在學校抑或是社會中，有時會突發一些不在預期的事故，為了避免事情更糟，通常需要預先編制一份完整的應急預案。我們該怎麼去寫應急預案呢？下面是小編為大家整理的國小火災事故應急預案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國小火災事故應急預案1
一、處置火災事故的組織
學校安全工作領導小組。小組的主要職責職下：
——通訊聯絡：負責與消防安全責任人和當地公安消防機構之間的通訊和聯絡；
——滅火：發生火災時引導人員即利用消防器材、設施就地進行火災撲救；
——疏散：負責引導人員正確疏散、逃生；
——救護：協助搶救、護：送受傷人員；
——保衛：阻止與場所無：關人員進入現場，保護火災現場，並協助公安消防機構開展火災調查；
——後勤：負責搶險物資、器材器具的供應及後勤保障。
二、報警程式
1．發生火災時，現：場人員立即疏散師生離開現場，：立即報警撥打消防火警電話“119”，報告內容為：×區××學校發生火災，請迅速前來撲救，地址：新豐鎮龍堤小街路。待對方放下電話後再掛機，同時迅速報告學校安全工作領導小組，學校領導組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。
2、學校在向地方政府和教育主管部門領導彙報的同時，派出人員到主要路口等待引導消防車輛，並組織教職工救助人員、撲滅火災。
三、組織實施
1、組織原則：先救人，後救物，迅速組織師生逃生。
2、參加人員：在消防車到來之前，學校教職工均有義務參加撲救。消防車到來之後，校內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。
3、使用器具：滅火器、沙土、．水桶等。
4、學生及無關人員要遠離火場和校園內的道路，以便於消防車輛駛入。
5、迅速啟用廣播系統，通過廣播指揮師生疏散或滅火。
四、撲救方法
1、撲救固體物品火災，如木製品、棉織品等，可使用各類滅火器具。
2、撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸溼的棉被等，絕對不能用水撲救。
五、注意事項
1、火災事故首要的．一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
2、火災第一發現人應判斷原因，立即切斷電源。
3、火災後應掌握的原則是邊救火，邊報警。
4、嚴禁組織未成年人蔘滅火。
國小火災事故應急預案2
一， 處置火災事故的組織 ：
學校安全工作領導小組
二， 報警程式 ：
（ 1 ）發生火災時，現場教師馬上組織疏散學生離開現場。立即報警撥打消防中心火警電話（ 119 ），報告內容為："機投國小發生火災，請迅速前來撲救，地址：機投鎮萬壽路25號"。待對方放下電話後再掛機。同時迅速報告學校安全領導小組，學校領導組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。
（ 2 ）學校領導在向區教育局領導彙報的同時，派出人員到主要路口等待引導消防車輛。並組織教職工救助人員，撲滅火災。
三，組織實施：
1 ，學校領導和教師要迅速組織學生逃生，原則是"先救人，後救物"。
2 ，參加人員：在消防車到來之前，學校教師均有義務參加撲救。
3 ，消防車到來之後，校內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。
4 ，使用器具：滅火器，水桶等
5 ，學生及無關人員要遠離火場和校園內的道路，以便於消防車輛駛入。
6 ，如果可能，要迅速啟用廣播系統，學校領導用廣播指揮師生疏散或滅火
四，撲救方法：
1 ，撲救固體物品火災，如木製品，棉織品等，可使用各類滅火器具。
2 ，撲救液體物品火災，如汽油，柴油，食用油等，只能使用滅火器，沙土，浸溼的棉被等，絕對不能用水撲救。
五，注意事項：
1 ，火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
2 ，火災第一發現人應判斷原因，立即切斷電源。
3 ，火災後應掌握的原則是邊救火，邊報警。
4 ，嚴禁組織學生參加滅火。
成都市機投國小防控傳染病工作應急預案
為進一步做好我校傳染病的防控工作，確保全體師生身體健康和生命安全，能夠及時，有序，高效地應對可能發生的傳染性疾病的防控工作，防患於未然。根據《中華人民共和國傳染病防治法》及《學校衛生工作條例》，積極做好學校防控傳染病工作，提高學校防控工作的應急能力，特制訂本預案。
一，組織領導
學校成立防控傳染病工作領導小組，全面負責學校的各項防控工作。
領導小組成員及分工：
組 長——汪翼，對學校防控工作負總責，具體落實人員分工，資金保證，部門協調，資訊報告。
副組長——黃鬆 付斌，協助組長做好相關事務工作。
組 員：
杜 歷 具體監督校園衛生與門衛管理工作。
鄭 瑛 具體負責日報告工作和師生及家長的思想穩定工作。
侯沁梅 具體負責衛生知識宣傳工作和負責每天學生缺勤情況統計及資料彙總。
江玉芳 具體負責學校周邊商店，食堂衛生監督，防控必須物品的採購，校園消毒。
陳澤紅 具體負責校園環境衛生工作。
各班德育導師 具體負責本班的衛生知識教育，學生晨檢及缺勤統計，學生突發事件處理及報告。
二，應急制度與措施
1，嚴格門衛管理制度：
非本校人員原則上一律不得進入校門，確需進入校園的，必須說明原因並登記好姓名，來校事由，住址。家長接送子女一律在校外等候。
2，嚴格資訊報告制度：
學生缺勤情況實行每日一報制度：由德育導師在早點名後向教導處彙報。
學生校內身體不適情況（如發燒等）實行即時報告制度：由德育導師或任課教師向教導處彙報。
學校一日情況實行日報告和零報告制度：由江玉芳老師向教育局相關科室彙報。
學校重要情況實行應急程式報告制度：由校長室向教育局相關科室，相關局領導彙報。
3，嚴格應急救治制度：
學生在校內發生身體異常情況，實行第一知情人負責制，即要求最先發現者必須做出相關處理措施，如：及時報告並協助送到醫院治療等。
4，嚴格公共場所消毒制度：保證消毒藥品正規的進貨渠道，嚴格按規範程式及藥品配製比例對學校公共場所進行定時消毒。
成都市機投國小學生集體中毒事故應急預案
為了切實貫徹執行《教育部關於切實加強學校安全的緊急通知》和市，區，辦事處關於加強安全生產工作管理的通知精神，保護全體師生的生命安全，在積極預防的基礎上，特制定如下預案：
一，領導指揮小組：
組 長：汪 翼
副組長：黃 鬆 侯沁梅
組 員：張 凱 鄭 瑛 江玉芳 杜 歷
二，事故的判斷：
2人以上的教師或者學生在短時間出現了相同的嘔吐，腹痛，痙攣和其他中毒現象。
（一般判斷可以先報告校醫，共同進行。）
三，應急流程：
送診——保護——報告——檢查
送診：發現集體中毒事故後，在課堂教師和事故發現第一人應及時報告校領導，在第一時間（可撥打急救電話120或者自行組織車輛）將中毒人員送往就近醫院進行檢查搶救。具體負責人為鄭瑛，江玉芳，並將搶救實情每15分鐘向領導小組彙報。
保護：發生集體中毒事故後，應在協助專業人員進行消毒和隔離的同時，要及時保護好事故現場。領導小組要及時向相關部門和主管部門報告實情，取得幫助，後勤要做好消毒準備及臨時隔離網的設定。具體負責人為王吳嬌。應立即停止食堂和商店的食品供應，並由專人負責進行封閉，以備檢查。
報告：領導小組負責將事故真實情況向上報告，應報告的單位有教育局，區流行病防治檢測中心，機投派出所。並組織人員協助專業人員進行各項工作，進行問卷調查和寫好調查報告。德育導師進行認真的學生人數調查後，及時通知中毒學生家長到校協助搶救和調查（具體負責人為張賢好）。
檢查：在事故原因未完全調查清楚前，應初步判斷中毒的面積和影響，對沒有中毒現象的學生進行認真的檢查和觀察，預防中毒後果的惡化，絕不能遺漏一個學生。
四，其他事宜：
1，事故發生後，門衛應及時封鎖學校，扣留所有外來人員和閒雜人員，認真登記以備調查；
2，學生集體中毒事故，應把搶救學生放在首位；
3，事故發生後，不提倡自我做無根據的判斷和非專業的搶救
國小火災事故應急預案3
一、處置火災事故應急小組：
組長：z
副組長：z
聯絡員：z
滅火員：zz
疏散員：zz
救護員：zz
保衛員：zz
後勤員：zz
二、小組的主要職責如下：
1、通訊聯絡：負責與消防安全責任人和當地公安消防機構之間的通訊和聯絡。
2、滅火：發生火災時引導人員即利用消防器材、設施就地進行火災撲救。
3、疏散：負責引導人員正確疏散、逃生。
4、救護：協助搶救、護送受傷人員。
5、保衛：阻止與場所無關人員進入現場，保護火災現場，並協助公安消防機構開展火災調查。
6、後勤：負責搶險物資、器材器具的供應及後勤保障。
三、報警程式：
1、發生火災時，現場人員立即疏散師生離開現場，立即報警撥打消防火警電話“119”，報告內容為：岡上鎮岡上鎮中心國小發生火災，請迅速前來撲救，地址：岡上鎮岡合路岡上鎮中心國小，待對方放下電話後再掛機，同時迅速報告學校安全工作領導小組，學校領導組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。
2、學校在向地方政府和教育主管部門領導彙報的同時，派出人員到主要路口等待引導消防車輛，並組織教職工救助人員、撲滅火災。
四、組織實施：
1、組織原則：先救人，後救物，迅速組織師生逃生。
2、參加人員：在消防車到來之前，學校教職工均有義務參加撲救。消防車到來之後，校內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。
3、使用器具：滅火器、沙土、水桶等。
4、學生及無關人員要遠離火場和校園內的道路，以便於消防車輛駛入。
5、迅速啟用廣播系統，通過廣播指揮師生疏散或滅火。
五、注意事項：
1、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
2、火災第一發現人應判斷原因，立即切斷電源。
3、火災後應掌握的原則是邊救火，邊報警。
4、嚴禁組織未成年人蔘加滅火。
國小火災事故應急預案4
根據《中華人民共和國消防法》和市、區有關消防安全檔案精神，為加強學校消防安全工作，保護師生的生命及國家的財產安全，特制定本應急處置預案：
一、可能引發事故的原因：
1、學校電路老化或亂拉亂接臨時線；
2、違章或不當使用電器；
3、食堂人員操作不當；
4、實驗操作不當或易燃易爆物品使用及管理不當；
5、違章點燃明火；
6、亂扔菸蒂、小孩玩火等等。
二、預防措施：
1、校長為學校消防安全第一責任人，對本校消防安全工作全面負責。
2、根據消防工作有關法律、法規，結合學校實際制定學校消防安全管理制度，落實學校消防安全責任制。
3、加強師生員工消防安全教育，普及消防知識；組織消防演練，學會正確使用滅火器材以及掌握逃生的方法。
4、消防設施、消防器材、消防栓及消防通道符合要求；加強消防安全檢查，發現問題及時整改。
三、接警報警處置程式：
1、工作時間發生火災時，發現者除立即撥打119、110報警外，並迅速報告學校領導；校領導即刻指揮各組行動，關閉電源；夜間發生火災時，發現者要大聲呼救，並立即撥打119、110報警電話，併火速報告學校領導。
2、校領導在接到報告後，應即刻向區教育局領導彙報。
四、及時撲救初起火災的程式和措施：
校領導接警後，在報警的同時應立即組織滅火行動組滅火；初起火點的教職員工要就地取材用各種滅火器材進行滅火。
五、應急疏散的組織程式和措施：
1、起火點有學生時，發現者和聽到報警者（教職員工），應迅速開啟通道，按照平時消防演練逃生的路線有組織、迅速地疏散學生，如火勢已蔓延，要穩定學生情緒等待救援。
2、疏散引導小組立即到達各指定位置（樓梯口、轉彎口等），引領學生快速到達疏散集中地，儘量安慰管理好學生，不使學生走失、走散。
3、如有傷者要及時送往醫院救治；如有學生受傷，要及時通知學生家長。
六、通訊聯絡、安全防護救護的程式和措施：
1、領導小組成員的通訊必須24小時保持暢通。
2、通訊聯絡組接警後，應速到達現場，將相關情況通知各有關方面，向有關領導彙報情況，聯絡引導110到達現場撲救，聯絡醫療部門實施醫療救護。
3、安全救護組要就地對傷員展開施救，並迅速送傷員到醫院救治。
七、現場保護和處理：
1、火災後應保護好現場，協助公安、消防部門進行事故現場分析，查明原因。
2、火災發生，領導要到一線指揮，人、財、物要及時到位，迅速傳遞有關資訊，盡最大可能保證師生生命安全，使損失減少到最小。
八、組織機制：
1、組織領導：學校安全工作領導小組統一組織事故的預防和處理工作，實行分工負責制，一旦發生事故，實行逐級負責，校長在由校長指揮，校長不在由分管校長指揮，以此類推。
2、工作小組：
總指揮：z
副指揮：zz
（1）疏散引導組：（東）z（南）z（西）z以及所有有關的第一第二班主任；
（2）安全救護組：（東）z（南）z（西）z以及各校區衛生指導師；
（3）滅火行動組：（東）z（南）z（西）z組織所有在場的無其他任務的教職員工；
（4）通訊聯絡組：z
國小火災事故應急預案5
一、處置火災事故應急小組：
組長：xxx
副組長：xxx
聯絡員：xxx
滅火員：xxx
疏散員：xxx
救護員：xxx
保衛員：xxx
後勤員：xxx
二、小組的主要職責如下：
通訊聯絡：負責與消防安全責任人和當地公安消防機構之間的通訊和聯絡；
滅火：發生火災時引導人員即利用消防器材、設施就地進行火災撲救；
疏散：負責引導人員正確疏散、逃生；
救護：協助搶救、護送受傷人員；
保衛：阻止與場所無關人員進入現場，保護火災現場，並協助公安消防機構開展火災調查；
後勤：負責搶險物資、器材器具的供應及後勤保障。
三、報警程式：
1、發生火災時，現場人員立即疏散師生離開現場，立即報
警撥打消防火警電話“119”，報告內容為：岡上鎮岡上鎮中心國小發生火災，請迅速前來撲救，地址：岡上鎮岡合路岡上鎮中心國小，待對方放下電話後再掛機，同時迅速報告學校安全工作領導小組，學校領導組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。
2、學校在向地方政府和教育主管部門領導彙報的同時，派出人員到主要路口等待引導消防車輛，並組織教職工救助人員、撲滅火災。
四、組織實施：
1、組織原則：先救人，後救物，迅速組織師生逃生。
2、參加人員：在消防車到來之前，學校教職工均有義務參加撲救。消防車到來之後，校內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。
3、使用器具：滅火器、沙土、水桶等。
4、學生及無關人員要遠離火場和校園內的道路，以便於消防車輛駛入。
5、迅速啟用廣播系統，通過廣播指揮師生疏散或滅火。
五、注意事項：
1、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
2、火災第一發現人應判斷原因，立即切斷電源。
3、火災後應掌握的原則是邊救火，邊報警。
4、嚴禁組織未成年人蔘加滅火。
國小火災事故應急預案6
一、 指導思想
消防安全工作系達依鄉中心國小廣大師生的生命、財產安全，為了預防和減少學校火災事故的發生，保障師生生命安全和國家財產安全，根據《中華人民共和國消防法》、《貴州省消防條例》及《學校消防設施裝置配備標準》的精神和要求，特制定本預案。
二、 組織領導
1、達依鄉中心國小校園火災事故應急處置領導小組
組 長：韓仕堯
副組長：徐鬆
成 員：燕紹鬆 李本春 姚傑 文墨
2、學校成立火災事故應急處理小組必須由學校第一責任人負責現場指揮，包括：滅火行動組，疏散引導組、通訊聯絡組、人員救護組、物品管理組、後勤保障組。要求責任落實到具體人員。
3、滅火行動組負責發生火災時迅速組織人員開展現場救火，盡力減少或避免人員傷亡和財產損失；疏散引導組負責指揮師生從安全通道有序疏散，撤離現場；通訊聯絡組負責對內對外的資訊溝通和上報工作；人員救護組負責為現場傷員實施及時有效的救護，並在第一時間就近送至鎮級以上醫院；物品管理組負責妥善保管從現場搶救出來的物品，對貴重和危險物品要派專人看管並逐件登記造冊，以免重複損壞、丟失；
三、預警預防
1、分析可能引起事故的原因 電線電化、亂拉亂接臨時線、違章使用電爐和其他電器裝置、液化煤氣和煤爐共用、實驗操作不當、易燃易爆物品使用保管不當、違章動用明火、亂扔菸蒂、小孩玩火等是可能相起學校火災的主要原因。
2、採取針對性的預措施
（1）校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規，結合實際制定學校消防安全管理制度，落實學校消防安全責任制。
（2）制定並完善學校火災事故處置預案，制定防火計劃，繪製逃生指示圖，確保師生知曉率為100%。
（3）經常性對地師生員工進行消防安全教育和逃生演練，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法，提高師生的消防安全意識，增強防火的自覺性。
（4）按照《貴州省學校消防設施裝置配備標準》配置學校消防設施裝置，堅持定期對消防設施裝置進行檢查、維修和更新，發現火災隱患要及時整改。保持通道暢通，不堆物。
四、處置流程
一旦發生火災，一般應按下列程式處理
1、由學校行牽頭組織學校消防安全應急分隊、教導處、班主任等參與的'現場指揮部，指導和幫助學校共同處理。
2、啟動預案，各工作小組按照職責開展工作，以“保護師生人身安全”為第一原則，迅速按平時消防演練逃生的線路迅速疏散學生，並將師生安置到安全場所。
3、如有傷者要及時就近送往鄉級以上醫院救治；如有學生受傷，要及時通知家長。
4、等待急救車到來期間，由學校滅火行動組在保證安全的前提下進行撲救。
五、善後處理
1、解除應急狀態。突發事故應急處置工作完成或現場危險狀態消除和得到控制後，學校宣佈解除應急狀態，開展善後工作。
2、實施救濟救助。調查統計突發事故影響和損失程度，做好安撫工作，清理現場。
3、調查總結。配合消防部門調查事故，分析原因，責任單位寫出應急處置
綜合情況書面材料，向教管中心和派出所彙報，並在廣大師生中開展舉一反三的教育工作。
國小火災事故應急預案7
為了預防火災事故的發生，保證師生充分了解火災發生時的安全措施，發生火災事故時能及時報警，自助自救，確保師生生命安全和國家財產安全，特制定如下應急預案。
一、校園火災事故的界定
1、由於電器使用不當或電器及線路故障引起的線路短路等造成的校園火災。
2、因設施故障引發的校園火災。
3、由於學生玩火引發的校園火災。
4、不法分子蓄意縱火造成的火災。
二、基本原則
（一）以防為主，常備不懈。
防火工作堅持“安全第一、常備不懈、以防為主”的方針，積極制定應急預案，反對麻痺大意，做到防患於未然。
（二）崗位管理，分工負責。
發生特大火災時，由在崗教師負責學生的撤離工作，在學校學生轉移組的統一指揮下，有序撤離危險地帶，到就近的操場、馬路等開闊、通風的地帶。各組要在領導小組的統一指揮下，按照各自的職責開展工作。
（三）通力合作，全力搶險。
發生火災險情後，各救援組要組織力量迅速到位，採取有效措施，全力組織搶險，最大限度地避免和減少人員傷亡、財產損失及社會影響，全力保護師生生命財產安全。
三、建立組織保障系統，明確任務要求
（一）機構設定
1、在教育局火災事故工作領導小組的統一領導下，成立我校火災事故應急工作領導小組。
領導小組：
xx孫金山
副組長：xx
成員：xxxx
2、領導小組下設聯絡協調組，學生轉移組，搶險救助組，安置防疫組，物資管理組。
聯絡協調組
組長：xx
組員：xx
學生轉移組
組長：xx
一組組長：xx
組員：xx
二組組長：xx
組員：xxxx
三組組長：xx
組員：xxxx
四組組長：xx
組員：xx
五組組長：xx
組員：xx
搶險救助組：
組長：xx
組員：xxxx
防疫安置組
組長：xx
組員：xx
物資管理組
組長：xx
組員：xx
（二）任務要求
1、聯絡協調組
（1）認真做好災前、災後的宣傳工作，印發各種宣傳材料，做好同教育局領導和學校領導及其他教師的通訊聯絡工作：
（2）及時將收集、彙總的學校災情資訊上報縣教育局，為教育局領導提供決策依據。
（3）及時將教育局對防災救災工作的指示傳達到各年級組，各班級。
（4）製作各類宣傳品，用多種方式大力宣傳和普及防火搶險救災和自救知識，增強師生防火避險意識，提高自救、自保和逃生能力。在火災發生期間，及時收集整理上級領導及學校教師的聯絡通訊方式，以確保通訊聯絡暢通。
2、學生轉移組
（1）災前統一規劃好集散區域和師生集散路線，檢查落實各班師生轉移的準備工作，對各種不同情況下發生火災時，學生的轉移做詳細的安排部署及模擬預演。
（2）臨災預報釋出後和特大火災發生時，本著就近轉移的原則，避開火源或危險地帶，組織師生迅速轉移到開闊和通風地帶，尤其是作好學前班，1—4年級學生的轉移工作，同時積極配合有關部門組織好學生災後疏散及遣散回家工作，解決師生辦公，上課，學習，禦寒，防病治病等工作。
（3）各年級組長、各班主任必須嚴格執行學校制定的《實施預案》，並組織落實到各個環節。配合學生轉移組做好師生集散的宣傳組織工作，在災前發生前，能夠快速有序地把師生集中到操場、馬路或其它安全地帶；並迅速清點人數，逐級向上彙報。
（4）火災後要做好餘災及次生災害的防範工作。
3、搶險救助組：一旦發生險情，要立即組織搶險救災，並做好師生安全轉移工作，發現險情，組織人員積極排除，發現需要救助的人員，積極組織救援，盡全力避免人員傷亡，保護國家和集體財產，力爭把災害造成的損失降低到最低程度。
4、防疫安置組
火災發生後，組織設立救助所，組織醫務、後勤人員做好師生的生活服務保障工作。並對學生的健康狀況隨時監控，負責救治因災受傷的病人，同時加強食品衛生、飲用水的檢測，防止重大疫病發生、蔓延，對人員作好善後處理事宜。
5、物資管理組：
（1）火災事故後建立物資接受供應站，組織好外地支援物資的接收、登記、分配、運送、發放等工作。設立外來救災物資接收站，接收外援物資。要作到帳目清楚、分類保管、運送快速、發放及時，同時加強安全防範工作。
（2）根據救災需要，及時為各班級師生分配外援物資，檢查指導各班級救災物資接收、運送、發放工作。
四、處理原則
（1）“及時報告，統一指揮，分級負責”的原則。在發生突發性事件後，立即啟動應急救護措施，向縣消防大隊報告，並在1小時內將核實的情況通過電話向縣教育局和縣醫院報告。
（2）“系統聯動，群防群控，快速反應”原則。進一步完善突發性事件的快速反應機制，對各種影響穩定的苗頭性、傾向性問題及安全隱患，要立足防範，抓小、抓早、以快制快。我校將本著誰發現誰是第一處理人的原則，確保快速反應，及時應對。一旦發生重特大事件，學校全體領導班子和教師將緊急行動，相關負責人員各司其職，做好事件、事故的處置工作。
