相关社戏的精选知识

教学目标1.理解文章叙事有详有略的写法。2.理解本文景物描写对表达中心思想的作用。3.学习小说通过语言行动刻画人物性格的方法。4、体会作者热爱农村，热爱劳动人民的思想感情。教学重点(1)分析景物描写对表达中心思想...

[教学设计A]创意说明：《社戏》之美，美在真诚、自然的人性，美在如诗如画的乡村风景，这些皆是在乡愁蛊惑下绘制出的理想故乡的图景。本设计旨在通过整体感知一局部探究一整体感知的教学思路，教给学生一种以整体感知为主的阅...

当细细地品读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编收集整理的社戏读后感，欢迎大家分享。社戏读后感篇1大家一定对鲁迅先生不陌...

作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的《社戏》教案参考，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。教学目标：1.培养学...

当阅读了一本名著后，大家心中一定有很多感想，此时需要认真思考读后感如何写了哦。到底应如何写读后感呢？以下是小编为大家收集的社戏读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。社戏读后感1《社戏》的意味是什么?要吃...

通过学生在教师的引导下自主学习，对语言进行较为深入的把握，从各个语言的片段所共同营造的环境中，体味作者在其中所蕴涵的情感和意义。教师在对文本的对话中筛选一些必要信息来触动探究心理。让学生在老师的引导下自己探...

《社戏》是鲁迅的小说代表作之一，怎么把《社戏》教案做好呢?以下是本站小编为大家整理的《社戏》教案，供参考学习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!【教学目标】1.理清小说的故事...

【教学设想】本文作者以饱含深情的笔触，记述了“我”十一二岁时在平桥村夜航到赵村看社戏的一段生活经历，表现对童年美好生活的回忆和留恋之情。课文篇幅长、事件多、容量大，研读前应先理清文章的脉络，然后通过几个重点问...

一、教学目标（一）知识目标１．了解有关本文的知识背景，深入思考本文主题。（二）能力目标１．了解情节叙述的详略处理和景物描写对表达主题思想的作用培养阅读能力。（三）情感目标１．了解小说的主题思想的深刻含义，体会作者对淳朴健康的农村...

我们鲁镇的习惯，本来是凡有出嫁的女儿，倘自己还未当家，夏间便大抵回到母家去消夏。那时我的祖母虽然还康健，但母亲也已分担了些家务，所以夏期便不能多日的归省了，只得在扫墓完毕之后，抽空去住几天，这时我便每年跟了我的母亲住...

教学目标：1.学习本篇叙事有详有略和生动描写农家少年形象，体会景物描写的诗情画意和抒情作用。2.体会农家少年的淳朴善良、好客能干和“我”与农家小朋友的诚挚情谊。教学设想：本篇用第一人称叙写幼年的“我”随母归省小...

教学目的：1．学习第一部分，能分清哪些是概括叙述，哪些是具体叙述，并能运用有关叙述的知识具体分析课文。2．理解第一部分对文章主题表达的作用。3．能根据事情的发展把第二部分分成几个层次，方便对主体部分的阅读分析理解。4．朗读...

在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编整理的七年级语文《社戏》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。七年级语文《社戏》教案1教学目标：...

教学目的：1、学习围绕中心选材，叙事有详有略的写法；体会景物描写的作用。2、学习作者对农家少年的诚挚情谊和眷念之情。教学重点：1、叙事有详有略的写法；2、景物描写的作用。教学准备：课前预习磁带录音机第一课时要点：解题，检...

《社戏》计划用三课时讲完第一课时，提出预习要求，首先要求弄清楚字音，读熟文章，了解文章的故事情节。其次在此基础上调查学生是否喜欢这篇文章，说出自己的理由。再次请同学们再读课文，每读一自然段，就以四人小组为单位谈一谈...

《社戏》中的鲁迅先生有幸拥有这份快乐。他小时候虽然十分讨厌“秩秩斯干幽幽南山”一类的文言文，他也真的没去学习。下面是小编为大家整理的社戏的读后感，希望能够帮助到你们。社戏的读后感1鲁迅先生的社戏，我看到一种...

作为一名教职工，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的《社戏》教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。一、导语有人说，城里不如农村好...

作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的《社戏》教案七年级上册一等奖，欢迎大家分享。教学目标：1、理解主题与材料、写...

当看完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编为大家收集的《社戏》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。《社戏》读后感1《社戏》这篇文章是...

鲁迅在童年时代，曾随母亲到农村居住过，间或和许多农民亲近。《社戏》取材于自己的童年生活，采用回忆的形式，用第一人称写就。那么在《社戏》的写作背景下，我们应该怎样去理解《社戏》所反映的社会现象呢?和本站小编一起来...

【教学内容】《社戏》初级中学教科书《语文》（人教版）。【教学设想】推进素质教育，要求以创新精神和实践能力的培养为重点。新课程强调要改变学生的学习方式，倡导建立以主动参与，乐于探究，交流合作为特征的学习方式，我在《社...

【教学设想】《社戏》全文原有前后两个部分，课文节选自后一部分。在这一部分中，作者记述了一段幼时看社戏的经历，表现对童年美好生活的回忆和留恋之情。本文的景物描写、细致逼真，充满江南水乡的诗情画意。引导学生领会作...

本文是由语文教案工作室上传的：《社戏》教学设计2。【教学目的】１、简单了解小说的三要素。２、理清课文的结构，领会作者的思想感情。【教学内容及步骤】一、导入新课同学们好！今天，咱们的旅行是到农村去看戏，请翻开书第８６页《...

一、导人新课。上学期，我们学过鲁迅先生的文章《从百草园到三味书屋》，是鲁迅回忆童年时代生活的一篇散文。内容基本上是真人真事。今天，我们再学习一篇他写的小说《社戏》。小说写的人与事不一定都是真人真事，但也能从中...

鲁迅有一篇文章，名叫《社戏》，以看社戏为线索，写出鲁迅在祖母家的乡下生活，最使我玩味的人物，当属其中被偷豆但后来又送豆的六一公公。下面小编为大家整理推荐了鲁迅社戏优秀读后感，欢迎大家前来参阅。鲁迅社戏读后感篇一童...