為認真推進廉潔教育進課堂、進校園、進學生頭腦，以教育教學活動為依託，以育人為宗旨，教育為主線，遵循學校教育教學規律和青少年學生成長成才規律，結合中學生思想道德教育的整體規劃，充分發揮廉潔文化的教育、示範、薰陶、導向作用。根據我校廉潔文化進校園的活動開展情況，現彙報如下：
一、領導重視，措施到位
學校成立了廉潔文化進校園領導組。學校黨支部書記、校長任組長，各中層領導為領導小組副組長，成員由各年級組長、各班班主任擔任，學校工會、團支部、政教處負責此項工作的聯絡、協調和落實。同時，為保證活動的有效開展，支部制定了《江邊中學教師廉潔制度》、《江邊中學黨員廉潔自律制度》、《江邊中學領導幹部廉潔自律制度》等制度。活動中，校主要領導、黨員教師以身作則，帶頭做“廉潔文化進校園”教育活動的組織者和實踐者，全校廣大黨員、教職工和青少年學生都積極地參加到此項活動中來，為進一步開展“廉潔文化進校園”活動提供了可靠的保障。
二、宣傳到位，氛圍濃厚。
為創設廉潔校園文化氛圍，營造健康優美的校園文化環境，我校從淨化、美化校容校貌入手，製作了一批以名人廉潔警句為主要內容的宣傳牌，做到廉潔文化與校園文化的有機結合，達到潛移默化的教
育效果。在學校中大路醒目位置，高懸一大幅標語“揚清正廉潔之風，辦人民滿意教育”。
教學樓正面，我們書寫了“堂堂正正做人，踏踏實實做事”的警示語。在各班級教室內，有豐富多彩的黑板報。我校通過營造濃厚的廉潔文化氛圍，使廉潔教育可感、可觸、可親、可信、充分發揮了廉潔文化的滲透力、親和力、吸引力、感染力，起到了滋潤薰陶、潛移默化的教育作用。
三、活動開展，形勢多樣。
為了把此次廉潔文化進校園活動紮實、有效地推向深入，我校提出了分層教育原則。
（一）在學生層面。“廉潔文化進校園”教育活動，學生是主體。為了使廉潔意識深入到學生頭腦中，我校積極開展了以“敬廉崇潔”、“誠信守法”、“勤儉節約”、“知感恩、懂忠孝”等為主題的教育活動，把“廉潔文化進校園”教育活動融入校園德育工作和校園文化建設，與校園文化教育、加強未成年人思想教育有機結合起來，以淺顯的事例、生動的形式，開展基礎道德教育、理想信念教育、傳統美德教育和法制教育，培養學生尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感和以廉為榮、以貪為恥的道德觀念，努力成為有理想、有道德、有知識、有誠心、守紀律、崇勤廉的社會主義新人。
在學生層面已開展的活動有：
1、利用每週一早晨升國旗儀式上的“國旗下講話”活動，組織學生學習以誠實、正直、節儉和有責任心為基本內容的有關資料，開
展基礎道德教育。
2、 在全校範圍內廣泛徵集了一批以廉潔文化為主題的課外閱讀材料，如歷史上名人清官的故事、廉潔漫畫、廉潔警句、對聯等。
3、 班主任、政治教師上好廉潔專題課，結合思想政治課，結合黨紀條規和法律法規的學習，開展“崇廉憎腐”道德教育。
4、各班出版了一期以廉潔文化內容為主題的牆報、板報和宣傳欄，營造良好的學習氛圍，讓青少年學生自己動腦思考，動手製作，接受廉潔文化的薰陶，在內心深處播下廉潔的種子。
（二）在教師層面。在全體教職員工中，學校開展了“揚清正廉潔之風、辦人民滿意教育”為主題的教育活動。與教育系統行風建設、社會滿意工程、師德創優活動、教師職業道德建設相結合，全體教師依法執教、廉潔從教、敬業愛崗、誠信服務、為人師表，做一名人民滿意的教師，通過教師在日常生活中的言傳身教，使學生在潛移默化中樹立廉潔的意識。
（三）在領導層面。學校在中層以上幹部中開展“率先垂範，廉潔從教”為主題教育活動，進一步落實學校的黨風廉潔責任制，做到嚴守黨紀、廉潔從政，正確行使人民賦予的權力。通過教育活動提高學校領導幹部的廉潔意識和反腐防變的自覺性，促使領導幹部以身作則，奮發有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，努力辦好人民滿意的教育。
通過廉潔文化進校園活動，一個全新的德育體系已經建構，馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀已在廣大學生頭腦中紮根、發芽，
師生自覺抵制各種腐朽思想侵蝕的廉潔守法意識明顯增強，黨員廉潔自律意識明顯提高，一個積極向上，廉潔和諧的氣氛正在我校形成。
元謀縣江邊中學 2017年11月21日
元謀縣江邊中學廉潔文化進校園情況彙報 [篇2]
首先，我代表學校全體師生對總局紀委、管局紀委以及林業局各位領導蒞臨我校調研指導表示熱烈的歡迎。總局、管局紀委的領導能來我校調研指導，對我校來說是莫大的榮幸，我們願意藉此機會在各級領導的指導下把廉潔文化進校園工作做深、做實、做得更好。下面我代表學校把我校開展廉潔文化進校園活動情況向各位領導彙報如下：
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