为了我们，您已经付出了这么多，我真的不希望您生病，真的！默默付出的您，带着病为我们上课，可是，我们却还是一如既往地调皮。此时，一股心酸的泪涌上心头。我真想对您说一句：“沙老师，您辛苦了！”

沙老师，您常常为我们讲解语法知识，有些同学听不懂，您也会耐心地教导我们。

那是一个星期五，您给我们上英语课，您在黑板上写着：begoingto+动词原形。您些许有些严厉，对那些会而做错题的同学说：“这题你们都会做，怎么错了？粗心可不是好习惯，为了给你们长长记性，这个语法给我抄五十遍！明天交给我！”说完，那些同学都是一个样儿，一脸的垂头丧气，没精打采。“老师，我这题不会做！”一个同学说，“好！不错，不懂就问……”沙老师，您严厉中又带着耐心，让我感觉暖暖的。

沙老师，感谢您对我们的栽培，感谢您对我们的.期望与支持。听说，这几天，您又生病了，我挺担心，我想问您：“沙老师，您的身体好些了吗？”

敬爱的沙老师，我一定不会辜负您对我们的期望。您就像一颗星星，闪烁在我的身边；您就像一只蜜蜂，操劳在我身旁。沙老师，我想对您说：“沙老师，您辛苦了！”

老师我想对您说作文5

窗外下着淅淅沥沥的春雨，让人猜不透要下到什么时候才停？当听到朗朗书声时，让我不禁想起了您——亲爱的马老师，想起了和你在一起的点点滴滴。

报名那天，我背着书包，闷闷不乐的跟妈妈来报名，当走到教室门口，就再也不肯挪动脚步了，那时候，我觉得教室是一个巨大的蜘蛛网，只要我一进去就会被老师们吃了。我紧紧地拉住妈妈的手，无论妈妈怎么骂，怎么打，我都不肯进教室，知道您过来，温柔地把我牵进教室，才让我感到老师并没有我想得那么可怕。

老师是您一笔一划地教我，才让我的本子上留下了歪歪斜斜的“一、二、三”：您不厌其烦地教我，才让我认清了像蚯蚓在爬的'“a、o、e”：您逐字逐句地教我，从此，我的生命中开始有了李白和杜甫……您略显疲惫的眼神，日渐沙哑的嗓音，无不书写着对学生浓浓的爱。

您不仅给予了我知识，还教会了我做人的道理。

有一天，同桌拿来了一盒崭新的水彩笔，我十分羡慕，下课时，我趁同桌不在座位上时，我偷偷地把他的水彩笔拿来玩，一不小心把水彩笔弄坏了，我赶紧把水彩笔放回了他的桌子里。上课时，同桌发现自己的水彩笔坏了，跟您说了，当您问我是不是我搞坏的，我矢口否认，当您说做人要诚实时，我向您承认了，并向同桌道歉，他也原谅了我，您也不批评我。您用您的宽容教育我，人的胸襟要像天空那么广阔；您用您的智慧教育我，人的精神要像浮云那样自由；您用您的理想教育我，人的追求要像火焰那样热烈。

我在这想向您提三点意见：

1、您有时候分析课文，有些地方分析的不够清楚，要是分析清楚的话，我们学起来会更加简单；

2、您有些时候作业实在布置的太多了，让我们无法劳逸结合；

3、您上课时，有些时候实在太凶了，让我们都不敢回答您问的问题。

我在这谢谢马老师，您不仅给予了我知识，还教会了我做人的道理。

老师我想对您说作文6

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，每当我读到这句诗时，我就会想到每天培育我们成长，并且教我们在知识的海洋中遨游的蒲老师。

老师您就像粉笔一样，无私的奉献着自己可贵的生命，留下让我们学不完的知识。最让我感动的是，老师除了上课的时候认真的给我们讲读，教会我知识，而且在我犯错的时候，您都会温柔地教导我，让我改掉坏习惯，不会再犯同样的错误。

每当我遇到了不会做的题，老师您就会走到我身边给我讲题，直到我懂了为止；每当您看见我上课心不在焉，做作业不认真的时候，您就会找我谈心，让我知道哪里做错了，哪里做的是正确的。

老师您就像母亲一样，无时无刻不在关心着我。我就像您的孩子似的，把我捧在您的`手心里。平时您总是不厌其烦的为一点小事呵护着我们，我们都记在心中。

还记得您刚给我上课时，我调皮捣蛋不做作业，惹您生气，当时您“恨铁不成钢”的样子，让我还真有点害怕了。

您把我在学校的表现告诉了我妈妈，那天妈妈回家狠狠的收拾了我一顿，在妈妈的“严刑威逼”下，我认真的完成了作业。

当第二天我把作业拿给您时，您当着全班同学的面表扬了我，并把我的作业让同学们观看，让大家向我学习。

在您的鼓励下，我的作业慢慢的整齐了，学习成绩渐渐的有了进步，常常受到其他老师的表扬，同学们的夸奖。

老师，我不会让您的心白操！我一定会以优异的成绩回报您的！老师我还想对您说：“在关心我们的同时也要关心您自己，我知道您很累，您每天给我们批改作业，还要关心我们的身心健康，所以我希望每天能看到您的笑容！”

老师，您的无私奉献成就了我们。老师我想对您说：“老师您真像母亲一样关心着我们，我很感谢您！我会好好学习，以更好的成绩向您回报。”

在教师节来临之际，我祝您和天下的老师们——教师节快乐！

老师我想对您说作文7

亲爱的李老师，您作为我的托管老师，我首先对您说一声：“谢谢您，辛苦了！”

每天中午放学以后，您都会去接我们，直到我们跟您打招呼以后，您的心才会安稳下来；每天当我睡午觉的时候，您都会悄悄地走进寝室，把我的被子盖好才悄然离去；每天当我中午起床做作业的时候，您都会不断地督促我要认真做作业，遇到一些我不会的题目，您都会细心地告诉我解题思路，如果还是想不出，您才会告诉答案；每天下午上课的时候，您都会把我送到学校前的马路旁，目送我走进校门才转身离去。您对我们关怀备至，我很感谢您。

可是，最近发生的一件事情，令同学们疑惑不解。我们托管有一个同学名叫戴义展，他的妈妈跟您谈过话，说他的精神有一点不正常，犯了错也不要去批评他，要多多宽容他。于是，戴义展和其他同学发生了矛盾，您总会批评其他同学，甚至有时候是戴义展有错在先，您也同样会批评其他同学。这导致其他的学生受到不公平的待遇，我也有和戴义展发生过类似的事情。我觉得您应该完善一下您现在的管理办法，如果戴义展犯了错误，您不要一味地去批评其他同学，可以先控制住戴义展的.情绪，然后再耐心地跟他说错在什么地方，和他讲道理，希望他以后能够及时改正，而不是一味去指责其他的同学。否则，其他的同学会觉得你偏爱戴义展，心里会很不平衡的。希望您能接受我的意见，并全面地接纳每一位学生。

李老师，由于您平时比较忙，今天就以这种形式向您倾诉了自己的肺腑之言。如果您能将一碗水端平，心平气和地处理事情，那就十全十美了。

老师我想对您说作文8

从来不觉得自己是个多愁善感的人，现在我却不得不承认，原来落叶也会让我伤心，总觉得自己是二十一世纪的新“潮人”，而现在却觉得自己是个非常念旧的“老人”。物是人非，不必伤心，却几经频频落泪，只因想念——你们的笑脸。

每个人都是我们人生的过客，生命的舞台上只有您一个，谁也不会留太长，谁也不会留太久，学生时代的我们，作为老师的你们扮演着我们生命中最重要的角色。

高中一年的生活，当我挥手一别时，口袋里早已是满满的收获，当我再次站在那再也熟悉不过的窗外时，思绪早已飞向了远方……

很喜欢您的笑容，就如春风一般，让人温暖如春。

想起老班的'笑，学校的生活不仅有学习的压力，同时也伴有少许对家的思念，每当看到老班的笑，心中充满莫大的安慰，觉得校园的生活并不是那么孤单，原来还有一位亲人在我身边，让我感受到家的温暖如春。

很喜欢您的笑容，就如夏日一般，让人激情满腔。

想起语文老师的笑。虽然不过只有短短一年的师生情，但每次想起他都如夏天一般，他就像那不落山的太阳，每当看到他时，心中那扇窗户总是充满阳光，仿佛在黑暗中看到希望，让您激情满腔。

很喜欢您们的笑容，就如秋天一般，让人喜爱。

想起所有老师们的笑。每天上课，最期待的不是今天有几节自习，而是老师们的笑脸，总觉得那是件很神奇的事情。早上迟到时，看到老师的笑容时，觉得，不应该再起那么晚了；不想学习时，看到老师的笑容，觉得，不应该再偷懒了……看到同学们忙碌的身影时，思绪也随之跟入了教室，原来我也曾在那渡过美好的时光。

回首相望，原来师生之缘是那么短暂，犹如瞬间。

多年之后的今天，我想我不会因失去而懊悔，从现在开始的每个时间，珍记师生之缘，让它凝固在钻石的中心，永远不变。

谢谢人生中曾有过那么多的陪伴。

老师我想对您说作文9

教师是一个多么神圣的职业。老师是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝。老师是蜡烛，洒尽最后一滴蜡去照亮漆黑的夜空；老师是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物；老师是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。

老师，您的眼睛像一片盈盈碧波。那般深情，那般动人！您看人的时候，目光那么清澄，就像潺潺的山泉，轻轻地流进每个人的心田。

学生最喜欢看老师喜悦的目光了，因为这目光表示着我们的进步和您对我们的鼓励。

当在运动会上，我们班运动员像离弦的箭一般跑向终点时，您向他们望去。啊！这就是代表向他们鼓励的目光吧！您那并不太大的眼睛露出了喜悦的目光，那就像春天淡淡的云峰里透出的光，使人感到那么温暖。

您的目光是温和的，慈祥的。

有一次，我们班的一位同学没有写作业，却骗您说忘带了。您知道以后，把他叫到了办公室，语重心长的对他说：“你为什么骗老师？你没写就要勇敢的'向老师承认错误，怎么能骗老师呢！这次原谅你，以后可不能再这么做了。”您说这话时，眼中充满了慈祥，以后我们班再也没有对您撒谎的现象了。

不过，有时您也会露出严肃的目光。

那是在一节语文课中，正当同学们在津津有味的读课文时，教室里突然发出了一声怪叫。您的眼中露出了严肃的目光。这光像两把银光闪闪的利剑，直刺你的眼睛，使人感到一股寒意。这位同学发现您在看他，连忙坐正了。我想：他大概从这严肃的目光中还发现了一股充满希望的光。

啊！老师，您是春风，吹绿了一座座山头；您是阳光，照亮了每一个角落！

亲爱的老师，感谢您一直以来对我的信赖与关怀，我一定不会辜负老师您对我的期望！

老师我想对您说作文10

在离开您之后，升入国中，我心里有好多话想对您说。刚上学时，我还是个什么都不懂的孩子。是您，教我们爱祖国，爱人民；是您，教我们学文化、学知识；是您，教我们互相理解，互相尊重。您像辛勤的园丁，培育着我们，让我们茁壮成长。

有一件事我至今忘不了，忘不了它给我带来的痛苦与迷茫，也忘不了它给我带来的温暖与力量。

那是五年级的时候，一次期末考试，我以英语一百分和数学九十八分的优势，在班上名列前茅，这是老师您辛勤教育和我刻苦努力的结果。可是由于我平时的成绩在班上一直中等，加上我在课堂上有点好动，同学们不怎么喜欢我。他们喜欢的“尖子生”这次落伍了，所以，引起同学们对我的怀疑。

成绩揭晓时，我看见同学们一直用怀疑的.眼光望着我。当您喊到“刘思雨……第二名”时，班上立刻就有名男生插嘴了：“刘思雨一向成绩平平，这次肯定不真实！”“什么，不真实？”天啊！我的脑袋“轰”的一炸，委屈极了，想申辨却无语，全班四十多双眼睛霎时直射向我。那不争气的眼泪像断了线的珠子顺着我的脸颊流下来。当时我真想说∶“这次成绩是我用努力换来的，怎么可能不真实！”可是喉咙像被什么东西堵住了一样，一句话也说不出来，只能任凭眼泪一滴一滴的往下掉。

正在这时，一个温暖的声音洪亮地响起：“请不要这样说，同学之间应该少一些猜忌与怀疑，多一些理解与信任。刘思雨同学虽然前一段时间成绩平平，但这段时间她一直兢兢业业，付出了不少的努力，你们应该能看到并向她学习！”

顿时，我心里似乎有一股暖流在传递，在翻腾……

老师，我想对您说，您温暖的话语好似三月的春风，给了我无限的力量。正是凭着这股力量，我战胜了一个又一个的困难；也正是凭着这股力量，我和同学们建立起了良好的关系；将来我还要凭着这股力量勇往直前，奔向远方！

老师我想对您说作文11

在这4年里，王老师您一直陪在我们身边，教我们知识，教我们怎样写作，您花了多少的心血呀！每天得管纪律，还得改作业，可真让我隐隐心疼。

您对每个同学都是一样的，不管学习好，学习不好，在上次我们班一大部分都被叫去其他学校录语文课了，可是因大巴车的座位有限，有一小部分同学没去成，他们只能呆在教室里了。

老师您讲的这节课惟妙惟肖，生动极了，让我们听着都陶醉在了这里面，让人无可自拔。

上完这节有趣的课，我们就坐车回教室里，您还说有礼物准备给我们，就更让我们期待了，在第二天下午，老师您就拿好多棒棒糖走进了教室，我看着都垂涎三尺了，因为我可是名副其实的小馋猫，本来想着，您会只发给那些去录课的同学，可是出乎我的意料您每个人都发了一个，而且跟去不去录课一点关系都没有，看着那些没录课的同学拿到棒棒的'一刻，开心的脸都笑开了花，虽然是一颗小小的糖，但可以表达出老师您对同学们平等的爱。

在我们写作文时，您的耐心的指导，让我们的作文更上一层楼，记得那天是星期四下午，我们要去上编程课了，可是上节课写的作文有很多人不过关，您就对我们说：“要一个一个的检查作文，合格了就可以上去上课了，如果写的不好，没有按照标准，那么您就会让那些同学留在教室里补，补完再去上课，您也在那一直陪着，直到全过关为止。

老师您是那么的和蔼可亲，您就像一位花园里辛勤的园丁，来为我们这些小苗们浇水施肥，让我们吸收到更多的营养，陪伴我们渐渐长大，谢谢您的陪伴和教导，我们爱您！

老师我想对您说作文12

老师，我知道您辛苦，您很累。但您却从来没有过半句的怨言，您好像是铁人，不知道什么叫累。平时我们气您，您口头说：“再气我，我就不管你们了。”但您却从来没有放弃过一个差生。对他们还是严格要求。您放不下那些学习差、纪律差、爱捣乱的学生，还是天天检查他们的作业、提问他们背书，您都是刀子嘴豆腐心的人，我理解您对我们恨铁不成钢的心情。四年级我的成绩有了很大的进步，这都是您辛勤付出的结果，谢谢您老师！

老师，我忘不了，每天中午吃饭的时候您陪着我们，就坐在我们的.身边。您知道吗？那一天，学校餐厅上做的是焖面，我们排队盛饭后坐在餐桌上吃饭，正在这时，您也盛完饭向我们走来，我们当时心里很紧张，都提心吊胆的怕您挨住我坐，我的心跳声几乎100米以外都能听见。您总是担心我们不好好吃饭，怕我们挑食，经常教育我们爱惜粮食，您一来，我们都得老老实实把饭吃完。您端着碗竟坐到了我的身边，我想吃两口就溜的打算又泡汤了。

突然，一块肉落在我的碗里，是您！又把碗里的肉夹给了我，然后您碗里一块一块的肉飞到同学们的碗里，而您的碗里没有留下一丁点儿肉！您一直都是这样爱着我们，好吃的总是分给这些常常惹您生气的学生。我偷偷地看您，而您正慈祥地看着我们吃饭，脸上露出了满足的微笑，微笑和妈妈的一样充满了溺爱。老师我爱您，这爱就像一个孩子爱妈妈一样。

亲爱的老师，我错了，您对我们是那么地关心、那么地爱呀。我不应该不写作业，去气您；我不应该不背书，让您发脾气；我不应该不好好学习，浪费时间。老师，我知道了您的良苦用心，以后我一定好好学习，请您相信我！

老师我想对您说作文13

下课钟声响起，一群同学往教室外面冲，到了上课时间，老师立刻训斥：“上课一条虫，下课一条龙，是怎样啊？”大家吓得鸦雀无声，连蚂蚁走路的声音都听得到！

一上课，老师马上站在讲台，等全班进教室以后，老师您就滔滔不绝的教训大家一顿：“不能在走廊上奔跑，如果撞到同学，可能会两败俱伤；尤其是下雨天，地板非常的湿滑，绝对不能奔跑，要不然会摔得四脚朝天。还有，要把下课的精神换为上课的精神，不要一副懒洋洋很想打瞌睡的样子，要有精神，专心听课，才能事半功倍……”唉呀！您震耳欲聋的连珠炮，轰得我们头昏脑胀啦！

亲爱的老师啊！同学们有的专心致志的听老师训话，好像老师您说得非常有道理；有的同学是无辜的，越听越不高兴，因为那些人真的是无辜的，为什么要一起被训？有的同学是瞎子吃汤圆，自己心里有数，知道自己做错在哪里，他们只是低头不敢说，不想让全班知道自己是害群之马。

老师啊！我是属于无辜的，我很想跟老师您说，我没有犯错，但是我知道老师的教训是为我们好，因为老师的谆谆教诲，让我们了解危险的定义，遵守学校的规定，做好自己的规范，可以减少很多危险的'事情，也让我们能在安全又舒适的空间快快乐乐的成长茁壮。

敬爱的老师啊！我知道老师您教学生的用心，老师平常在上课的时候带领我们增广见闻；我们有不懂的问题，您就像一台灵活的电脑，能够一一解答难题；当我们犯错时，您总是会训话，解释错误的原因，但因为您高亢的嗓音，让很多同学以为您是在向我们破口大骂。老师啊！虽然我是无辜的，但我还是会虚心受教，引为借镜。最后我要跟老师说：“谢谢您的耳提面命、认真的教导。在此也祝您教师节快乐！”

老师我想对您说作文14

在我的记忆中，曹老师，是我最感激的老师。我想对您说的话很多，怎么说都说不完。您还记得您所做下的行为吗？对我们产生了巨大的影响。

曹老师，您不辞辛苦地教导我们，让我们从懵懵懂懂的小孩成为少年，让我们增长知识与学问，长大后成为国家的有用之才。您在课堂和作业上，对于我们的要求很严厉。我知道，您这是对我们好。尽管您不用如此尽心尽力地教育我们，但您却固执着这么做。您像辛勤的花农，养育着我们这些不起眼的小花小草，汗水流淌成小河也在所不惜。您与肃穆却可亲可近的徐老师不同，也与诲人不倦的张老师不同，您的身上透出一股阳刚之气。您在该学习的地方让我们学习，在玩耍的时间让我们自由自在，尽情地放松。您高高的个子，似天气一般多变的`脸，和那和蔼可亲的笑脸，让我们敬仰着您，追随着您。您对待每一位同学，时而严肃，时而认真，时而幽默。有一次，我对待负责任的您，不禁深感歉疚。

四年级上学期，有一篇作文我想不通又搞不懂，您让我重写了一遍，这次我文中的例子没写好，牵连到整篇文章。您于心不忍，只让我再写一遍例子。可是，写了六、七遍，还是不行。听到您说：“你有哪里不懂吗？慢慢来。”我急得流下了眼泪。您见到，急忙给我张餐巾纸，又耐心地给我讲了一遍。我记住了，终于完成了这篇作文。曹老师，您知道我想对您说什么呢？我想对您说：“您辛苦了！”“请歇歇吧！”“请不要对工作太劳累，您家中还有未上学的小弟弟需要照顾呢！”……不过，我最最想对您说的，还是一声普普通通的：“谢谢您！”您庄严极了，却又不失风趣。您真是我们的好老师啊！

曹老师，我们全班都很感激您，也希望您能常常笑笑，笑一笑，十年少嘛！我知道您有不少烦心事，请把它们抛在脑后，又简单又轻松地继续生活吧！

老师我想对您说作文15

是谁在我们幼小的心灵撒下求知的种子？是谁循循善诱勾起我们求知的欲望？是谁谆谆教导带领我们走进知识的殿堂？我想应该是伟大的人民教师吧！她们是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责。他们勤勤恳恳，呕心沥血，毫无私心，毫无保留地传授给我们知识、经验，教我们做人的道理；他们乐于做“人梯”，让学生踩着自己的肩膀攀登科学文化的高峰，用自己心灵的火花去点燃学生心灵的灯盏，为民族、国家、社会做出了巨大的贡献。

老师，我想对您说：“谢谢您一直以来对我的关心教育，可能有时候我做错事惹您不高兴；考试成绩让您失望，在此向您说一声‘对不起’。在以后的学习中，我一定会尽自己最大的努力学习，不会让您失望。”

老师，我想对您说：“由于我的冲动，总会犯一些错误。课堂上思想‘开小差’，在教室上追逐打玩……有些坏毛病的我们在一天天长大，我们不再只会口头保证，而是用行动来证明自己是您的好学生。”

老师，我想对您说：“我们希望与您建立和谐的师生关系，请您也给我们多些理解。课目繁多，学习压力大……您偶尔还会凭主观来审视我们，让人‘百口难辩’！我们有着新的.思想观念，我们需要您的理解和信任，渴望和您成为朋友——真挚的朋友。”

但是，我们懂您。我们的成绩中凝结着您辛勤的汗水，严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切，谆谆教导是望“生”成龙的心愿。

您就像一抹彩虹，染饰着我们的生活；

您还像一盏明灯，照亮着我们的旅途；

您又像一泓清泉，润泽着我们的生命；

但是，您最像一盏灯笼，指导着我们前进的道路。谢谢您，老师！我愿意一辈子做您的学生，您愿意当我一生的老师吗？我永远爱您！