在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的练字作文600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
练字作文600字 篇1
俗语说：“字如其人”，所以，从小我妈就叫我练字，那我就和你说说我练字的酸甜苦辣吧！
酸
六个字，七个字……唉，手酸得半死啊！手指好像断了似的，一丝力气都没有。“嗯，写的不错，再写一张吧”，老妈说。我的天啊！还得写啊！正在我叫苦时，老妈又说：“快写啊！”我刚提笔，老妈又说道：“嗯，那个横再上面一点，这个字要紧凑一点，那个字要重写一遍……”
辣
啊，好热啊，汗又流了下来，我努力地试着写好每一个字，“我寻你千百度又……”唉，邻居又在边吹空调边放歌了，我的心一紧，眼里含着泪水和汗水，别人在玩，我在练。“不好好练，发什么呆，都长成大男孩了，还哭鼻子！人生不会一帆风顺，你至少也得练出一个特长啊！”我妈说完之后，又回空调房去看电视了。就剩下一个男孩，紧紧握着笔杆挥汗如雨的练字……。
苦
“今天的荔枝肉真好吃啊！”妈妈一边感叹着，嘴里一边发出“吧唧吧唧”的声音。可我还在练字，又是一阵汗水，终于写完了，我说：“妈妈，我写完了，可以吃饭了吗？”不等她回答，我就以迅雷不及掩耳之势扑到桌上，拿着菜饭往嘴里倒去。“这个字没写好，那个字又歪了，重写！”妈妈又用了她嘴来说我这字了，“快去再写2张！”肚子是填饱了，可心却失落了。
甜
“嗯，不错，奖励你去北京玩一个月！”妈妈说道，我正要欢呼时，老妈又话锋一转，“但是一天要写5张字。”虽然要写5张字，但好歹可以去北京玩一个月啊，这个是凝聚着汗水与泪水的结晶。
现在，虽然暂时不练字了，但我也能习惯性的把字写好了，练字使我克服重重困难，锻炼了我对生活的勇气，I love you！
练字作文600字 篇2
从暑假开始到现在，我每天坚持完成爸爸给我布置的10分钟练字的作业。爸爸给我布置这个作业，一是为了让我提高写字的速度，二是为了让我字更美观，爸爸要求我字的大小、间距要一致、所有的字要写在一条水平线上，爸爸说这样排列才好看，三是为了让我减少错别字。
一开始我是用米字格练字，爸爸让我抄写的内容就是语文书上的课文。我刚开始练字的时候，字的大小写的不一致，写得歪歪扭扭的……因为好不容易放一个暑假，我的作业本来就很多，爸爸还要火上浇油，所以我很不情愿。练了一段时间以后，为了应付这项作业，为了写得快，我的字写得像鬼画符一样，还出现了熊老师所说的“软糖笔画”。
我如果碰到简单的，容易写的课文，我就会稍微认真一点；如果碰见难的，不容易写的课文，我就写得“龙飞凤舞”一般。妈妈经常说：“你其实可以写得很好，为什么不呢？”可是我把妈妈的话当耳边风一样，并没有听进去。
五年级上册的语文教材有一篇我特别喜欢的课文名叫《精彩极了和糟糕透了》，因为我特别喜欢这篇课文，所以我很想认真的抄写，让爸爸妈妈看到以后都表扬我。这时我突然抄错了一个字，无奈之下我只好把它划掉，将正确的字写的很小，挤在了格子的上方。我顿时感到：写错的这个字多影响他的美观啊！我非常的沮丧，心里像有一片乌云一样，刚才的努力都白费了。但是我觉得前面的字都写的很好，只是这一个地方写的不好，于是我又鼓起勇气继续认真的写下去。晚上爸爸妈妈回家了以后看了我的练字，觉得写得比以前有进步，便表扬了我，我心里美滋滋的。
后来抄多了我便觉得这是一种乐趣，不管是我喜欢的课文，还是不喜欢的课文，我都能抄的很认真。我觉得不管做什么事情，只要你认真做，都会乐在其中的。
练字作文600字 篇3
汉字是中华文化中最璀璨的“瑰宝”。正所谓“字如其人”，我这么漂亮的小姑娘，怎么能写出一手丑字？这实在是说不过去呀！
于是，在那个烈日炎炎的夏天，我开始了汉字的修行之旅。
初次学字的效果不太理想，八个字只打了五个圆圈，也就是刚刚合格。我本来就没有耐心，而且十分迫切地想写好字，为此十分烦恼。老师仿佛会读心术，说，学写字有四大要点：一听、二看、三练、四思。这些道理我基本都懂，可是——这个“思”是什么意思？老师望着我，意味深长地说：“思，就是练完之后对照黑板思考自己的不足，久而久之，你会沉醉其中。”
真的是这样吗？
不过，经过一个暑假的学习，我能写出工工整整的字了，可谓是收获颇丰。书法，让我那颗浮躁的心平静了下来，这是书法带给我的第一乐趣。
但在这个暑假之后，“道高一尺，魔高一丈”这句话得到了充分的体现。
我在提高班上算是数一数二，好不容易上了高级班，却愕然发现这里高手如云，每个人写出的书法，怎么看都顺眼，令人佩服得五体投地，我的字反而不值一提。
不行，绝不能这么窝囊，我一定要成为高级班中的精英！
说干就干。每天，我都会抽出一个小时认真练习，不断在各种比赛中磨练自己：“双龙杯”、“素质教育杯”、“母亲颂”……
转眼三年过去，从七级到九级，从铜奖到特等奖……我渐渐崭露头角，并利用寒假时间学习隶书，得到了老师的称赞。
功夫不负有心人，我成功跻身班级一流水平，帮同学们写范字，更加严格地要求自己。
虽说有些苦，有些累，但是，没有什么可以比得上取得成就时的那种欢愉了！快乐，是我从书法中找到的第二乐趣。
书法让我认识了一个全新的世界，让我感受到了汉字与书法的博大精深，让我享受到了不同的美。
我还要继续努力下去，去发掘更多乐趣……
练字作文600字 篇4
谁想每天写完作业后还要练字。孔老师偏偏就布置了这么一个家庭作业，让我们自由选择。
礼拜五下午，孔老师给我们布置作业：“星期六星期天，你们把书上的前四个单元的生字写一遍。并且写一篇练笔，名字叫《我不想练字》或《我想练字》。要是想写《我想练字》的话，就要把作业上的字写的难看一点。要是想写《我不想练字》的话，就要把作业上的字写漂亮一点。听懂了吗？”
哦，天哪！我想不会有哪个“傻瓜”会故意把字写难看，并且每天被罚练字的。所以，今天写字的时候，我空前的用心。照着书，我一笔一划的写着，生怕写错一个字。如果出现一点差错，那可就完蛋了。因为妈妈在很早以前，为了培养我细心的好习惯，不给我改错的机会，早已把家里的所有改错的工具，如：刀片呀、胶带呀、涂改纸呀“收拾”的无影无踪 。
写完生字后，我长长的舒了一口气。开始满意的欣赏着今天的作业。“嗯，还不错，干净整齐字体工整。用心不用心的效果就是不一样啊！”再一看表，发现今天写作业竟然比以前多用了一半时间。我很感慨地说：“果然是应了那句‘慢工出细活’的老话。”
我满意地看着今天的作业，心想：我们平时干很多事情，都有些急于求成的想法。只看重了速度，却忽略了质量。往往会出现许多的小错误、小毛病、小弯路，再回过头去改正时，却又浪费了许多宝贵时间。
反而是那些干起事来一开始就认认真真，踏踏实实朝目标前进的人，看起来走的很慢，实际上他们却是最容易靠近目标、最容易成功的人。因为他们省下了因为粗心犯错又改错的时间。
真是感谢孔老师留下了这篇作文，让我第一次这么聚精会神的写作业，才明白了这个道理。
练字作文600字 篇5
在我的成长过程中，发生过无数的故事，有些事让我高兴，有的事令我难过，但有件事使我受益匪浅，难以忘怀。
去年暑假伊始，我到明兴现代学习硬笔书法。一次上课时，老师拿着一沓“军令状”兴冲冲地走进了教室，说：“学校要开展‘百日书法马拉松’的活动，如果你们能坚持一天写一张字，我会一天奖给你们一张阿迪优币；如果你们能坚持365天的话，还要发奖杯和荣誉证书。我这里只有20张军令状，想参加的话找我要吧！”这下大家可都来了精神，下课铃才响了，同学们便纷纷向老师冲去：“老师，我要参加！”“老师，给我一张军令状！”刚才还安安静静的教室瞬间乱成了一锅粥，就连一向淡定自若的我也以迅雷不及掩耳之势冲了过去，一把抓起一张就跑，心想：这个“发财”的机会怎么能我怎么能错过呢？
从此以后，我每天认真练字。一个月以后，班里只有十几位同学在坚持书法马拉松了；两个月以后，坚持练书法的同学已屈指可数了。而我却乐此不疲，不光收获了三十个阿迪优币，字体也练得更加工整、漂亮，更收获了老师的赞赏和同学们羡慕的目光，我的心里甭提多美了。就这样，我坚持了三个月、四个月……四年级下学期开始了，作业越来越多，我练字的时间也越来越晚，有时写着写着就差点睡着了。终于有一天，我委屈地对妈妈说：“妈，我不想再坚持马拉松了，太累了！”妈妈语重心长地说：“你忘了《滴水穿石》的故事了吗？如果没有这二百多天的坚持，你能获得学校书法比赛的大奖吗？一手漂亮的字会让你终身受益！胜利就在眼前，坚持就是胜利呀！”我听了深受启发，虽然眼里仍含着泪水，但还是立即拿出书法纸一笔一画地又练起字来。直到现在，我还在默默地坚持着……
通过这件事，我觉得成长了许多，也收获了许多。从此，做事不能半途而废成了我的座右铭。
练字作文600字 篇6
我是一名国小生，马上要上五年级了。刚上学时我的字写得不好看，做作业时不但自己写得累，老师也经常因为看不清而给我打红叉叉，妈妈常常叹气道：“唉，人家说字如其人，你一个漂漂亮亮的小女孩，怎么写出这么难看的字！”妈妈想尽了办法都不能让我把字写好，一家人都很着急。有一天，妈妈的同事介绍给她一所练字学校，我一下就喜欢上了那里，不仅环境干净整齐，大伙都在埋头练习或研究怎样把字写得更漂亮。还有一点——那儿的上课时间是随意的，不管我哪一天、什么时间有空，都可以到那儿开始练字课程。
一开始，老师给了字样，让我在格子里写。两位老师都特别好，每次总是仔仔细细地看我写的每一个字，告诉我哪里还需要改一改，很耐心地手把手教我、告诉我怎样写才会整齐、才会好看。老杨老师还总是把我写得不那么难看的字用红笔圈出来，告诉我“写得好！”，让我心里很是受用。渐渐地，我的字开始变样了，用妈妈的话说虽然不是很漂亮，但是整齐了、不像狗啃过的了。这时候，老师开始用他写好的字例，让我用横条本抄写。这下，我的得意劲儿没了，字没有了格子的支撑，一下子又变得歪七扭八了。我投入进去，开始练啊练啊，从最初写得高高低低、七上八下的，慢慢找到了窍门。妈妈看见我的字进步很快，十分高兴，还给我奖励呢！现在，老师每天让我抄报纸上的文章来练习。也不知是不是工夫下得多了练出了感觉，虽然没有字样照着写，我可一点没感觉到困难，不但字写得越来越漂亮，写字速度也越来越快，写的时候也不觉得费神，常常十分轻松就能受到老师的表扬。妈妈说我作业本上的字也来了个一百八十度大转变，像个小姑娘的样子了！
现在，我还在每天坚持练习着。练字让我的字来了个大转折，使我的字像人一样漂亮。我相信，只要我继续坚持练习，字还会写得更好看的！
练字作文600字 篇7
说到写字，其实在三年级时我写得还不错，后来因为不认真，贪图快速，所以这字啊，也就每况愈下，不尽人意了。我的字妈妈认为是“老大难”问题，石老师也一次又一次苦口婆心地说我的字如果再不练，就会影响我的光荣形象了，对不起我这张阳光帅气的脸了。于是，下定决心——暑假去练字！首先，要选择一个中意的培训班，暑假前老妈神经质一般，几乎到了逢人必问哪儿练字好的程度，又上网百度，经过一轮轮淘汰，最后定在了从来不打广告、口碑极好的“龙庭书法”。放假当天，也就是七月七日，老妈便送我去龙庭书法练字。
龙庭书法在法院南面的林业局家属院沿街楼，离家真够远的。但老妈说，只要效果好，远点咱不怕，贵点咱不怕。到了龙庭书法，真得像赶集一样，小小的教室一会儿就站满了学生和家长，楼梯上也站满了人，家长们争先恐后地交款报名，但最后还是人满为患，培训老师婉转地告诉大家报不上名的等开学后再来。还是老妈有主见，在暑假前就给我交了钱报了名，很多家长怏怏而回。在这里多谢老妈！终于进入教室，一阵清爽的冷气拂去刚才的阵阵热浪，墨香在教室里蔓延蔓延。由于第一天开课，同学们都兴奋地窃窃私语，随着“梆梆”的声音看过去，原来是老师进来了，是一位严厉的女老师正用黑板擦敲桌子呢，一上来就给我们一个下马威，接着给我们讲了一些守则，我们吓得大气不敢出，一直像小鸡啄米一样点头，不敢再乱说话。
而后进入正式授课，效果还是不错的。现将我的“大作”呈上，以后会每周上传一次，供大家监督评论。
练字作文600字 篇8
暑假的时候，我妈带我去教育机构学硬笔书法。虽然是自告奋勇学的，但是因为不知道什么样的老师同学会等着我，所以很苦恼。
就这样，第一天上课，我带了一支钢笔去上课。我一到教室，好书法就映入眼帘。还有整洁的教室，我一看到就喜欢。
但等着我的不是书法课，而是热闹的幼儿园。突然，我的脸涨得通红。在这么多人比我小的教室里学书法，我很惭愧！此外，他们带了铅笔，但我带了自来水笔。老师不能单独给我打电话吗？嗯，好像是我拿错笔了。
老师开始上课时，给了我们每个人一张书法练习纸。老师一个个叫起来，在纸上画了个圈，让我们跟着图走。当每个人的纸都画了一个圈后，老师说：“我给你们每人送三支铅笔作为小礼物。”话音刚落，我的心终于落了下来。
转眼间，马上就要下课了，老师开始布置作业。不出所料，作业挺多的，认真写要一个多小时。
上了几天课，失去了耐心，想放弃。没有简单的事情为什么还要学习？不就是画圆画竖线吗？你为什么不写？这些问题一直萦绕在我的脑海。
终于有一天，我忍不住了。严肃的写作变成了随意的写作。老师看了我写的那张，说：“别看这个圈和竖线。对你来说太简单了，但这些都是基础练习，难点还在后面！认真写，耐心做事。”听完这些话，我脸红了，精神焕发，认认真真地写着。
虽然还是有点舍不得，但还是一劳永逸的去上课了。
很快，一个月的学习结束了。这次硬笔书法学习不仅教会了我要有耐心，也让我明白了无论做什么都不能轻易放弃。
谢谢书法老师！
练字作文600字 篇9
都说书法的练习靠的是长久的坚持，对此深信不疑的我已经坚持练习楷书长达两年的时光。趁着暑假，我决定让量变变成质变，进行一次质的飞跃——下定决心要练行书。
行楷不分家，虽然楷书和行书在外行人看来十分相似，实际相比于端端正正一板一眼的楷书来说，行书显得更加灵活，笔锋走势，生字架构之间的契合，可不是随随便便练就的。行书看起来随意，可事实上笔法严格，要想写的美观生动，就必须经过长久的练习。
盼星星，盼月亮我网购的字帖终于到手啦。初学，我选的是田英章老师的行书字帖，老师的字生动而富有灵气，虽说是行书，但却偏向于行楷，非常适合我们初学者入门使用。我捧着字帖，犹如抱着一本宝贝，小心翼翼的翻开，便迫不及待的提笔练习起来。
字帖包含两块内容：描红以及空白格的书写，以前我们练习书法，往往只描红，因为描红简单，而且容易出效果，三两笔下来就似乎已经长完全掌握了行书的节奏。可事实上到我们自己在空白格书写的时候，便会发现笔法，笔画角度，落笔位置都不对，只有一遍，两遍，三遍不厌其烦地反复临摹，才能够实现和范字八分相似。
花了整整一个下午，我才练习了点的书写、短横长横的应用，以及垂露悬针的书写。这些笔画和对应的生字看起来简单，实则有一定的难度，我全程一直低着头，紧着肩膀，等到反应过来的时候，指尖的茧，已经红肿成一块。我连忙甩甩手让自己放松放松，看着满满三大页的作业纸，又比划了一番整本字帖的厚度，看来千里之行始于足下，还有很长的路要走呀！
练字作文600字 篇10
“火星文字”是现在的语文老师给我写出文字的评价，以前的语文老师也都是说我字写的难看，我不止一次的想去改变我的文字，可是从来没有成功过，不过这次我下定决心去改变。
在书店里买来了一本中意的字帖，开始了我的再一次的练字活动。第一天的时候我满怀希望的描了七八页，我自信满满的在本子上写了一行字，结果发现还是和以前写的一样的难看，我将临摹的那几张纸拿起来，发现与字帖上的差距很大，我不明白为什么描的时候一样，拿起来看的时候不一样。第二天我又描了几张，发现还是像昨天一样，描的像拿起来看不像。
带着这个疑问我找到了我的语文老师，老师给我说：“你描出来的只是字的型，不能写出它的魂，一个字没了魂，就算描的在像也不会写的好看。”我做回位置上仔细想什么是字的“魂”我不明白，这个没有生命的字怎么可能有魂？我顿时没了丝毫的头绪，退堂鼓不知道是谁在我心中打响的，但是我还不想放弃，毕竟我已经放弃了很多次，我不想让我下一任的语文老师在说我写字难看了，我觉定不去放弃。
再近几天的的描字帖的过程中，我渐渐的明白了什么是字的“魂”，它不是凭空产生的，而是写字的人给它赋予上的，它是由写字人的心中迸发出来的。我明白了为什么写字会写的难看了，因为我只是为了应付而写，不是真心想把它创造出了。明白了这些我在本子上有写了一行字，结果还是和以前一样的难看，不过我却感觉它们从本质上发生了改变。
我打算一直练下去，这不仅仅是练字，因为它提升了我的精神。
练字作文600字 篇11
我家里有好多本练字的本子，这是专为我准备的，每一个学期，爸爸都会从书店里买一本练字本，叫我每天写一章。
今天，爸爸又以命令式的口气叫我练字了，真讨厌，望着爸爸出门的身影，我正愁眉苦脸地为练字这件事发愁。“我可不想老老实实地写好一章。”我双手插进口袋回了房间。
在房间里，我望着一章章纸，猛然想出了一个好主意，“我想我得为我的屋子装饰一下。”我自言自语地说。我把窗子拉开，表示我来过这里，而且带了很久。接着，我要清理一下桌面，为我的本子和笔腾出一个空间来，表示我要认认真真地写字。然后。我要把上一篇写的字的有些部分用力地描一下，这样看上去就像刚刚写好的一样。完成了，就等爸爸来检查了，“我这样布置的成功率应该有80%吧，剩下的20%就要怪爸爸记性太好了，但是爸爸的记忆力很差，成功率应该提升到90%了吧。”我仔细地思考着。
布置完了，就去玩吧，打开电脑，打开电视，这些是必要的，不知为什么，没了这 些，就让人感到很无聊。
晚上，爸爸来检查了，他看了一下字，停顿了很久，一会儿把眉头皱起，仿佛看出了点苗头，对我说：“这真的是你今天写的吗，你不会在骗我吧。”一会儿眉头变得舒展，笑着对我说：“我们的儿子终于自觉了，长大了，”我听了勉强挤出一点儿微笑，这些话使我的心一上一下的，太痛苦了，我终于明白了“提心吊胆”这个词组的意思了。
最终还是过关了，我叹了口气，小声地说：“看了只是爸爸暂时没有从记忆里找到这一篇，这个方法太危险了，只能碰运气，以后要少用为好啊。”
练字作文600字 篇12
说起写字，我还真不好意思，以前这字写不好可闯过祸呢……
期中试卷发下来了，只得了91分，我刚拿到试卷就想：怎么考这么点儿分？难道没复习好？回去会不会挨骂？一大堆问题在我脑子里转来转去，仔细一看，都是对的呀，老师改错了？同桌过来凑热闹了：“字都没写好，还怪在老师头上？我这个‘近邻’都看不懂。”
“横平——竖直——”我一丝不苟地练起字来。“眼睛离纸一尺，胸部离桌一拳，两尖要离一寸……”妈妈过来叮嘱道，“字呀，就好比人的外衣，衣服穿的整洁自然就舒服，字写好了看着也舒服。”一小时过去了，两小时过去了，写着写着感觉手很酸，但是想到妈妈的话，我又开始奋笔疾书。
一学期过去了，我的字越写越好，但是，我仍坚持练字，作业上的字不仅写得好，而且很快就能把一面密密麻麻的字写完。开学第一天，老师把暑假作业收上去并开始点评：“杨小丽写得不错，贾成的作业还行，东东的字写得不错……”听到这话，我差点兴奋地跳起来，我的字终于得到老师的表扬了。
两个星期后，老师宣布我们班要参加硬笔书法比赛，我的心砰砰直跳，“杨小丽，天明，东东，晓明……参加比赛！”接下来的日子，我就利用课余时间练字，写不好再重来，十遍，二十遍，我仍然一直练着，手都磨出茧了。
终于到了比赛那天，我和其他同学赶到了录播室。比赛开始了，我们奋笔疾书，生怕自己落后，“五、四、三、二、一，时间到！”我们终于从紧张的浓雾里逃脱了。
不久后的一天，老师抱着一沓奖状走进教室，所有人的眼神都集中到了我们身上，老师微笑着说：“一等奖东东，请上台领取奖状！”我特别高兴，努力真是没有白费啊！
如今，这奖状已高高地贴在墙上，仿佛闪耀着金光。
练字作文600字 篇13
哈！我摇身一变，成了一名侦探，我接到了一道＂命令＂——数自己、别人写字本中的五角星。不到了3分钟，我变成侦探的本领之一——数数快，我一共有91颗，＂哎！＂我叹了一口气后，去＂调查＂别人的了，郑程予135颗；许静雅133颗；田任安54颗我们班星前五名，就可以获得＂局长＂——林老师最高奖励＂升上尉＂——爆米花，前15名，可以获得＂升班长＂——碗仔面＂哎！我落伍了！＂我仰天长啸＂，就在此时，我的好＂同事＂——余卓航来了，一、二、三八十。我与他一起数，心中＂十五个吊桶打水七上八下＂，＂九十二！＂哇！好多，比我多，一开始他得意洋洋，可是＂冰山上画画——好景不长＂他认识到一个问题——胡雨欣数了只有82个，数错了吧！他对我说完，就各奔东西了！此时，我们的＂大队长＂——大队委沈思言正在统计，呀！不好，我没有报到——报数的数，我＂飞身一跃＂到了讲台桌旁报了数，恐怕我不可以＂升班长＂了，太倒霉了！早知我多认真几页，这样就可以此时，我的脑海中浮现出大家练字的样子。
我的同桌一笔一画地写着，写作业最快的一桌也在认真写，落到了十名左右，邓宇阳他也全神贯注，一下子进步了不少，胡万文细心琢磨着字，成为了进步最大的一个我也在写，但是依然没有进步，哎哎哎。
我们争取每天都练，不管有任何重大的事，我们还争取可以写明天的字，有时字有几百个，有时有一百多个，但是我们并不叫苦，并不喊累，一直坚持不懈地练看，练了1个月，我们的字长进了！
练字作文600字 篇14
我以前写的字很难看，所以妈妈就决定把我送到一个培训练字的地方，妈妈千方百计终于找到了一家培训练字的地方，起初我很不愿意去学练字，但是，后来我渐渐的对练字有了兴趣。
今天妈妈带我去报名，总共500元，有15节课，妈妈交完钱便把我安顿在这里练字，下午再来接我，老师拿了一张练字装用的纸让我写，老师说：“今天我们学顿号跟一、二、三。”老师一笔一划的教了我，便去教其他学生了，我认真的写了起来，写了许久，我终于写完了，到了11点，老师开始评分了，我想：“这里还有评分？”我疑惑不解的把写完了的字拿给老师评分，我惊喜的发现，我这次竟然考了98分，我第一次来，就考了这么好的成绩，回到家妈妈肯定高兴极了。妈妈过来接我了，我跟妈妈说了我今天练字的成绩。但妈妈只是微笑了一下对我说：“儿子，这次你考得不错，但不要骄傲哦！”我回答：“嗯，我会的。”过了一周，我又来学练字了，这次来练字发生了一件事，我正在写字时，一位同学钢笔没水时，用力一甩，把钢笔水甩倒了我的衣服上，我焦急的叫：“怎么办呀，这可是妈妈给我新买的一件衣服啊。”那位同学胆怯的对我说：“对不起。”你以为一句对不起就能解决问题吗？我火冒三丈的说。这时老师过来了，他对我们两个人说：“发生什么事了？”我在那位同学刚要开口时说：“他把我的衣服弄黑了。”老师心平气和地对我说：“就为了这点小事，伤了和气，不值得。”说完，老师把我们的手放在一起，我本想把手收回来的，但想到：“那位同学也是不小心的，就原谅他一次吧！”最后，我们俩都笑了起来，成为了好朋友。
练字给我到来了乐趣；给我带来了收获；给我带来了笑声，我爱练字！
练字作文600字 篇15
刚放暑假，爸爸见我的字写得歪歪扭扭，便叫我在暑假里每天坚持半小时练字我说；“练字还不容易，小事一桩而已”。
我说练就练。爸爸说：“练字需要先练‘横’。‘撇’。‘竖’。‘捺’等基本笔画。”我点了点头。就端端正正地坐在椅子上打开颜真卿的字帖用钢笔一笔一画地临摹。就这样练了几天，我感觉字练得太好了，已经与字帖上的字很像了，于是写了几个“黄”字，同字帖上写得字一比较我，天啊，简直是天壤之别！我立刻便得灰心丧气，得意洋洋的心情顿时消失了。很不耐烦地说道：“这太难了，我再也不写了。”一边说一边把闭重重地往下一摔。正好，爸爸看见了，和蔼可亲地说：“佳瑜，练字要有耐心，俗语：心急吃不了热豆腐。我小时侯也像你这样，一练字就焦躁不安，但我想到练字的重要性时便下定决心费了九牛二虎之力才练了一笔好字呢！”我顶着嘴反驳到：“可是我写的字形容猥琐，比如‘鸡’这个字中第三笔我总是写长了，怎么不叫人生气呢？”爸爸语重心长地对我说：“孩子，失败是成功之母。你要记住‘天下无难事，只怕有心人。”’我点了点头，想到爸爸的话有道理。顿时信心倍增。于是，我又坐在椅子上重新一笔一画地模仿颜真卿的字边看边想，边想边看，写一遍，再写一遍，写两遍……直到我的字和书法家几乎一样为止。我这样练了一个多月来。在这段期间里，我一有空闲时间就练字，甚至连睡梦中也想着练字。终于，时间不等人，我练了一笔好字。
开学了，爸爸夸奖我的字大有进步，妈妈赞扬我的字太漂亮了，我的心乐开花了！，比吃蜜糖还高兴万分。我想：练字太有趣了！我还要临摹柳公权。王羲之等不同风格的书法大师的字，将来一定会成为一个了不起的大书法家
练字作文600字 篇16
星期五下午，老师布置了一项作业。让我们集体练一幅字。然后再在全年级评选，好的话还交到学校里呢！听到这些我们个个跃跃欲试，想象着交到学校受到表扬的情形，越想越兴奋！
话说回来，想受表扬，必须写好。但在家里，虽然我选好了材料，拿好了纸，但却迟迟不敢下笔，唯恐横写不直了，唯恐写错了字，唯恐写错了行。总而言之就是紧张。豆大的汗珠从额头上滴了下来。终于我下定决心—写就是了，怕什么，大不了撕了！就这样“哆哆嗦嗦”地写完了第一个字，仔细看看：不错，还可以。就这样我写写停停，不知不觉便写完了。我拿给妈妈看，一开始妈妈面带微笑，越往下妈妈越眉头紧锁。像发生了什么大事一般说：“怎么这么难看？再写一份吧！”我只好拿着纸张回到了书桌前，使劲儿摇自己的脑袋，想：难道我审美观出了问题？这字并不丑呀！没办法，我只好撕了重写。
这次不并没感到紧张，反而全身放松，并且心中充满了信心，一点儿也不像先前已撕过一张的样子。写的时候不管是写还是停我的手都十分轻巧，像平常那样。就在我放开身心，全神贯注的在写时，意外发生，我写错了个字。这时的我陷入了进退两难的地步—撕了吧，不忍心，好不容易了！不撕吧，太难看了就像一块碧绿的玉上有了一点瑕疵。最后我“忍痛割爱”闭上眼撕了那一张。
我再次变回了小心谨慎的时候，写个字停几秒。几十分钟后这幅大作大功告成了！给妈妈看了，妈妈也连连称赞。我心中有种说不出的喜悦！再回头看看，这本子竟撕的只剩两页了……
练字作文600字 篇17
这学期，刚开始的时候，林老师发现我们的字退步了很多，于是，就发了一本字帖。什么样的字帖呢？是一本五年级上册语文同步字帖。因此，我们每天除了写微记外，还要练一张字，正面是七个生字，反面是一段文章，基本上都是描的，自己写的只有14个字。林老师为了让我们把字写好，想了各种奖励方法鼓励我们，最后规定了评星标准：一页纸里总共七个生字，一个生字一颗星，如果一个生字中两个自己写的都没有写好，那么扣一颗星，如果你这个生字写得特别好，林老师还会在旁边打一个小星星。等这本字帖写完，看谁的星星最多，1—5名是爆米花，6—15名是快速面，还要评先出个人进步最大奖。
我练字发生了开心的事，也发生了不开心的事。
那就先讲一讲开心的事儿吧！我第一天写的时候，只得了3颗星，于是，我下定决心，一定要把字练好。功夫不负有心人，渐渐地，我的星越来越多，尽管在班上比有些同学少，但是，和自己比起来，星多了不少了呢！
在练字的过程中，我也遇到了伤心事儿。例如，字帖丢了，又要从头补起，更伤心的是当时我都快写完了。这是怎么回事呢？一个晚自习上，我拿字帖出来练字，当余老师来发点心时，我就把它塞回抽屉里。第二天早晨，当我要拿字帖出来练字时，我发现字帖失踪了。刚开始，我以为字帖可能藏在书包里，后来一找，也没有，接着，我在前后左右的课桌翻了个底朝天，字帖像跟我捉迷藏似的，就是找不到。没办法，我只好让妈妈网上买了一本，从新开始写……
哎，通过字帖失踪事件让我明白了自己的东西要报管好。
练字作文600字 篇18
汉字是最古老的文字之一，而我们写的是楷书，楷书字体规整，笔画简单。要写好它，就没那么简单轻松了。古人云：“字如其人”，意思就是你写的字就看的出来你这个人有没有耐心，有耐心的人做事能成功，没有往往容易失败。
今年寒假，我在家里写了几本字帖。那时，天气还有点冷，每天早上八点左右开始写作业。刚从床上起来，眼前一片朦胧，什么也看不清，过两分钟后，意识才开始清醒，于是我无精打采的到桌子上，一看有这么厚的字帖要写，心想：不做了，不做了，练字有什么屁用呀！还不如早点完成其它的寒假作业，反正这不是都是布置的，不做也罢，我安慰自己了一下。
我就直接做寒假作业了，可是没写多少，发现字太差了，自己看着都想吐了。于是我慢慢地伸手去拿字帖本。这时，字帖本就像是一个大而胖的坏蛋，我仿佛听到它的坏笑声了。心里想到，还是要坚持练字，不然字太差了。最后，我花了二十多天完成了字帖，我拿来白纸，在上面写上“我喜欢妈妈”几字，我闭了一会儿眼睛再睁开来，这字真的是我写的吗？这么好看！这就是我坚持练字的结果。
练字，不仅能提高书写，还能增加我们坚持不懈的品质，因为练字需要长久的练习才会有结果。有一天，我在小区楼下练习跑步，结果被一个比我小的孩子给超过了，我没多想就冲上去追他，到一半才发现自己体力快不够了，于是我想起自己练字时的坚持不懈，顿时身上满满的力量爆发出来了。俗话说：“功夫不负有心人”，我在万分努力下追上了他。
练字这件事是好事，但是需要坚持。生活中的每一件事都和练字一样，有困难时需要坚持才能做好。
练字作文600字 篇19
练字=枯燥无味？no！no！no！练字=其乐无穷。
在三年级，老师还给我讲了一通“字如其人”“字定人生”的道理，可我并不感兴趣，依旧我行我素。
在五年级时，我稀里糊涂地进了书法社团，又稀里糊涂上了一节书法课，而且我有意地坐到了教室的最后一排。我在书法社团学习了两个星期，居然发现练字并非枯燥无味，而是人生一大乐事。
书法老师的字刚劲有力，一开始便引起了我的注意。紧接着，老师给我们讲了练字的好处，一手好字对于我们的工作、学习会有很大的帮助。我开始有了要把字写好的想法，想真的“字如其人”。此后每节课，我都认真听老师讲书法。习字时，我更是肩平足安、坐姿端正，老师也会时不时地传授我一些起笔、运笔、收笔的方法。在我的认真与坚持中我的字发生了巨大变化，特别是顿笔得心应手、运用自如。书法就仿佛有魔力一般吸引着我，使我欲罢不能。后来，我的字越练越好，仿佛发生了奇迹。现在，每当课余时间，我都要坚持练字。教室里虽然乱哄哄的，而我的练字习惯却一如既往。
练字能使人心静。当我遇到烦心的事情时，一开始练字，坏心情就烟消云散、荡然无存了；当我看到写满本子的整齐的字迹时就觉得很骄傲，很自豪。字练好了，自然就得到了别人的青睐。总有人来向我请教，我不厌其烦，总是悉心讲解。看到别人脸上露出愉悦的神色，我的内心也充满了快乐。
练字，练字，练的不是字，而是一颗沉稳的心！我爱练字，我的生活也因练字获得了一份从容、自信与快乐。
练字作文600字 篇20
一天，外婆看完我的作文本，对妈妈说：“你看孩子这字呀，写得张牙舞爪，我看，该练练字了。”妈妈也点头表示同意。这件事很快就定成了。
经过外婆的精挑细选，妈妈的严格把关，外公的不住视察，练字的地方被百里挑一选出来了。很快，我就向练字的地方——进发！
练字的老师是一位73岁的老爷爷，你别看他岁数这么大啊，可他精力充沛，待人和蔼，还挺幽默，让人一看到他就从心里喜欢上了他。
练字分为钢笔和毛笔两种，毛笔比较难，用临摹的方式；钢笔比较简单，用抄写的方式。
老爷爷告诉我们，练字就要心无杂念，身坐直，眼睛看本子，手把笔拿稳，拿紧，拿高，拿正。写毛笔字，写的字拐弯时就要顿一下，写横要竖顿，写撇要斜顿，写竖要横顿。我照着爷爷的教导写出来，嘿，我写的字比以前好看多了！好像突然有了骨气，我照着这样练下去，那不成书法家了吗！
这一天，太阳毒辣辣的，把雪糕拿到大街上几秒就化为了气，也使我心中烦躁不堪，真想快点练完字，回家吹空调、看电视，所以练钢笔字时，我的眼睛没有看本子上的字，看着别处，我正想着吃美味的雪糕呢！手里拿着笔飞快地写着。老爷爷看到了，走过来，慈祥地对我说：“阳阳，做事不能光图速度，还要有质量啊！这样才能做好一件事情。我们都不能马虎做事，一定要认真仔细。”
这句话使我幡然醒悟：“是呀，做什么事都要认真，如果不认真，事情能成功吗？”
还有一次，我因为同学们来了，没有去练字，第二天练字时，老爷爷对我说：“贪玩是孩子的天性，但你也不应该贪玩就误了练字啊！”
听了老爷爷这番话，我心中思索再三，终于明白了一个道理：“学习要持之以恒，不能三天打鱼，两天晒网。”
练字作文600字 篇21
练字，呃，提到这两个字我就浑身不舒服。想想那滋味，酸爽至极，举过50千克重的杠铃吗？那感觉简直一模一样。
每天放学回到家写作业我最怕的就是练字一份。这不，又是练字，我哭丧着脸，慢慢地抽出那张练字纸，慢慢吞吞地摊开放好，又抽出那张样稿，瞥了一眼。样稿上的字依旧那么清秀，刚劲，端正。但在我看来，却又是那么神秘，遥远。
开始练字，我捏着笔，写得非常用力，但万事开头难，我写到花字的时候突然笔一滑。那个花字的最后一提就直接勾了上去，迫于不能用修正带，我只好重新再来一张。
第二张我写得非常小心，但小心就得付出相同的代价——胳膊非常酸。写完题目和第一行字，胳膊就已经有点酸了。照这样子下去，还不得酸死。于是，我放松了一下，写字的力道也减小了，两行写下来，胳膊也不怎么酸了。正当我沾沾自喜时，我发现有个字写错了，这可怎么办？我只带了两张啊。我急得向热锅上的蚂蚁，突然，我想起老师说过，字写错没关系，但你要把字写端正整洁。我才继续写下去。
接下来的练字过程就比较艰难了。由于小心而且还要用力写，我的胳膊酸的厉害，随之出现的还有汗水。湿了干，干了湿。衣服上都出现了一个个白色的小圆点。此时，我就想一个长跑运动员，离终点就差最后几十米了，再努力一把就到了。突然，我手又滑了一下，不过还好，没有造成很大的影响，只需稍微调整调整就行了。我悬着的心放下来了，可是，我瞟了一眼其他几行的字，心又猛地提了起来。原来，我在写的时候没注意，将“霜冻”写成了“雪冻”，碍于写错字不能改，我只能默默祈祷顾老师别看见。
写好了，看着上面一个个端正清秀的字，我甜甜地笑了，其实，练字的滋味也是甜的。
练字作文600字 篇22
因为有了四季的光芒，万物不断地迸发出生命的活力与激情，而在明媚的阳光下，是我们在向着太阳开放，正是我们成长的季节。
在新的校园里，在新的生活环境中，我们成长了，我们也认识了许多道理，也获取了一次又一次的优秀成绩。中华上下五千年，字体的变化多种多样，从甲骨文、金文、大篆、小篆到现在的行书、楷书……从毛笔到现在的硬笔，无一不证明了中华民族文化的博大精深。人们不会嫌自己的才艺多，但你也应该不负众望，取得好成绩，值得你出去炫耀。
人们常说道“文如其人，字如其人。”一手好字是你迈向成功的重要一步。“大量的阅读，写得一手好字。”是我们老师经常强调的。如果有一手好字，它帮助你的未来会更上一层楼；如果有一手好字，也为你的生活增添一分色彩，也多了一分才艺，为你人生道路加以点缀。静下心来，一笔一划，丝毫不能分心，仔细写出一个漂亮的字，多好啊！不仅仅自己看得舒服，别人赞美你的目光也纷纷投来。
就这样，坚持了七年。也曾想过要放弃，也曾想过就此半途而废。可妈妈说过一句话：“你做一件事如果坚持了一万个小时，你就会把这件事做得滚瓜烂熟。”我就不会就此罢休，鼓励自己：这又不是很难，我一定可以。终于，功夫不负有心人，在一次又一次的比赛中获得奖项；在一次次外出表演中被别人夸好看，立刻你就会觉得自己很有成就感；也正是这样，在这一次学校举办的书法比赛中荣获了一等奖……这次，不仅仅是为了自己的班级争光，也证明了自己练了七年的实力，并不是浪得虚名的。
成长，让我们更加地体悟到生命的美好；让我们的生活更充实、美好；让我们的思想更灵活。在成长的季节中，我们正以最好的态度绽放我们的色彩。
练字作文600字 篇23
暑假里，妈妈带我到了一家教育机构学硬笔书法，虽然是我自愿学的，但却有万分的不安，因为我不知道等待我的将会怎样的老师和怎样的同学。
就这样，开课的第一天，我带了一只水笔去上课。一到教室，一张张好书法便映入眼帘。还有那整洁的教室，一看到，我就喜欢上了这儿。
可等待我的不是书法课堂，而是像热闹的幼儿园。顿时，我的脸涨得通红。跟这么多比我小的多人一起在一个教室里学书法，这真令我羞愧！而且他们带的是铅笔，我带的却是水笔，难道老师要单独叫我不成？唉，看来是我带错笔了。
老师开始上课了，先给我们每人发了一张练字纸，老师一个人一个人的叫上去，在纸上画圆圈，让我们照着画，等每个人手上的纸都画上圆圈时，老师说：“我给你们每人发三支铅笔，当做是我送给你们的小礼物。“话音刚落，我提着的心终于落下去了。
转眼间，就快下课了，老师开始布置作业了。果然不出我所料，作业是挺多的比较多，认真写要写上一个多小时呢!
上了几天的课，我就没耐心了，想放弃。那没简单的东西为什么还要学呢？不就是画画圆圈，描描竖线吗？为什么不写字呢？这些问题一直萦绕在我的心头。
终于有一天，我忍不住了，认真变成了乱写，老师看到了我写的那一张，说：“别看这圆圈和竖线对你来说太简单了，可这都是些基本练习，难的还在后头呢！认真点儿写，做事得有耐心。“听了这些话，我脸红了，重新打起精神，认认真真地写了起来。
虽然还是有点儿不愿意，但我还是一次不落的去上课。
很快的，一个月的学习结束了。这次的硬笔书法学习，不仅教会了我要有耐心，更重要的是让我明白不管做什么事情，都不能轻易放弃。
书法老师，谢谢您！
练字作文600字 篇24
星期天，王琳在街上玩耍，爸爸喊她回家练字。王琳道：“现在已经有电脑了，用电脑就可以打印出整齐美观、形式多样的字，干吗还要再费时间练字呢？”对王琳的说法，你有什么看法？
魏 超：书法艺术在中国已有悠久的历史，如果从现在起我们都改用电脑打字，那以后这一艺术形式岂不是要失传了？我相信，这是我们每一个人都不愿意看到的。
王 宁：我们要以发展的眼光看问题，对于落后的东西要敢于摒弃。既然已经有了先进的打字工具，干吗还要又费纸又费力地练字呢？
娄 伟：中国的申奥标志，是用毛笔绘成的。为什么不用电脑制造？这是因为汉字是中国的象征，用手写表明了中国人热爱汉字、热爱自己的国家。
刘 杰：我同意娄伟的观点。练字还可以陶冶人的情操，如果全用电脑打字，人的大脑会慢慢“生锈”，缺少一份机智。
王 妮：外国的孩子写家庭作业，全是用电脑去完成，没有用笔去写的。我们也应该与国际接轨，别把时间花费在写字上。
崔凯旋：俗话说得好：眼过千遍，不如手过一遍。练字可以帮我们加深记忆，而用电脑打字则很难留下深刻的印象。
王 宾：还有——电脑里的打字程序是电脑工程师预先帮我们设置好的，而练字则可以帮助我们评价电脑打出的字是否美观。如果没有人去练字了，审美观，那今后怎么来设置电脑里的打字程序呀？
孙平平：我觉得写字就是为了交流，用电脑不也可以互相交流吗？所以，我觉得应把宝贵的时光用在学习知识上，至于字嘛，知道怎么写就行了。
老 师：同学们的讨论，让王琳对练字有了新的认识。老师认为，电脑是新时代的产物，我们要学；汉字是中国的传统文化，我们也要练。
练字作文600字 篇25
有一件令我最难忘的事，久久地萦绕在我心中，现在说出来与大家分享。
去年暑假的一天下午，我爷爷在院子里教我写毛笔字。开始，爷爷叫我写了几个“一”字，爷爷仔细看着我怎样执笔，怎样下笔，怎样运笔。他看我写了几个字后，说：“孩子，你的执笔方法错了，下笔的动作错了，运笔的方式也不正确。”说完，他亲自示范，边写边说，给我讲解执笔、下笔、运笔的要领。他说：“写字首先坐姿要端正，脚要放平，与肩一样宽，腰挺直；执笔时大拇指靠在笔杆的左方，食指、中指靠在笔杆的右边，无名指和小指弯曲，握笔要有劲，笔杆要稳、直；下笔时要逆锋起笔，运笔平稳，收笔要慢……这样才能把字写好，写漂亮。”
我按照爷爷教我的方法去练习，学会了怎样执笔、下笔、运笔。爷爷又叫我写几个“一”字，我心里非常紧张，生怕写不好，手一直抖个不停，字写得歪歪扭扭。爷爷叫我别紧张，慢慢练习。我写着写着，心渐渐平静下来，手也不抖了，写出来的字也好看多了。
爷爷看着我在认真练字，就出去散步了。我看到爷爷出去了，就开始马虎起来。写完一页后，我伸了个懒腰，一不小心，把墨水打翻了，弄得衣服、裤子、桌子都是黑黑的，脏死了。我心里既内疚又害怕，怕爷爷会骂我，于是赶紧拿抹布擦桌子。还没等我收拾完，爷爷就回来了，他看见我狼狈的样子，想训我，却又不忍心，只好叫我赶紧去换衣服、裤子。
经过这件事后，我明白了：不管做什么事都要专心、细心，还要有恒心。从此，我对写毛笔字感兴趣了。我决心好好学习书法，把自己的字写端正，写漂亮。
练字作文600字 篇26
脑海中，繁星点点，在这些繁星中，摘下最亮的那一颗，了解我的独家记忆。
还记得之前，我的字迹还没有像现在这般美观。那个时候，每次翻看作业，就会觉得字迹是最不尽人意的地方。
又一次作业发了下来，我翻开我的作业，有一个红叉十分刺眼。可我反复思考，都证明着我的答案是正确的，于是我去询问老师。不料，老师却说道：“你的字写的我根本看不懂，作业写了是要给老师看的，光你自己看得懂又有什么意义呢？你要好好练字，不然以后又要吃大亏的！”我目光呆滞地回到座位上，老师的话语一直在我耳边萦绕，最后化为一股信念，似种子一般播撒在我的心田中，期待萌芽。可一看到我作业本上的字迹，张牙舞爪，似乎在嚣张地向我宣战，我又有些许的沮丧：想要改变已经写了好多年的字，又谈何容易？
我买了一本字帖，照着上面临摹，一笔一画，一丝不苟。把字练好这个信念已经在我心里扎根了。既下定决心，就应“背水一战”。每天一有时间，我就会把字贴拿出来练，且两耳不闻窗外事。但现实却又给我设了一道坎——在字帖上描的很好，可一用空本子写，就又原形毕露了——这使我有些懊恼。我开始保证质量，尽量让每个字的美观，有时也会去找字写的好的同学，让他们给我一些建议。就这样，我练字的效果卓有成效，这使我开心不已，同时也更加坚定了我的决心。经过长时间的“浴血奋战”，我的字在一点点进步，开始变得有笔锋了。这样的进步，使我得到了老师的夸赞，那一刻，我的心里似打翻了的蜜罐一样，美滋滋的。那手上突兀的茧，见证了我一路以来的付出。
没有人一生下来字就写得好看，练字练字，练的是字，却也是在磨炼自己，修养品性。
练字作文600字 篇27
俗话说：三分长相，七分打扮。字，就好比是人的外衣。一个人字写漂亮了，就令人羡慕。说真的，我能写出这一手好字，也是花了不少工夫呢！
酸
“婷婷，不是我说你，你看你那字，像从蚂蚁窝里爬出来的蚂蚁，歪歪扭扭的。”听，妈妈边检查我的作业，边又苦口婆心地教育起我来了，“你看，明明写得多么好，别人看到了，就会对他留下深刻印象，你说是不是？你再看你，字都不成形了，难看得都没法说！”我点点头，不敢说什么，心里却觉得很委屈，不停地嘀咕着：“不就是字嘛，有那么重要吗？妈妈可真是小题大做。”
辣
试卷一发下来，我仔细地看了一遍，一下子傻眼了。这个字我明明写对了，老师却用红笔画了出来。我心里十分疑惑，刚想向老师抗议，旁边的同学便凑过脑袋，看了看我的试卷，说：“哎呀，你写的是什么字呀，连我这个最熟悉你的好朋友都看不懂，别说老师了。赶紧找一本字帖练练吧。”我听了，脸上顿时一阵火辣辣的，心想：“妈妈说得还真没错，我还是好好练练字吧。”
苦
回到家，我便找了一本国小生同步字帖开始练起来。刚练字时，我总是没法对准字帖上面的描红，练出来的字也是乱七八糟，龙飞凤舞。但我并没放弃，每天都坚持练字。早上练四页，下午练三页，晚上练两页。就这样坚持不懈的练了半个月后，我的字终于有所长进。
甜
功夫不负有心人。人人见了我的字都大吃一惊，不敢相信我能写出这一手好字。老师夸奖我，同学羡慕我，让我尝到了练好字的甜头，心里像吃了蜜一样乐滋滋的。
这一段有趣的练字进行曲将会变成我童年中一个美好的回忆
练字作文600字 篇28
三年级寒假的时候，我在一位老师家写寒假作业。虽然我极力想要做到最好，可是还是被老师找到了毛病，就是字写得太差。东倒西歪，扭扭捏捏，很不像样子。
老师说：“一个人学习好不好，先看他的字。这是最基本的学习态度，学习态度端正，成绩不好的学生，只要好好的辅导，那么成绩一定会变好。若态度不端正，那就很难辅导的好。练字，得从小抓起。”确实，我学习态度不好，总想着玩，所以不但字写的乱七八糟，成绩更是一塌糊涂。
因为我的年纪还小，老师说现在抓还来得及。准备了田字格本，铅笔，橡皮这些基本工具。每天写完固定的寒假作业，就开始练字。先学一字的一横，然后学一竖，接下来练偏旁部首，按照老师说的楷体字的风格，我一笔一划的写。当我教给老师的时候，她说：“一横写的不平，一竖写的不直，左右结构的字要注意靠近点。写的不好的地方得重新擦掉再来，去吧，重新练，再认真点。”
有时候我的手酸的不行，觉得为什么非得把字写成那个样子，多麻烦啊！虽然不耐烦，但是我不得不一遍遍的练，当然效果嘛，自然就不言而喻了。老师也不恼怒，她握着我的手，轻声细语的教我。她陪着我练，当我写的好的时候鼓励我，让我有了些许信心。接下来的每一天我都要坚持练字，渐渐的我喜欢上了这样的感觉，自越来越漂亮了。第一次我对学习有了耐心，这是我第一次在学习上体验到了成功的快乐。
做任何事，想要成功都要付出努力，不要因为难所以放弃，面对学习，我要继续发扬这种练字的精神，将成绩提高上去。
练字作文600字 篇29
时间流逝。窗外的日头由昼亮变得昏黄。笔下的空格由宣黄变成墨色。可我心头的烦躁却在不断翻腾、滋长。
纵然一笔一画与《兰亭集序》都极为相似，可我却始终临不出字贴上的铿锵。难道我永远无法进步？书法里程将就此止步吗？滴答，泛黄的宣纸上湿了一个小点儿。落在刚写好的文字上。墨迹晕染开来，将撇捺延长。
多年苦练，笔架上的狼豪寸寸变短，案上的砚台由平变凹，手指上的茧也越磨越厚。复日里，我将纸团塞进手心，因为汗水会顺着笔杆儿滴落在纸上。冬日里，我练过字后要攥着手指，因为手指已没法伸直。我曾细细的观察每一个字的结构。对比每一个字形的不同。也为每一个小小的发现，而且窃喜许久。一次次运笔，一笔一画都不懈琢磨。难道我日复一日的苦练就此止步不前，功亏一篑吗？不，我重新摆好贴，拿起笔，正好纸。
打开字贴，看着熟悉的文字，我不再只是将一个个规规矩矩。一模一样的字搬到纸上。而是仔细揣摩作者的心境，想象着。簇簇幽兰中，大守是如何翩然而又黯然。欲借酒消愁，却又不胜酒力，一腔烦恼，只得见着这薄薄的宣纸喷涌而出，弥漫在这字里行间。
“永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于稽山阴之兰亭”。修禊事也。笔下的文字逐渐变得陌生，变得生动。我似乎也不再是我，而是那个参会饮宴的太守，倘徉在纸墨的海洋。逆全巧妙，收笔稳重，文体也舒展开来。
每一个字都是对人的重新勾勒，字如其人，人亦如其字，待笔墨风干，持笔而立，看着手中指引着我的笔，我明白，我突破了自己，成就了最好的自己。
练字作文600字 篇30
什么是让生活变美好的东西呢？让我说那一定是练字啦！我从小开始练字，练到现在，我认为练字能让生活变得更美好。
五年级暑假时，妈妈给我布置了一份很难的数学卷子，特别是最后几道，我一点思路也没有，急得抓耳挠腮，嘴里嘀咕道：“什么题目呀？这么难，让我怎么写呀？”我特别急想把答案马上能在试卷上写下来，然后一直嘀咕了很久。
我突然想：练字吧！听说练字能让心平静下来。我马上找出了钢笔和练字纸，还拿出一本古诗书，找一首首古诗抄一遍。我的每个字都是端端正正的，我感觉心慢慢平静下来，周围的一切都变得十分安静，仿佛都消失了一样。我继续练字，字练得差不多了，等我再去写几道题目时，果然全写出来了，练字能让我畏难的心理平静下来，攻克难关。
练字的好处还有很多。还有一次，老师布置的家庭作业太多了，我马上抱怨了起来：“今天的作业怎么这么多呀？我到底到晚上几点才能写完呀？"
回到了家，我马上奋笔疾书。不知怎么了，我连最简单的都不会写了，即使会写也总是出错。看来，心急吃不了热豆腐，还是让心情平静下来。这时，我想到了练字，和以前一样拿出笔和纸练了起来，我一笔一画地练，也感觉到了心慢慢平静，好像我已经完成了作业，并没有像老师布置作业时那么着急了。练完了字，我拿出家庭作业，飞快地写了起来，笔尖轻快了许多，不一会儿，我写完了家庭作业。练字能让我从着急的心情变得平静，镇定应对各种情况。
生活的过程不是一帆风顺的，有风平浪静的时候，也有波涛汹涌的时候，把握好舵，我们就会平稳前行。练字让我把握好心态，应对生活中的不顺，能让我的生活变得更美好！
练字作文600字 篇31
妈妈在黎明练字馆那儿为我报了钢笔字班。
到了那儿，我的眼珠差点掉了下来：哇塞！有金碧辉煌的吊灯，一排排整洁、五颜六色的书。我才看了一会，就沉浸在精彩的故事内容中，不知不觉上课铃敲响了。
前面站着一位梳着金发马尾辫的女老师。同学们好，我先自我介绍，我姓谢，是‘感谢’的‘谢’，不是‘螃蟹’的‘蟹’哦！哈哈哈哈！我们都被老师给逗笑了，看来，这是个幽默的女老师嘛！今天，我们要学习摆手腕，请拿出你的运笔卡。里面是不是有一个黄色的椭圆形？把手上的肉肉按在那椭圆形上。我们忙不迭地点头，按照老师的话来做。钢笔尖指向11点钟，然后挪动到12点钟，又从12点钟挪动到11点，就这样来来回回挪动，12345678；22345678；32345678；42疑？我们这不是在练习写一的动作吧？这时，休息铃打响了。我左看右望，发现班里其余9个人都是男生！Oh，Mygod！呜呜呜，难道就再也没有女生到这个班里来？哪怕是一个女生！我有点失望。
我缓缓地走了出来，嘿！真没想到教室旁边还有一个橱窗，里面有各式各样的礼品！我看得垂涎三尺。希望能积攒许多印章换取这些精致礼品。在我看得饶有兴趣的时候，上课铃打响了。
老师清了清嗓子，笑呵呵地说：我们来玩三个写字游戏吧，请大家翻开《字根乐园·上册》噢，神龙要去宫殿里，要登上这些云梯，请你们把这些‘一’字描红，还有第二关神龙登上了云梯，门口却有门神挡住，三关它还要爬完山才到此地，请把‘一’、‘二’、‘三’描红好。家长们要开家长会，请你们去1号教室去写，等家长。我们听从安排到1号教室写，由朱老师守着。不一会儿，家长会开完了。
妈妈兴致勃勃地跟老师说再见，还说也要和我一起练。我一定要坚持练字！
练字作文600字 篇32
很久以前有一个人叫米芾，学了三年的书法，但是一点都没有进步，而且学的一塌糊涂。爸爸妈妈都摇摇头，老师也感到非常的绝望，米芾对自己也失去了信心。有一天，米芾听村民们说明天会有一个秀才宫攻考状元，会经过我们村庄。米芾想：秀才字写得一定很好，明天请他帮我指点指点。
到了明天，米芾早早地起床到村口等候秀才的到来，米芾等了好长时间，秀才才到村口，米芾见到秀才来了，便马上上前彬彬有礼的对秀才说：“你好，我叫米芾，我书法写得很差，想请秀才您帮我指点一下，收我为徒。”秀才听了，说：“指点一下可以，你先写一个字给我看看。”听了秀才的话，米芾随便写了一个字，秀才拿起纸仔细端详，看了半天，说：“想拜我为师可以，要买我的一张纸，一张五两银子，你愿意买吗？”米芾听了大吃一惊，心想：那么多钱，是不是想敲诈。便皱起眉头，但还是去把自己积攒下来的五两银子拿出来，走到秀才面前，把五两银子交给了秀才，秀才也把一张纸交给米芾，米芾也拿了这张纸，秀才对米芾说：“三天后我会来看这张纸。”说完，便拂袖而去。米芾回到家里，把接过的那张纸放在桌子上，半天不敢下笔，在哪里琢磨了好长时间。
三天一晃过去了，在三天里，米芾一直都没有合眼，秀才回来了，来到米芾家对米芾说：“把那张纸拿出来。”米芾听了把放在背后的纸拿了出来，秀才看见纸上没有一个字，有些生气，问：“你为什么不在纸上写字呢？”米芾听了拿起毛笔在纸上写个“永”字，秀才看了对米芾刮目相看，赞赏道：“你写得字非常好。”米芾听了高兴极了，秀才从怀中取出那五两银子还给了米芾，从那时起，米芾的那五两银子都不用，把它放在案头，看见他就吸取指点。听了这个故事，我懂得了一个道理，做事要认真，不管是什么事情，都要认真、仔细的去完成他。
练字作文600字 篇33
最近我突然心血来潮——去书柜里找了几本字帖，想要练练字。
刚开始我总是心不在焉，东望望西瞧瞧。而且临摹字帖的速度极快，所以描出来的字也总是歪七扭八的，我便开始失去了耐心，更是有些急躁了，便扔下笔就不写了。
到后来，我觉得无聊之极，才拿起笔接着描字帖，刚开始有些急不可耐，窗外嘈杂的汽车声和呼啸的狂风声传入我耳朵，令我多少有些心烦意乱。可到后来，我放慢了练字的速度，一切都安静下来，我的心也静下来了，慢慢开始一笔一划的临摹字帖上的字，我的心与字帖上的字融为一体，我开始享受和揣摩练字的奥秘，工工整整的横撇竖捺显得那样舒服，组成了一个个有声有色、有情有意的汉字，多么美妙的感觉呀！练字的时候我感到心旷神怡、神清气爽，一种说不出来的赏心悦目，而汉字显示出那种自然、矜持的美，让人回味无穷，荡气回肠。
我练了一会字，感到不一般的清新愉悦，便想一边听歌一边练字可能会有更好的气氛“一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒……”我开始慢慢描字帖，却一直想着音乐，不是瞄错了字，就是写出了格，唉！看来干什么事都不能三心二意呀！我赶快把音乐关掉。
我坐在桌子前，闻着窗外的梅花飘香，听着零散的鸟儿在枝头歌唱，看着几棵光秃秃的树随风舞动，窗子“沙沙”作响，一种意境的凄美涌上心头，我享受这一切，我热爱这一切……字帖上书写出来的字横横平竖直，在冬日暖阳的照射下看着让人怪舒服。
原来，练字不仅是让“字如其人”。更是修身养性、磨练耐心，做到得意时，不骄不躁，风度翩翩；失意时不悲不叹，淡定自如，养成一种文静乐观、优雅睿智的超然气质。
窗外的风声呼啸耳旁，只见得桌上工工整整的楷书字体端端正正的立在眼前，我依然静立在桌前，有些怀念也有些彷徨的回味着练字那淡淡的墨香气。
练字作文600字 篇34
暑假里，我除了预习功课，还给自己布置了一项作业——练字。说干就干，于是，我买了一本楷体字帖，从练习正楷字入手，以改变我的字体。
听老师说，正楷是基础。自己连写字基础打都不好，也难怪字写得不好看。这样一想，练字的思想端正了许多，劲儿头也足了。于是，我按制定的计划，每天早晨和晚上各练一页字。我想如果这样每天坚持练字，那枯槁的一笔一划，不也就变成了踏上“书法家”宝座的一级一级的石阶了吗？
从小到大，我这个人做事就毛躁，凡事三分钟热度，这热情一过，就提不起劲儿来了，所以我刚刚下定的决心早就抛到九霄云外去了。看到被我冷落的练字本，“孟母断机杼”的故事不禁重临心头。于是乎，打开字帖开始了练字的`征途。
这汉字真有意思，无论多么复杂，都是那几个部首和笔画组成，无一例外。所以练好了部首和这几个基本的笔画，也就大功告成了吧！可事实却给了我一个严重的打击，自己很用心地用练好的部首和笔画写出了一个字，可这个字怎么也不好看，再和字帖上的字一比较，天壤之别啊！气愤至极，再细看字帖，发现除了笔画范围外，间架结构也是非常漂亮的。恍然大悟，原来练字跟盖房子一样，不是有了好的砖瓦就能盖出好房子的，要搭好架子才行！
做人难道不是这个道理吗？你的气派、内涵、学识、修养等等，不就是你的框架吗？搭好了，人往那一站，别人看着也舒服，不是吗？而气质、修养等等，这些是从哪里的呢？不就是一笔一划慢慢积累的知识、道德吗？越是这样想，我练字的劲头越足，希望自己能练就一手好字。
经过十多天的练习，我的字体变得好看多了。我想练字成功的秘籍关键在于“恒”，有恒心者，事竟成。只要我坚持下去，我一定能练出一手漂亮的字。其实，不光练字要有恒心，做其他事情也是要认持之以恒。我们只有做到心中有“恒”字，才能尝到成功的甘甜。
练字作文600字 篇35
提笔、书写。
常常独自坐在书桌前练字，伴着闹钟秒针扫动的声音，在一撇一捺间，这些流逝的时光温存美好；也常常在校自修时练字，和着窗外树木的幽香，看笔尖轻轻吻着纸张……
常认为练字是一件很陶醉的事。
说，晚自修那么宝贵的时光，拿来做练字这样机械性的作业太浪费，不如去复习。可我不这么想。左手按着一本语文书，右手在纸上书写，是如此惬意。语文书上美妙的字眼被记忆摘抄在一张张练字纸上，只有在练字的时候，才会如此专注地凝视每一个字，然后用心去将它写在属于它的格子里。不写标点符号，又使这些字如此亲近。而复习不同，复习对于每一个字是不公平的，那些被我们划上线的重点词句，我们花费了功夫，一再记忆，而那些被认为是“不重要”的字句则没人搭理……练字时，我可以投入书写，自由地和人物交流，聆听作者的心声。我仿佛听见了普希金对美好生活的呼唤，感受到了他乐观积极的人生态度；我好像看到了王安石叹方仲永，感慨一个天才沦为平凡人；“万里赴戎机，关山度若飞”我又好似看见了巾帼英雄花木兰的勇敢坚毅……
练字纸上的红线条笔直得迷人眼，我常觉得它们很孤独，它们彼此平行，再近的距离也只是遥遥相望，即使它们垂直交错，也只是框住了书写者的每一个字。我记得几米曾说过：“两条平行线也会有相交的一天”，所以我真想写好每一个字，让它们能穿过我的笔划，相交在彼此的世界。我真希望我能多拥有一些练字的时间，能认认真真地写好每一个字，而不像有些那样，一天练十几张字都是为了完成任务。王羲之的书法被人们认为：行云流水，秀逸潇洒。我练字，虽然没有墨香，没有毛笔，但我有钢笔，有语文书中优雅的诗句，一笔一划都让我心悦神怡……
会不会，会不会世上还有那么一句话：一花一世界，一字一天地？
练字作文600字 篇36
近几天，举行了考试，而考试中抓的是什么？书写啊！
记得在考试时，写字不好的苦头我可吃过不少，因为写得不好，扣了不少分呢，所以，我们应该努力练字，多向自己要几分。有空我们可以看Mr彭博客上的两篇文章，一是《练字，势在必行》，一是《再说练字》。
我就借《练字，势在必行》谈谈吧！其中的一句话让我从困惑中醒悟——练字是一个慢功夫活儿，那种速成一般都不可靠，这说明什么？练字不能说是一天两天就能练成，而要认真努力全身心的练、写几年。就算有写字慧根的人，如果不努力，不还是像方仲永一样“泯然众人矣”？Mr彭总在强调书写，而有些同学可能为此不解，包括我，都有太多疑问，练字有什么好的？会写字不就行了吗？……可以说疑问如潮水般向海岸“蔓延”！俗话说得好，只可意会不可言传，这些问题的答案，也只能在练习的时间里慢慢感悟出其真谛与答案。
练字的方法有很多种。如我们现在发的练字纸，只要认真写，相信不久就会有一点变化的，其次可以自己再买点练字纸，只要想练，认真练，用心练，就没有些不好的。
字，首先要了解它，才能练，比如写字的书法家及其作品——天下第一行书、第二行书你知道吗？还要了解有关字的艺术、由来、俗语及名句等。名家练字也是一点一点积少成多的，只要是坚持，持之以恒就ok！
像我们平常没事的时候，就可以练习，空手在另一只手手心或衣物表面、空中等地方勾画字体，增加对字的兴趣。
练字的最主要一点就是坚持，前几天，我听Mr彭说练字能提高分数，我一听便动心啦！能多加分，好啊！我开始练字，但没几天，便没了兴趣，我相信我自己，只要过了这几天，坚定了信念，就能成功！
学习彭老师，天天用心练。一直不放弃，终能如所愿。
练字，势在必行！
练字作文600字 篇37
暑假里，老师布置的作业，每个人都要练字，于是，认真练正楷。
听老师说，正楷是基础。一想到自己连基础都没打好，也难怪写出的字对不住观众了。这样一想，练字的思想端正了许多，劲头也更足了。每天摹一页临一页，那枯燥的一笔一划，也就变成了踏上“书法家”宝座的一级一级的台阶了。
从小到大，我这人做事就毛躁，做事总是三分钟热度，这热情一过，就提不起劲儿来了。这不，听爸说法院对过有个书法班，声称“中宫格五天练好字”，我刚刚下定的决心早就抛到九霄云外去了。
来到书法班，看了看教材，蓦然发现这种字体不适合自己。捷径，谁不想走？可我这种执拗的人却偏偏要赌一把，我要凭自己的耐性和毅力，练出自己喜欢的，令别人赏心悦目的字。
再想，这汉字可真有意思，无论多么复杂，都是由这部首和几个笔划组成，无一例外。所以，练好了部首和这基本的笔划，也就大功告成了吧？可事实却给了我一个严重打击！自己很用心地用练好的部首和笔划写出了一个字，可这个字怎么看都不好看，再和字帖上的字一比较，根本不是一个妈生的！气愤至极，抓过来一把撕烂。再细看字帖，发现除了笔划规范外，间架结构也是非常漂亮的！恍然大悟，原来，这跟做房子一样，不是有了好的砖瓦就都能盖出房子，要搭起好的架子才行！做人难道不是这样吗？你的气质、内涵、学识、修养等等，不就是你的框架吗？搭好了，人往那儿一站，别人看着也舒服，不是吗？而气质修养等等这些是从哪里来的呢？不就是一笔一划慢慢积累的知识、道德吗？越是这么想，我就越发认真地去写一笔一划，去揣摩间架结构。嘿！别说，倒还真有几分像了！
练字成功的秘诀关键在于“恒”。有恒心者，事竞成。不光练字要认真，其他长期的事情也是要认真的对待。一定要坚持！相信自己，总有一天会进步！
练字作文600字 篇38
练字对于写字写得好得人是小菜一碟，但是对于那些写字写得差的人却无疑是噩梦。
上个礼拜二，顾老师布置了我们这个学期第一次练字作业。那天我发高烧，去医院挂完盐水后已经九点多了。我一回到家就打开书包，拿出练字植写了起来。我先拿出导学A垫在练字纸下面，然后就照着顾老师发下来的范本一笔一画认认真真地写了起来。我看了一眼范本上的“养”然后模仿着它的样子写在了练字纸上，我看一眼范本写一个笔画地写着，一个个端正美观的在我笔尖的滑动下形成了。“呀，不好，所以的‘所写歪了，顾老师说过不让我们用修正带，我该怎么办呢?’’我记得如热锅上的蚂蚁一般，我想了半天也想不出办法，最后只好将错就错。我一笔一画严格按照范本的样子写，写完第五排的时候我看了一眼闹钟，发现闹钟上的分针已经如同跑步般，飞快地“跑”了三大格——过去了十五分钟。我加快了速度，但写玩一半的时候也已经过去了二十二分钟。我一边甩着因为练字而有些酸的右手，一边看着桌子上的闹钟，发现时间已经不知不觉间到了九点半，我心想：“都已经九点半了，如果我再按照这个速度写下去，恐怕写到十点也写不完。”就在我准备加快速度的时候，想起了顾老师对我们说过的话，我又照范文上写了起来，我一撇一捺，丝毫不敢懈怠地写着。写到一大半的时候，已经九点四十分了。身体的不适和涌来的困意让我的心中又一次产生裂纹快点写完的念头，我在心中对自己说道：“练字不能写太快，写得快跟普通的写字又有什么区别呢？”我写完练字纸的时候已经九点五十七分了。看着这张我花了三十八分钟才写完的练字纸，看着上面一个个工整的字，我觉得花了那么长的时间也是值得的。
练字的滋味不好受的，不过练字的收货也是巨大的：练字既可以使你的字写得更好看，还可以培养特长爱好。
练字作文600字 篇39
我这个人可谓才艺超绝，这可不是吹牛，我年年被评为“三好学生”，学校每次比赛的获奖名单上，总少不了我的大名。这不，这次书法比赛，我又得了二等奖呢！
说起书法，真不好意思，要知道我曾为了写字而大伤脑筋呢！唉一一
哼！
“小宇啊，我该怎么说你呢！”听，妈妈又在苦口婆心地教育我了，“字，就好比人的外衣，衣服穿得体面，给人的感觉就舒服。同样，字写漂亮了，就令人羡慕。你看看你这字，还不赶快练练，将来后悔就来不及了。”
“哼，我要的可是内在美！”我嘴上虽没说什么，心里却一个劲儿地嘀咕着。
唉！
试卷一发下来，我傻眼了！怎么搞的，明明是对的，却给我扣了分，我忍不住抗议：“老师，您改错了！”同桌闻声凑过来看了看我的试卷，不由得皱起了眉头，说：“哎哟哟，你这是什么字！别说老师了，就连我也看不懂呀！”是吗？我仔细瞧了瞧，唉一一还是练练字吧！
哦！
我翻箱倒柜，总算找出一本散发着异味的字帖。
“横平一一”“竖直一一”老师远远地见我在静心练字，笑意立刻浮上嘴角。她走过来，看了看，眉头不禁皱了起来。我见了，一下子泄了气。真没想到，写字竟有这么难！看来，我是没戏唱了。老师见我那副沮丧的神情，便给我打气：“练字，不仅可以使字写得漂亮，还可以陶冶性情，是来不得半点急躁的，你得有耐心，从最简单的笔画写起，这和做人要从小事做起是一个道理！”
哦！原来写字也包含着这么大的学问。我不由得暗下决心，一定要把字练好。
哈！
功夫不负有心人。我天天早起晚睡地练字，一遍不行，就练10遍、20遍，直到练好为止。有时练得手都酸了，就歇一会儿再练。我的字终于改头换面了。这次学校举行书法比赛，我怀着试试看的心情报了名，想不到获得了二等奖！
不能再说了，再说下去，你该说我这个人怎么一点儿也不懂得谦虚了！
哈哈……
练字作文600字 篇40
我这个人不是吹牛，年年被评为“三好学生”。学校 每次各种比赛获奖名单上，总少不了我的大名。这不， 这次书法比赛，我还得了二等奖呢!
说起书法，真不好意思，要知道我曾为了写字而大 伤脑筋呢!唉……
“小宇呀，我该怎样说你呢! ”
听，妈妈又在苦口婆心地教育我了： “字，就好比人 的外衣，衣服穿得体面，感觉就舒服;同样，字写漂亮 了，就令人爱慕。你看看你这字，还不赶快练，要不将来 后悔也来不及了。”
“哼，我要的可是内在美!”我嘴上虽没说什么，可 心里却在一个劲儿地嘀咕着……
试卷一发下来，我傻了跟!怎么的搞。明明是对的， 却给我扣了分。我忍不住抗议：“老师，您改错了! ”同桌 闻声凑过来看了看我的试卷，不由皱起眉头说：哎哟 哟，你这是什么字!則说老师了，就连我这个近邻也看 不懂呢!”是吗?我仔細瞧了瞧，唉—还是练练字吧!
我翻箱倒柜，总算找出本带着异味的字帖。“横平—”“竖直—”……老师远远地见我在静心地练字，笑意立刻爬上嘴角。走过来，看了看，眉心不禁凹下 去。我见了，一下子泄了气……真没想到，写字竟这么 难!看来，我是沒戏唱了。老师见我那副沮丧的神情，便 给我打气：“练字，不仅可以使字写得漂亮，而且还可以 陶冶性情，它是来不得半点急躁的。你得有耐心，从最 简单的笔画练起，这和做人要从小亊做起是一个道 理广哦。”原来这字竟也包含着这么大的学问。我不由得 暗下决心，一定要把字练妤。
功夫不负有心人。我天天早起晚睡地练字，有的字 一遍不行，就十遍二十遍，直到练好为止。有时练得手 都酸了，歇一会儿再练，字终于改头換面了。这次学校 举行书法比赛，我怀着试试的心情报了名，想不到竟获 得了二等奖!不能再说了，再说下去，你得说我这个人 怎么一点儿也不懂得谦虚了!
练字作文600字 篇41
你有见过用“拖把”写字的老奶奶吗？
今天，我和妈妈吃完早饭，路过小区的花坛，看见一位精神矍铄的老奶奶正拿着一个拖把样的东西在“拖地”呢！我很好奇，走近一看，原来是一位老奶奶正用一个像拖把大的毛笔在地上写一首古诗呢！
老奶奶用巨大的毛笔慢慢地醮了点水，在桶的边沿轻轻一梭，全神贯注地盯着地面，凝练片刻。忽见她挥毫而下，落笔如云烟，铁画银钩，好似脱缰野马腾空而来绝尘而去；又如蛟龙飞天流转遁地腾挪；恍惚春风拂面繁花盛开一片。书法里容纳了儒家的质朴，果敢又坚毅；也蕴涵着老庄的虚怀，散远而缥缈。笔势变化无穷，来去无踪，或婀娜多姿，有“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”之态；或矫健威武，有“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”之气；或妙趣横生，有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”之美……尘世浮华中追求空灵的神韵。
我悄悄走上前去，禁不住问道：“奶奶，您几岁了呀？”奶奶道：“我已经九十三岁了。”我继续道：“您都九十三岁了，身子骨还这么健实啊！”老奶奶捋了一下额头的几缕银丝，笑了笑，说：“那是因为我天天都用自制的毛笔在地上练字，练字也可以健身呢。”原来是这样啊，我明白了。
我恳求老奶奶也让我写一个字，老奶奶同意了，我高兴地跳了起来。于是，我双手提起巨笔，沾了点水，颤颤巍巍地在地上写了个“媛”字。写好了，靠边一瞧，天哪！我的字跟老奶奶的一比，简直就像小儿科涂鸦，一脸沮丧。老奶奶拍拍我的肩膀，笑呵呵地安慰着说我的字已经很不错了，羞的我真想找个地缝钻下去。我突然觉得老奶奶写在地上的字好奇怪，跟学的古诗的字似是而非，就问老奶奶：“奶奶，您写的几个字为什么和我学的古诗书上不一样呢？”老奶奶眉开眼笑，对我说：“那是繁体字。”我傻了眼，这么高深啊！
“只要功夫深，铁杵磨成针。”我情不自禁地吟出了关于李白的一句诗。今天，老奶奶给我上了生动的一课。小朋友们，你能感悟到其中的道理吗？
练字作文600字 篇42
“重写！”办公室里传来了老师的吼声。不为别的，只是我的字太像“火星文”了，同学们也见怪不怪的，谁让我经常被老师批评呢？为了树立“尊严”，我下定决心，从今天开始，我，一定要练字！！！
经过我不断的努力，我总结出了四大部分，就是——
哼！
“小东阿，我该怎么说你呢？”听，妈妈又在苦口婆心的教育我了，“字，就好比人的外衣，衣服穿得体面，感觉就舒服；同样，字写漂亮了，就令人爱慕，你看看你这字，还不赶快练练，要不将来后悔也来不及了。”
“哼，我要的可是内在美！”我嘴上虽没说什么，但心里确是一个劲的嘀咕着……
唉！
试卷一发下来，我傻了眼！怎么搞得，明明是对的，却给我扣了分。我忍不住抗议：“老师，你改错了！”同住闻声凑过来看了看我的试卷，不由皱起眉头说：“唉呦呦，你这是什么字！别说是老师了，就连我这个近邻也看不懂呢！”是吗？我仔细瞧了瞧，唉！还是练练字吧！
哦！
我翻箱倒柜，总算找出一本带着异味的字帖。
“横平——”“竖直——”老师远远的见我在静心的练字，笑意立刻浮上嘴角。
走过来，看了看，眉心不禁凹下去。我见了，一下子泄了气。真没想到，写字竟这么难！看来，我是没戏唱了。老师见我那幅沮丧的神情，便给我打气：“练字，不仅可以使字写得漂亮，而且可以陶冶性情，它是来不得半点急躁的。你得有耐心，从最简单的笔画写起，这和做人要从小事做起是一个道理！”
哦！原来这写字竟也包含着这么大的学问。我不由得暗下决心，一定要把字练好。
哈！
功夫不负有心人。我天天早起晚睡的练字，有的字一遍不行，就十遍二十遍，直到练好为止。有时练得手都酸了，歇一会儿再练。字终于改头换面了。有一次学校举行书法比赛，我怀着试试看的心情报了名，想不到竟获得了二等奖！
不能再说了。再说下去，你得说我这个人怎么不懂得谦虚了！
哈，哈哈……
练字作文600字 篇43
我们朱老师一直特别重视学生的字，而我又正好是老师最头疼的那类，所以这个暑假，难逃练字的命运了，乖乖写吧!不过还好，每天只练一课，不多，应该能好好写。
第一天，我发现笔不听指挥，想着很简单的字，可怎么也写不起，写起来就歪歪扭扭，奇形怪状的，自己都看不下去了，我又撕了重写!第二遍，三遍，四遍……终于，有点起色了。我给妈妈看我自己认为还不错的字，结果妈妈说，一堆错别字，让我好好检查一下，我很不耐烦地说：“不写了，反正怎么也写不好，就这么发吧!”妈妈看我这表情，停下手中的活，走到我面前，拿了个本子，她亲自写了一个，让我仔细看着，只要笔画不错，字自然就写得好看了。一开始我不信，她让我动手试试，我也敷衍了事，后来我竟然真的发现，笔画对了，字真的写得漂亮很多，还有一点，用铅笔写的字比用黑笔写的好看!我开心的掌握了技巧，原来我黄喆斌也有这么聪明的时作候，我沾沾自喜，感觉自己无所不能了。没一会功夫，就写好一课了，这个字和以前的相比，真的判若两人。啊，原来他们好的字是这样子来的，我拍好照片等着老师评价，那等待的心情，比中彩票还紧张呢!过了好久老师终于点评了，良好!我太高兴了，原来我也能得到老师的肯定!接下去的几天，我每天都认认真真地写，把写字当成了我最喜欢的一件事，一遍写得不满意我就擦了写第二遍，直到自己认为好了才拍照接龙!
其实我知道，朱老师是想通过暑假，把我们的字都纠正回来，字好看了，人就自信起来!现在的试卷，都是电脑阅卷，如果字写不好看，是很吃亏的。我想写了这么久，我们群里的那些同学，也都和我一样，有了这么深刻的认识，所以应该都会写好!最后，还是希望我的字能越来越有漂亮，朱老师总是说，字是一个人的第二面容，字漂亮人也会变帅!
练字作文600字 篇44
不知不觉，一个星期就这样匆匆在我指尖溜走了，现在的我还是懵的，这一个星期过的实在是太快了。快的我都没有反应过来，这个星期我都做了些什么呢？真的，这一个星期我都没有怎么去写作，更别提额外的收入了。不过我本来也没有打算利用自己的写作怎么样怎么样的，毕竟这也不是正途。虽然靠着自己的双手自食其力，值得别人敬佩，可我们总要选一份更加可靠的职业，或者怎么样的。
写作可能只是作家的职业吧，而我们这些普通人往往只能把它当成爱好了。尤其是我现在的学习格外紧张，我甚至有时候连我自己的爱好都顾不上了。不过我还是在坚持的吧。哪怕每天都忙到很晚，可我晚上还是会留一点时间给自己写作和练字。爱好，现在越来越多的人开始不注意这个爱好的事情了。很多人，我相信一定都是把爱好当做一种可有可无的东西吧，毕竟爱好不是正途，有时候忙的时候问总会忽略。可我们又忽略了一件事，有时候一个好的习惯，一个好的爱好，可能养成我们的一生，也能使我们的一生都受益。可现在这个时代啊，可悲又悲哀。所有人都在为了名利争的头破血流，恨不得争分夺秒都去一心扎在学习工作上，来赚取自己的繁华前途和可观的钱财。在越来越多的人眼里，爱好好像真的成了一种可有可无的东西，因为人们总认为爱好不能造就我们的前途，也不能使我们日进斗金。所有人都在为自己前途奋斗的时候，如果你还在为了你自己的爱好努力，那么在别人眼里多少就有些不务正业的意思了。真是可悲啊，追求自己爱好竟然也不知道什么时候被人们冠上了不务正业这四个字了……
在这个纷争不断的社会中，我也没有想到，我竟然已经坚持了一个星期去练字，和一个多月去写作了。完美的一周旅途，或许这一周里我做了很多不尽人意的事情，也没有做到我自己幻想出来的预期，不过我只要自己问心无愧，自己做到了最努力，自己还能每天坚持，那就很好了。我能期盼的就是明天在努力那么一点点，一周，两周，一个月，两个月，我总会继续坚持下去！
练字作文600字 篇45
Hey新的一天呢！新的一天的清晨，每天总想着继续努力。可有时候却突然觉得浑身负能量爆棚，怎么看自己的字就觉得不顺眼，坚持第二天，我心里就开始颓废了。颓废什么呢？觉得自己的字写的真是难看，都说没有对比就没有伤害。打开别人写的好看的字，再对比一下自己写的毫无特色的字……
我甚至连个楷书都写不好，更不要提以后的草书了，双手抱住头，总觉得自己做什么事情都做不好，每天清晨就会莫名其妙的烦躁。周末也总过得格外的快啊，明天又要上学了，新的一个星期也要即将开始。烦躁的把自己练好的字，团成一个团，以一个抛物线扔进了垃圾桶里，躺在床上看着纯白的天花板，可心里还是忍不住的烦躁，放上自己平时最爱听的歌曲，可依旧改变不了自己连个字都写不好的事实。看着别人写出来一气呵成潇洒脱俗的字，对比自己的字，只觉得庸俗极了。翻着手机，突然看到了一个记录自己每日写字记录的帖子，好奇地点开。却发现这个人开头的字真的写的好丑，让我心底生出一种不屑，不屑这个人竟然那么丑的字还要开帖子。我手指慢慢的往下滑，却发现这个人每天的进步极大，一天比一天好看，最后甚至写出的字可以与我最想要变成的字媲美，可他刚开始的字真的离我现在的比不上。他的最后写这一句话，每天只要想着能改进一点点，哪怕是那么一点点，每天积累下来也会越来越多。
看到这篇文章，我只突然觉得自己的一颗心的热情全都被点燃了，连忙关上手机，从书包里翻出本子，和钢笔，又开始新一天的练字之路。我相信，我会坚持下去，永远！我明天写的字也一定能超越今天写的字，fighting！没什么是我做不到的，相信自己，颓废的我只是在浪费时间，只有阳光积极的自己做的事情才是真正有意义的，让游戏小说什么和我说再见吧，消磨时间不是一个明智之人所做的事情……
