相关小石的精选知识

小石潭记全文对小石潭的整体感觉是：忧深冷寂，孤凄悲凉。下面小编为大家整理了小石潭记的原文及翻译注释，一起来看看吧：小石潭记原文：从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底...

导语：在教师资格的面试部分，可能在面对考官时有很多同学会感到紧张从而忘记自己需要表达什么、下面我们一起来看看关于《小石潭记》答辩题目与解析吧。一、本文的比喻修辞有何传神之处?【参考答案】本文中比喻的精巧足...

【实用教案】〖创意说明本课主要引导学生进行朗读。朗读是现代生活中不可少的一项功夫。朗读就是把书面上写的语言变为口头上说的语言，把无声语言（文字、文章、文学作品）变为有声语言——更能表情达意的口头活语言。古人...

一、导入新课唐代著名作家柳宗元，想必大家并不陌生，上学期我们学过他的《黔之驴》，今天我们来学习他的《小石潭记》。二、明确目标：1、疏通文意，落实字词，整体感知文章内容2、理清文章结构三、齐读课文四、教学目标完成1、...

[教学目的]1．学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征，用鲜明生动的语言写景状物的方法，《小石潭记》教学设计。2．体会本文融情于景，借景抒情的艺术特色。3．了解“如”“若”“似”的不同用法及“以”“为”在文中的用法。[...

【教学目标】1、知识与能力：⑴积累文言词语，了解作者及文本;理解课文思想内容，体会作者的思想感情。⑵指导学生朗读课文，增强语感，把握作品的思想内涵及艺术风格。⑶体会文章按照游踪移步换景和抓住景物特征，用鲜明生动的语...

一、教学目标（一）知识教学点掌握记叙的顺序。（二）能力训练点学习综合运用多种技巧，细致真切地描写事物的方法，培养学生有意观察的能力。（三）德育渗透点体会作者笔下永州小石潭的优美景色，培养健康的审美情趣，对学生进行美育教育...

一、丰美的线条从整体阅读角度，我们可“拉”出众多线条，对课文进行整体赏析。如可以“石”为线，串起对课文阅读理解：全石、卷石、坻、屿、嵁、岩明写“石”，“如鸣珮环”“其岸势犬牙差互”暗写“石”。“青树翠蔓，蒙络摇缀...

当认真看完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，需要回过头来写一写读后感了。那么你真的会写读后感吗？以下是小编精心整理的《小石潭记》读后感，欢迎大家分享。《小石潭记》读后感1他从小丘向西走了一百二十步，隔着竹林...

作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编为大家收集的最新《小石潭记》优课教学设计，仅供参考...

教学目的1、疏通文意，落实字词，整体感知课文内容。2、理清课文的思路结构。3、学生体会作者的感情。教学重点：目标1、目标2教学难点：目标1教学步骤：一、课前三分钟：（3分钟）1、按学号说一则新闻。2、抽一学生从内容、仪态和技...

一、教学目标（一）知识教学点掌握记叙的顺序，小石潭记教案示例。（二）能力训练点学习综合运用多种技巧，细致真切地描写事物的方法，培养学生有意观察的能力。（三）德育渗透点体会作者笔下永州小石潭的优美景色，培养健康的审美情趣，对...

一、目标与要求1．通晓文章大意并背诵全文，《小石潭记》教学设计4。2．了解一些文言实词与虚词的用法。3．理解作者借游记寄托的思想感情。教与导设计①学法指导这篇课文内容并不多，但其中不少字和词不大好认，也不大好懂，因此，先...

教学目标1．掌握抓住景物特征加以细致描摹的方法与融情于景、情景交融的写作方法，体会这些写法的妙处，提高自己的鉴赏能力。2．能积累一定数量的文言实词与虚词，掌握其音与义，了解常见的文言句式特点，从而理解作品的内容和艺术...

在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的小石潭记作文，仅供参考，大家一起来看看吧。小石潭记作文1从小丘向西行一...

作为一无名无私奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的关于《小石潭记》的教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《小石潭记》的教案篇...

小石潭记记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了小石潭的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。下面小编为大家整理了小石潭记的原文及对照翻译，一起来看看吧：小石潭记原文：从小丘西行百二十步，隔篁...

小石潭记是柳宗元贬官之后，为排解内心的愤懑之情，寄情山水所作，今天yjbys小编为您收集整理了的原文及翻译，想了解的可以看看，更多文言文请关注yjbys网!原文：从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小...

作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编为大家收集的最新《小石潭记》优课教学设计，仅供参考...

一、教学目标：1、知识与技能：⑴疏通文意，整体感知课文内容。⑵通过推敲、揣摩、品味文中词语与句子，概括小石潭的特点。掌握抓住景物特征加以细致描摹的方法，提高自己的鉴赏能力。⑶理解作者借景所寄寓的心情，体会借景抒情...

今天小编给同学们分享一篇国中经典文言文《小石潭记》赏析，希望能够帮助到大家更好的学习。注释1从：自，由。2.小丘：小山，在小石潭东面。3.西：(名词作状语)向西4.行：走。5.篁(huáng)竹：竹林。篁，竹林，泛指竹子。6.如鸣佩环：好像...

《小石潭记》，全名《至小丘西小石潭记》，是唐朝诗人柳宗元作品，也是《永州八记》中的经典名篇，寄情山水之意尤为明显。下面是小编整理的小石潭记教案，欢迎大家参考。【教学目标】1、知识教学点：掌握记叙的顺序。2、能力训练...

作为一位优秀的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案要怎么写呢？下面是小编收集整理的有关小石潭记教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。有关小石潭记教案1教学目标：1、能借助工具书阅读文言文...

一、导入新课唐代有一位著名作家，他曾经被贬到湖南的永州做司马。在此期间，写下了一组著名的山水游记，合称《永州八记》柳宗元.今天我们一起来学习他的《永州八记》之一的《小石潭记》。二、整体感知1．作者是怎样发现小石...

本文是一篇山水游记，内容浅显，其中抓住景物特点，用特写镜头写景状物的方法是本文最主要的写作特色，这作为学习的重点。课文语言表达含蓄，寓意深刻，对国中生来说，在理解上有一定的难度，因此把理解作者寄情山水的思想感情作为学...