在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的一次深刻的教訓作文，希望對大家有所幫助。
一次深刻的教訓作文1
翻開記憶的書冊，往事早已蒙上一層灰塵，撣撣書籍的表面，有些事已經漸漸遠去，模糊不清，但有些事也深深紮根在心裡，難以抹去。
記得有一年，我每天都喜歡到隔壁劉奶奶家玩，然後她就會帶著我去她家的小菜園，我喜歡跟劉奶奶待在一起，樂趣無窮。劉奶奶的小菜園對她來說可珍貴了，雖然她已經年過半百，但是身體依然十分健朗，精神抖擻。她每天都要去小菜園裡給蔬菜澆水，而我呢，也屁顛屁顛跟著一起去了。
我看到菜園裡種了蘿蔔，白菜，捲心菜，還有一棵棵掛在辣椒樹上的小辣椒，這個辣椒長得特別可愛，而且，它還有一個神奇的地方，這個辣椒還會變色，從綠色到黃色，再到紫色，最後就是紅色了。所以，這個辣椒馬上就引起了我的興趣，我好奇地問奶奶這個辣椒是不是很好吃，奶奶笑笑，點了點頭，說：“當然了，炒菜很香的。”
頓時，我就浮想聯翩，心想：既然它炒著都那麼好吃，那麼生吃是不是也很好吃啊！想著想著，不由得嚥了下口水。
奶奶澆完水之後，就帶著我一起回家了。離開的時候，還不時地回頭看看小辣椒，心裡默唸：小辣椒們，我還會回來的。
有一天，我閒的無聊，在樓下悠閒地散步。突然，心血來潮，不如去奶奶的菜園看一眼吧，不知道小辣椒變成什麼樣了。我飛快的跑到菜園，定睛一看，呀！小辣椒都變成紫色的了，是不是很好吃呢。
於是，我爬到菜園裡，小心翼翼地摘了一顆辣椒下來，仔細觀察著它，然後又聞了聞，挺正常的，味道應該不錯！這麼好看的辣椒怎麼可能會很辣呢。要不嘗一下味道吧，反正沒人看見。
於是，我把辣椒放在口袋裡，悄悄地回家了。回到家到處掃一眼，四下無人，真好！可以進行我的'計劃了，我把辣椒洗乾淨，毫不猶豫地往嘴裡一扔，嚼了一下，這下可壞了，辣的我喉嚨只噴火，感覺全身上下都像浸過辣椒水一樣火熱，我把辣椒猛地吐了出來，話都說不出口，飛快地跑到水龍頭面前，一直用水沖洗口腔，這才慢慢緩過來。
這件事可真給我一個教訓，好奇心害死人吶，不過這件事我也不敢告訴任何人，不然會換來一陣冷嘲熱諷，它被埋藏在心裡的一個角落，不被提及。
一次深刻的教訓作文2
在歲月的長河裡，曾有數不清的事在我身邊發生，唯獨那一堂課，給我留下了深刻的印象。
記得那是一堂普通的圍棋課，老師讓兩個同學先對弈，其餘的人在旁邊觀看，如果覺得哪裡有問題，可以在覆盤中提出。我饒有興致得坐在一旁看著，此時黑棋和白棋正在一塊角上對殺，俗話說“金角銀邊草肚皮”，況且已經下到了中盤了，能不能贏就全看誰搶到了這塊角。眼看黑棋“步步緊逼”白棋“無處可逃”。這時，我發現了一個問題：白棋如果“撲”一個，那黑棋就會被吃掉一大串“接不歸”，這塊角的白棋就穩拿了。但我沒有吭聲。如果我真的在覆盤中提出，老師肯定會讓我假設、舉例，太麻煩了。況且，他的輸贏關我什麼事？這樣想著，我便趴在桌上開始打盹兒，再不看他們下棋了。誰知，第二盤老師安排我和一個同學下了。說實話，我還挺有信心能贏對方的。下著下著，眼看“大勢已去”我就快要贏了，這時，我們競鬼使神差地下出了剛剛兩個同學的棋形。哈，這個棋形我會，剛剛才看到他們下，我還找出了問題呢！我自信的舉起棋子，剛要落到棋盤上，卻突然忘記了這塊棋的應對措施。咦？咦？為什麼什麼都想不起來了呢？我急了，好像熱鍋裡的螞蟻——團團轉。可是每盤棋是有規定時間的，就快來不及了，於是我開始漫無目的地胡亂下，根本是沒思考就落子了。最後，這盤棋我還是贏了她三目棋，險勝啊，反三目棋，隨便搗鼓一下就到手了，我手擋著頭，盯著那塊“慘不忍睹”的棋，深有感悟。
這一次的失誤給了我深刻的教訓，由於我的偷懶和不負責導致了我自己輸贏受到威脅，人生就如一盤棋，一步錯，步步錯；人生就像一杯咖啡，不要等冷了才後悔沒有在溫熱的時候細細品嚐；人生更像一個建築，有一個零件出問題，都有可能引發一場災難。這個教訓，我永遠銘刻在心。
一次深刻的教訓作文3
往日的畫面一幅幅呈現在我的腦海中,有不少事讓我受益無窮。這些事中有件事最讓我終生難忘。
有一天早上,我正在背書,當背到最後面時,我記不大清了,結結巴巴的,心裡十分緊張。這時,坐在我身後的一位同學跑到我旁邊想和我玩。當時我心中十分著急,哪有心思和他玩?我不耐煩地回答了他一句,恰逢國歌響了起來,教室裡頓時安靜了下來,被老師聽到了。當時我心裡很難受,作為一名班幹部我感到渾身不是,我怎麼能講話呢?於是,下課後,我到了老師的辦公室,想和老師解釋清楚這件事,一走進老師辦公室,我便滔滔不絕地為自己辨解。老師只是看著我,很久沒說話。我有種懼怕感,臉一下子紅了。我不理解自己有什麼錯,也沒看出老師的心思。許久許久老師語重心長地對我說:“我知道你不是有心講話,你是一位優秀學生,老師沒有要怪你的意思。但是,到老師辦公室要有禮貌,不要一個人滔滔不絕地講,這是與人交往最起碼的,也是尊重人的一種體現。”
後來,我一直反省自己,是啊,平常我確實有這個毛病,老師也許是怕傷我自尊,沒找到合適時機跟我說吧。我暗下決心,我一定要改正自己的缺點,知錯就改不還是一位好孩子嗎?從那以後,我上課再也沒有和以前一樣,沒等老師點我名就亂喊亂叫,擾亂課堂秩序了,每次回答問題,我都會先舉手,等老師點我名我才站起來回答。進老師辦公室我也會先敲門,經老師允許才進去。老師的教導使我改正了許多缺點,使我學會了如何做人。我非常感謝老師!
我們應該明白老師的一番苦心,天下有哪一位稱職的老師不是為了自己的學生著想,不是希望自己的學生有朝一日功成名就?5.12地震中那些老師為了學生失去了生命,為了學生失去了自己的孩子,為了學生失去了自己的家。今天我們的老師雖然沒有遇上那樣的大災大難,沒有要為我們犧牲的地震,但是我們同樣能感受到老師對我們的愛!對我們的無私奉獻!
我愛我們的老師,她們的恩情我沒齒難忘,她們給我的教誨使我終生受益!
一次深刻的教訓作文4
一個陽光明媚的上午，我偷偷地跑進儲藏室，翻來翻去，在無意中我找到把鋸子，我很開心，看到電視裡的人鋸木頭，這回，我也想來玩一玩。
雖然我們家沒有木頭，但看到陽臺上奶奶種的花時，我想到一個鬼點子，把一些植物鋸斷。我選來選去，就是不知道該鋸哪一株。突然，我發現一株指甲花，只見它的主幹比其它植物粗，紅紅的花瓣飄著一絲絲香氣，它的花是可以做指甲油的哦。我想：反正家裡又不做指甲油，好吧，就你了。我試著鋸它的幹，沒想到，當我像電視裡的人鋸木頭那樣，左手扶著幹，右手左右左右地揮動著鋸子，它的幹就這樣倒了。我舉得好玩極了。又跟媽媽說：你的好兒子把指甲花和蘆薈全弄斷了。媽媽立馬走過了，對我說："你把電視關掉
我還不過癮，又把一盆蘆薈搬過來，它長得很粗壯，樣子很威武，鋸起來一定跟鋸木頭一樣吧！來，就你了，嘿嘿！我鋸了一片又一片，突然，奶奶說："來吃飯啦。"我心裡很緊張，就像熱鍋上的螞蟻，轉來轉去。最後，我裝出一副什麼都沒發生的樣子，下去吃飯了。
下午，我在看電視時，奶奶大聲地呵斥我："是你把我的花弄斷了嗎？"，犯了錯就要認識到錯誤，去彌補改正！"又說道："植物也是一條生命，你這樣做就是殘害生命！"我意識到真的不能再犯了。
我向奶奶保證，再也不做這種事了，並決定把指甲花和蘆薈養起來。
由於指甲花已經死了，我用零花錢買了一顆種子，我每天給他們澆水，一晃十多天過去了，一天清早，我發現指甲花長出了一個小花苞，蘆薈也長起來了。指甲花要開花了，我更要好好照顧它！
又過了幾天，花苞慢慢開起來了，雖然還小，但那種嬌嫩，那種鮮豔，真是充滿了生命力啊！
通過這件事，我知道了破壞一條生命幾分鐘就可以辦到，但保護一條生命是要花很久很久甚至是一輩子的！
