在學習、工作或是生活中,保不準會發生突發事件,為了避免造成更嚴重的後果,通常會被要求事先編制應急預案。那麼問題來了,應急預案應該怎麼寫?下面是小編為大家整理的幼兒園防踩踏應急預案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園防踩踏應急預案1
為加強幼兒園教學樓樓梯的安全管理工作,防止幼兒因上課下課擁擠發生踩踏或者發生火災等意外事故,根據我園的安全保衛工作條例,特制訂幼兒密集出入時防踩踏措施及《預防幼兒踩踏應急預案》,並自公佈之日起實行。
一、成立處置突發事件的領導小組
組長:xx
成員:xxx、xxx、xxx
二、機構職責:
1、加強領導,健全組織,強化工作職責,制定應急預案和落實各項措施,完善工作機制和應急保障系統。
2、幼兒園園長要識別容易出現踩踏的風險所在,重點防範,運用各種形式,加強對幼兒行為規範教育、安全教育、守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。
3、幼兒園園長要經常性地對幼兒園教學和生活設施、裝置以及場地、房屋和裝置進行安全檢查,發現隱患要立即整改;要確保走廊、樓道的暢通。
4、健全幼兒園各項規章制度。
5、安全負責人履行值日工作職責,堅守幼兒園,有事外出必須告知另外安全負責人,或請其他負責人代履行值日工作職責。
6、辦公室印製全園教師通訊錄,並定期核對電話號碼,確保通訊錄中能有一個電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。
7、學生密集出入時,每樓層安排一名教師維持秩序(白天值班教師負責):
二樓東樓梯口:賈佩二樓西樓梯口:xxx
三、教師職責及對幼兒的安全教育要求
1、各班主任要經常對幼兒進行文明禮儀教育,教育幼兒上下樓梯時要靠右行,不要擁擠,防止踩踏積壓等不安全事故的發生,對有這樣現象的幼兒要給予批評教育,責令其改正錯誤行為。
2、上下樓梯的教師要對幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止,防止擁堵現象的發生。
3、在上課期間,教室門都要開啟,一旦發生擁擠踩踏或者火災等問題,便於幼兒及時有效地疏散。
4、幼兒在經過樓梯發生踩踏等安全事故時,所在教師要及時組織疏導,防止事故進一步擴大。
5、一旦發生踩踏等安全事故,值班教師或所在老師要馬上報告園長,同時根據傷情撥打120急救電話,組織送往最近的醫院進行搶救處理。
6、教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園規定,特別是對上下樓道應該注意安全的問題要經常講,以引起幼兒的高度重視。
7、上課期間一旦發生火情,所有老師都有責任及時報告園長,並負責組織好本班幼兒,做好疏散等工作,還要馬上組織人力搶救,但不能要求幼兒走近危險地方;要及時切斷電源和火源,防止火勢的進一步蔓延。要及時電話報警(電話:119)。同時組織幼兒疏散,防止損失擴大。
8、在出現緊急情況的時候,在場的教師和園長要注意按照應急疏散指示、標誌和圖示進行合理正確的疏散幼兒。
9、要學會正確使用消防裝置,及時撲滅火災。
10、未依法履行安全職責,違反安全規定的行為或違反本規定的,經有關部門的認定,由幼兒園依照有關規定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發生事故,造成惡劣影響的,由有關管理部門和公安機關依照有關法律法規予以處罰。構成犯罪的,依法追究刑事責任。
四、應對突發事件處置預案
發生事故後,目擊者要立即向領導小組反映,領導小組立即啟動應急預案,所有成員必須立即趕赴現場組織搶救。同時,迅速撥打電話報警並向上級主管部門報告,請求援助。報告應該包括以下資訊:事故發生的時間與地點、種類、程度、危害;已採取和準備採取的應急行動。
發生事故後,領導小組按以下原則組織師幼進行緊急疏散:
1、發生突發事件後立即吹哨報警(由xxx負責),安全領導小組迅速組織全校師幼疏散逃生。
2、具體疏散工作安排:
(1)課餘時間各班班主任負責指揮本班幼兒疏散,上課時間由授課教師負責指揮幼兒疏散。
(2)按樓層由底到高的順序依次逃生:
一樓幼兒在教師的指導下直接到操場,
二樓層的幼兒成二列縱隊依次逃離。
(3)每樓層安排一名教師維持秩序(值班教師負責)。
(4)操場指揮員:各班班主任
(5)緊急疏散後集中地點:
樓道疏散下來的幼兒按指定線路到操場集合,但不能影響其它班級的通過路線。
五、疏散要求與注意事項:
1、聽到幼兒園發出的警報聲後,全園師生立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品。
2、疏散集合地點:全部幼兒按做操位置在操場集中。
3、疏散順序:教師指揮幼兒按計劃安排依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發生擁擠踐踏事故。
4、疏散過程中如果發生意外傷害,首先進行簡單救助,為傷員包紮傷口,然後安排專人進行護理並送到醫院救治。
幼兒園防踩踏應急預案2
一、指導思想
教育的核心就是以人為本。生命不保,談何教育。最大限度地保證學生的生命安全是教育工作者責無旁貸的責任。把學生教育成社會主義事業的建設者和接班人,是教育工作者職業道德使然。為貫徹落實《全國中國小幼兒園安全和管理工作電視電話會議》精神,建立一個安全有序、文明健康的平安校園,防止擁擠踩踏造成群死群傷事故的發生,特別制定本預案。
二、擁擠踩踏事件多發地段和時間的預測
1、全體幼兒集中操場時段。如:廣播操、大型活動。
2、放學後家長及幼兒湧向班級、校門口時。
3、大型活動前後上下樓梯時段。
三、擁擠踩踏事件的預防
1、教師職責及對學生的安全教育要求
1)各班教師要經常對幼兒進行文明禮儀教育,教育幼兒上下樓梯時要靠右行,不要擁擠,不要跑跳,防止踩踏積壓等不安全事故的發生,對有這樣現象的幼兒要給予正面教育,引導其改正錯誤行為。
2)上下樓梯時教師要對幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止,防止擁堵現象的發生。
3)學生在經過樓梯發生踩踏等安全事故時,所在教師要及時組織疏導,防止事故進一步擴大。
3、應對學校教學和生活設施、裝置以及場地、房屋和裝置進行安全檢查,發現隱患要立即整改;要確保走廊、樓道的暢通。
4、健全學校各項規章制度。凡組織大型活動都要經園長同意,落實負責人員的安全工作職責,貫徹誰審批誰負責和誰組織誰負責的原則。
四、成立處置突發事件的領導小組
園組長:xx副組長:xxxxxx組員:xxxxx
五、處理程式:
1、一旦發生踩踏事件,值班教師或所在老師要馬上報告學校領導,再報局辦公室和業務科室(一般事故三天上報;重大事故立即報,可先口頭後書面)。
2、在場的教師和領導要注意按照應急疏散指示、標誌和圖示進行合理正確的疏散。
3、同時根據傷情撥打120急救電話,組織送往最近的醫院進行搶救處理。
4、救助受傷幼兒
5、未依法履行安全職責,違反安全規定的行為或違反本規定的,經校行政會議及有關部門的認定,由學校依照有關規定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發生事故,造成惡劣影響的,由有關管理部門和公安機關依照有關法律法規予以處罰。構成犯罪的,依法追究刑事責任。
備註:發生情況,須在1小時內報告園方。如沒有及時彙報,所造成後果由當事人承擔相關的責任及賠償。
附錄
兒童就診救助八步驟
1、觀察現場
利用非常短的時間觀察現場,瞭解:現場是否安全?有多少人受傷?大概發生了什麼?
2、觀察評估三要素
當你接近孩子的時候,立即觀察需待評估的三要素(外觀、呼吸和血液迴圈),並決定是否需要打急救電話。這個步驟應該在15~30秒內完成。
3、看管其他的孩子
立即對現場其他孩子進行妥善的安排。
4、檢查評估五要素
檢查需待評估的五要素(外觀、呼吸、血液迴圈、身體活動及其他可能情況),並決定是否需打急救電話,以及需要何種緊急救助。
5、實施兒童急症救助
對受傷或患病兒童實施緊急救助。
6、通知孩子家長
儘快通知孩子的家長。
7、與孩子溝通
儘快與接受緊急救助的孩子以及當時在現場的孩子溝通,解釋所發生的事情,同時安慰他們。
幼兒園防踩踏應急預案3
一、指導思想
教育的核心就是以人為本。生命不保,談何教育。最大限度地保證學生的生命安全是教育工作者責無旁貸的責任。把學生教育成社會主義事業的建設者和接班人,是教育工作者職業道德使然。為貫徹落實《全國中國小幼兒園安全和管理工作電視電話會議》精神,建立一個安全有序、文明健康的平安校園,防止擁擠踩踏造成群死群傷事故的發生,特別制定本預案。
二、擁擠踩踏事件多發地段和時間的預測
(一)全體幼兒集中操場時段。如:廣播操、大型活動。
(二)放學後家長及幼兒湧向班級、校門口時。
(三)大型活動前後上下樓梯時段。
三、擁擠踩踏事件的預防
(一)教師職責及對學生的安全教育要求
1、各班教師要經常對幼兒進行文明禮儀教育,教育幼兒上下樓梯時要靠右行,不要擁擠,不要跑跳,防止踩踏積壓等不安全事故的發生,對有這樣現象的幼兒要給予正面教育,引導其改正錯誤行為。
2、上下樓梯時教師要對幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止,防止擁堵現象的發生。
3、學生在經過樓梯發生踩踏等安全事故時,所在教師要及時組織疏導,防止事故進一步擴大。
(三)應對學校教學和生活設施、裝置以及場地、房屋和裝置進行安全檢查,發現隱患要立即整改;要確保走廊、樓道的暢通。
(四)健全學校各項規章制度。凡組織大型活動都要經園長同意,落實負責人員的安全工作職責,貫徹誰審批誰負責和誰組織誰負責的原則。
四、成立處置突發事件的領導小組
園組長:xxx副組長:xxx
組員:xxx
五、處理程式
(一)一旦發生踩踏事件,值班教師或所在老師要馬上報告學校領導,再報局辦公室和業務科室(一般事故三天上報;重大事故立即報,可先口頭後書面)。
(二)在場的教師和領導要注意按照應急疏散指示、標誌和圖示進行合理正確的疏散。
(三)同時根據傷情撥打120急救電話,組織送往最近的醫院進行搶救處理。
(四)救助受傷幼兒。
(五)未依法履行安全職責,違反安全規定的行為或違反本規定的,經校行政會議及有關部門的認定,由學校依照有關規定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發生事故,造成惡劣影響的,由有關管理部門和公安機關依照有關法律法規予以處罰。構成犯罪的,依法追究刑事責任。
幼兒園防踩踏應急預案4
為了有效應急處置學校內可能發生的擁擠、踩踏,確保事故處理高效、有序地進行,最大限度地減輕事故造成的損失,切實保障師生的生命,維護學校和社會穩定,促進學校教育工作的正常開展,特制訂本預案。
一、機構與職責
1、機構設定:
(1)學校成立嚴防擁擠踩踏事故發生安全工作領導小組:
組長:朱廣清
副組長:李希權李輝
組員:王文超崔彥青各班班主任
(2)領導小組下設辦公室,全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜,辦公室設在學校安全辦公室,由吳志兵具體負責。
(3)監督檢查組:由學校德育團隊負責日常的監督檢查工作,辦公室及領導小組成員隨時督察。
(4)醫療救護組:當發生安全事故應立即向就近醫療機構發出醫療求援,撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告受傷情況,做好秩序維護等工作。並向主管領導彙報。
2、機構職責:
(1)領導小組職責:
一是全面領導學校擁擠踩踏事故安全工作,根據上級檔案精神及學校實際,研究制訂工作意見,並對辦公室、預防檢查小組工作提出指導性意見。
二是統一指揮擁擠踩踏安全事故處理,協調各方力量進行應急救援。統一組織事故善後處理工作,落實整改措施,儘快恢復學校正常教育、教學生活秩序。
(2)辦公室職責:
下發上級有關檔案和本校制訂的各項檔案、通知,指導各部門或人員實施應急處理預案。
接到事故報告,立即向領導小組(組長)報告,隨時掌握應急處理進展情況,協調各方關係,具體負責人員排程,組織後勤保障,保障應急處理工作的有序進行。
根據工作計劃和領導小組的指示,在學校有計劃有組織地開展擁擠踩踏事故安全的宣傳預防演練工作,並組織人員對開展工作的情況進行定期和不定期的檢查,及時向領導小組反饋檢查情況,提出階段性工作建議。
二、日常工作開展
1、完善制度。在上級下發有關制度和工作意見的基礎上,要求對本校擁擠踩踏事故安全制度進行全面修訂完善,並上報。
2、強化督查。在領導小組的具體指導下,由辦公室牽頭,以各項安全制度落實為重點,結合學校其它安全工作,進行定期和不定期的督查,督查結果以通報全體教職工。
3、落實職責。校長為學校擁擠踩踏事故安全第一責任人,各部門、上課教師為直接責任人,管理人員和相關工作人員分別在自己的崗位職責內負責,實行學校擁擠踩踏事故安全事故責任追究制。
4、加強教育。加強對廣大師生宣傳教育,要組織開展豐富多彩的活動,如團隊活動、主題班會、黑板報等多種途徑和形式對學生深入開展預防擁擠踩踏事故的專題教育,讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重後果及其防範措施,增強安全意識,提高自覺性和責任感。
5、添置裝置。學校要對照配備標準,逐步完善和提高照明等設施的配備。
三、事故應急處理
1、報告制度。安全事故發生後必須及時報告。具體為:師生髮現有學生受傷,打電話、口頭向學校行政值週報告,再由行政向上級部門報告;發現較嚴重事故,應立即向領導小組(組長)報告,
由領導小組向上級教育部門及當地政府報告,同時立即啟動學校安全應急預案。在事故處理中根據實際情況建立定時報告制度。
2、救援措施。一旦發生較嚴重學校安全事故,由校長負責救援指揮。校長應當機立斷,立即啟動學校應急預案,按照預備方案,各就各位,組織救援行動。初步摸清情況,徹查事故原因,並建立相關名冊。
3、醫療求援。學校發生較嚴重擁擠踩踏安全事故,應立即向就近醫療機構發出醫療求援,並撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告發病情況,做好秩序維護等工作。
4、聯絡家長。學校發生較嚴重擁擠踩踏衛生安全事故,應及時與學生家長取得聯絡,如實說明情況,不盲目猜測。做好學生家長思想安撫,防止過激行為發生。設立家校聯絡處,及時解答家長提出的問題,力所能及地為家長做好服務工作。妥善處理相關問題,確保問題的解決。
5、人員排程。事故應急處理人員由領導小組組長統一排程,辦公室具體安排,必要時可向衛生、公安部門抽調人員支援事故處理。明確分工,落實職責,聽從指揮,確保到位。
6、資訊公開。保障廣大師生和家長在事故發生和處理過程中的知情權,及時、準確做好資訊公開,並如實向上級部門彙報,不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清,避免不必要的誤解。
四、事故責任追究
1、對導致事故起因的相關責任人進行嚴肅追究。
2、對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴肅追究。
3、對事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應急方案順利實施的行為進行嚴肅追究。
4、對事故責任人進行責任追究,違犯刑律由公安司法部門對相關管理者實行連帶責任追究,追究刑事責任。
幼兒園防踩踏應急預案5
為提高全體師生安全意識和在火災等突發性災害中的逃生自救能力,使全校師生了解突發事件與自然災害發生時的應急知識,正確安全上下樓梯口,掌握遇到各種突發事件時的應對方法,安全、快速地進行疏散,提高師生緊急避險、自救互救及應變能力。按照上級要求,結合我校實際,經學校研究決定,特制定防踩踏疏散演練方案,並在全校開展實際演練。
一、演練目的
通過應急疏散演練,使全校師生掌握應急避災的正確方法,熟悉突發災難時我校緊急疏散的程式和路線,確保在災難來臨時應急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全體師生的生命安全,減少不必要的非傷害。同時,通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德,提高突發公共事件下師生的應急反應能力和自救互救及能力。
二、演練安排
1、物件:全體師生員工
2、時間:20xx年9月21日上午09:50
演練組織機構及職責分工
防踩踏疏散演練指揮部:
總指揮:XXX、
副總指揮(現場總指揮):XXX、
成員:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、
職責:
1、全面負責防踩踏疏散演練工作;
2、執行上級有關指示和命令,領導小組成員按其分管或負責部門的職能、職責各負其責;
3、合理劃定學校及周邊應急疏散場地(避險場所)、疏散通道;明確應急疏散訊號方式;教育學生熟悉和掌握應急疏散的流程和紀律。
三、防踩踏疏散演練工作小組
組織協調組
組長:XXX、
成員:XXX、
職責:
1、負責演練方案的制定;
2、做好演練過程的協調指揮;
3、做好校內資訊的上傳下達,負責對外與上級主管部門及社群相關部門的聯絡溝通等;
4、負責科學編制學校應急疏散路線圖、班級應急疏散路線方案等。張貼疏散路線圖和疏散標識;
5、組織開展疏散演練質量自評工作;
6、負責演練的考評和總結工作。
宣傳報道組
組長:XXX、
成員:XXX、
職責:
1、負責安排演練前的宣傳教育和知識培訓;
2、負責演練的攝影、計時、記錄等。
疏散引導組
組長:XXX、
成員:各班班主任
職責:
1、組織、引導師生進行安全有序地疏散;
2、及時扶助摔倒及受傷師生;
3、及時報告疏散過程中的重大險情;
4、疏散完成後協助其他各組工作。
搶險救護組
組長:XXX、
成員:XXX、
職責:
1、負責第一時間組織實施校內自救互救,搶救遇險師生,視情況搶救重要財產、檔案等;
2、如發生意外事故,負責將受傷師生運送到指定安全區域,並撥打120聯絡急救中心;
3、檢查師生身心狀況,在專業醫務人員到達之前,進行臨時救治和必要的心理疏導。
後勤保障組
組長:XXX、
成員:XXX、
職責:
1、製作準備疏散路線圖和疏散標識;
2、佈設演練場地:對集結場地進行區域劃分和標示;
3、負責治安及警戒工作,維護演練秩序,保障演練安全;
4、負責通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準備;
5、負責演練訊號音源的採集與釋出;
6、演練結束後檢查、恢復學校水電、通訊等後勤保障設施。
教室室內指導組及班級負責人:各班班主任
四、疏散演習操作規程
1、9點50分,各班主任在教室集中清點本班學生人數,再次講解演練的目的、意義和相關注意事項。
2、9點50分,總指揮宣佈:應急疏散演練現在開始。鳴警。
3、教室內學生疏散要求:按照“前後門分開,先中間後兩邊,先低層後高層”的撤離程式迅速有序地撤離到操場中央。
(1)班主任指揮本班疏散。聽到疏散指令後,迅速組織學生按標誌有序地從教室前後門撤離到教室外走廊,在教師的指揮下有次序下樓。樓道指揮的教師提醒學生不要慌張,不要擁擠。
①學生從教室前後門出來後,由樓道里的老師指揮,按照先從低層樓再到高層樓有序撤離到樓下。鳴警後,一、三層樓的學生同時先撤離,50秒鐘後,二、四層樓的學生再撤離。樓層之間要做好溝通,防止出現擁擠、踩踏事故。
②班級撤離教室時,由輔助班主任帶隊,班主任斷後,學生排成兩路隊伍下樓,貼樓梯兩側。各班體育委員10:00分到操場指定區域按操場裡集中安置組的要求舉起本班標誌牌。對腿腳不方便、生病的同學要安排專人幫扶。
③所有樓道指揮老師均在學生撤離完後,巡查所有的教室將未撤離的學生進行安撫、勸慰並帶離下樓到安全區域。(2)全體科任教師在辦公室內集中,聽到疏散指令後,立即前往靠近辦公室的樓道口,協助指揮學生有秩序下樓,維護好學生下樓梯的安全,並做好樓層間的聯絡。(3)綜合樓、教學樓的老師及時關閉電源,迅速從就近樓梯口撤離到操場。
五、演練準備
1、遵循上級檔案精神,經學校應急管理領導小組研究,由學校安全辦組織實施本次突發事件應急疏散演練。
2、宣傳到位。使全校師生員工明確本次演練的目的和注意事項。嚴肅認真地對待本次演練。
3、組織嚴密。成立相關工作組,確定人員,明確職責和任務。
4、全面動員,讓全體師生員工熟悉應急演練的正確方法,明確演練的程式、內容、時間和紀律要求,熟悉各幢樓、各個班的疏散路線和到達的區域,同時強調演練是預防、模擬練習,並非真正的災難疏散,以免發生誤解而造成不必要的驚慌和事故。
5、演練前各小組熟悉其工作和任務,各班主任、各班長了解疏散路線和到達的“安全區域”位置。
6、演練前保障。總務處確保疏散通道暢通。各疏散通道、各班教室標註疏散標誌。
7、全體師生員工均於9點45分到達教室、辦公室及工作崗位,各班體育委員到達操場劃分的本班“安全區域”。
8、培訓:
①樓道指揮教師:指揮有序有效,上下樓互通訊息,戴標誌。
②班主任:對班級學生宣傳教育,講明要求和紀律,將學生分組。
六、演練要求
1、聽從指揮,不驚慌,服從安排。
2、安全快速、鎮定從容、整體有序。
3、按規定路線疏散,在樓下時列隊慢跑前行到本班區域,不得竄線路和不同區域。
4、各班級加強宣傳教育,嚴密組織,認真對待,避免危險情況和安全事故發生。防止發生踩踏事故。
七、疏散路線各班按照預定路線。
八、疏散工作具體負責人員安排
1、總指揮負責全面指揮,各工作組長及時到達工作崗位並進入工作狀態。
2、樓道口疏散指揮
九、注意事項
1、聽到學校發出的警報聲後,全校師生立即快速、安全有序疏散,不能等物品收拾好後再撤離,不要往樓上跑。
2、樓層之間要做好溝通,防止出現擁擠。
3、學生到達操場後,按劃分的區域在體育委員的帶領下,站成四路縱隊,由班長負責清點人數,對缺少人員要掌握姓名,彙報給班主任。班主任彙報給年級組長,最後由年級組長彙報給總指揮。總指揮根據人員是否到齊情況,採取相應措施。
4、演習結束,各班按指令依次退場,回到班上並及時總結存在問題,書面報學校安全辦。
5、教師各種車輛不得停放在學生疏散路線,總務處負責檢查排除疏散梯路安全隱患。
幼兒園防踩踏應急預案6
一、演練目的
通過地震應急演練,使全體幼兒掌握應急避險的正確方法,熟悉我園緊急疏散的程式和線路,確保應急避險工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全體幼兒的生命安全。同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮、團結互助的品德,學會逃生的本領和能力,提高幼兒應急反應能力和自救互救能力。
二、演練指揮小組
現場總指揮:xxx。
現場副總指揮:xxx。
操場指定地帶:xxx。
後勤保障:xxx。
現場疏導員:教育處幹事。
三、演練準備
1、演練前召開動員大會,闡述地震應急演練的重要意義,講明演練的程式、內容、時間和紀律要求,以及各個班級疏散的路線和到達的區域,同時強調演練是預防性、模擬性練習,以免發生誤解而引發地震謠傳。
2、演練前對疏散路線必經之處和到達的"安全地帶"進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
3、在校園廣播上發出訊號(警笛聲),第一次訊號不得離開教室,應迅速躲到桌子下面;第二次訊號發出後,在老師的組織下有序離開教室。
4、各班主任提供參加演練人員名單,控制人數,嚴肅紀律,如有故意破壞且造成惡劣影響者將嚴加處理。
四、演練要求
1、聽從指揮,服從安排,保持安靜。
2、動作敏捷、規範,嚴禁推拉、衝撞、擁擠,避免踩踏事件的發生。
3、按規定線路疏散,不得串線。
4、在撤離途中,如出現擁擠摔倒,後面幼兒及樓梯口應立即大聲喊"停"同時停止不動,各班老師招呼本班幼兒停下,等險情排除後,再招呼按順序撤出。
5、各班主任在樓梯口安排專人值班,要高度負責,嚴防踩踏事件發生。如發生人為問題將追究有關人員的責任。
五、演練疏散程式
1、聽到第一次訊號"緊急避險"後,全體幼兒在5秒鐘的時間內,迅速鑽到自己的課桌下並且用雙手抓緊課桌的桌腿。聽到第二次訊號"緊急疏散"後,每班靠門的幼兒立即把門開啟,按座次撤出教室,以班為單位有序撤出。
2、教室內幼兒疏散安排如下:
⑴靠近門的幼兒先疏散。
⑵前4排幼兒從前門依次疏散,後4排幼兒從後門依次疏散,要求有序、動作要迅速。
⑶出門後變成一路縱隊,按指定方向跑步前行。
3、教學樓內疏散安排:
九年級1、2班走教學樓東樓梯。九年級3班走東樓樓梯。九年級4、5班走教學樓中間樓梯。九年級6班走西樓樓梯。九年級7、8班走教學樓西樓梯。到操場集合。
幼兒疏散到指定的安全地帶後,各班班長、體委要在指定位置站好,清點人數,向班主任報告,再由班主任向安全辦主任報告。
現場疏導員(班主任和任課教師)職責:
⑴第一次發出後,指導幼兒進行室內避震,糾正幼兒的不正確動作和姿勢。
⑵第二次訊號發出後,帶領幼兒迅速有秩序疏散到指定的"安全地帶"。
⑶班主任要自始至終跟隊,密切關注演練現場,維護活動紀律,防止意外發生。
後勤保障要保證車輛、急用藥品、通訊暢通。
六、演練時間
20xx年12月1日下午第三節。
各相關人員要牢固樹立"安全第一,責任重於泰山"的思想,認真組織好本次演練活動。
幼兒園防踩踏應急預案7
活動目標:
1、使學生了解生命的來之不易與寶貴,感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法,強化防溺水的意識。
3、通過活動讓學生對傳染病的發生、傳播等有全面的瞭解;讓學生知道講究衛生的重要意義。
4、培養學生養成良好的個人衛生習慣,促進學生的身心健康發展,全面提高學生身體素質的決心。
5、增強學生的安全防範意識和自我保護能力。活動過程
一、瞭解春季的常見傳染病
1、春季的常見傳染病有以下幾種:
A流感流感是常見的呼吸道傳染病,潛伏期1—3日,主要症狀為發熱、頭痛、流涕、咽痛、乾咳,發熱一般持續3—4天,也有表現為較重的肺炎或胃腸型流感
B麻疹是由麻疹病毒引起的急性傳染病,潛伏期8—12日,主要症狀為發熱、怕光、流淚、流涕,眼結膜充血,出現口腔粘膜斑及全身斑丘疹
C流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性傳染病,伏期14—19日,發熱,耳下或下頜角疼痛,以耳垂為中心1—2天內迅速腫大,張口和咀嚼時疼痛
D猩紅熱是由乙型溶血性鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病,臨床特點為發熱,咽炎、全身瀰漫性皮疹,疹退後伴面板脫屑等,潛伏期1—7天
2、如何預防?
不同的傳染病有不同的治療方法,但基本的預防措施是相通的,我們只要注意以下幾點,就能有效地減少疾病的發生和傳播
A每天開窗通風,保持室內空氣新鮮,避免交叉感染等B不到人口密集、空氣汙染的場所去。
C勤洗手,並用流動水徹底清洗乾淨,包括不用汙濁的毛巾擦手D注意不要過度疲勞,防止感冒,以免抗病力下降;E發熱或有其它不適及時就醫;
F避免接觸傳染病人,儘量不到傳染病流行疫區;
二、擁擠踩踏事故處理方式
在公共場所發生人群擁擠踩踏事件是非常危險的,而那些空間有限,人群又相對集中的場所,例如球場、商場、狹窄的街道、室內通道或樓梯、影院等都隱藏著潛在的危險,當身處這樣的環境中時,一定要提高安全防範意識。
同時,在行進的人群中,如果前面有人摔倒,而後面不知情的人若繼續向前行進的話,那麼人群中極易出現連鎖倒地的擁擠踩踏現象。為此,專家分析認為,在人多擁擠的地方發生踩踏事故的原因有多種,一般來講,當人群因恐慌、憤怒、興奮而情緒激動失去來自理智時,危險往往容易產生。此時,如果你正好置身在這樣的環境中,就非常有可能受到傷害。在一些現實的案例中,許多傷亡者都是在剛剛意識到危險時就被擁擠的人群踩在腳下,因此如何判別危險;怎樣離開危險境地;如何在險境中進行自我保護,就顯得非常重要。
當發現前方有人突然摔倒後,旁邊的人一定要大聲呼喊,儘快讓後面的人群知道前方發生了什麼事,否則,後面的人群繼續向前擁擠,就非常容易發生擁擠踩踏事故。面對混亂的場面,良好的心理素質是順利逃生的重要因素,爭取做到遇事不慌,否則大家都爭先恐後往外逃的話,可能會加劇危險,甚至出現誰都逃不出來的慘劇。
(一)遭遇擁擠的人群怎麼辦
1.發覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時,應該馬上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。
2.遭遇擁擠的人流時,一定不要採用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿然彎腰提鞋或繫鞋帶。
3.如有可能,抓住一樣堅固牢靠的東西,待人群過去後,迅速而鎮靜地離開現場。
(二)出現混亂局面後怎麼辦
1.在擁擠的人群中,要時刻保持警惕,當發現有人情緒不對,或人群開始騷動時,就要做好準備保護自己和他人。
2.此時腳下要敏感些,千萬不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發因素。3.當發現自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時大聲呼救,告知後面的人不要向前靠近。
4.若被推倒,要設法靠近牆壁。面向牆壁,身體蜷成球狀,雙手在頸後緊扣,以保護身體最脆弱的部位。
(三)事故已經發生該怎麼辦
1.擁擠踩踏事故發生後,一方面趕快報警,等待救援,另一方面,在醫務人員到達現場前,要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。
2.在救治中,要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據有:神志不清、呼之不應者傷勢較重;脈搏急促而乏力者傷勢較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重;有明顯外傷,血流不止者傷勢較重。
三、關於防溺水我們要嚴格遵守“四不”:
①未經家長老師同意不去;②更不能到河塘撈魚摸蝦;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去。
1、溺水原因主要有以下幾種:
①不會游泳;②游泳時間過長,疲勞過度;③在水中突發病尤其是心臟病;④盲目遊入深水漩渦。
2、做到防溺水的幾點:
為了確保游泳安全,防止溺水事故的發生,必須做到以下幾點:(1)不要獨自一人外出游泳,更不能到河塘撈魚摸蝦,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。
(2)、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。
(3)、對自己的水性要有自知之明,下水後不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。
(4)、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、噁心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。
(5)、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。
四、活動總結
同學們,父母給了你們珍貴的生命,你們要好好保護,珍愛自己的生命!
幼兒園防踩踏應急預案8
一、演練目的
為了提高全園師生的應急意識和能力,讓幼兒掌握基本的應急疏散技能,增強師生的應急疏散能力和安全意識,最大限度地減輕災害造成的損失。根據幼兒園的實際情況,在園內統一領導下,希望各班教師認真組織幼兒,全體教師積極參與,明確分工,協同合作,圓滿完成應急疏散演練。特製方案如下:
二、演練時間
20xx年9月17日—20日隨機進行演練(如遇特殊天氣,時間順延)
三、參加人員:
全園教職工及幼兒
四、演練指揮領導小組及分工
1、組長:xxx
2、副組長:xxxxx
3、成員:xxx及全體老師
4、各班疏散成員:由各班老師及保育員輔助進行
5、樓道小組成員:
(1)北樓(東側)一樓至二樓:一樓通道口由中二班xxx老師負責,二樓平臺處由大三班xxx老師負責,三樓樓平臺處由大二班xxx老師負責。
(2)北樓(西側)一樓至二樓:一樓通道口由中一班xxx老師負責,二樓平臺處由大四班xxx老師負責,三平臺處由大一班xx老師負責。
(3)南樓(東側)一樓至二樓:一樓通道口由小三班xxx老師負責,二樓平臺處由小二班xxx老師負責,三樓平臺處由中三班xxx老師負責。
(4)南樓(西側)一樓至二樓:一樓通道口由小四班xxx老師負責,二樓平臺處由小一班xxx老師負責,三樓平臺處由中四班xxx老師負責。
6、各班疏散路線及安全地點:都往樓下安全出口疏散,到操場集合。
五、演練內容及程式
1、總指揮發出訊號後,在教師的指揮下,幼兒緊急、有序地到樓梯口向園內安全區域撤離。主班老師為該班的第一指揮,各疏散人員和保育員在第一時間趕到樓梯口,協助指揮幼兒,一起撤離。必須在確定自己負責的樓層與班級教室裡無任何人員時方可撤離。
2、幼兒到達指定地點後由齊主任指揮各班教師維持好各班幼兒紀律,清點人數,並報告總指揮。
3、總指揮對本次的演練進行小結。
4、全部演練結束後,各班幼兒在本班教師的帶領下按原路返回教室,繼續進行正常教學活動。
六、演練注意事項
1、對不能參加演練的幼兒,要提前想總指揮報告。並提前將該幼兒護送到園內的安全區域。
2、演練前各班教師要有目的地將疏散的知識滲透給幼兒,為正式演練打下基礎。
3、演練前5分鐘,演練指揮小組所有成員,各班教師必須各就各位,如有幼兒摔倒可立即終止演練,確保演練過程中不發生傷害事故、踩踏事故。
4、演練撤離是不分班級先後,幼兒下樓梯時可以不排隊,做到迅速有序,不慌張。
5、疏散小組成員,各班教師就進樓梯口旁邊指揮幼兒撤離,杜絕擁擠踩踏事故,直到最後一名幼兒離開後才能離開,離開前各個樓梯口負責人檢查所負責樓梯是否有人。
6、如發生演練意外事故,立即報告總指揮,第一時間啟動《幼兒園突發事故應急處理預案》,第一時間救護傷員。
幼兒園防踩踏應急預案9
一、指導思想
教育的核心就是以人為本。生命不保,談何教育。最大限度地保證幼兒的生命安全是教育工作者責無旁貸的責任。為貫徹落實《全國中國小幼兒園安全和管理工作電視電話會議》精神,建立一個安全有序、文明健康的*安校園,防止擁擠踩踏造成群死群傷事故的發生,特別制定本預案。
二、擁擠踩踏事件多發地段和時間的預測
1、全體幼兒集中操場時段。如:廣播操、大型活動。
2、放學後家長及幼兒湧向班級、校門口時。
3、大型活動前後上下樓梯時段。
三、擁擠踩踏事件的預防
1、教師職責及對幼兒的安全教育要求
1)、各班教師要經常對幼兒進行文明禮儀教育,教育幼兒上下樓梯時要靠右行,不要擁擠,不要跑跳,防止踩踏積壓等不安全事故的發生,對有這樣現象的幼兒要給予正面教育,引導其改正錯誤行為。
2)、上下樓梯時教師要對幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止,防止擁堵現象的發生。
3)、幼兒在經過樓梯發生xx等安全事故時,所在教師要及時組織疏導,防止事故進一步擴大。
3、應對幼兒園教學和生活設施、裝置以及場地、房屋和裝置進行安全檢查,發現隱患要立即整改;要確保走廊、樓道的暢通。
4、健全幼兒園各項規章制度。凡組織大型活動都要經園長同意,落實負責人員的安全工作職責,貫徹誰審批誰負責和誰組織誰負責的原則。
四、成立處置突發事件的領導小組
園組長:副組長:
組員:
五、處理程式:
1、一旦發生xx事件,值班教師或所在老師要馬上報告幼兒園領導,再報教育管理辦公室(一般事故三天上報;重大事故立即報,可先口頭後書面)。
2、在場的教師和領導要注意按照應急疏散指示、標誌和圖示進行合理正確的疏散。
3、同時根據傷情撥打120急救電話,組織送往最近的醫院進行搶救處理。
幼兒園防踩踏應急預案10
為加強學校安全工作,強化學生安全教育,提高學生應急應變能力和自救自護、安全撤離的能力,保證學校平安校園工程的實施,確保學生遇到重大突出事件能有效的、安全的撤離,最大限度的減少傷亡。特制定本預案。
一、組織領導:
(一)領導小組:學校突發安全事故應急處置領導小組:
組長:XXX、
副組長:XXX
組員:XXX
應急處置領導小組辦公室設在安全辦公室,學校應急處置領導小組負責一般安全事故的處置,及時恢復正常秩序。學校安全辦公室具體負責日常工作,蒐集學校安全資訊,強化部門的協調,組織學校的`預案演練,在突發安全事故時啟動安全應急預案。
(二)其他組織成員
1、緊急疏散組:XXX、學區主任
2、現場救援組:XXX、全體班主任
3、醫療衛生組:XXX、
4、消防滅火組:XXX、
5、後勤保障組:XXX、
6、家長接待組:XXX、
7、安全保衛組:XXX、
8、資訊宣傳組:XXX、
二、演練主題
消防防踩踏演練
三、演練準備
1、6:00啟動應急預案響應,緊急鐘聲(XXX、)。發出預警訊號時,各班按照方案做好一切準備,各班班主任(引導員)、值班人員全部到位。
2、首先使全體教職工明確應急疏散演練的任務和注意事項。
3、演練前班主任動員,讓學生熟悉應急疏散方法和應該注意事項,講明演練的程式、內容、時間和紀律要求,以及各個班級疏散的路線和到達的區域,同時強調演練的預防性、模擬性練習,並非真正的應急的疏散,以免發生誤解而引發謠傳。
4、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行仔細的檢查,對存在的問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路的暢通和安全。
5、組成相關工作小組,確定人員,明確職責。
四、疏散路線
各班級具體演練撤離路線:
1、一樓班級由班主任(或老師)直接帶到教學樓前廣場中心點。
2、東樓道:二依次下樓,在南廣場一樓學生東側集合。
3、西樓道:從西樓道依次下樓在南廣場一樓學生西側集合。
4、中間樓道:教職工依次從中心樓道經門廳,在南籃球場集合。
五、演練流程
總指揮在學校廣播系統中宣佈:老師們,全體同學,九戶中學應急消防防踩踏緊急疏散演練馬上就要開始,請大家做好準備,各就各位。
1、上午10:00發出緊急鐘聲。同時廣播“各位老師同學們請注意,現在是緊急疏散演練,請大家在引導員(班主任)引導下,迅速離開教室,迅速疏散到教學樓前活動廣場。”
2、班主任老師為教室演練負責人,立即告知學生“發生火災,不要慌”,並指揮學生迅速抱頭,儘量捲曲身體,降低身體重心,並儘可能用書包護住頭部;每班靠前後門的兩位同學立即把門開啟,教師迅速將學生分成兩路縱隊,並指揮其有秩序的出門。
3、學生在班主任老師的帶領下有秩序的從樓梯向下撤離,並按照預定的疏散路線,迅速撤離到預先指定的地點整隊。
4、結束演練
六、注意事項
1、聽到警報聲後要迅速起身、立即放下手中物品迅速撤離。要保持冷靜清醒,做出正確判斷,不要驚慌,不得大喊大叫,不得釋出恐怖資訊製造恐怖氣氛。撤離時不要求穿著整齊,不要求清理桌面物品及攜帶其他物品。
2、沉著冷靜、聽從指揮。要勻速前行,與前面、左右的人保持適當的距離,自然成隊,不得貼身擠行,不超越、不爭先恐後慌亂奔跑。
3、撤離時要按照指定撤離路線,走安全通道,以最快速度撤離,不得等候他人,不得在樓道或走廊內相互擁擠、推搡,避免摔倒。
4、不得在大部分人向一個方向(如下樓梯或上樓,或在平地向一個方向)前行時停留,不得蹲下繫鞋帶或撿拾物品,更不得與人流方向逆向行進,要迅速撤離。
5、如跌倒或崴腳應迅速設法站起來繼續前行,如果靠自身力量無法迅速站起,應大聲向周圍人群呼救“我摔倒了,請大家迅速停下了,請將我拉起來!”發現有人摔倒樓道,安全責任人、班主任應大聲斷喝“停止前進”。附近的同學要立即大聲提醒周圍人群停止向前,並迅速將其拉起,幫助其繼續撤離,其他同學要繞行,不得圍觀、擁擠,更不得向前擠壓;
6、到達疏散點:統一教學樓前廣場,到疏散點後班主任清點人數,上報現場指揮。到達疏散場地,必須整好隊,保持肅靜。張曉老師負責整隊、維持秩序、撤離,所有班主任要密切配合。
7、疏散順序:先一樓,後二樓,再三樓;先靠近樓梯的班級,後其它班級。班主任要現場調控。
8、演練結束後,各班有序進班,收聽廣播講話,班主任及時進行點評教育。
幼兒園防踩踏應急預案11
一、成立“預防校園擁擠踩踏事件”應急工作領導小組。
組長:xx(園長)
副組長:xx(書記)、xx(業務園長)、xx(保育園長)
組員:各部門負責人、各主班教師
二、機構職責:
1、加強領導,健全組織,強化工作職責,制定應急預案和落實各項措施,完善工作機制和應急保障系統。
2、領導小組成員要識別容易出現踩踏的風險所在,重點防範,運用各種形式,加強對幼兒行為規範教育、安全教育、遵守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。
3、領導小組成員要經常性地對幼兒園教學和生活設施、裝置以及場地、房屋和裝置進行安全檢查,發現隱患要立即整改;要確保走廊、樓道的暢通。
4、健全幼兒園各項規章制度。
5、安全負責人履行值日工作職責,堅守幼兒園,有事外出必須告知另外安全負責人,或請其他負責人代履行值日工作職責。
6、辦公室印製全園教師通訊錄,並定期核對電話號碼,確保通訊錄中能有一個電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。
7、幼兒密集出入時,每樓層安排一名教師維持秩序(白天值班教師負責):
三樓樓梯口:xx二樓樓梯口:xx一樓樓梯口:xx
三、教師職責及對幼兒的安全教育要求。
1、各班主任要經常對幼兒進行文明禮儀教育,教育幼兒上下樓梯時要靠右行,不要擁擠,防止踩踏積壓等不安全事故的發生,對有這樣現象的幼兒要給予批評教育,責令其改正錯誤行為。
2、上下樓梯的教師要對幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止,防止擁堵現象的發生。
3、在上課期間,教室門都要開啟,一旦發生擁擠踩踏或者火災等問題,便於幼兒及時有效地疏散。
4、幼兒在經過樓梯發生踩踏等安全事故時,所在教師要及時組織疏導,防止事故進一步擴大。
5、一旦發生踩踏等安全事故,值班教師或現場老師要馬上報告園長,同時根據傷情撥打120急救電話,組織送往最近的醫院進行搶救處理。
6、教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園規定,特別是對上下樓道應該注意安全的問題要經常講,以引起幼兒的高度重視。
7、上課期間一旦發生火情,所有老師都有責任及時報告園長,並負責組織好本班幼兒,做好疏散等工作,還要馬上組織人力搶救,但不能要求幼兒走近危險地方;要及時切斷電源和火源,防止火勢的進一步蔓延。要及時電話報警(電話:119)。同時組織幼兒疏散,防止損失擴大。
8、在出現緊急情況的時候,在場的教師和值班人員要注意按照應急疏散指示、標誌和圖示進行合理正確的疏散幼兒。
9、要學會正確使用消防裝置,及時撲滅火災。
10、未依法履行安全職責,違反安全規定的行為或違反本規定的,經有關部門的認定,由幼兒園依照有關規定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發生事故,造成惡劣影響的,由有關管理部門和公安機關依照有關法律法規予以處罰。構成犯罪的,依法追究刑事責任。
四、應對突發事件處置預案
發生事故後,目擊者要立即向領導小組反映,領導小組立即啟動應急預案,所有成員必須立即趕赴現場組織搶救。同時,迅速撥打電話報警並向上級主管部門報告,請求援助。報告應該包括以下資訊:事故發生的時間與地點、種類、程度、危害;已採取和準備採取的應急行動。
發生事故後,領導小組按以下原則組織師幼進行緊急疏散:
1、發生突發事件後立即吹哨報警(由xx負責),安全領導小組迅速組織全校師幼疏散逃生。
2、具體疏散工作安排:
(1)課餘時間各班班主任負責指揮本班幼兒疏散,上課時間由授課教師負責指揮幼兒疏散。
(2)按樓層由底到高的順序依次逃生:一樓幼兒在教師的指導下直接到操場,二樓層的幼兒成二列縱隊依次逃離。
(3)每樓層安排一名教師維持秩序(值班教師負責)。
(4)操場指揮員:各班班主任
(5)緊急疏散後集中地點:
樓道疏散下來的幼兒按指定線路到操場集合,但不能影響其它班級的通過路線。
3、疏散要求與注意事項:
(1)聽到幼兒園發出的警報聲後,全園師生立即快速、安全進行疏散。
(2)疏散集合地點:全部幼兒按做操位置在操場集中。
(3)疏散順序:教師指揮幼兒按計劃安排依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發生擁擠踐踏事故。
(4)疏散過程中如果發生意外傷害,首先進行簡單救助,為傷員包紮傷口,然後安排專人進行護理並送到醫院救治。
幼兒園防踩踏應急預案12
為了我校同學們在遇到應急情況下能自我保護,能自救,保證我校師生在遇到應急事故中在最短時間內迅速逃生。經學校研究決定,大班空,進行防踩踏預案演練。具體方案為:
一、演練目的
1、論證我校防踩踏應急預案的可行性。
2、師生熟悉防踩踏應急的使用方法。
3、讓學生掌握遇到緊急情況的自救和逃生的方法。
二、演練的預定目標
師生能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶(教學樓),轉移到安全地帶(學校空曠操場);本次演練要求迅速有序;使學生初步掌握遇到緊急情況時自救和逃生的方法。
三、指揮
演練總指揮:xxx
副總指揮:xxx
成員:全體教師
四、演練路線
全體師生從危險區(教學樓)轉移到安全區(空曠的操場)。
具體為兩條線路轉移:
1、八一班、八二班、七一班、七二班同學從教室出門沿東面樓梯下樓從一樓正門撤離。
2、八三班、八四班、七三班、七四班出教室門沿西面樓梯下樓從一樓正門撤離。
3、九一班、九二班、九三班、九四班從教室門出來從一樓正門撤離。
各班的組織教師:各班主任
各樓梯口人員:xxx
一樓樓梯口:xxx
一樓正廳門:xxx
一樓與二樓轉角處(即樓梯平臺):xxx
二樓樓道:xxx
二樓與三樓轉角處(即樓梯平臺):xxx
三樓樓道:xxx
3、組織疏散
……
4、其他:
①安全區(即操場)組織:
②學生逃離危險區後,各班主任組織清點學生數,及維持本班紀律。清點人數後向總指揮報告。
五、各人員的具體工作職責
1、各班的組織教師:負責本班的學生清點工作;組織好本班學生有序的逃離現場(即教學樓);最後在安全區再一次清點本班的人員是否都安全撤離。
2、各樓梯口及樓道的教師:組織好逃離的學生有序的撤離。
3、安全區組織人員:組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。
六、疏散原則
1、疏散時,學生必須有序,逐一撤離到安全空曠地帶;
2、嚴禁推搡、擁擠、搶先,有序安全撤離;
3、樓梯疏散撤離隊伍發生衝突時,按先到優先原則,一律聽從引導員指揮;
4、教師疏散撤離時,特別照顧特殊學生(特異體質;患病學生)。
七、其他事項:
1、各位教師一定要正確、認真地對待本次演練,要讓學生有序地撤離,避免學生互相推擠、踩踏等事發生。
2、各位教師要在學生撤離後再自己迅速撤離。
3、班主任和所有負責老師要做好演習前的安全、教育和演習中的管理工作,班主任在講臺上組織同學有序撤離教室,安排在樓梯口的領導、教師要組織學生有序下樓,學生下樓疏散時要兩人一排安靜、快速下樓,不要急跑過快。絕對不要打鬧,驚叫和推搡。
4、演習前學校政教處一定要檢查和清理樓道,樓梯上的垃圾及雜物,以防發生學生滑倒、碰撞發生踩踏事故,演習前10分鐘由政教處老師再檢查一次樓道情況。
5、聽到學校發出的警報後,全校師生立即快速、安全進行疏散。安排有任務的教師各就各位,做到萬無一失。
幼兒園防踩踏應急預案13
為了使全校學生進一步增強安全意識,熟練掌握應對危險發生時採取的防護措施和方法,避免學生參加集體活動因擁擠而出現踩踏事故發生,最大限度降低危險帶來的損失,從而提高師生緊急疏散避險的能力。根據校內建築場所的實際,按照“安全第一,”的原則,制定本方案。
一、演練時間:
20xx年6月30日各年級大課間時間
一年級——9:30
二年級——10:25
三年級——14:40
二、參與人員:
一、二、三年級全體學生和部分老師
三、內容及地點:
學生根據廣播通知到學校操場參加集會,途中進行模擬防踩踏。
四、演練組織
組長:xxx
副組長:xxx、xxx
成員:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx以及各班班主任老師、校醫
主要職責:
1、加強領導,健全組織,強化工作職責,完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
2、充分利用各種渠道進行疏散知識的宣傳教育,廣泛開展突發事件中的自救和互救訓練,不斷提高廣大師生的抗擊突發事件應變能力。
3、認真搞好各項物資保障。
4、調動一切積極因素,迅速恢復教育教學秩序,全面保證和促進學校安全穩定。
五、演練安排與步驟
1、正式演練前,副班進入到各班級教室內,班主任對學生先進行防踩踏的安全教育。以及本次演習的要求。
離開教室步伐要小,腳步要輕,不要被絆倒,防止擁擠和慌亂,更不要製造恐慌。文明靠右行走,隊伍快靜齊。有秩序的到達操場,同平時一樣。注意一定不要奔跑。
2、通過廣播對演練年級再進行要求的強調,各樓層的疏散教師就位。
3、訊號:通知到操場參加集會,請某年級各班級有秩序的到操場集合。
4、演習開始:學生成兩路縱隊有序的從教室出發到達操場,要求班主任和副班,一人在前領隊,一人在後確保無遺漏學生。
5、過程:
根據學生平時在隊伍中的一些問題和細節,設計了一下幾個模擬情節,請各班級在演練時選擇一個進行。
情節1:班級中有一位學生鞋帶開了,就地彎腰繫鞋帶,老師及他後面的同學及時停步並呼救,防止踩踏發生。
情節2:班級中有兩個學生在隊伍中邊打鬧邊走,一個把另一個推到在地,這時老師看到及時阻止後面的學生行進,扶起摔倒的學生,並進行教育。
情節3:班級中一位同學在隊伍中行走時突然摔倒,後面的同學看到立即停步並呼救,老師迅速到此學生處檢視,並進行教育。
6、人員清點:各班級到達操場立即清點人數並上報。
7、回到班級後針對模擬情節再次給學生進行安全教育,教給學生預防踩踏的知識。
六、防踩踏注意事項
1、此次演習主要讓師生熟悉在學生參加集會時,如何避免被踩踏和踩踏到他人,所以需要告知學生,不可以奔跑到操場,要排好隊,有秩序的到操場集合。
2、班主任要教育學生切忌擠倒、踩踏,擁擠、碰撞等,切記不要造成人員傷害。
七、各年級演習樓道負責人:
一年級:xxx、xxx
二年級:xxx、xxx
三年級:xxx、xxx
活動任務:
在課間巡邏過程中,維持學生的隊伍秩序,防止學生奔跑,在遇到學生出現的安全隱患時,及時制止。要阻止學生逆向行走、竄、推撞、擠壓情況發生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故發生。
幼兒園防踩踏應急預案14
x幼兒園教學樓一幢,樓高三層。一樓2個教學班,二樓4個教學班,三樓2個教學班。在園幼兒209名,教職工40名。每層教學樓內都配備了三組滅火器。教學樓內有疏散通道2處。為更好地做好幼兒園弱勢群體的防踩踏工作,提高廣大師生防踩踏自救知識與技能,特安排這次防踩踏演練活動。為使演練順利、安全進行,制定如下實施方案:
一、演練內容
指揮全體師生安全疏散
二、演練時間:xx
三、演練程式
主副班教師先帶本班幼兒在活動室候命,負責疏散人員聽到報警後,立即到指定的地點,維持秩序,加強疏散管理。
四、參加演練人員
全園教職工
五、演練指揮小組:
組長:xx
副組長:xx
成員:xxx各班班主任
六、負責疏散的管理人員:
釋出疏散命令:x
一樓東門:x
一樓西門:x
二樓東樓梯:x
三樓西樓梯:xx
疏散集結地負責人:x
七、應急處置分工:
總指揮:x電話:xxx
副指揮:x電話:xxx
資訊聯絡:x電話:xxx
現場保衛:x電話:xxx
疏散安置:x電話:xxx
救援:x(xxx)、x
醫療救治:x電話:
後勤保障:x電話:xxx
調查處理:x
八、疏散路線:
1、一樓兩個班:中一在活動室南門往外跑,中二班也在活動室南門往外跑。
2、二樓四個班:中三班、大四班靠東樓梯下樓往外跑,中四班、大三班靠西樓梯下樓往外跑,快速安全疏散至幼兒園操場。
3、三樓兩個班:大一班靠東樓梯下樓往外跑,大二班靠西樓梯下樓往外跑,快速安全疏散至幼兒園操場。
在疏散過程中,副班老師在隊伍前引領,班主任斷後,其他教師在中間,負責確保全部孩子疏散,要求幼兒有秩序的依次快速、安全下樓,疏散到幼兒園操場南頭。如兩班相遇,則按高年級讓低年級,四班讓三班,三班讓二班,二班讓一班的順序通過,禁止起鬨、搶先、推搡、擁擠等危險行為。
注意:各班孩子在操場距離南牆三米處集結。自東向西排列:(中一中二居中)
九、演練啟動方式
演練開始以廣播疏散命令為號:“防踩踏疏散演練開始,各班立即組織孩子疏散!”聽到命令後,負責疏散人員應立即到崗,現場指揮,根據實際情況靈活掌握疏散,疏散師生要聽從疏散人員的指揮。班主任與配班教師一起帶領本班幼兒按照疏散線路快速撤離到幼兒園安全地帶。
十、人數清點
各班班主任撤離到操場後立即清點人數,清點無誤後向杜曉璐報告安全疏散人數。杜曉璐落實各班無遺漏幼兒後向園領導彙報。
十一、活動總結
幼兒園防踩踏應急預案15
xxx幼兒園教學樓一幢,樓高三層。一樓2個教學班,二樓4個教學班,三樓2個教學班。在園幼兒209名,教職工40名。每層教學樓內都配備了三組滅火器。教學樓內有疏散通道2處。為更好地做好幼兒園弱勢群體的防踩踏工作,提高廣大師生防踩踏自救知識與技能,特安排這次防踩踏演練活動。為使演練順利、安全進行,制定如下實施方案:
一、演練內容
指揮全體師生安全疏散
二、演練時間:
20xx年xx月xx日
三、演練程式
主副班教師先帶本班幼兒在活動室候命,負責疏散人員聽到報警後,立即到指定的地點,維持秩序,加強疏散管理。
四、參加演練人員
全園教職工
五、演練指揮小組:
組長:xxx
副組長:xxxxxx
成員:xxx
六、負責疏散的管理人員:
釋出疏散命令:xxx
一樓東門:xxx
一樓西門:xxx
二樓東樓梯:xxx
三樓西樓梯:xxxxxx
疏散集結地負責人:xxx
七、應急處置分工:
總指揮:xxx
副指揮:xxx
資訊聯絡:xxx
現場保衛:xxx
疏散安置:xxx
救援:xxx
醫療救治:xxx
後勤保障:xxx
調查處理:xxx
八、疏散路線:
1、一樓兩個班:中一在活動室南門往外跑,中二班也在活動室南門往外跑。
2、二樓四個班:中三班、大四班靠東樓梯下樓往外跑,中四班、大三班靠西樓梯下樓往外跑,快速安全疏散至幼兒園操場。
3、三樓兩個班:大一班靠東樓梯下樓往外跑,大二班靠西樓梯下樓往外跑,快速安全疏散至幼兒園操場。
在疏散過程中,副班老師在隊伍前引領,班主任斷後,其他教師在中間,負責確保全部孩子疏散,要求幼兒有秩序的依次快速、安全下樓,疏散到幼兒園操場南頭。如兩班相遇,則按高年級讓低年級,四班讓三班,三班讓二班,二班讓一班的順序通過,禁止起鬨、搶先、推搡、擁擠等危險行為。
注意:各班孩子在操場距離南牆三米處集結。自東向西排列:(中一中二居中)
九、演練啟動方式
演練開始以廣播疏散命令為號:“防踩踏疏散演練開始,各班立即組織孩子疏散!”聽到命令後,負責疏散人員應立即到崗,現場指揮,根據實際情況靈活掌握疏散,疏散師生要聽從疏散人員的指揮。班主任與配班教師一起帶領本班幼兒按照疏散線路快速撤離到幼兒園安全地帶。
十、人數清點
各班班主任撤離到操場後立即清點人數,清點無誤後向杜曉璐報告安全疏散人數。杜曉璐落實各班無遺漏幼兒後向園領導彙報。