考試反思語文

引導語:考試的意義在於查漏補缺和總結進取,在考試結束以後分數和名次都可以遺忘,但認真細緻的反思卻是不可忽略的。以下是小編整理的語文考試反思:

考試反思語文

  語文考試反思篇一:

一個月的時間匆匆而逝,有的是不斷的忙碌,不斷的嘗試,不斷的反思,也有很多的困惑。通過月考,發現了自己在教學方面很多的不足,希望通過對試卷及對自己教學的反思,在語文教學的路途中不斷前行。

一、試卷分析

本次試卷主要由三部分組成:積累與運用、文言文閱讀、訊息知識。學生出錯最多的是在文言文上出錯很多,主要是有錯字及對個別字的翻譯和句子的翻譯不準確及古詩的填空不正確。選擇題出錯率更高,學生不能正確理解題目的要求。訊息的基礎知識及運用錯誤就更大。

二、成績分析

15班的成績與16班成績差距不大,不管是基礎知識還是文言文、訊息知識的解答都很不盡人意,與其它班級的成績相比差距更大。而16班的成績較期末考試大幅度下滑,跌至低谷。

三、原因分析

(一)給自己

月考結束了,成績也出來了。我有種抓狂的感覺,心理很堵,很冷,也很燥。一直以來對自己的教學是很有信心的,對自己的教學熱情更是我最大的驕傲。通過這次月考,也讓我發現了工作中的很多不足之處,在今後的工作中應戒驕戒躁,紮紮實實的搞好自己的課堂教學工作,使自己能有較大的進步。

首先是自己的教學方式和方法,總以為語文是薰陶和漸染的過程,或多或少的忽視了基礎知識的學習,特別是對於學習基礎差的學生,還需要加強這方面的教學,還是應該培養學生良好的學習習慣,有了好的紀律,才可能有良好的教學效果,表面上的熱熱鬧鬧混雜了不少渾水摸魚不肯思考和讀書的學生,也許我和學生一樣,都該踏踏實實的走好每一步,先教好學好最基本的,然後才能夠加深和拓展教材的內容;也許是自己的課堂有點務虛了,還是要實實在在的.從字詞句篇開始,點點滴滴打下基礎,至於情感的薰陶,哲理的感悟,美文的享受應該循序漸進。

其次是還不能很好的轉換角色,對語文教學的理解還不夠深刻,不能很好定位。對教材和考點還很不熟悉,不能很好的把握重難點;對學生情況瞭解不夠,不能及時發現學生學習中的問題;對學生的指導不夠。

(二)給學生

面對那一張張滿是紅叉的試卷,我有點無力的感覺。一份試卷有70分是考背誦默寫的,可是拿60分以上的寥寥無幾,我沉默了,我無語了,我真的無法瞭解現在的孩子們了:他們都在想什麼?他們都想幹什麼?他們來上學是為什麼……我有太多的為什麼想問他們,沒有一定的文化積累,如何能學好語文!!面對他們四個字可以錯三個字的試卷,真的無奈,那些都是說過多少遍,提醒過多少遍的,可是為什麼一轉眼他們就可以很瀟灑的忘了,忘了,沒有一絲的慚愧,沒有一絲反省的意思。仍舊是一付的茫然,仍然一如既往的開心,他們可知道在他們茫然的表情後面是父母和老師那無奈的苦澀!

  語文考試反思篇二:

不要對自己失去信心,雖然我這次考得並不理想,但是我相信自己的實力。下一次考試,我一定會努力的。 這次語文考試沒有考好。我要深刻反思。

首先,要學會審題。 我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把後面的問題寫上了,但是卻錯了很多這也和答題技巧有關係。正確的答題首先需要認真審視題目。不應該文章匆忙看一遍就答題。而應該是 先看一眼題目,把題乾和題眼找出來,畫上橫線,圈出中心詞語,反覆斟酌,然後再看文章。針對題目看文章,就有了目的性,在文章當中找出相應的段落,畫出相應的語句,看是否吻合題目的要求。最後組織語言,回答問題。通過以後的練習,我一定要在考試的過程之中認真審題,自習讀題,把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。第二,要多做各種題型。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什麼明顯的差異。可是一當考試,才發現原來那麼多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓,增加力量,為下一次考試做好準備,打好基礎。考試技巧貴在練習。生活之中,我還要多多加強自己的練習和複習,考試之前制定周詳的複習計劃 ,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學習中學會積累,語文需要積累好詞好句,寄來作文素材,積累答題技巧,給自己訂一本錯題集也是不錯的方法。 第三,調整考試心態。語文是國語,我們沒有學不好的理由。但往往,因為對這門學科的熟悉與輕視,我們會大意失荊州。本次考試我就是這個情況。今後我要做到: 戰略上藐視,戰術上要高度重視。

不要放棄任何一道題。不要空著,哪怕感覺寫得不對,也應該盡心盡力去回答。不要對自己失去信心,雖然我這次考得並不理想,但是我相信自己的實力。下一次考試,我一定會努力的。

  語文考試反思篇三:

記得老師說過這樣的一句話:爭取做到考後一百分。

通過分析整張試卷,我發現前面的基礎題做得還行,可見平時的積累湊效了,但是詩歌鑑賞題很弱,基本得不到什麼分了,正如老師所說。看來以後得多做這類題目了,多分析歸納答題技巧,答題的思路。還有文言文的翻譯也拿不到什麼分,所以我以後也要注意積累文言文中的實詞和虛詞的用法,最重要的是作文了,作文實在是太差了,是我平時不善於留心觀察身邊事物的結果,還是我平時作文寫得太少了啊?因此,我決定以後的學習中,要做到以下幾點: