在我們平凡的日常裡，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的愚人節作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
4月1日，我們學校女生最怕的一天——“愚人節”。每到這一天，學校就會傳出女生們“撕心裂肺”的尖叫，且一聲比一聲淒厲，這都是男生們的惡作劇害的。
愚人節作文：愚人節尖叫聲
4月1日，愚人節，開心又擔心的日子，男生們又要拿我們女生尋開心了，唉，每次都是我們女生充當“愚人”的角色。
4月1日，我們學校女生最怕的一天——“愚人節”。每到這一天，學校就會傳出女生們“撕心裂肺”的尖叫，且一聲比一聲淒厲，這都是男生們的惡作劇害的。
“該來的總會來的。”這句話果然說得沒錯，明天就是女生們最懼怕的一天了。只要明天一到，我們這群女生鐵定又會遭殃。雖然已經做好了心理準備，不過我的心裡還是七上八下的，誰知道男生們又會弄出什麼惡作劇來嚇唬我們呢？！
“啊——小強哇——”剛到教室門口，我就聽到一個尖銳的喊聲，不用說，肯定又是某個可憐的女同胞們被哪個男生嚇著了，罪過啊罪過。“噝——”正當我走神時，一個類似蛇叫的聲音傳入了我耳朵裡。呃？類似蛇叫的聲音？我連忙循聲望去，果然在我的肩上捕捉到了一條細長的……蛇尾巴。“啊——有蛇……蛇啊！”我當場尖叫了起來，聲音悽慘，急忙把蛇從我肩上甩了下來。這時，全班同學“唰唰”向我這邊看來。“啊——”又一聲尖叫，接著，尖叫聲傳遍了整個校園，都是女生的。
“發生什麼事了？”班主任匆匆趕來，大聲詢問道。半晌，班長莫雯樑才怯怯地說：“報告老師，有……有蛇……”“哪呢？”“就……就在您的……腳下……”“啊——”一聲更加淒厲的尖叫聲傳了出來，全班同學齊齊望去，叫聲的主人竟然是……班主任。“誰……誰把它弄進來的？快……快把它給我弄出去。”看來班主任被嚇得不輕，說話都結巴了。“哈哈，”身後突然傳來一陣陣誇張的笑聲，“竟然連黃鱔都怕！”哦，還好，原來只是條黃鱔啊，害得我們嚇出了一身冷汗。
“唰——”班主任凌厲的目光向說話的人掃去，女生們也循聲望去，果然，又是那幾個調皮搗蛋的男生搞的鬼。“你們幾個，到我辦公室來一下。”班主任冷冷地說。“好……好的。”他們怯生生地答應著，一步一步跟著班主任向辦公室“挪”去。
“啊——老師，我們知道錯啦——”一聲尖叫從辦公室裡傳出，只不過這次，是男生的。
今天是愚人節，我早早爬起來，來到小客廳，沒人在家。
在茶几上我發現了一個小盒子，開啟一看，“咦？”裡面還有一個盒子，再開啟來看，“呀……好惡心啊。”裡面竟然有一顆眼珠，旁邊還有一些像血一樣的東西，把我嚇得趕緊將盒子拋到地上，但一點動靜都沒有，好奇心又驅使我往地上瞧了瞧，哦……原來這是一個“普通”的橡皮玩具呀！“嘻嘻……真好玩。”突然，我靈機一動，想了個妙招，我把玩具從地上拿起來，走向媽媽的房間……
晚上，媽媽下班了，她去洗了個澡，完後準備抹面霜。她正坐在梳妝檯前，把瓶子扭開，只聽見一聲尖叫“啊！”媽媽被嚇呆了。原來，我在媽媽的化妝品中放入了那個血肉模糊的眼珠。“哈哈！”我終於把媽媽嚇倒了。趁這個機會，我快速地跑回自己的房間，寫了一張紙條，然後貼上雙面膠。拿著它，跑進媽媽房間，拍了拍媽媽的後背，裝著安慰她說：“媽媽，你怎麼了？”媽媽回答說沒什麼。這時，保姆姐姐叫：“吃飯了。”媽媽從房間出來，姐姐一看，樂壞了，說：“咦，阿姨，你的背後有一張紙條，上面寫著什麼？噢，是‘我不是人’。”媽媽哭笑不得。
媽媽要睡覺了，可是她躺在床上怎麼也睡不著，總覺得下面有東西頂住她的背。媽媽就想開燈看看，但燈怎麼也開不了。媽媽只好用手電筒來照明，原來是個小毛娃。
媽媽來到我房間問：“那個娃娃是不是你放的？”這一下，把我給樂開花了。我告訴她電燈為什麼開不了？因為我將電源給關了，床上的小娃娃也是我放的，還有那顆眼珠……媽媽聽後哈哈大笑，點著我的頭說：“你這個小壞蛋。”
今天真好玩，我喜歡愚人節，下次我還要愚人娛己，大家可要當心一點哦。
愚人節作文 篇2愚人節早上，我來到輔導班，心想我今天要開始愚人活動了。
於是我像往常一樣來到一位同學的旁邊，對他說：“今天上午第四節課數學老師要考試，考試不好的同學就不讓回家了。”他半信半疑地說：“哦，真的嗎？”看著這個同學神情不安的樣子，我心裡暗暗高興。
愚人節作文 篇3今天可不是一個普通的週五，今天也是“愚人節”。
早上，我對我最好的同學莫楠楠說：“你們知道今天是什麼節日嗎?今天是‘愚人節’。”莫楠楠說：“我知道今天是愚人節，我正想捉弄一下我最討厭的人：吳謙呢!你呢?你想捉弄誰啊?”“我誰都想捉弄。”我笑著說。莫楠楠一臉陰笑的說“那開始吧!”
我門第一個捉弄的是我們的班長潘彥宇，我們上去跟他說：“班長，韋老師讓你去她辦公室一趟，她說有事找你。”班長他居然信了!當走下樓梯的時候，我們對她說：“愚人節快樂，你被我們騙了。哈哈!”當時班長他驚呆啦。下一個是吳謙，我們只是先試試他是不是很笨，說：“剛才我們上樓梯時看見你媽了。”他只是向樓梯口看了看，說：“屁，怎麼可能，她沒有事來這裡幹什麼?你們騙人不打草稿的，瞎說怎麼可能騙得了我吳謙大人，哈哈，你騙老潘(潘彥宇)還可以，依他的智商，還可以相信。”真的被他說中了，哇塞!不愧是天下自戀啊!
在我們準備騙第三個人的時候，上課了，我們想待會假裝出去，然後過一會突然進去，大聲說老師來了，我們出去了，馬上進來，說：“老師來了!”大家全都相信了，全都馬上回到自己的'座位上，我們也很配合的會到自己的座位上。過一會，大家知道自己被騙了之後馬上下位，我和莫楠楠突然哈哈大笑。
愚人節真是太好玩了!
愚人節作文 篇4今天是愚人節，我把家裡的假蟑螂帶回教室。
這個假蟑螂像真的一樣，也有一對觸角和六條腿，還有兩對翅膀呢！我打算拿假蟑螂嚇嚇同學們，但是他們都不害怕，還很喜歡它呢。
上體育課，陳耘希和幾位女同學想愚弄我。陳耘希說：“只要你閉上眼睛，不笑的話，我們就給你小布球。”我閉上眼睛，她們發出各種很開心的聲音。有的同學說：“哈哈哈！”有的同學說：“嘻嘻嘻……”還有的同學說：“嗨！嗨！嗨！”可我堅持不笑，心裡想著一些很悲慘的故事。後來，同學們還騙我說，小布球在我身後。我很開心，愚人節當然不能生氣嘛！
愚人節作文 篇5今天是四月一日，也就是所謂的愚人節。每年一到這個節日，大家都會想出各種方法，來捉弄對方。
這不，我早晨剛來到學校，我的後桌就對我說：“啊呀！你的衣服破了一個洞！”我一想，不對啊，早上還好好的呢？對了，今天不是愚人節嗎？她一定在與我開玩笑。於是我說：“呵！今天是愚人節，我可不會上當。”說完，我們就開心的笑了起來。
上午第一節課，我們數學老師——李老師剛進教室的門，就聽見有人說了一句，李老師，錢掉了，只見李老師剛一低頭，全班同學就哈哈大笑起來。不知又是誰喊了一句，祝李老師愚人節快樂，李老師才反映過來。
有趣的事情一件一件的發生。
到了第三節英語課快下課的時候，只聽見班長說：“寇老師，錢包掉了！”寇老師可不像李老師上了當，而是笑眯眯地說：“我知道今天是愚人節，我是不會上當的！”話剛說完，也不知道誰說了一聲：“寇老師，黑板上的筆記寫錯了，當寇老師回過頭看黑板時，我們笑了起來，寇老師這才認識到自己上當了，於是與我們一起開心的笑了……
趣事到這裡就結束了，今天的愚人節可真有趣啊！
愚人節作文 篇6為了給馬超一個教訓，我向周笑要了一張小狗的貼畫，往馬超身上一粘，哈，這小子竟然沒有發現。上課了，我背書背好了，沒事情幹，冒出一個壞點子。我在一張紙條上寫：我很可愛吧。然後又畫了一隻小豬，用透明膠布粘了一頭，尋找下手的目標。哈，唐祥凱正專心致志地做他的文集，不好意思了，我輕手輕腳地把紙條粘在了他背後。他竟然毫無察覺，就帶著這張紙條下去做操了，一路上，回頭率１００％。
樑婉娉實在是厲害，把杜校長耍了一回，膽子夠大。還有一些別的班的同學，把老師耍的團團轉，真是厲害！
回到家，放下書包，呀，書包上怎麼有一個紙條：我是笨蛋！怪不得一路上那麼多人看著我呢。這是哪個殺千刀的乾的！我跟你沒完！你們也要小心一點嘍。
愚人節作文 篇7話說六年級的學習生活雖然很累，但也有快樂的時候。
早上，我無意中翻了翻日曆，“愚人節”三個字便映入我的眼簾，“哈哈”，今天可有好戲看嘍！
我背上書包走向學校，沒想到卻碰上了顧念祖、譚瑞他們。我找準了目標——班長譚瑞，一本正經地對他說：“譚瑞，你媽來了！”譚瑞慌忙掃視一週，反應了過來——“騙我”，我呢？則是捧腹大笑，半天才從口中擠出三個字“愚人節”。譚瑞他們恍然大悟，哎！好可憐呀！
我們正興致勃勃地研究著怎樣“愚人”，王秋景“從天而降”，我用手指著他的後方，說道：“王秋景，你媽來了！”王秋景不慌不忙，胸有成竹地說道：“今天是愚人節！”我們都開心地笑了，最後，我們4個人擬訂了一個“愚人大方案”，準備……
當我們來到教室時，我們先愚了一下來的同學你媽來了班主任叫你去辦公室一趟昨天晚上開家長會你家長怎麼沒來”……看著他們呆若木雞的樣子，我們則是哈哈大笑，上當了！
最後，我們決定“背水一戰”，愚弄我們班的“智慧星”——劉思齊！等啊等，他終於來了。我們按照計劃，由張雨先開口（嘴上功夫了得），“劉思齊，昨天晚上開家長會，你的家長怎麼沒來，辦主任都快急死了！”“對呀！對呀！”我們趕忙應承道。“智慧星”還被我們矇在鼓裡，茫然不知所措。“知識星”藺傑（平時比較穩重，通常不撒謊）走了過來“去辦公室”。劉思齊無奈之下只得去呀！當剛邁出第一步時，我們便又捧腹大笑，“上當了！愚人節！”劉思齊拍了自己的頭一下哈哈！”
本來還打算愚一下辦主任，可是一看見她，我們便向後退了一步——沒膽兒！
