在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的熟能生巧作文7篇，希望能够帮助到大家。
“熟能生巧”这个词大家一定都能耳熟能详吧！今天，我就深深体会到了这个词的含义。
每日练字，已经成了我的“必修课”了。虽然这事天天干，可却不能马虎。每一次临帖，我是看一个笔画写一笔，可有时还是写得很丑，这叫我非常头疼。我真希望写每个字的时候，范字就在这个方格的旁边，可我总不能把这个字从字帖上撕下来贴上去啊！今天真幸运，似乎是老天爷的安排，爸爸妈妈给老家来了次“大扫除”，妈妈“搜”出了一本爸爸教一年级时用的习字册，而且是一年级（上册）哎！我心想：嗨，这下写字的时候，范字就在眼前啦。
下午，三点到了，我拿出新的习字册，瞟了一眼，就去拿钢笔了。准备完毕后，我翻开习字册，看着它，直翻白眼，因为它们是字母，我又跳了几张，正好翻到十八页，十八页是笔画，我仔细看了一下，就动笔了。我一边瞄一边写，十分细心，不敢马虎。横、竖、撇、捺……共八个笔画，我不敢疏忽，写好了交给爸爸修改，我一边看一边听爸爸的讲解，我还顺便用手空书了一下。爸爸的一番讲解让我更明白了，随后，我把错误的笔势纠正成正确的，每个工工整整地订正两遍后，又急匆匆地跑过去给爸爸看，爸爸看了之后不满意地说：“你写两遍有什么用？多写几遍去！”我嘟着嘴又写了好几遍，果然，这次多写几遍后，写得更好了，爸爸看了以后，这才露出了笑脸。
啊，经过了这件事，我发现，万事必“熟”后方能“生巧”啊！
熟能生巧作文 篇2除夕那天，这是我最快乐的一天，也是我最难忘的一天。
除夕那天，家家户户伴随着笑声和朝阳，开始贴春联，迎接新年的第一天，当然我家也不例外。终于开始贴了，只见爸爸贴了一副又一副。我看着看着，心想：“不就是贴春联嘛？太简单了。”摩拳擦掌，也想露两手。于是便走到爸爸的身边央求道：“爸爸，您就让我贴几幅吧！”刚开始爸爸不同意，但在我再三央求下，他无可奈何，只好给了我两幅。让我试着去贴，我爬上了梯子。再过了一会儿，梯子有点摇摇晃晃，好像是在跟我故意作对似的。别看别人贴春联容易，自己做可就难了。从梯子上下来一看，春联东倒西歪，像一只不倒翁似的，气得我两眼直瞪。
妈妈连忙走了过来安慰我：“贴春联哪是一学就能学会的吗？总得慢慢来，俗话说的好熟能生巧，巧能生妙，一回生，二回熟嘛。”听了妈妈的话，我这才消了气，爸爸也走过来一边说一边做示范给我看。把春联撕了下来。费了九牛二虎之力，我才把一张春联贴在了大门上。第二张，开始贴了。我小心地贴上去，由于吸取了前次的教训，第二张整整齐齐地贴在大门的对面。从梯子上下来看看，明显好多了。妈妈夸赞我说：“我们的儿子懂事了，能帮我们减轻负担。”爸爸也夸我说：“我们的儿子长大了，能做事了不起呀！此时此刻，我的心中像吃了蜜还要甜。
通过这次贴春联，我明白了做事要多练、多学、多问，要熟能生巧，要有信心。
熟能生巧作文 篇3最近，我们班掀起了玩溜溜球的“大风暴”。几乎所有的男生都有溜溜球，就我没有，可今天，我实在是太幸运了，在学校里只有我知道的地方捡到一个不错的溜溜球。
我好不容易等到了下课，正好，这是下课的时间就是放学的时间，我像离弦的箭一样“飞”出校门，不一会儿，就到了家。到了家，妈妈就说：“你去……”“知道了。”我飞快地做完了妈妈说的事，就安心玩溜溜球了。我先把线拴好，再卷起来，握紧。我放了溜溜球，手一沉，溜溜球旋转起来，就像行驶中的轮胎一样，转得飞快。我想到了班里最流行的一个动作：一提、一放、一甩、一放。那些熟练的男生做得得心应手，溜溜球在他们手上显得如此轻巧、完美，但我怎么提也提不准，不是偏左就是偏右。我最后使劲一提，糟糕，线断了，溜溜球飞了一个弧线，然后滑到了床底下，我费了好大的劲才从床底下给取了出来。
第二波，我再次拴好了线，卷起，再次甩了起来，这次，我的眼睛死死盯着溜溜球，心想：这一次，决不能像第一个那样被困住。我这样想道。我这次使劲把溜溜球给扔了下去，溜溜球飞速地旋转着，我一提，终于提到线上了，然后，溜溜球慢了下来，忽然，线断了，我火冒三丈，真想把溜溜球扔地上。
第三次，我把前三个动作一提、一放、一甩都做成功了，可最后的动作：一收，我研究了20几分钟才懂怎么做这个动作，原来是要把线给伸缩到溜溜球内部，至于怎么弄我绞尽脑汁才想出来。我终于把整个动作给学会了，我很开心。心里明白，做任何事情都需要付出努力，熟能生巧。
熟能生巧作文 篇4这学期，我被老师选去学跳健美操。
刚开始，我抱着侥幸的心理——只要课堂上把老师讲的动作记住了就可以了，回家不用多练习，结果因动作不熟练经常被老师点名批评。那时，我虽然脸上挂着微笑，但心里别提多难受了……
直到有一天，老师当众问我们中间跳得最好的一位女生每天回家练习多长时间时，我才意识到我们之间的差距：她每天练两小时，我只练十来分钟。
那天晚上回家后，我拿出很长的时间一遍遍地认真练习，直到把白天学过的动作练熟为止。
用心练功与蜻蜓点水式的练习就是不一样。第二天，我跳的跟那位女生一样好，老师表扬了我，那时，我心里乐开了花……
其实，生活当中，有许多事情都是这样的。比如，每天课堂上学过的知识，回家只有用心复习了才能记住。就像英语单词，如果你今天背了，明天不及时复习的话，很快就忘记了，只有反复诵读才能记牢。
妈妈经常告诉我：“你们这个年龄段，学得快，忘得也快。学过的知识，要反复温习才能记得牢。不然，几天之后，就会把老师讲过的知识统统还回去了。”
是啊，“温故而知新”“熟能生巧”，讲得都是这个道理吧。正如《卖油翁》中的'老翁所说：“无他，但手熟尔。”
熟能生巧作文 篇5今天，我们学习了第十二课：姥姥的剪纸，里面有句话：“熟能生巧，总剪，手都有准头了“给我很多的启迪，不是吗，我们做每件事，包括学好每一门功课也是这样的。
熟能生巧的意思就是：熟练了，就能找到窍门，形容非常熟练。要想熟练就必须付出很多的努力。
记得初学电脑打字，记忆中二十六个字母歌完全被的键盘上字母的布局所打乱，零散的字母在手指下“晃动”，让人眼花缭乱，因为虽然它们近在咫尺，但我却不能理清它们精确的位置所在，离开键盘就打不出来，让人感觉打字特别得难。在慌乱、没有思绪的情况下我努力地挥去那些焦急和烦闷，因为只有静下浮躁的心才可以让自己清醒。
我试着寻找解决问题的突破口，通过网上查找才发现，很多人不会盲打并不是因为笨，而是熟练程度不够和没有找到一种简单易行的练习方法。按照标准指法，看着键盘按照从A到Z的顺序打26个字母，还是有一定规律可循的，所谓标准指法就是把你的左手食指放在字母F上，右手食指放在字母J上，因为这两个键上分别有一个盲打坐标，然后将四指并列对齐分别放在相邻的键钮上，遵照手指“平行”移动规律，也就是说从你把手搭到键盘上起，你的每个手的四个手指就要并列对齐并且“同上同下”。
开始打字我是一边看键盘一边慢慢移动自己的左右手，先从金三打字练开始习，渐渐的，我开始了聊天、查资料、打草稿，越来越快，效率越来越高，经过三周的不间断训练，我便能做到盲打了。
无论哪一门技艺，都要做到勤学苦练，只有不断地坚持，才会熟能生巧。否则，一事无成。
熟能生巧作文 篇6我读了《中国寓言故事 》，书里有九十二个小故事，每一个故事里都蕴含着一个深刻的道理，让我从中受到很大的启发，学到了知识。
就拿《卖油翁》这一个小故事来说吧，它主要讲的是北宋时，有一个箭射得很好的人，他十箭中有八九箭能射中，看的人都拍手叫好，他显得很得意。只有一个卖油的老汉不以为然，说：“你箭射得很好，不过是由于熟练罢了。”他一听这话，心中感觉不悦，说；“你这老头儿说一说，为什么靠熟练就行！”老汉拿了一个小葫芦放在地上，在葫芦口上放一个铜钱，随后舀了一勺油，高高举起，穿过铜钱中间的洞往葫芦里倒油，铜钱眼边居然没有洒出一点儿油来。这下，他才佩服了。
读了这个故事，我深深感受到，无论想学好哪一门技艺，都要勤学苦练，时间久了，才会熟能生巧。否则，什么也学不好。
