大家知道，一個好的習慣是需要積累的，新疆大學生創業所具備的素質和能力，同樣可以通過不斷的積累可以獲得。創業需要經歷漫長的探索才有可能成功，並非短期可以成功的，不斷地創新是非常關鍵的。所以，新疆大學生創業切不可急功近利，希望一口吃個胖子。而應調整好心態，不斷地培養和提高自己創業的能力和素質，積累創業的經驗，為未來的創業打下一個堅實的基礎。 那麼如何培養和提高新疆大學生創業的能力和素質呢？
新疆大學生創業需要在上學的時候，有意識的鍛鍊和積累。立志想創業的大學生在學校的時候就應該有創業的志向，並且有意識的鍛鍊自己，不斷提高自己創業的素質和能力，培養解決問題的能力。在實際學習中有意識的積累相關的知識、經驗。同時，在積極參加各種實踐活動中確立目的、制定計劃、選擇方法、執行決定和開始行動的整個實踐活動中，實現意志目的，鍛鍊意志品質，加強克服困難，獨立解決問題的意志。獨立的制定計劃，選擇適宜的方法，並且按照計劃保證執行的結果，遇到困難時，能不斷地自我激勵，自我反省，確保計劃順利的完成。同時，加強自己的體魄鍛鍊，這樣可以為未來的創業提供旺盛的精力，同時，體育鍛鍊也可增加自己的毅力和意志。
新疆大學生創業的過程中要不斷提高自己的素質和能力，培養商業意識，掌握市場運作的規律和能力，用心去鑽研相
關方面的商業知識。在創業實踐中善於開動腦筋觀察分析，要看到事物的本質，而不僅僅表面的現象，善於收集和分析相關的資訊，發現或者創造商業機會。在鍛鍊和培養創業的素質和能力時，不要僅僅侷限在單純從成才的方面來提高自己，應該在掌握專業知識的同時，拓寬相關的知識面，形成比較合理的T型或者工型結構，不斷地通過學習增長知識和智力，拓展視野面，不斷地通過創業實踐來提高能力，使自己的綜合素質有個整體的'提高。
新疆大學生創業的要具備自我心態調整的能力。一般的來說，新疆大學生創業都會經歷這樣一個心理過程，由於不甘心生活和發展的現狀，萌發了創業發展的願望，建立創業發展規劃計劃，
然後聯絡合作伙伴組織團隊，團隊組建好了，為了實現目標努力奮鬥。奮鬥的過程中會不斷地嘗試，不斷地挫折，然後，經驗會越來越豐富，成功的週期和頻率會越來越大，慢慢的由小成功積累最後走向了成功，伴隨著這個過程，新疆大學生創業的心態由最初的興趣和愛好發展出來的創業的熱情和樂趣，經歷挫折後轉變成理想和現實的激勵衝突，然後是消極挫折的心理體驗，懷疑自己的能力，換來的是自信的巨大打擊，慢慢的，會開始反思，適應市場的需求獲得小成功，自信心慢慢的重建，重新評估自己訂立的創業目標後，取得了成功，有了新的希望和樂趣，克服一個接一個的障礙後取得了成功，成就感和自豪油然而生。那麼，最困難的過程，就是在堅持的過程中，馬雲的話很是經典：
今天很殘酷，明天更殘酷，後天很美好，大部分人死在了明天的晚上，看不到後天的太陽。如果我們再堅持一下，再努力一把，也許就可以擁有美好的未來。這也就是失敗者和成功者的區別。提高自己的抗挫折能力，提高自己的心理調節能力，是新疆大學生創業必不可少的素質。
以上這些是新疆大學生創業必備的基本素質，具備了這些素質後，就進入了創業最重要的環節了，在新疆大學生創業的整個過程中，良好的執行力是考驗能否創業成功最重要的因素，在下一章，我們會和大家分享：新疆大學生創業的執行力，敬請大家關注。
如何培養新疆大學生創業的能力和素質 [篇2]
大家知道，一個好的習慣是需要積累的，大學生創業所具備的素質和能力，同樣可以通過不斷的積累可以獲得。創業需要經歷漫長的探索才有可能成功，並非短期可以成功的，不斷地創新是非常關鍵的。所以，大學生創業切不可急功近利，希望一口吃個胖子。而應調整好心態，不斷地培養和提高自己創業的能力和素質，積累創業的經驗，為未來的創業打下一個堅實的基礎。 那麼如何培養和提高大學生創業的能力和素質呢？
大學生創業需要在上學的時候，有意識的鍛鍊和積累。立志想創業的大學生在學校的時候就應該有創業的志向，並且有意識的鍛鍊自己，不斷提高自己創業的素質和能力，培養解決問題的能力。在實際學習中有意識的積累相關的知識、經驗。同時，在積極參加各種實踐活動中確立目的、制定計劃、選擇方法、執行決定和開始行動的整個實踐活動中，實現意志目的，鍛鍊意志品質，加強克服困難，獨立解決問題的意志。獨立的制定計劃，選擇適宜的方法，並且按照計劃保證執行的結果，遇到困難時，能不斷地自我激勵，自我反省，確保計劃順利的完成。同時，加強自己的體魄鍛鍊，這樣可以為未來的創業提供旺盛的精力，同時，體育鍛煉也可增加自己的毅力和意志。
大學生創業的過程中要不斷提高自己的素質和能力，培養商業意識，掌握市場運作的規律和能力，用心去鑽研相關方面的商業知識。在創業實踐中善於開動腦筋觀察分析，要看到事物的本質，而不僅僅表面的現象，善於收集和分析相關的資訊，發現或者創造商業機會。在鍛鍊和培養創業的素質和能力時，不要僅僅侷限在單純從成才的方面來提高自己，應該在掌握專業知識的同時，拓寬相關的知識面，形成比較合理的t型或者工型結構，不斷地通過學習增長知識和智力，拓展視野面，不斷地通過創業實踐來提高能力，使自己的綜合素質有個整體的提高。
大學生創業的要具備自我心態調整的能力。一般的來說，蘇州大學生創業都會經歷這樣一個心理過程，由於不甘心生活和發展的現狀，萌發了創業發展的願望，建立創業發展規劃計劃，然後聯絡合作伙伴組織團隊，團隊組建好了，為了實現目標努力奮鬥。奮鬥的過程中會不斷地嘗試，不斷地挫折，然後，經驗會越來越豐富，成功的週期和頻率會越來越大，慢慢的由小成功積累最後走向了成功，伴隨著這個過程，蘇州大學生創業的心態由最初的興趣和愛好發展出來的創業的熱情和樂趣，經歷挫折後轉變成理想和現實的激勵衝突，然後是消極挫折的心理體驗，懷疑自己的能力，換來的是自信的巨大打擊，慢慢的，會開始反思，適應市場的需求獲得小成功，自信心慢慢的重建，重新評估自己訂立的創業目標後，取得了成功，有了新的希望和樂趣，克服一個接一個的障礙後取得了成功，成就感和自豪油然而生。那麼，最困難的過程，就是在堅持的過程中，馬雲的話很是經典：今天很殘酷，明天更殘酷，後天很美好，大部分人死在了明天的晚上，看不到後天的太陽。如果我們再堅持一下，再努力一把，也許就可以擁有美好的未來。這也就是失敗者和成功者的區別。提高自己的抗挫折能力，提高自己的心理調節能力，是蘇州大學生創業必不可少的素質。
