隨著個人素質的提升，措施與我們愈發關係密切，措施是針對情況採取的處理辦法。那麼相關的措施到底是怎麼制定的呢？以下是小編為大家整理的大課間活動安全應急措施，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大課間活動安全應急措施 篇1
一、指導思想
為了切實保護學生的身心健康和生命安全，認真預防和減少傷害事故隱患，提升學校應對傷害事故的處理能力，依據教育部從《學生傷害事故處理辦法》等法律法規要求和“預防為主，安全第一”原則，建立應對迅速，處理及時的防範體系，制定本預案：
二、職責
體育活動的組織者和具體工作的實施者即學校主管部門和全體體育教師及任課教師，在活動中都要以學生的安全為首要責任，以極其認真的工作態度，在各項體育活動準備、組織和具體實施工作中，最大限度的避免體育活動的各種傷害事故的發生。
三、應急預案
1．學生進活動場地由體育組負責統一安排，同時要求班主任老師、任課老師配合體育老師組織好學生按順序進入操場。結束時學生回班級由體育教師及班主任負責依規定順序排隊回班級。
2．活動前，體育老師要周密計劃，精心安排，同時事先對學生進行安全教育。在活動過程中，要時刻將安全放在第一位，發現安全問題和隱患要及時解決排除。解決不了的及時報告有關領導。
3．在各項體育活動中一旦發生傷害事故，當場教師則為第一責任人，及時察看學生的傷害情況，視其傷害程度迅速通知校醫進行緊急救治，一般傷害事故可配合校醫進行初步檢查和治療，然後視情況由學校派車送往醫院進行救治，並通知班主任及時與家長聯絡，同時報告教導主任、校領導。
①學生受傷較輕時，體育老師、班主任、任課老師立即將其送往校醫務室檢查、醫治。如需到醫院進一步檢查、醫治的，由班主任和校醫務人員或其他教師陪同到醫院作檢查、醫治，同時聯絡家長告知其情況。
②學生受傷較重時，體育老師、班主任、任課老師立即打120救護或學校派車由年級組長、班主任、校醫務人員或其他教師陪同到醫院作檢查、醫治，同時聯絡家長告知其情況。
4．發生上述條款情況立即向學校領導報告。
5．分管教學學校領導、教務主任、體育教研組長對教師和學生進行調查、分析原因，及時作出處理意見。
大課間活動安全應急措施 篇2
為更好的貫徹落實大課間及課外活動活動的開展，加強對學生體育大課間及課外活動及課外活動活動的安全管理，防止意外事故的發生，確保大課間及課外活動及課外活動活動在我校安全有序開展，根據我校的安全工作制度，特制訂大課間及課外活動及課外活動活動的安全應急預案。
一、指導思想
加強大課間及課外活動及課外活動活動的安全管理。師生全員參加，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身的目的。落實工作領導小組、教導處、年級組、體育指導教師、班主任的管理職責，強化活動過程的安全管理，加強安全教育，消除安全隱患，全方位貫徹“安全第一”原則，確保陽光大課間及課外活動及課外活動活動在我校安全有序開展。
二、安全職責
大課間及課外活動活動管理與組織者是教導處、班主任和體育教師，實行責任制管理。對不認真履行職責造成的安全事故的，學校將追究責任人相應責任。
1．大課間及課外活動活動實行教導主任負責制。學校大課間及課外活動活動由董宗榮主任具體負責，科學制定大課間及課外活動活動方案，並根據實際情況及時作適當的調整。瞭解活動情況檢查活動質量，發現問題及時指導解決。
2．班主任要教育和鼓勵全班學生積極參與大課間及課外活動活動，同時加強學生大課間及課外活動活動的安全教育，增強學生安全意識和安全自護能力。班主任要跟班參加活動，及時檢查、瞭解、監督、管理本班大課間及課外活動活動情況，發現問題及時處理，保證大課間及課外活動活動質量，同時負責活動安全工作。
3．體育老師具體負責大課間及課外活動活動的指導，協助班主任工作，確保學生活動的安全。進行體育衛生安全教育，嚴明進行體育活動的紀律，教給學生正確防護傷害的辦法。
4．各組織處室相互合作，中層負責人要按照分工進行指導、協助。
5．校醫要堅守崗位，備好常規藥品和器具，做好處理突發傷害事件的準備。
6．體育器材管理員要注重對器材的管理和檢查，消除安全隱患。
大課間活動安全應急措施 篇3
一、指導思想
全面貫徹《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》，認真落實《全日制義務教育體育與健康課程標準》，堅持一切從學生的終身發展需要出發，尊重老師和學生的運動選擇，激發學生運動興趣，培養學生的鍛鍊習慣，錘鍊學生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格，促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧發展。
二、活動目的
豐富學生的課間生活，減輕學生的學習壓力，使學生在活動中陶冶情操，養成良好的道德品質和行為習慣，鍛鍊好身體，樹立“終身體育”的思想。
三、活動組織
領導小組
組長
副組長
組員
組織機構
教導處處：制定整體活動方案
德育、少先隊部：各階段詳細活動設計
體育組：課間活動的設計、指導
宣傳：活動花絮與學校宣傳圖片的採編
四、活動時間：
每天上午、下午大課間活動時間，各30分鐘。
五、活動內容：
1、晴天室外專案：
為廣播體操（雛鷹起飛）和跳長繩、踢毽子、立定跳遠、捉迷藏、跳房子、打乒乓球、丟手絹、丟沙包、羽毛球、跳橡皮筋、擲紙飛機、抓尾巴、閉眼平衡、木頭人、老鷹抓小雞等專案，以及自創自編的專案。
2、雨天室內專案：
棋類、遊戲等專案。
3、下午大課間指定活動安排：
時間活動內容輔導教師
週一下午大課間班例會班主任
週二下午大課間數學實踐活動數學老師
週三下午大課間課外活動班主任
週四下午大課間語文實踐活動語文老師
週五下午大課間英語實踐活動英語老師
六、活動程式：
上午大課間30分鐘活動：
程式：各班集合整隊——入場——廣播操——自選活動——各班集合整隊——退場
下午大課間30分鐘活動：
程式：各班集合整隊——指定活動——自選活動——各班集合整隊——退場
七、活動注意事項
1、大課間活動時間不得以任何理由擠佔或早退。
2、室外活動時間班主任教師必須管理到位。
3、活動前和活動中要對學生進行安全教育，落實好安全防範措施。
4、廣播操結束，室外活動由班主任教師直接帶至活動場地進行活動。結束時，班主任對學生進行安全教育，不能亂跑。
大課間活動安全應急措施 篇4
一、指導思想
為更好的貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，不斷深化教育改革，促進學校內涵發展，培養德智體等全面發展的人才，進一步提升我校的辦學品位，全面提高辦學質量，根據上級有關檔案要求，結合我校實際，特制定以下實施方案。
二、目標原則
（一）、建立目標：以增強學生體質，提高學生體育鍛煉能力為宗旨，以激發學生運動興趣為目的，以掌握運動方法和技能為根本，發揮教育的基礎性作用和學校的資源優勢，促進體育課程改革，通過一年的努力，將我校“七彩大課間”特色在原有的基礎上有提高、有突破，為學生終生髮展打下堅實的基礎。
預期目標：
1、改革學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂於參加，主動的掌握健身的方法並自覺的鍛鍊。
2、根據學生的身心發展需要，積極創新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的發展。
3、優化學校體育場地設施裝置及管理，提高其使用率，發揮其育人效益，全面提高學校師生的綜合素質。
（二）、原則
1、教育性原則。充分發揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。
2、科學性原則。遵循學生身心發展的規律，我校從實際出發，採用大課間與短課時相結合的形式，合理的安排大課間的課程計劃和內容。
3、全體性原則。師生全員參加，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身的目的。
三、學校現狀分析
建立特色學校是新形勢下全面實施素質教育，深化教育教學改革的一項重要工作，也是優化學校管理，豐富學校內涵，突出學校個性，提升學校品位的重要舉措。多年來學校緊緊圍繞“學生成長的樂園，教師發展的舞臺”、“以人為本”的辦學理念，以“三個面向”為指標，以黨的教育方針為指導，堅持面向全體學生，在全面發展的基礎上，進行特色教育，力爭把學校辦成家長放心、社會贊同的特色學校。我校以“七彩大課間”為突破口建立特色學校具有一定的可操作性和可行性，具有諸多優勢：
（一）、師資優勢。要形成學校的特色，必須有一支與之相適應的、素質優良的師資隊伍，從我校的師資來看，我們認為我校的師資有利於建立特色。我校有一名專職體育、一名專職音樂教師，而其他老師也可參與對“快樂大課間”校本課程的開發和研究。他們無論是敬業精神，還是業務能力都十分理想，可以說素質優良。
（二）、學生興趣。全校師生對“快樂大課間”活動的普遍認同和喜愛，不管低段的學生還是高年級學生，積極性高、自覺性高，團結性也異常高，這是我們創特色的一個重要基礎。
（三）、場地具備。我校目前更新了校園廣播系統，新建了一個較大的運動場地，還擁有一間“電子白板”多媒體教室。
（四）、社會要求。社會經濟的飛速發展對人才的質量提出了更高的要求，具有強健的體魄是最基本的要求之一，而“快樂大課間”體育活動則能夠促進少年兒童身心健康，體質增強，而且能夠輔德、益智、陶美、促勞，因此，進一步加強學校的藝體教育工作也是社會對學校教育的要求，我們認為這也是學校建立特色專案的至關重要的外部條件。
正是基於以上這些因素，我們把特色建立的切入口定位在“七彩大課間”體育活動專案上。
四、活動內容
我們秉著小型多樣、快樂健康、寓教於樂、強身健體、促德輔智、創新發展的指導思想，切實關注學生的興趣愛好，科學合理地開發大課間活動內容。我校大課間活動內容分為四個部分，第一部分為廣播體操，第二部分為武術操，第三部分為趣味體育專案，第四部分為放鬆整理。中間兩部分的內容包括三大活動，可不斷創新與選擇。
（一）、民間活動：讓大課間充滿古典情懷。
踢毽子、跳皮筋、丟手絹、滾鐵環、跳長繩、老鷹捉小雞、拔河、鬥雞等等的民間趣味體育專案高頻率的使用，可以讓現在的學生能在原先的民間趣味體育專案活動中體會到古代百姓給他們提供的快樂與幸福。
（二）、現代活動：讓大課間洋溢時代氣息。
既有傳統的體操，又有現代的校園鼓舞、“武術操”、“陽光夥伴”大家跑等活動專案，讓學生在各種遊戲中盡情玩耍，享受運動的快樂。
（三）、創編活動：讓大課間展現智慧火花。
以學生為主體，在活動中給予學生主動探索、自主支配的時間和空間，放開他們的手腳和大腦，讓學生自由發揮。學生面對現有體育器材，創編活動內容，使一種器具玩出多種花樣，充分展示他們的聰明才智。
五、組織保障
為了切實有效地推進我校的建立工作，使之落到實處，做到成效，我校特成立相關的領導小組。
（一）、成立學校大課間活動領導小組。
學校為了加強對大課間活動的組織與領導，研究與策劃，部署與安排，成立了以校長為組長，分管教學工作的副校長為副組長，學校其他行政人員及專職體育、音樂教師為成員的領導小組，增強了學校大課間活動的組織保障，以確保學校大課間活動的順利開展。
（二）、成立學校大課間活動策劃小組。
學校為了讓大課間活動真正陽光起來，增強大課間活動學生體育鍛煉的有效性，充分發揮其育人功能，成立了以分管教學工作的副校長為組長，教導主任為副組長，專職體育教師、音樂教師為成員的策劃小組，增強了學校大課間活動的改革創新活力，確保大課間活動的強效開展。
大課間活動安全應急措施 篇5
一、活動時間
每週一到週五上午兩節課後9：45——10：15
二、活動負責
組長：
副組長：各體育教師
活動教師：各班正副班主任
活動檢查：值周教師
器材出借及準備：我們要求每班學生自帶器材，鼓勵班級根據本班情況進行活動，根據安排活動內容每班可自行選擇。需要器材向體育老師領取。
三、活動要求
1、要求全體教師和學生進行活動，不能活動的人員做好登記，達到全體健身的目的。
2、各班學生由正班主任帶隊。各班按照出操行進路線到達規定場地，進行相應
的活動，如班主任有事不在，由副班主任帶領學生活動。
3、負責教師組織好本班活動，由班長及體育委員到體育室領取自己班的活動器
材參加活動，活動結束後點清數量歸還器材，辦好登記出借手續，損壞要賠償。
4、每個負責老師要清楚學生進行活動的要求和所需要注意的安全問題。如活動
場所的安全隱患，班級之間進行活動場地的避讓等。
5、活動結束後，仍由各班負責教師帶隊回教室。
6、如遇天氣不好，各班組織好學生在室內進行活動。如下棋、做室內操等。近
期，我們將打算編一套室內健身操，以便在天氣不好的情況下，各班在教室參加健
身鍛鍊。在冬季天冷時，我們還將組織全校性的冬季長跑運動。
7、要求教師有活動內容安排計劃（有活動時間、活動人數、組織形式、具體指
導活動），有每一次活動記錄。
四、器材出借要求：
1、負責器材老師提前5分鐘到體育室。
2、準備好負責年級各班所用的器材。
3、記錄好出借歸還器材數量，如有缺少及時與班主任聯絡。
大課間活動安全應急措施 篇6
一、實施形式：
1.學校統籌與班級自主相結合。
學校統籌安排;具體活動內容由各班班主任結合本班實際自主確定。
2.學校管理與全員參與相結合。
學校教務處以班級為單位，將所有任課教師劃分到所任課班級中，全過程參與該班活動，並協助班主任做好活動組織、紀律管理和安全保障等工作，確保每次活動都能高質量、高標準、有條不紊的正常開展。學校所有行政人員確定責任班級，準時進行督促、檢查，並將檢查結果於當天記錄行政檢查手冊。
3.體育活動與藝術賞析相結合。
在活動內容上，要將德育、體育、綜合實踐活動和藝術賞析有機地融為一體，整體提高中學生的綜合素質。活動中要儘量體現班級特色和學生的個性發展。
二、實施要求：
1.學校在制訂大課間活動方案的基礎上，加強對室內大課間活動意義和作用的宣傳和教育，引導全校師生高度重視該項活動。
2.各班要高度重視室內大課間活動。班主任和任課教師要根據活動內容在班內進行科學分組，並配備好指導教師。
3.各班要制定詳細活動計劃和活動安排。所制定的班級活動計劃既要充分考慮到季節氣候因素的`影響，根據春冬季和夏秋季的氣溫狀況設計不同型別的活動;又要充分發揮本班教師的特長，把綜合實踐活動、體育鍛煉和藝術有機地結合起來。
4.各班的活動開展要有組織、有步驟;要認真組織本班學生準時參加活動，保證出勤率，合理掌控學生的運動量。
5.所有教師要更新管理觀念，注重過程指導和管理，並積極參與到學生活動中去。
6.教師必須密切關注活動過程中的安全問題，活動的內容和形式的設計必須建立在安全的前提下，儘可能排除各種安全隱患。
三、班級自主活動專案(推薦)：
1.綜合實踐類：
編織、摺紙、剪紙、科技製作、扎染等。
2.藝術類：
合唱、獨唱、繪畫、硬筆書法、小舞蹈、樂器表演、小品表演、小相聲、影視欣賞等。
3.室內體育小遊戲：
如：趣味報數、鉤肘站立、擊掌傳球、大小西瓜、遊戲乒乓球、負重蹲起、兩人一條心、手指拔河、傳口令、報數比快、寫反字、釣魚、拉繩比賽、俯臥撐等。
4.文學類：
演講、故事會、詩朗誦、頌讀等。
四、說明：
以上專案只提供給各班安排活動內容時參考，各班可根據本班教師和任課教師實際進行選擇，鼓勵教師積極創新，儘量呈現各班特色。
五、建議：
①綜合實踐類考慮到活動量較小，建議儘量安排在比較炎熱的夏季和秋季節開展，而把體育小遊戲安排在春冬季。
②綜合實踐類的所有活動成果要求各班要整理和收藏，建議定期在班級或年級內進行優秀作品評比和作品展，以調動學生的積極性，讓學生充分體驗成功的喜悅。
③藝術類、文學類可單獨作為活動內容，也可與室內趣味體育小遊戲結合起來開展活動，以表演性質作為體育小遊戲的輔助部分，具體安排各班自行考慮
大課間活動安全應急措施 篇7
一、指導思想
為全面貫徹《國家學生體質健康標準》，深入推進素質教育，落實“健康第一”的教育理念，我校以大課間活動為重要途徑，紮實開展文體活動，以保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，增強學生的體質，促進學生健康和諧地發展，促使學生逐步養成堅持鍛鍊的習慣和終身體育的意識，全力提升學生的健康素質。同時營造健康向上的、有個性特色的校園文化氛圍，使全體師生在這種校園文化氛圍中蓬勃向上，積極進取。
二、組織管理機構
1、組長：校長室（付達理謝愛群）加強宣傳，提出整改意見，統籌管理。2.負組長：體育組。體育教師負責方案制定，師生體育專案培訓和開發，並做好大課間場地安排和活動過程指揮。
3、成員：各班主任作好相關工作，確保活動有效有序開展。值周教師做好檢查評比。
三、活動主題：
我參與，我快樂；我運動，我健康。
四、活動時間：
每天上午10：00-10：30。
五、活動物件：
大樹國小全體師生。
六．場地安排
見附頁。
七、活動安排
第一階段：2月份校長做動員開展好大課間活動。體育組研究確定專案，選好音樂並對各班級活動確定好位置，經活動實踐，定好班級分組活動。
第二階段：3月中旬對學生廣播體操和放鬆操動作的糾正指導，實施大課間活動。第三階段：4--6月大課間活動的完善，改進提高。
第四階段：912月實施冬季大課間方案，不段完善與提高。
大課間活動安全應急措施 篇8
一、活動目的
深入貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》和教育部《切實保證中國小生每天一小時校園體育活動的規定》等檔案精神，把大課間體育活動做為陽光體育運動的重要載體和基本途徑，確保中國小生每天一小時校園體育活動，促進學生身心健康，體魄強健，展示學生健康、文明、向上的精神面貌和校園體育文化，發現和表彰一批大課間體育活動先進學校，推進學校體育改革深入發展。
二、活動主題：
最美大課間，強健青少年。
三、展評基本要求
1、大課間體育活動要面向全體學生，是所有在校學生必須全部參加的活動，提倡校領導和班主任教師全員參與。
2、大課間體育活動要有適宜的運動負荷和練習密度，充分發揮大課間體育活動鍛鍊身體的作用。大課間學生的平均心率應達到120次-140次/分鐘，練習密度應達到50%以上。
3、大課間體育活動的內容要圍繞運動技能和專項體能素質展開設計，使大課間活動成為學生鞏固提高運動技能，發展專項體能素質的重要平臺。
4、大課體育間活動的內容與形式要新穎有趣，要充分考慮學生身心發展特點，易學易練，能吸引學生積極參與，讓學生髮自內心地喜歡大課間體育活動。
5、大課間體育活動的設計與實施反對講排場，走過場和華而不實的形式主義傾向，主要追求鍛鍊身體和提高運動技能水平的實際效果。
6、大課間體育活動設計要符合和適應學校與學生現狀，要根據學校的實際條件，充分挖掘和利用學校的自身優勢，設計開發適應本校開展的大課間活動內容與形式。
四、展評活動內容
展評活動內容主要包括：示範套路串編和學校自創設計兩個部分。為了推動兩個大課間有效開展，省教育廳研發了48套大課間活動內容示範套路供學校使用，各地和各學校在展評活動中，即可使用示範套路，也可視各自實際情況自主創編，各地須按各50%的比例上報。
五、展評方法
本次展評活動分初評、複評、展示三個階段。
1、初評
市級教育部門負責本地區的初評工作。初評工作應面向所有學校展開，使初評成為推動大課間體育活動深入發展的動力。各市應按照本方案分配名額，推出參加省級評選的候選學校，按要求上報評選材料。具體初評方案由各市教育部門參照本方案自行制定。
初評工作自本方案發布之日起，至9月底結束。
2、複評
複評工作由省教育廳組織實施。屆時將組織相關專家，根據各地上報文字和視訊材料，評出一、二、三等獎。在初評和複評的基礎上，遴選出參加現場展示活動的學校。
複評工作於10月份進行。
3、展示
10月下旬舉辦全省中國小最美大課間現場展示活動，具體事項另行通知。
六、上報名額和獎勵辦法
上報名額：各省轄市分別上報國小10所，中學5所。各省直管縣(市)分別上報中國小各1所。鄭州市可多上報4所，洛陽和開封市可多上報3所(中國小不限)。
獎勵辦法：本次展評活動共設一、二、三等獎各若干名，獲獎單位由省教育廳頒發榮譽證書和獎牌。
七、報送材料與要求
1、報送材料：
(1)文字材料：本校大課間體育活動簡介(包括學校簡介，大課間的時間、內容、形式、特色、密度、負荷等。限1500字以內)
(2)視訊材料：反映本校大課間體育活動的完整視訊(25分鐘)。視訊應以大課間體育活動全景為主，能體現本校活動特色，能體現常態和真實的大課間體育活動過程。上報視訊格式為DVD或MPG2。
(3)視訊、文字材料及彙總表以U盤形式報送，同時附加蓋公章的文字材料及彙總表紙質材料。
2、集中報送時間：20xx年9月29-30日，以省轄市和省直管縣(市)為單位集中報送至：河南省基礎教育教學研究室317房間(鄭州經濟技術開發區經南三路12號)。
聯絡人：劉俊凱，聯絡電話：0371-620xx205，。
大課間活動安全應急措施 篇9
為進一步落實“健康第一”的思想，響應“每天鍛鍊一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的口號，根據市教育局要求，積極開展全民健身運動，確保學生每日在校的一小時活動時間，推進校園群眾性體育活動的開展，切實提高學生身體素質和身心健康水平，我校特制訂“陽光體育——快樂大課間”活動方案。
一、指導思想
堅持“快樂童年，健康第一”的活動主題，牢固樹立“終身體育”的理念，豐富學生課餘生活，為學生身心健康發展創設有利條件，培養學生參與體育活動的興趣，促使學生主動參與體育活動，形成終身體育意識，養成堅持鍛鍊的習慣，有效提高學生的身體、心理和道德素質，進而帶動校園文化的建設。
二、活動目標
1．優化課間活動的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂於參加，主動掌握健身的方法並養成堅持鍛鍊的習慣。
2．根據學生的身心發展需要，積極創新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧發展。
3．優化學校體育場地設施裝置及管理，提高其使用率，發揮其育人效益。
4．樹立全員參與、全員管理的意識，促進我校教師管理能力、組織能力、協調能力、創新能力等方面得到提高，
5.以體育活動為載體，積極培育健康和諧的校園文化。
三、活動原則
1．全體性原則。師生全員參加，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身的目的。
2．安全性原則。嚴密場地、器材管理，落實正副班主任職責，強化活動過程管理，制訂安全預案，全方位貫徹“安全第一”原則。
3．科學性原則。遵循學生身心發展的規律，體現活動的趣味性、教育性、多樣性、實效性，從實際出發，合理安排，有效組織。
四、活動組織
1．領導小組
組長：白小麗，全面負責活動的組織與開展。
副組長：李富梅，具體落實活動的組織與開展。
組員：李換魚：具體負責檢查協調一年級組活動。
李變化：具體負責檢查協調二年級組活動。
王麗虹：具體負責檢查協調三年級組活動。
韓素英：具體負責檢查協調四年級組活動。
李富梅：具體負責檢查協調五年級組活動。
張華：具體負責檢查協調六年級組活動。
2．技術指導小組
組長：史四海
組員：史月明、嶽海濤
3．醫護組：李醜孩
4.器材出借負責人：史四海
5.工作職責
（1）領導職責：行政人員到操場親自參與活動，同時瞭解情況，發現問題及時解決，並提高全體師生對大課間活動的重視程度，並對聯絡的年級負責。
（2）正副班主任職責：組織本班學生按時、按要求出操、進行活動，培養學生體育興趣，正確引導並以身作則，有效組織學生活動，做好活動中的安全教育。
（3）任課老師職責：按照學校的規定，配合正副班主任組織本班學生按時認真參加大課間活動，共同參與活動並維持活動秩序，提醒學生注意安全。
五、活動程式
活動時間：9：50～10：20
活動程式：
1.領取器材（8：00～8：20）：各班體育委員到體育器材室領取活動器材（墊子等較大的器材可提前放到活動場地）
2.做操：播放廣播操音樂，整隊做操。（週一升旗儀式：8：15：進行曲響起，各班的班主任帶領學生進入校園做操場地，進行升旗儀式，正副班主任分別站在班級隊伍前後。做操結束後正副班主任一前一後帶領本班學生跑步。）
3.組織活動：播放進行曲，正副班主任帶領各班按照活動安排表，到達指定活動場地，然後播放《陽光體育之歌》等歡快歌曲，各班開展活動。
4.整隊退場（10：15～10：20）：音樂停止，各班整隊，進行活動小結，並有秩序地退場進教室。
5.歸還器材。體育委員整理器材，及時歸還體育器材室。
雨天改做室內操，進行室內活動，活動內容為棋類活動。（正副班主任按值日進教室組織活動）。
六、活動注意事項
1.大課間活動時間不得以任何理由擠佔或早退。
2.室外、室內活動時間負責教師必須管理到位。
3.要對學生進行安全教育，落實好安全防範措施。
4.學生活動量不宜過大，以不影響第三節課上課為宜。
5.活動結束時，整隊進入教室。
6.活動領導小組與技術指導小組的老師要加強巡視、檢查與指導，發現問題，及時主動解決。
總之，大課間體育活動是一項系統工程，有利於提高師生的身體素質和健康水平。全校師生必須人人蔘與、群策群力、組織合理、通力合作，確保活動有序有效開展，促進師生養成良好的鍛鍊習慣，為終身體育奠定基礎。
大課間活動安全應急措施 篇10
校園足球受到了中央領導高度重視，教育部也出臺了一系列關於校園足球的檔案，我校通過努力被教育部授予“全國青少年校園足球特色學校”，學校將以足球專案為抓手，實現學校特色發展，形成足球特色，大力推動學校體育工作發展。
一、指導思想和理念
全員參與，促進每個學生健康成長，積極參與，對足球產生濃厚興趣;培養學生體育鍛煉習慣，提高自主鍛鍊的能力;培養學生集體主義精神，豐富學生的學習生活;提高動手能力，樹立環保意識。
二、活動主題：
魅力紙足球，快樂大課間
三、活動形式
第一學期在籃球場做操的位置進行集體足球活動;第二學期分班級、分地點按活動內容自主練習或比賽(和上學期相同)。
四、活動內容
第一學期足球活動分三部分內容。第一部分：蛇形熱身跑;第二部分：原地足球基本技術;第三部分：行進間足球基本技術。(九月份逐步學習)
第二學期三、四月內容為田徑運動會;五月為籃球聯賽;六月為足球聯賽。
陰雨天(包括剛下過雨籃球場有積水)，在教室觀看足球教學或比賽錄影(錄影可以事先下載到班級電腦裡)，也可以下各種棋。
五、紙足球的製作與評比
9月3日至8日開展“我和爸媽做足球”親子實踐活動，每個年級評比出十件“優秀作品”給予表揚。(紙足球的製作方法及評比方法見告家長書)
六、要求及注意事項
1、佇列隊形及進退場路線與廣播操一樣。但要求統一用左手持球，將球夾於腰際，右手自然擺臂行走。
2、學生在行進或活動中，要控制好足球，不得隨意拍球、踢球或使球落地亂滾。
3、活動結束將球放在班級後面的櫃子裡，僅在大課間使用，教育學生愛護球，嚴禁其它時間玩球，避免造成班級混亂。如果發現足球破損，讓學生及時帶回去加固或重新制作，避免產生垃圾。
4、請班主任利用9月1日和2日下午大課間時間，在班級講清大課間活動的要求，以及紙足球的製作和評比方法。
大課間活動安全應急措施 篇11
根據市教育局推出中國小校“快樂大課間”活動的要求及制定的《壽光市開展中國小“快樂大課間”活動的實施意見》的精神，堅持“健康第一”的指導思想，樹立“以人為本”的教育教學理念，本著對師生生全面負責的精神，保證讓師生每天在學校能夠共同參加豐富多彩的體育活動，充分實現師生和諧共處，共同鍛鍊、全面提高學生的身體素質，促進學生的身心健康發展，實現每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的遠大目標。制定我校快樂和諧大課間實施方案。
一、制定方案：
制定具體實施方案和保障措施，定期進行檢查和考核，確保此項活動的長期有地開展下去。
二、實施目的：
實施“快樂和諧大課間”活動，貫徹“健康第一”的指導思想，切實保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，充分使學生玩起來、動起來，以達到全面提高身體素質，增進身心健康的切實可行的重要方法和手段。這對促進學生身體的發育，增強其體質。而課間操作為固定的一種鍛鍊方式，也使學生感覺單調乏味，限制了學生個性發展。“快樂大課間”活動將突破固有的課間操模式，對傳統的學校課間操形式進行拓展，豐富學生鍛鍊內容，有利於激發學生鍛鍊熱情，增強學生體質。確保學生全面發展。
三、實施形式與內容：
根據教育局檔案的要求，必須保證學生在上午、下午第二節課後參加不少於30分鐘的體育活動。上午以眼保健操、廣播體操、球操、舞蹈類為主，下午以身體素質活動、特色活動、趣味遊戲和自主活動為主，全校師生共同參加體育鍛煉活動。學校制定豐富多彩的活動專案，達到促德、健體、調智、審美的教育功能。身體素質活動包括：力量、耐力、速度、柔韌、協調等。自主活動包括：跳繩、踢毽子、擲沙包、呼拉圈、球類等。
1、做好眼保健操。運用正確的手法做好眼保健操，確實收到保護視力的成效。
2、除做好廣播操外，學校根據實際情況和本校的特點，組織教師自編一些符合學生身心發展特點的健身操、武術操或舞蹈等。
3、分組活動。在班主任、體育教師和任科教師的組織參與下，以級部為單位按興趣分成小組，充分發揮班級和學生骨幹的作用，進行遊戲、體育趣味比賽、身體素質練習等活動。
四、具體實施過程：
1、9月1日，學校召開排程會，根據教育局意見，認真學習相關檔案精神，並結合我校實際情況，制訂切實可行、有特色、詳細的活動方案，要求具體到活動內容、活動人員、活動地點等。
2、9月2日，制定詳細實施方案，做好活動前的器材等的準備工作。安排有關人員作好一切準備工作。
3、9月下旬，對“大課間”活動進行初步評估，查漏補缺。
4、10月份，迎接教育局“大課間”活動現場會檢查。
5、11月份，迎接教育局對我校“快樂大課間”活動的檢查評估。
五、實施要求：
1、各級部要成立“大課間”活動領導小組，廣泛宣傳“快樂大課間”的意義和作用，制訂切實可行的實施方案，特別是細化每個專案的具體安排，保障活動人員、器械到位。不無故衝擊活動時間，不佔用活動地點。將“快樂大課間”活動納入班級、級部的考核。要結合本級部實際，精心謀劃，認真組織，確保安全。
2、全員參與，合理分工，責任到人。各級部主任要組織本級部全體教師參加活動，充分發揮班主任、體育教師及特長教師的作用，每項活動要具體到人，參加人員要有具體職責。
班主任負責：
(1)認真組織本班學生準時出操，保證出勤率。
(2)培養學生體育興趣，親自參與，正確引導，教育和鼓勵學生積極參與“大課間”活動，為班集體爭光，增強學生的集體榮譽感和集體主義精神。
(3)檢查、瞭解、監督、管理本班“大課間”活動情況，考勤人數，發現問題及時處理，保證“大課間”活動質量。
體育老師負責：
(1)“大課間”內容安排和樂曲選擇。
(2)內容要考慮到季節的特點，樂曲要適合學生和內容的特點。
(3)負責活動地點、場所及退場安排。
(4)負責組織“大課間”全過程，負責指揮和示範，協助班主任工作。
3、各級部要成立“大課間”活動檢查評比小組，制定出切實可行的檢查評比細則，對“大課間”活動進行常年不間斷的全面檢查與評比，定期公佈，及時表彰，確保“大課間”活動長期順利地開展下去。
六、組織領導：
為保障“大課間”活動的順利開展，學校成立“快樂和諧大課間”活動領導小組、指導小組、督查小組。人員組成如下：
1、領導小組
組長：王豐雲
副組長：王東志、劉興剛
2、指導小組
組長：宋林華
組員：單永軍、王東欣、孫芳娟、袁泮年
3、督查小組
組長：孫昌會
組員：孫月梅、王建寶、趙洪江單連信、郝培文
七、場地安排：
教學樓北廣場教學西、北、東甬路
八、時間安排：
上午: 8：15----8：20眼保操9：20----9：45廣播操韻律操
下午: 2：45----2：50眼保操3：50----4：20課間活動
九、活動安排
七年級：踢毽子、呼拉圈、跳繩、體育遊戲球類
八年級：跳繩、踢毽子、跳繩、籃球、排球、體育遊戲
九年級：籃球、單雙槓、立定跳遠、體育遊戲等。
十、活動要求：
1、身體健康的學生和教師在天氣正常的情況下應積極參與大課間活動，學生會幹部應檢查各班的活動情況並做好記錄。
2、各年級主任把科任教師安排到各個興趣小組，教師與學生同樂、同玩共同構建和諧的美麗校園。
3、活動內容有創新。班級在指定的區域內組織活動有序。學生積極參與活動，參與率100%，安全第一。器材利用率高，利用器材能夠進行創新。
4、各任課教師要參與自己班的訓練，和學生一起參與大課間活動。同時，班主任可以結合本班學生和場地的實際情況，創造出自己班的特色專案，使大課間活動更具趣味性、娛樂性、欣賞性。
5、全校教職員工參與大課間活動，“師生同樂”共同構建和諧校園。全程活動都在音樂的指揮下進行。教師既做學生的“學伴”，又做學生的“玩伴”，使活動成為全校師生的遊戲化活動。
6、年級主任、班主任抓緊時間對學生進行訓練，學校政教處和體育教師將對各年級的大課間進行評比，各年級分別評出一、二、三等獎，對取得優異成績的班級給予獎勵。(評比專案：入場式、隊形佇列、積極性、創造性、紀律、體育器材的利用與維護等。
大課間活動安全應急措施 篇12
一、活動目標
1．通過大課間體育活動，促進學生健康成長，並形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。
2．在大課間體育活動中，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發學生的運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能。
3．通過大課間體育活動，促進師生間、生生間的和諧關係，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。
4．通過大課間體育活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。
二、活動地點
學校田徑場、籃球場、及校道。
三、活動結構（整個活動過程都在音樂的旋律下進行，歷時30分鐘）
1、出隊：
2、準備部分：廣播體操
3、基本部分：形式多樣的活動專案20＇
4、結束部分：放鬆與歸隊3＇
四、活動程序。
1、出隊（按照行政班集合，在動感音樂下跑步進入操場）
要求：各班體育委員組織本班同學集隊，隊伍整齊有序，聽指揮跑步進場。
2、廣播體操要求：播放廣播操音樂，做操節奏感強、整齊、有力，表現出良好的精神面貌。
3、形式多樣的活動專案
活動內容：籃球、排球、遊戲、毽子、羽毛球、跳繩等。
五、活動安排表
1、活動時間
9：20——9：50（9：20—9：27廣播操）
2、活動專案、場地安排
羽毛球：北樓西路道
乒乓球：乒乓臺區
繩、毽：南樓小操場
橡皮筋、呼啦圈：田徑場
排球：排球場
籃球：籃球場
3、人員安排
1、體育教師負責活動的組織、指導。
2、班主任或留班教師負責本班的活動管理，確保活動安全、有序。
3、各班體育委員負責器材的借還。
大課間活動安全應急措施 篇13
一、指導思想
為更好的貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，培養德智體等全面發展的人才。我校在新課程標準的貫徹實施過程中，以“人人健康、健康第一”為辦學理念，把開展大課間活動作為作為重要途徑之一，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質，培養學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛鍊的習慣和終身體育意識。
二、目標
1．改革學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，發揚我校體育專長專案跳繩，使學生樂於參加，主動的掌握健身的方法並自覺地鍛鍊。
2．根據學生的身心發展需要，積極創新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的發展。
3．優化學校體育場地設施裝置及管理，提高其使用率，發揮其育人效益。
4．全面提高學校師生的綜合素質。
三、組織機構組長：
XXX成員：全體老師年級負責人：各年級級長
四、活動形式及安排
我校大課間活動安排在每週的星期一至星期五上午第一節課後進行，時間為30分鐘。採用集體鍛鍊活動組織的形式，以音樂為背景串聯活動全過程。全校做完操後，留一個年級進行專項活動，其他年級退場回班。
活動安排：
星期一：一、二年級；星期二：三年級；星期三：四年級；星期四：五年級；星期五：六年級。
活動專案：
一班：雙腳跳；二班：交替跳；三班：交叉跳；四班：雙搖；五班：10人8字跳；六班：花樣跳繩子。
活動地點：
籃球場和小廣場。（具體位置附圖）
五、大課間具體內容和時間安排
1、集合、進場（8分鐘配音樂《運動員進行曲》）
2、廣播操（5分鐘配廣播操《希望風帆》音樂）
3、自編操（2分鐘配自編操音樂）
4、跳繩活動（10分鐘配自活動音樂）
5、退場、回教室（5分鐘配音樂《我的驕傲》）
六、注意事項
1．必須由正、副班主任同時到場負責管理，做必要的技術指導。
2．加強安全防範管理。正、副班主任必須加強教育，引導學生安全、文明、有序的參加活動。
