任何人都要經過不懈努力才能有所收穫，收穫的成果取決於這個人努力的程度，沒有機緣巧合這樣的事存在。接下來小編蒐集了有教育意義的勵志短文，僅供大家參考，希望幫助到大家。
有教育意義的勵志短文 篇1
我曾看過一篇題目為《心境的魔力》的文章。大意為一個名為雅克·弗蘭克的精神博士曾經在納粹集中營被美軍關押了許多日子，飽受欺辱。
弗蘭克曾經絕望過，因為在那裡只有屠殺和血腥，沒有人性，沒有尊嚴。那些持槍的人，都是野獸，他們可以不眨眼的屠殺一位母親、兒童或者老人。他時刻都生活在恐懼中，這種對死的恐懼讓他感到一種巨大的精神壓力。集中營裡，每天都有許多人因此而發瘋的。弗蘭克知道，如果自己不控制好自己的精神，恐怕也難以逃脫精神失常的厄運。
有一次弗蘭克隨著長長的隊伍到集中營的工地去勞動。路上，他產生了很多奇怪的想法：晚上能不能活著回來？是否能吃上晚餐？鞋帶斷了，能不能找到一根新的？這些想法讓他感到厭倦和不安。於是，他強迫自己不再想這些倒黴的事，而是幻想自己在前去演講的路上。他來到一間寬敞的教室中，他精神飽滿的發表演講。
他的臉上慢慢浮現出了笑容。弗蘭克知道，這是久違的笑容。當知道自己會笑的時候，弗蘭克就知道，他不會死在集中營裡，他會活著走出來。當弗蘭克從集中營中被釋放出來時，他顯得精神很好，他的朋友不敢相信，一個人可以在魔窟中保持年輕。這就是心境的魔力。
有時候，一個人的精神可以擊敗許多厄運。因為對於人的生命而言，要存活，只要一食、一缽水足矣。但要存活下來，並且要活的精彩，就需要有寬廣的心胸，百折不撓的意志和化解痛苦的智慧。
今天從這個故事中我又獲取一個感悟。人不是活在物質裡，而是活在自己的精神裡。如果精神垮了，沒有人能救得了你，包括所謂的上帝。
大家都知道這個道理：溫室的花朵是不會鮮豔的，是不會芳香撲鼻的。逆境促使人生存，促使人奮進。我們應該學會在逆境中看到希望。因為希望是人類思想中積極、清明、重要而且必須的一部份，希望不僅給我們力量，讓我們撐過困境，更可扭轉逆勢。希望不僅讓生命變得容易承受，更讓它變成一場精彩的球賽，人人都想再打一次——贏得勝利！
哲學家沙特曾說：“人類的生命就是從絕望的另一個極端展開的。”當我們身處最惡劣的環境，面臨終極的絕望時，我們沒有別的選擇，只能擁抱真理，昂首前望，開始爬出深淵。
逆境是我們最好的老師，我們可以從逆境學到：
（一）讓我們的眼界澄清。
逆境強迫我們去正視自己的生活與生活型態，要我們放棄過時的、不合適的希望，去擺脫阻止我們前進的依賴心理，更要摒除那些除了滿足自我以外，毫無用處的自欺欺人想法。
（二）讓我們以全新的方式成長。
暴風雨比起晴空萬里，當然更能喚起人們的警戒心。從內心深處，我們會發現更多的耐心、毅力、勇氣以及意志。即使我們確定已經沒有資源可以利用時，仍然可以再發掘出另外的力量。試試看吧！
（三）讓我們體會同理心的可貴。
有人會比那些瞭解無家可歸之苦的人，更願意打從心底去幫助無家可歸者，只有曾受難的人才能深切體會其中的痛。挫敗帶給我們的，是非常可貴的憐憫心。
（四）教導我們普遍的真理：生命本來就不公平。
人們總是太早離開人世；彼此相愛的夫妻總是因爭執而分離；大企業集團總是併吞小公司，讓無辜的職員飽嘗失業之苦；學校活動時總是由其他人出風頭。我們小時候總是天真地以為生命應該是無憂無慮，正義總能贏得勝利——唯有讓我們早一點認清事實並非如此，我們才能享受較輕鬆的人生。
希望我們同學能夠正確對待逆境，能夠在逆境中不斷崛起。請記住：絕望只能讓你更加絕望，它與事無補，而希望卻常常讓你柳暗花明，讓你走向成功。
有教育意義的勵志短文 篇2
如今已經名聞世界的孔子，姓孔，名丘，字仲尼，是我國春秋時期著名的思想家、教育家、政治家，也是我國儒家學說的創始人。他之所以能成為弟子三千、名揚四海的聖人，是和他小時候的刻苦勤奮分不開的，也正所謂一般人常說的是“天才來自勤奮”。
史書言，孔子的母親在他剛剛三歲的時候，就教他讀書識字，到四歲的時候，他已會念百餘字了。
有一天，他的母親問他說：昨天我教你的字會背了嗎？
孔丘說：我都記住了。
母親說：那好，明天一早我考考你。
孔丘睡覺，是和哥哥在一起的。這天晚上，他鑽入被窩後對哥哥說：哥哥，咱娘教給你的字都記住了嗎？
哥哥說：都記住了。那麼你呢？
孔丘說：我已經練了多遍，也許都記住了，可又沒有把握，明天一早咱娘要考我，我若有不會的，娘一定會非常傷心和難過的。不行，我一定要起來再多練幾遍才是。
他的哥哥被他這種刻苦學習、孝順母親的精神所感動，心疼地說：天氣涼了，別起來練了，就在我的肚子上寫吧。我能覺出對錯，也好對你寫的做個檢查！
於是，小孔丘就在他的哥哥的胸口上寫了起來。每寫一個字，就念出聲來。可這聲音越來越輕，當他寫完最後一個字的時候，聲音也聽不到了。哥哥驗完他的最後一個字，聽著他那均勻的呼吸，望著他甜中帶笑的睡容，既心疼又愛憐地笑了。
第二天一早，在母親考核時，他一遍通過。母親驚喜道：這孩子真神了，前天教了他那麼多字，只過了一天，就如此滾瓜爛熟，將來準能幹大事啊！
孔丘望著母親欣喜的面容，高興地笑了。然而在這微笑中，卻伴著兩行淚水。
站在旁邊的哥哥，深深地理解他，知道在他超人的天資背後，更多的則是弟弟那鍥而不捨的精神和刻苦勤奮的汗水。
我聽到有人說過這樣的一段話：堆積土石成了高山，風雨就從這裡興起了；匯積水流成為深淵，蛟龍就從這兒產生了；積累善行養成高尚的品德，因而精神得到提升，聖人的心境也就由此具備了。所以說，不積累一步半步的行程，就沒有辦法達到千里之遠；不積累細小的流水，就沒有辦法匯成江河大海。千里馬一跨躍，也不足十步遠；劣馬拉車走十天，也能走得很遠，它的成功就在於不停地走。如果刻幾下就停下來了，那麼腐爛的木頭也刻不斷。如果說他不停地刻下去，那麼金石也能雕刻成功。蚯蚓沒有銳利的爪子和牙齒，強健的筋骨，卻能向上吃到泥土，向下可以喝到泉水，這是由於它用心專一啊。螃蟹有六條腿，實際上有八隻腳和兩個蟹鉗，但是如果沒有蛇、鱔的洞穴它就無處藏身，這是因為它用心浮躁啊。
正如先秦·荀況在《荀子·勸學》裡說：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”也就是這個道理。
其實這裡面還有這樣一個故事：戰國末期我國著名的哲學家和教育家荀況在《勸學》中教育人們做事情要有恆心和毅力，堅持不懈、持之以恆。這個詞從字面上理解就是不停地雕刻，就連金屬和石頭那麼硬的東西都可以鏤穿。其中“鏤刻”是一種精細的雕刻方式。
在哲學思想方面，荀子認為自然發展有它的客觀的規律；反對天命，不迷信鬼神，認為人定勝天；還主張因地、因時制宜，充分發揮人的才能，促使萬物發展。在教育方面，他寫過一篇十分著名的文章——就是我剛才在上面說的那段《勸學》，來闡明他的教育思想。《勸學》中記述了他在教育、學習方面的很多理論，對後世影響十分深遠。比如，他認為人接受教育，努力學習是非常必要的，這樣才能“青出於藍，而勝於藍”，使學生超過老師，後人勝過前人。在《勸學》中，荀子還用鏤刻金石來說明學習一定要持之以恆的道理。他寫道：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。
後人就是根據這裡鍥而不捨的意思總結出了這句成語。這句話的意思是如果鏤刻而不能堅持下去，就連朽木也不會被折斷；但若堅持一直不停地鏤刻，就是金屬、石頭也會被鏤穿。學習知識是一個由少到多、日積月累的過程，高深淵博的學識是一點一滴積累而成的，所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。所以人們學習時一定要堅持不懈，只有這樣才會取得成功的。
我昨天晚上寫的那篇關於我的前四個二十歲。現在的第五個二十歲。我現在不就是在以鍥而不捨的精神在繼續奮鬥嗎？之於我所雕刻的是朽木還是金石，就讓未來來說話吧！用一句北京人流行的土話：是驢子是馬，拉出來溜溜吧！
有教育意義的勵志短文 篇3
他是一個民營企業家，他的事業非常成功，然而，生活給予他的，卻是接二連三的厄運。
他曾經有一個可愛的女兒，他愛女兒勝過愛自己的生命，然而，女兒6歲那年的一天，妻子因事耽誤了到學校接女兒的時間，結果，一個自稱是他朋友的人從學校將女兒接走了，這一走就再也沒有回家。他動用了一切可以動用的力量尋找女兒，最終一無所獲。
那種切膚之痛險些讓他喪失了生活下去的勇氣。但他明白，妻子的悲傷更甚於他，何況還有深深的自責在折磨著妻子，那是深入骨髓的錐心般的痛苦啊！所以他只能將悲傷埋在心裡，強打精神去撫慰妻子。他從失女之痛中挺了過來，妻子也挺了過來。
後來妻子又為他生了個兒子，夫妻倆將對女兒的思念和愛都傾注在兒子身上，視兒子為掌上珠心頭肉。他發誓，要給兒子世界上最美好最安全的幸福。失女之痛也隨著兒子的成長漸漸淡去，最後結成心底的一塊傷疤，平時，夫妻倆都不輕易地去碰觸它。
這期間，他的公司遭受了幾次毀滅性的打擊，他幾次瀕臨破產。危機降臨的時候，他十分清醒，一旦自己破產，給妻兒以幸福的諾言將如蒸發的水。所以他以百倍的堅強與韌性，應對接踵而至的危機，結果，每一次他都化險為夷。
但是，在兒子滿7歲的那一年，他的公司遭受了滅頂之災，一次錯誤的投資決定，讓他的公司陷入了癱瘓。他夜以繼日，施展渾身解數應對危險，一連十多天未曾歸家。他的妻子心疼他，於是開著車載著兒子到公司裡看他，然而，在趕往公司的途中，一起車禍，讓妻子和兒子與他陰陽永隔了。
這對他來說，是無法承受的打擊，公司危在旦夕，而他僅有的兩個親人又撒手人寰，一時間，他的精神崩潰了，一個人孤零零地生活下去還有什麼意義？
接連兩次自殺，驚動了他所有的朋友。大家輪番到醫院裡來看望他，安慰他，勸說他。但是，沒有一句安慰和勸告他能聽得進去。他只是近似於神經質地問大家一個問題：“我為什麼還要活著？誰能給我一個活下去的理由？”
這個問題問住了所有的人，大家搜腸刮肚竟說不出一個讓他信服的理由。人們只能加緊對他的看護，防止他的第三次自殺。而他，也在儘可能地尋找第三次自殺的機會。
在他的第三次自殺還沒來得及實施的時候，一個朋友領來了一個14歲的女孩。女孩走進病房，怯生生地叫了他一聲爸爸。朋友告訴他，這是他失蹤8年的女兒，公安人員剛剛從人販子手中解救出來。
女兒長高了，但兒時的影子還依稀可辨。剎那間，他的眼睛溼潤了，掙扎著下床，緊緊地摟住了女兒。女兒趴在他的懷裡，向他哭訴她這8年來所受的苦難和煎熬，他聽得心裡陣陣戰慄和酸楚。生存的意識在漸漸復甦。他又重新找到了活下去的勇氣和責任，女兒這8年的經歷有太多的痛苦和不幸，她受到的是人販子非人的虐待，她沒有享受過親情的關愛與呵護，她沒有接受良好的教育，他必須給她最好的補償，幫助她健康地成長。
他有一千個理由一萬個理由要好好地活下去，給女兒以幸福。所以，他等不及讓腿傷痊癒，就堅決辦了出院手續，去應對公司的危難。他發誓，要賺很多很多的錢，給女兒最好的生活，讓女兒接受最好的教育。
他做到了。公司從危難中走了過來，而且發展得越來越好。當他要兌現讓女兒去國外求學的承諾時，女兒卻拒絕了，而且告訴了他事情的真相：她並不是他的女兒，她只是一個長得有點像她女兒的中學生，有自己的父母，有自己幸福的家庭，是他的朋友見他失去了活下去的勇氣，所以大海撈針似的找到她，讓她來冒充他的女兒。她的出現，只是要給他一種戰勝厄運的力量，給他一個生活下去的理由。
結局是令他失望的，但他並沒有責怪朋友和那個女孩，相反，他對他們充滿了感激。他靜下心來，開始審視生命的意義。他這一生，經歷了那麼多的危難，但每一次，他都頑強地與厄運抗爭，堅強地活了下來，先是因為妻子，接著因為兒子，而最後，是因為“女兒”。因為他們一個個成為他的牽掛，需要他好好地活著，需要他的幫助、他的關愛。
生命之所以美好，就是有人需要你的幫助成為你的牽掛，那麼，從這個層面上來說，生命的意義不在於你得到了什麼，而在於你給予了什麼，在於你給了別人多少幫助多少關愛。
他有了大徹大悟的感覺，從而也真正洞察了活著的理由，生命的意義。所以，他格外珍視自己的生命，堅強地活著，認真地打理公司的事務。他的生意越做越大，他將賺來的錢捐贈出來，興建希望國小，成立困難幫助基金，成千上萬的人從他那裡獲得了幫助。
有教育意義的勵志短文 篇4
時光隨短，卻依然逝去；春秋雖長，卻也交替匆匆。我們蕩遊在這亦長亦短的歲月裡，也應充分利用，切勿使自己迷失其中。
生活便是人生向我們發起的一場無煙的戰爭。然而，戰場則是一片濃濃的白霧，這裡沒有硝煙，卻有著一眼望不到邊的霧氣，這裡沒有作戰的勇士，卻有著空蕩蕩的孤獨與寂寞。沒有方向，沒有標記，更沒有指揮者，有的只是自己的毅力，有著自己的堅強。
剛下學的那會兒，自己毫無理想，對自己將來的人生非常迷茫，說不出自己喜歡的事情，談不出自己想要的工作。在家人的詢問下，我的人生彷彿陷入了迷霧之中，被身旁的白霧層層疊繞著，沒有方向，沒有道路，也沒有引路燈，有的只是一片朦朧的霧氣，有的只是淒涼的寒風，有的只是無聲的寂寞與無奈，有的只是更加迷茫。這樣的人生，沒有人能為我帶去光明，也沒有人能衝破迷霧為我照亮方向。我要想不被迷茫迷失，要想不被生活打到，就必須依靠自己衝出迷霧衝向人生的最高之巔。否則，則會永遠沉浸在迷霧之中，不能逃脫。
我在這朦朧的迷霧裡徘徊了許久，與迷茫周旋了幾個年頭，我不能放棄，卻又沒有方向。我努力的尋找，相出過各種理想去衝出迷霧，但生活給我帶來的玩笑很大，被現實所打破。
我無數次希望我額頭上方的夜空能有一顆眨眼的星星為我照亮，有一道閃亮的流星能將其劃破。我多麼希望能有所目標，有所向往的去衝出迷霧改變人生，但卻被殘酷的現實一次次包圍在其中。
不要讓迷茫迷失自我，這是我堅定的信念，憑藉著它，我才能在不知不覺中喜歡上了寫作。憑藉著它，我看到了迷霧外的光亮。
在以後的日子裡，雖然我的文字表達不夠完美，但看到了希望，便會去爭取一回。
人在迷茫中找到自己的理想，方向實數不易。願我們在自己人生道路上堅強去走，不要被迷茫迷失自我的方向。
有教育意義的勵志短文 篇5
也許是受網路有關碎片化學習內容的影響，也許是為了逃離對手機的依賴，自己慢慢喜歡上了看書，而且看書的內容也並不固定。其實，看書是從大學的時候才慢慢開始的，當時喜歡看一些勵志類書籍。一直以來，我並不是一個知道該怎麼選擇書籍的人，並不知道該看什麼書，有的時候看什麼書完全出於興趣，有種天馬行空的感覺。對於書，我還沒有到如痴如醉的地步，最多隻能算得上喜歡。對於選書，我認為適合自己的才是最好的。
我很慶幸，我們身處在現在這麼一個便利的時代。如果你想找回傳統的感覺，你可以看紙質書；如果你想攜帶方便儲存多隨時閱讀，你可以看電子書；如果以上兩者你都不想看又想學習知識，現在有很多APP如喜馬拉雅、十點讀書等有主播幫你讀書，你還可以聽書。真可以說，知識無處不在，就看你想不想學。看書，我更偏愛紙質書，個人感覺這才會讓我找回讀書的感覺。當然現在電子書也很多，也更加便宜，有很多還是免費，但看電子書可能就會不自覺地去看網頁或者看視訊。以前，自己看書都是偶爾聽到廣播或者報紙在推薦哪本書，我才會去買來看。但後來隨著網路越來越普及，自己看網路資訊的時間越來越多，放下手機卻發現自己和彷彿什麼都沒看一樣。我又慢慢地迴歸紙質圖書，網路充斥著各類的資訊，在接觸的一些推薦書籍資訊感覺功利性太強，慢慢地也不是太信任。後來選書時，喜歡上了暢銷書和社科類書籍，感覺很通俗易懂，有些書甚至有一種一次想看完的感覺，這也許是暢銷書暢銷的原因之一吧。在一次與朋友聊天時，朋友推薦了某網路平臺，書籍、電影等各類推薦資訊都有，據說評價還比較中肯。以後購書時，我都會把該平臺對書籍的評價作為重要的參考，以便決定自己該看什麼書。畢竟，身處在現在的我們精力是有限的而圖書對我們來說幾乎是無限的，我們已經不可能閱盡天下圖書，所以只能選擇好書來讀，開闊自己的視野。在以後的購書歷程中，我依據排行榜的高低來選擇自己想看的書，當然也看到了一些好書，但也感覺有些書並不像評價的那樣對自己有很大的影響和觸動，當然並不是說這些書不是好書，我想應該是自己的閱歷和文學水平還達不到，不能領會作品所要表達的內涵。就好像武俠小說《天龍八部》裡面的一個片段，虛竹成為靈鷲宮宮主後到密室修煉神祕武學壁畫，而服侍他的婢女在得到虛竹的許可後修煉壁畫上的武功時，但由於自身的武學根基和內力不足反而使自己受傷。閱讀是一項愛好，樂趣在於能夠使人在認識世界的同時放鬆自己，追逐自己的興趣去了解想知道的內容，增加人生的寬度和厚度。
在人類社會的歷史長河中，我們沉澱了很多的優秀著作，它們都是經過前人精心打磨儲存至今的經典，是前人思想的精華，我們通過閱讀前人的著作才能夠站在巨人的肩膀上看得更遠，走得更遠。當然，這些經典著作並不一定適合每個人去閱讀，一本書的價值在於，它讓閱讀的人愉悅了身心，提升了自己對某項事業或事物的興趣，向社會傳遞了正能量，這樣的書就應該是一本好書。閱讀是一項愛好，一個興趣，每個人選擇不會完全相同，但我相信只有適合自己的才是最好的。
有教育意義的勵志短文 篇6
人應該活出個樣子，不為世俗的眼光矇蔽雙眼；不為暫時的苟且而放棄對於遠方的追尋；不為貪圖安逸而放棄追求美好生活的勇氣。
水往低處流，人往高處走，將就的人生，只會換來剛剛及格的自己。誰願意在臨近遲暮時，交給上帝的是一份未曾及格的答卷，匆匆為此生畫上一個不太圓滿的休止符。如此不求上進的人生，並非我心中所願，所以希望從今天起，重新振作起來，好好地把握當下，寫出更多更好的文章，或許這些文章短時間內不能改變生活，但至少證明我一直堅持在寫作這條路上，無論寫作能把我帶去哪裡，送到何方，我都無怨無悔。
人生最可怕的狀態是裝睡、妥協、將就。如果工作不是最想要的那個，就換掉；如果物件不是自己最喜歡的那個人，就換掉；如果房子不是自己最喜歡的樣子，就賣掉。只有不斷捨棄最不想要的種種，才能找到最想要的那個，這就是選擇，在不知道自己最喜歡什麼之前，總能知道不喜歡什麼，先把不喜歡的東西，統統去掉，自然留下的所有，都是自己最喜歡、最想要的東西。
人生就是一個不斷捨棄的過程，唯有捨棄不喜歡的種種，才能遇見真正喜歡的東西。我為何直到今天才悟出這個道理，讓自己走了不少彎路，但即便如此，還是無怨無悔，畢竟人生就是不斷犯錯、不斷糾正的過程。只有這樣才能找到自己真正適合的路，前路漫漫，雖然困苦，但只要努力，就會有翻盤的機會。只要心中一直保留著對於成功的追求，自然有改變生活的.那一天。
勇敢一點，對自己勇敢一點，對自己的心誠實一點，勇敢而堅毅地活下去。朝著自己嚮往的生活，朝著自己最愛的樣子，不斷地前行，前路漫漫，太多人因為沿途的荊棘而放棄對於真我的追求，只有最堅強的人，才能登上頂峰，也只有始終堅持不懈的人，才能活出原本的模樣，誰願意草草了卻此生呢？誰不願意在短暫的一生裡，痛痛快快、轟轟烈烈地活一次，為了這個目標，讓我們不猶豫、不妥協、不將就，勇敢地和不喜歡的東西說不，這樣我們才能在不斷捨棄中，等到屬於我們自己的燦爛黎明。
未來的路很長、很累、很苦，但即使如此，我們也不能輕言放棄。
有教育意義的勵志短文 篇7
從小的時候，我們就被教育要樹立遠大的理想，併為之不斷地奮鬥。我還記得那時我們的理想很多都是解放軍和科學家，這也折射出他們在我們心目中崇高的位置。現在的孩子當問及他們的理想時，答案變得更加多樣化，有醫生、律師、警察、老闆、廚師等等，這也反映出我們社會的變化。
小的時候，在孩子的世界裡，未來就是一張白紙，可以盡情描繪自己未來的模樣。隨著我們漸漸長大和閱歷的不斷增加，回看我們小時候的理想，再看看自己現在從事的工作，理想和現實已經漸行漸遠。近期，北京的煎餅大媽火了，說的是一位煎餅大媽和顧客爭執時脫口而出“我月入3萬，怎麼會少你一個雞蛋！” 月入3萬！一時間，人們也不禁感嘆，這讓寫字樓的白領十分汗顏。這也讓更多的上班族反思為什麼煎餅大媽都一個月入3萬，而讀了985，211的你，為什麼還一無所有？很多人當一個笑話看，或者說一個段子。當然，也網友自嘲，我們都拖國家後腿，大媽才叫GDP。985、211儘管整體水平會高於一般大學水平，但並不代表所有985、211的畢業生都很優秀，非名牌大學畢業生一樣有逆襲的機會，在改革開放多年的今天早已不是光看學歷的時代了，用人單位會更加註重職員的價值。前段時間，聽朋友Y說，她公司的同事S進公司一年多了，各項業務完成得不錯，利用與公司領導外出跑業務的時機向領導要求升職加薪，本來領導還是挺樂意的未名言，但後來S等不及卻說如果公司不考慮他的要求就會應付業務之類的話，讓領導大為惱火。公司為某員工升職加薪，不是因為他的要求而升職加薪，而是他為公司創造了遠勝於當前職位的更大的價值。
股市中，價值投資者認為，公司的價值決定了該公司股票的價格，短期來看，股票價格可能會偏離公司價值，但長期來看，股票價格會趨近於公司的價值。在職場上，自身的工作業績就是你的價值，而公司給予你的工資就是你的價格。自身的價值越高，公司就會給予更高的職位和薪酬。有一個講座老師曾經講到，某公司要招聘一位司機，但卻苦於不知如何分辨招聘的司機是否合適。老師講到，最優的辦法就是用最優的薪酬招聘最優秀的人才。舉例說，當地司機的月工資可能是2000元，公司招聘司機的工資可能就會定到5000元，這樣才能招聘到綜合素質最優秀的司機，當然他的工作肯定不會單單侷限於駕駛汽車這麼單一的工作。
我再說說身邊的例子，以前作為奢侈品的汽車，現在慢慢變成了大眾消費品，城市裡面的汽車是越來越多，但停車位卻不會大幅度增加，畢竟城市能夠容納的車輛是有限的。在我家附近的小區停車場內，由於車輛較多，停車自然需要人員指揮，以前有好幾個看守車輛人員還算認真負責指揮各車輛停放整齊，但也許是工資不高的緣故都沒幹多長時間就離開了。後來，小區又找了一個老大爺來指揮車輛，雖然他也指揮車輛，但畢竟能力有限，處理有些具體問題顯得木訥，而且有時候看見車輛沒停放好，等他反應過來，車主已經離開了，再讓車主挪車肯定是極不樂意的。聽說，還因為沒仔細看管車輛，造成了車輛之間的刮擦，還讓小區負責停車場的人賠錢。人無所謂高低貴賤，但人的能力有高低之分。正因為自身的低價值，也就只能做一些重複而沒有附加值的工作。
我們每個人都有自己的理想，如果不將理想分解成小目標，只停留在腦海中而不付諸實踐，那理想就是幻想。無論我們現在做什麼工作，如果你有理想，就請不斷提升自身價值，不辜負心中那美好的理想！
