在我們平凡的日常裡，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的社群活動作文5篇，希望對大家有所幫助。
社群活動作文 篇1
早晨6點，劉顯榮拿著鑰匙，來到金夏苑社群的老年活動站，開門開窗，打掃衛生，擺好桌椅，等待著社群居民來活動。不論春夏秋冬，每天都是如此。這位金夏苑社群的志願者，已經為社群居民服務15年了。
劉顯榮今年70歲，以前是模式口國小的校長，1990年退休後，整天呆在家裡沒什麼事做，他開始覺得心裡很不塌實，人活著怎麼能一點事情都不做呢。劉顯榮說，是他的愛人提醒他到社群去幫幫忙的，這個主意讓他覺得非常興奮，於是，他當天就報名當起了社群志願者。由於以前當過老師，文化素質比較高，所以，他被安排管理社群的老年活動中心，並負責組織一些活動。從此，老劉成了社群活動站的“大管家”。因為社群里老年人多，早晨起得早，為了方便他們活動，所以社群活動站每天早上6點就開門了。而劉顯榮的工作也在每天的這個時候開始。
老年活動站是社群老人的主要活動場所，每天都會擠滿了前來打牌下棋的老人。時間長了，劉顯榮覺得，人歲數大了，整天坐在屋子裡對身體也不好。因為以前學過太極拳，於是，他當起了義務教練，組織社群居民利用早晨的時間練練健身氣功、打打太極拳。這些健康有益的文體活動非常受居民的歡迎，每天早晨，社群的院子裡都會擠滿了人，跟著劉顯榮一起鍛鍊。時間長了，為了豐富大家的活動，劉顯榮還專門到文化館去拜師學習新的拳法，再回來教給社群居民。為此，大家都親切地稱他為“劉老師”。
每天下午和晚上，劉老師就會組織大家，開展下象棋、打牌這類的室內娛樂活動，豐富社群居民的業餘文化生活。按規定的時間，晚上9點鐘活動站就應該關門了，可是碰上有的居民興致正高的時候，劉老師就在旁邊耐心地等著，從來不催促他們。所以活動站晚上10點以後才關門是常有的事。“大家到活動站來，就是圖個樂子，看著他們下棋、打牌特帶勁兒，如果到點就關門轟人，豈不是太掃興了。”劉老師說，“我自己辛苦點沒什麼，大家高興，我也高興。”劉老師經常在活動站組織一些小型的比賽，吸引很多居民來參加，非常受大家歡迎。
除了把活動站辦得有聲有色，劉老師還是社群裡有名的“維修工”。別看他以前是當老師的，但是動手的活兒也難不倒他，一有空閒，修修這兒，修修那兒，為社群帶來了不少方便。居委會和活動站的桌椅、社群裡的乒乓球案子……這些東西都是在劉老師的手裡獲得新生的。
作為一名黨員、社群志願者，劉老師默默無聞地在社群裡義務服務了15年，沒有任何名利，也從沒聽他有過半句怨言。1993年，他的愛人去世了，兒女又不在身邊，他的身體也沒有原來好了。但是，他從沒和社群發過任何牢騷，提過任何要求。對此，劉老師說：“是老伴兒鼓勵我在社群當志願者的，她現在雖然不在了，但是也一定希望我把這件事幹好。”他笑了笑說：“現在我已經把社群當成自己的家了，我還有這麼多親人在身邊，居委會和鄰居經常到我這來看看，我過得挺好。”
就這樣，他一如既往地為社群居民服務，社群裡到處都能看到他的身影。治安巡邏、法規宣傳、打掃衛生、鏟冰掃雪、募捐活動……他都積極參加。他說：“社群的工作已經成為我生活的一部分了，就像是幹自己家裡的事情一樣。”
社群活動作文 篇2
社群環境大行動，炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社群公益的決心。
我來到社群門口猶豫了一下我到底要不要去。還是去吧!因為有社群公益活動中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，所以我垮進社群辦公室。社群阿姨問：“你是來報名的吧!先把表格填上，然後我們去外面打掃一下每棟樓的樓道，草坪，健身器材活動廣場，雖然很熱，但是我們頂著熾熱的太陽在認真的用抹布擦健身器材上的灰塵。我們多認真啊!
社群的爺爺奶奶叔叔阿姨都在誇我們真勤勞，現在的學生不但懂禮貌還會幫社群打掃樓道清潔，真是個好孩子，聽到他們的誇獎我們心裡美滋滋的!
通過這次的社群公益活動我懂得了清潔工人的不容易，他們為了讓我們有一個乾淨的生活環境，每天都頂著烈日掃地，有了這次活動我更要愛護社群的一花一草，不隨意丟垃圾，養成一個愛護環境，愛護社群公共設施好習慣。
多一片綠色，少一串腳印。
社群活動作文 篇3
軍人一致受社會所尊重，他們愛國護民，搶險救災，那裡有危險就有解放軍叔叔的身影，我們崇拜他，是因為他們是國家的頂樑柱，是我們幸福生活的保護神，如果沒有了他們，就沒有我們的今天，是他們甘願為國為民捐軀，換來我們的安寧，我們生活中不能缺少他——軍人。
俗語說:“軍愛民，民擁軍，軍人和我們老百姓是一家人。”自始自終我們就懂得這句話的真正含義。我們家附近有位孤寡王奶奶，家中生活拮据，又沒有了親人，平日自己很孤單，部隊就有兩三個軍人叔叔經常去看望，並送去了不少生活物品，幫老人整理家務，問寒問暖，無微不至地照顧老奶奶，就象對自己的親人一樣。我想利用這次假期，我和幾個同學一起去軍人叔叔那裡，也想為他們做些什麼。
社群活動作文 篇4
暑假裡，我所在的社群舉辦了一次手工活動。那天，我無比興奮，早早地來到社群活動中心，想看看到底是製作什麼手工。讓我沒想到的時，我到的時候，已經有十多個小朋友等在那裡了，看來他們比我還迫不及待呢！
老師說今天的活動是做拼板模型，我非常高興，心想：拼板不正是我最喜歡的嗎？這可是我的強項啊！老師給我們展示了其他小朋友做的'樣品，那一個個拼板模型顏色鮮豔、十分逼真。
我們每個人領了一套製作房子模型的拼板，一拿到手我就迫不及待地打開了包裝袋，拿出搓板，開始把一個個零件從板上取下來，可我發現有的取不下來，這可怎麼辦呢？
這時，老師走了過來，她似乎看出了我的困難，拍拍我的肩膀，說：“不要緊，看到那個切割機了嗎？把想拼板切割一下就行了。”“怎麼用呢？”還沒等我說完，老師就邊示範邊教我：“可以通過這個形狀的左右轉動來控制刀片上下運動的速度，這個刀片前面有鋸齒，後面沒有鋸齒，所以要從前往後推……”我按照老師的方法做，把馬力開到最大，刀片對準木板，慢慢向前推。開始割了起來。由於我對這臺小機器還不太熟悉，切割弧形時有些不光滑，老師告訴我，要兩手同時按住，速度一致慢慢旋轉。根據老師說的方法，我成功地割出了一個光滑而又平整的圓弧。
很快，我就完成了一個精美小屋的拼制。看著這個出自於自己雙手的作品，我既歡欣又自豪。通過這次手工活動，我不僅體驗到了製作拼板模型的樂趣，還鍛鍊了動手能力，真希望今後能夠多組織和參加一些這樣的活動！
社群活動作文 篇5
7月19日，我去居委會參加社群活動，居委會的主任讓我和另外幾個小夥伴去居民樓裡刮小廣告。我高興的答應下來。心想，弄小廣告多容易，拿手一撕不就成了！於是我便信心十足地拿著主任給我的鏟子和水盆開工去了。可誰知事實和想象的差距還真不小。
我先找到一個貼在牆上的小廣告，拿鏟子颳了半天也沒有什麼結果，沒想到這麼難弄。本想放棄，然後去幹點別的事情，但是看到小夥伴兒們都在那裡埋頭苦幹，卓有成效。我想他們都行，我怎麼不行，不能輸給他們。我便靠在牆上想來想去。突然，我想起一次下雨天走在路上，看到被水衝過的地面上的小廣告，很容易就掉了。所以，我將小廣告上面弄上水，等了幾分鐘，果然很成功，輕輕一鏟，小廣告就掉了。
經過一番努力之後，被我清除過的地方確實看著乾淨，整潔多了。
看到自己取得了成果，心裡挺高興的，於是得意洋洋地繼續投入到勞動中去了！
