精選有趣的愚人節作文合集6篇

在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的有趣的愚人節作文6篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選有趣的愚人節作文合集6篇

有趣的愚人節作文 篇1

4月1號,是個不平凡的日子,尤其是在今年,我們展開了一場“瘋狂”的愚人節大作戰。

早晨,我和皮文琪等人向教室走去。教室裡一改往常,黑黑的,一點燈光也沒有,周圍的窗簾也被拉得嚴嚴實實的,教師的鎖被掛在門上,乍一看好像是鎖著呢,即使是半掩著。在教室外,朱麗蘭那個傢伙正在左顧右盼,好像很緊張,一副做賊心虛的樣子。瞧她那樣,就知道一定有陷阱,朱麗蘭見我們來了,用手輕輕打了打教室的門,我們走到教室的門前,奇怪的望著她,然後小心翼翼的將門打開了,可是門才打開一點點,一群人就拿著水盆,拖把,掃把,抹布等各種具有殺傷性的“武器”從裡面衝了出來,一邊衝出來還一邊大叫道:“big surprised!”“愚人節快樂!”等等口號,尤其是張永強那個小屁孩竟然拿著水盆打了一下我們的腦袋,當做見面禮,實在是可惡至極!

早晨的“愚人節見面禮”屢試不爽,有多人被嚇到,不過這只是一個過渡,後面的才叫好玩呢!

早自習開始了,大家開始讀書,一場愚人節的活動也正式拉開了序幕。大家讀到一半的時候,張永強出去了一下,然後急忙跑了進來,對著我們班那個令人討厭,智商低下的袁某某(我就不點名了)喊道:“袁某某,袁總(我們班的數學老師)喊你去一趟辦公室,袁某某摸摸自己的腦袋,說道:“我最近沒有犯錯呀,作業都是抄黃明瑞的呀。”袁某某越想越糊塗,可是張永強卻在旁邊不停地催,旁邊的人也叫他快去,袁某某最後還是向數學辦公室的方向跑了過去,袁某某剛一出教室,我們就笑翻了天。

下午的體育課,第二次愚人節也拉開了帷幕,張永強在一瓶600毫升的可樂裡倒入了30毫升的山西老陳醋,配合成了舉世無雙的“超級毒藥”,然後使勁搖晃了一下。然後遞給了袁某某,袁某某口正好很渴,聞也沒聞拿起可樂就往口裡倒,可是剛嚥到一半,就發現不對勁了,怎麼酸酸的,袁某某猛的將可樂吐了出來,袁某某張開嘴,一股濃濃的醋味就撲鼻而來,我們都繞道而行,躲避三舍了。

不知不覺中,愚人節又離開了,這次愚人節玩得真開心,下次我一定也要弄出一個big surprised,好好的惡搞一把。

有趣的愚人節作文 篇2

四月一號在我們看來是個好玩兒的日子,風和日麗,春風暖人,最適合——-愚人!可我們班卻格外沉悶,因為考試沒考好捱了老師一頓大罵,誰還有心思過愚人節呢?直到放學前的最後一節課……

上課鈴響,她早已站在了講臺上,面帶微笑地看著我們拿書。咦?是發生了什麼好事嗎?這幾日,她的臉上始終是陰沉沉的,那個愛笑的她彷彿失去蹤影。“今天,我會盡量微笑著給大家上最後一課。”她微笑著開口,緩緩說道。有點兒怪異,不是嗎?“最後一課?”看著她慈愛的笑臉,我的心裡滑過一絲不好的感覺,很輕,像蜻蜓點水一般。但我又在心裡想到:有什麼奇怪的?這難道不是一個星期的最後一節課嗎?打消心裡的疑惑,我全神貫注地聽起講來。她真的始終微笑著,連說話也是微笑著的,嘴角彎起一個好看的弧度,清澈的眸子彎成月牙形,眼裡閃著光,盪漾著溫暖。不知道是不是我眼花了,我老覺得她好看的眼睛邊緣泛著淡淡的紅色。正低頭抄筆記時,卻又聽見她說:“以後我們恐怕就見不到了。”我的筆猛的停住了,懸在半空中,心也猛地一驚,抬起頭來看著她,周圍的同學也是一樣,有的還發出了“嗯?”的聲音。

她還是微笑著,眼底似乎……浸滿了悲傷。為什麼?為什麼突然離開我們?事情已經很明瞭了,教室裡頓時安靜地連根針掉在地上的聲音都能聽見。我們又一個個把頭低下去,麻木地,沉痛地抄著筆記。不一會兒,下面傳來幾個女生小聲地啜泣聲。我的`心裡也一陣酸楚,慢慢地由心裡延伸到鼻尖上來,眼眶也熱了,我知道,那是一個學生對老師不捨,留戀的熱淚。我沒有讓它流下來,而是把它慢慢逼回了心裡,我還抱著一絲僥倖心理,今天,今天是愚人節啊,也許是她和我們開玩笑呢。可接下來,我的這種心理就一點點被扼殺了,她越來越多次提到“新老師”這三個字,有時候她的聲音甚至還帶著一絲哽咽。我的心漸漸涼了,這真的是最後一堂課了嗎?我們還沒走到一年時間啊!

下課鈴響了,那一刻我竟第一次不希望下課。而我們意想不到的是,當我們都沉重地聽著下課鈴時,耳邊卻又響起了一個活潑,清脆的聲音:你們幹嘛都那麼沉重啊!”我們都難以置信地抬起頭,她就露出一個大大的陽光的笑容說道:“愚人節快樂!”什麼嘛!我緊繃的心終於放了下來,原來真是假的,那種失而復得的感覺讓我差點喜極而泣,同學們愣了幾秒後都異口同聲地嚷嚷起來,但每個人臉上都露出了久違的笑容。

她又繼續說道:“一次考試失敗沒什麼,不要灰心,我相信咱們班下次一定會反敗為勝,對嗎?”

“對!”這是我們響亮而自信的聲音。同時,我們也過了一個獨特的愚人節——被班主任狠狠地愚了一次!當然,老師如此良苦用心,我們有怎能辜負她的期望呢?下一次,進步姜維我們插上翅膀!

有趣的愚人節作文 篇3

今天是愚人節,我們決定跟張老師開個玩笑,給他一個大大的“驚喜”!在“小諸葛”的倡導下,我們商量好對策,各自坐在自己的位子上,恭候張老師的到來。

一陣清脆的腳步聲傳來,我們班的“調皮鬼”小孟氣沖沖的迎上去:“張老師,季錫博跟李沅昊打起來了,給咱們班扣了十五分!”

“什麼,怎麼回事?”張老師大聲嚷道,神情也變得很凝重“你們倆給我站起來,你說說你們學習不用心,打仗到有能耐了……”

“我—我—不是故意的,要不是他先—”“別說了,你們給我—”能清楚的聽出老師的聲音有些哽咽。

終於有人按捺不住了,“老師,您別難過,祝您愚人節快樂!”張老師立刻站起身來,無奈的指著我們:“好小子,等著瞧吧!看我以後怎麼收拾你們!”

“哈—哈—哈—”教室裡一片歡聲笑語!

校園是我的家,我們的校園生活是多彩的,我愛校園,我愛我家!

有趣的愚人節作文 篇4

在愚人節那天,我匆匆忙忙地上學去,在上學之前,我隨意對奶奶說:“奶奶,今天是愚人節。”奶奶在廚房說:“什麼?今天是什麼節?”我不耐煩地說:“愚-人-節。”說完我就上學了。奶奶摸摸頭,自言自語說:“什麼是“魚”人節啊?”

傍晚我放學回家老遠就聞到了香味。心想:奶奶今天做什麼好吃的菜給我了?一進門,就看見桌上放滿了各式各樣的魚,什麼油炸魚,清蒸魚,紅燒魚……看得我是口水直流。我迫不及待地問奶奶:“今天是什麼日子啊?怎麼有這麼多的魚。”奶奶從廚房出來說:“你不是說今天是魚人節嗎?那我們就來個大魚宴啊。”哈哈,原來是這樣啊,,我笑著和奶奶說:“這是西方的節日,叫愚人節。奶奶今天你是過了個愚人節了。”奶奶笑著說:“原來還有這樣的節日啊。

奶奶年紀大了,新鮮事物都不知道了,以後我要多給奶奶講講,讓她做個“時尚”的老奶奶。

有趣的愚人節作文 篇5

今天是愚人節,愚人節是一個整人節日。在這一天,人們都會想出各種各樣的方式來捉弄別人,逗大家開心。我們學校就發生了幾件這樣的事情。

這一天,我剛一進班級,一個同學就對我說:“喂,你知不知道老師今天要檢查第18課的背誦啊!”“啊!”我一聽,心裡一陣害怕,我根本就沒聽說這件事,更何況是準備了!這時老師走進了教室,我跑到老師面前,向老師詢問事情的經過,這才知道根本就沒有這回事!當時我氣得頭都快暈了,於是氣沖沖地走到那個同學面前:“為什麼你要騙我?”那個同學笑眯眯的看著我:“你不知道今天是愚人節嗎?”當我聽到這句話時,忍不住哈哈大笑起來,原來今天是愚人節啊!

後來,我也學會了捉弄別人。很快我找到了一位“受害者”,我對他說:“喂,老師叫你!”那個同學一聽,馬上跑到老師面前:“老師,聽說您找我?”“沒有啊!”老師奇怪的問。同學也是一臉迷茫,這時我和其他同學哈哈大笑起來,對他說:“今天是愚人節,難道你不知道嗎?”

一會兒,我又找到了下一位“受害者”。我把一根漏墨水的鋼筆借給他,那個同學開心的用了起來。結果他一寫字,把作業本給弄花了,這時我開心的對他說:“愚人節快樂!”

愚人節實在是太有趣了,同學和同學之間互相捉弄,大家不僅不會計較,相反卻都很開心,彷彿將煩惱都拋到九霄雲外了呢!

有趣的愚人節作文 篇6

昔地下戰書富俊朗一進教室就嚷著:“昨天是傻人節,愚我節你們知講嗎?能夠相互開玩笑,對方可不準朝氣。”聽他這麼一說,大野皆高興不已,在獨特“謀劃”下,我們盤算入言一次大張旗鼓的舉動。

奧數課前,金淳凱搬椅子,阮之泰就把兩原書靜靜地抬在門的上面。一想到奧數老師進來被“砸”到時的狼狽樣,我就忍不住想笑出聲來。忽然,門“吱呀”一聲開了,出去的是父同學墨敏琪,“啪”一聲音訖後,兩利書中庸之道降到了朱敏琪的頭上,“哎呀”一聲,她卻笑著責備:“是誰幹的?”我“古里古怪”地說:“是誰幹的我不知說,我只知路書掉到你的頭上了。”“哈哈哈……”我的背地傳來一陣笑聲。

不愚弄到重要綱標,我們怎能擅罷苦戚?我也幹一回脅從,把書從地上揀起,踩上椅子,再一次就把書置到門上。富俊朗配合我,膽大妄為地把門關上,眼睛還盯著門的上方,望到他惟恐“砸”到本人的幽默樣,大家又是一陣笑聲。

“來了,來了!”我們等候了10分鐘後,座位在教室最後面的暖度向“總部”及時講演目的,我們個個屏住吸呼,只期待著賴戲演出,恐怕漏功每一個細節。

門“吱”地一聲再次開了,接著“啪”地一聲,二標書像長了眼睛一樣,一古腦兒飛向奧數老師的腦袋,奧數老師還沒清楚是怎麼歸事呢。“轟”地一聲,學室面未經炸啟了鍋,左邊的幾位同教笑得前仰後折,兩頭的多少位共學更是上氣不交下氣,後點的幾位男同窗啼得甚至支援不住身材,臥到了地板上。見咱們這樣,“卟哧”一聲,奧數老師豈但不賭氣,反而也笑沒聲去。睹奧數老師一笑,爾們更歡了,有的抱在一伏,有的拍桌子,金淳凱還衝上了道臺,拉了拉奧數老師的手,似乎在表現慰勞:“我的惡老師你沒事吧?”奧數老師的笑容上眼睛一瞪,“活力”地說:“是誰幹的?”我們竟異心同聲:“不曉得。”“哈哈……”教室裡又暴發出一陣笑聲……

哈哈打趣佳己哲人節無罪。