我們要求教師在備課的時候要精心設計練習和作業，注意控制作業量，練習要適合學生的實際情況，難易適度。提倡教師分層次設計練習。學校定期對教師的作業批改情況進行檢查，做好記錄。將結果及時反饋給老師。
?4、培優補差，堅持面向全體學生
?我校學生來源廣泛，學生間的個體差異十分明顯。因此，在教學中我們始終堅持在教學活動中區別對待、因人施教，以滿足不同教育物件的個體需求，促進全體學生的協調健康發展。
?5、考務管理，組織嚴密規範認真
?考試由隨機性監測、單元測試和期末考試三類考試組成。每次考試我們都認真、科學的組織安排。監測過程中做到嚴肅考風考紀，瞭解學生學習的真實情況。考後都有成績統計分析，尋找問題，商量應對措施。
?四、規範辦學行為——教書育人，為人師表，堅持依法辦學
?在教師隊伍建設中，我們注意加強政治學習和教師職業道德教育，不斷提高教師思想道德素質。學校每學期都召開教師經驗交流會，在教師隊伍中弘揚正氣，樹立良好的師德師風，促進了黨的教育方針的全面貫徹。
?經常利用例會、班主任會等學習有關糾風的檔案。使每個教師都知道這項工作的重要性，把糾風問題作為年終考核領導與教師的一項重要內容，從而使糾風工作達到了制度化、經常化。
?五、學校整體工作——規範細緻，成績突出，堅持正確評價
?我們學校整體工作開展的規範細緻，校容校貌整潔有序。學校的教育教學工作取得了一定成績。學校被評為2屆團區委“青年文明號”。XX年年被評為沈北新區農村中國小現代遠端教育工作先進單位。學校的綜合考評成績每年都名列全鄉前茅。學校的女排和女乒代表中心國小在全區比賽中也取得了好成績。
?六、目前存在問題——隊伍不穩，人心思變，堅持積極應對
?師資隊伍不穩定。我校調往道義的優秀教師就有3名。多名從我校調出的教師現在以成為省市優秀教師。
?辦學條件艱苦。隨著“雙高普九”的.深入，我校的辦學條件和全鄉其它5所兄弟學校一樣，處於全區落後的狀態。加之並校一直沒有準確的時間表，從客觀上造成了隊伍不穩，人心思變的狀態。
?我們相信隨著沈北新區的快速發展和經濟實力的不斷增強，以及新城子九年一貫制學校的即將建成，學校的辦學條件會盡快得到改善，促進全區城鄉義務教育的均衡發展。
