2012年10月17日，東北師範大學人文學院社會福祉專業我們10級的所有同學在老師的帶領下，開展了以“走進社群，關愛老人，服務老人”為主題的社會實踐活動。當天上午我們走進了社群，下午我們又到長春市社會福利院面對面的與老人進行了交流。
一、社群實踐
（一）社群情況 早上8點30分，大家一起坐校車前往我們今天行程的第一站--長春市朝陽區湖西街道辦事處進化社群。我們一起聽進化街區的於主任為我們介紹社群的基本情況。我們瞭解到進化社群面積0.81平方公里，社群居住將近6000戶居民，大概2萬人口，而且社群老齡、殘障、低保戶比較多。我們也觀察到了進化社群的居民樓確實相對老舊，社群環境也比較落後。大家在活動前都做了比較充分的準備，我們一共被分成六個小組，我所在第五小組的任務是由鄭老師帶隊進入社群居民家中做訪談，我在小組中主要負責拍照和補充提問。
（二）實踐過程 我們小組首先拜訪了一個奶奶家。張奶奶家在一樓和女兒全家一起住，自家的陽臺改成了小賣部。通過訪談交流我們瞭解到奶奶沒有養老保險金，奶奶說小賣部的生意不好，希望可以辦理低保。我們問奶奶平時有什麼休閒活動，奶奶表示說沒什麼活動而且腿疼也不願出去。開始時奶奶和我們聊天比較拘束，我們就用帶去的血壓計給奶奶量了血壓，看到血壓正常奶奶很高興，和我們也親近許多。我們又問了奶奶對待養老院有什麼看法，奶奶說“那是實在沒招的老人才會去的地方”。我們小組成員都感到對於福祉的理念還需要廣泛的普及，讓大家瞭解什麼是真正的福祉。
接下來我們和另一組的成員一齊去了小區的院子裡。院子裡有許多老人在晒太陽聊天，有的還在下棋、鍛鍊身體。我與兩個同學同李奶奶攀談起來。李奶奶快75歲了，身體比較好。她和老伴因拆遷搬來這裡和兒子家一起住，子女對她都很孝順，退休前她在單位做行政幹部，有養老保險金。她對現在的生活感到很滿意。奶奶說社群平時組織的活動比較少，要是有活動的話一定積極參加。我們問奶奶身邊有沒有朋友在養老院，奶奶說很少有人自願去，主要怕人笑話。我們和奶奶解釋了現在新型的養老院，奶奶考慮說經濟可能一般人不能承受。作為福祉學生我們覺得工作任重道遠。
（三）實踐體會 結束了我們上午社群的實踐，感觸很多。1、首先感覺社群應該切實發揮自己的作用。對於真正需要社會保障的住戶，應該儘量爭取支援。在小區的時候，和奶奶聊天的一會兒，我們都感到很冷，小區沒有室內活動地點，冬天老人聚會還是在外面。社群也應該更多組織一些有利於老人的活動，比如在戶外跳健身操，養身知識普及等。2、社群老人還是更傾向於居家養老，但是他們的健康意識並不強，許多老人的康復方法都是不正確的。3、對於福祉，大家還是不瞭解，我們應該更加積極宣傳普及福祉的常識，讓大家接觸到福祉。
二、社會福利院實踐
我們下午又一起去參觀了長春市社會福利院。聽李院長的介紹，福利院主要住著公費老人，這些老人中很多是三無老人，而且很多是有殘障的。但是李院長還是積極的為老人們改善醫護環境，提高伙食質量，定期舉辦文化周活動豐富老人的生活。讓這些生活比較困難的老人得到應有的尊嚴。我們感到從事福祉的人一定要有愛心、福祉心。李院長還提到他們的醫護人員培訓比較難，工作也很辛苦。我想如果能夠讓他們的護理人員學會我們福祉專業的介護技術，就能減少他們的負擔了。這些都是我們可以為老人做的實實在在的事。通過參觀福利院，我們瞭解到在福利院生活的老人醫護條件相對居家老人要好很多，我們見到了一位92歲得老爺爺，身體非常健康，精神矍鑠。養老院老人多，相對娛樂休閒活動也比較多，不會太無聊。但是養老院老人的心理也需要注意。
總的來說，從這次“走進社群，關愛老人，服務老人”的實踐活動中，我們都收穫了很多。首先我們給老人帶來了快樂，服務了老人。並且我們還把平時學習到的書本知識和實踐活動結合了起來，增強了實踐能力，也瞭解到了我們平時學習的不足之處。最重要的是通過這次實踐活動，我們更加體會到了作為一名社會工作者的要求和責任。
學生走進社群活動總結 [篇2]
大學生進社群活動總結
共建精神家園 花開和諧社群
為引導廣大學生深入基層，積極參與創先爭優，提高社會責任感和使命感,實現大學生自我價值和社會價值的統一，於12月3日下午，長沙理工大學城南學院經管一系第一-黨支部來到赤嶺路塗新社群，組織以增強社群居民消防安全意識、創造和諧社群、增進社群群眾對黨的最新理論和動態的瞭解為宗旨，為社群居民宣傳相關知識，進行義務衛生打掃。共有大約30名學生黨員和積極分子參加到了此次進社會實踐活動當中。整個活動立足社群，為社群的發展做出了積極的努力，收到了良好效果。 活動主題：創先爭優，我們在行動
實踐地點：赤嶺路塗新社群。
準備過程：積極準備，認真落實有關各項工作，多方努力和支援使活動得以順利開展。
[社會實踐活動主要內容]
一、精心部署，全面策劃——“黨的理論知識進社群”社會實踐活動第一頁。
由於本次活動受到團委領導的大力支援，並且在開展之前進行了精心的準備，每一個參加實踐的人員都積極認真負責，每一個活動環節都進行了周密的安排，所以活動
進行的非常順利，我們受到了“塗新”社群居委會的一致好評。
二、加強實踐宣傳，認真準備落實工作。——“黨的理論知識進社群”活動的前提保障。
在進社群前，通過在學生黨員與積極分子間開展進社群社會實踐宣傳活動，及時釋出關
於社會實踐的各類資訊，號召學生黨員要積極投身於奉獻社會、增長才乾的社會實踐活動中去，力爭多層次，多角度，全方位開展服務活動。主動聯絡塗新社群居委會，在各方面都作了充分的準備，為“黨的理論知識進社群”活動提供了前提保障。
三、重點突出，特色鮮明，社會實踐成效顯著。——“黨的理論知識進社群”活動主要內容。
本次活動，結合當前黨的最新工作動態和相關思想，立足社群發展，構建和諧社會主義社會，使大學生黨員在實踐中真正受到了教育、增長了才幹併為和諧社群建設做出了貢獻。
活動由三部分組成，分別是宣傳黨的最新理論和動態、宣傳消防安全知識、進行義務社群衛生清掃。
1、宣傳黨的最新理論：同學們通過以發放宣傳單和口頭交流的方式向社群居民傳遞最新黨的理論和動態，增進群眾對黨的瞭解和關注。
2、宣傳消防安全知識：同學們通過以和小區居民交流的方式向社群居民傳遞各種消防安全知識，增強人們的防範意識，構建和諧社群。
3、進行義務衛生清掃：同學們在社群工作人員帶領下，對社群各個角落進行清掃，增強居民環保意識，營造良好社群生活環境。
四、實踐出真知，深入顯成效。——“黨的理論知識進社群”活動圓滿結束。
此次社會實踐活動為同學們提供了一個投身基層、瞭解社會的機會，不僅可以讓每個學生體驗當代大學生的自我價值和社會價值的統一，而且給社群居民送去黨的溫暖，送去“環保、消防知識”進社群。真正做到了在實踐中陶冶思想感情、充實精神生活，不僅提高自己的道德境界，更加增長了知識才幹。
五、活動的成績：
一、這次活動鍛鍊了黨支部中的一批人，並且激勵了入黨積極分子積極向黨組織靠攏。
二、本次活動加強了黨支部內部成員團結協作。面對問題，黨員挺身而出，我們第一-黨支部是很團結奮進的一個集體。
三、本次活動受到團委社群居委會主任的好評。
六、活動的問題
一、個人問題，組織能力等各方面能力還有待加強。
二、人員的時間觀念不強，集合有點散漫。
三、活動內容單調，不能突出新穎性。
七、活動的影響
大學生黨員進社群，在宣傳黨的理論知識的同時，增進了與外界社會的溝通和交流，高校與社群建立一種互助雙贏的的關係。給新時期高校黨建和社群黨建工作注入全新的理念，為新形勢下進一步培養，鍛鍊和教育大學生黨員開拓一條有效的途徑，也為社群黨建工作做貢獻。學生黨員參與社群黨建，可以加深學生黨員對民情，社情和國情的認識。對活動的宣傳，激發起其他大學生將對黨的理論知識的學習與社會實踐相結合。
學生走進社群活動總結 [篇3]
為了更好地貫徹高校院系與城市社群黨建共建的協調，充分發揮大學生自身優勢，使學生們能夠“走出校園，回報社會，體驗人生”，我係黨總支積極響應院黨委的號召，繼2015年之後，於2015年初選拔了第二批大學生志願者，到人民社群繼續開展進社群活動。在社群居委會的支援與配合下，大學生志願者參與社群管理、社群服務，幫扶弱勢群體，開展公益活動，圓滿地完成了任務，並且取得了良好的效果。現將近期的工作總結如下：
一、我自願，我勞動，我快樂
為了增強進社群活動對大學生志願者的教育效果，讓第二批志願者能夠在實踐中儘快培養為人民服務的主人翁意識，同時，力所能及地為社群人民群眾提供服務、解決困難。為此，我係大學生志願者進社群服務隊安排了一次進社群義務勞動活動。
活動前期我們做了大量的宣傳和動員工作。活動中，志願者們都表現出色，大家以 “我自願，我勞動，我快樂”的精神面貌去完成此次活動。志願者們帶著垃圾袋，分散到我市第二人民醫院的周邊道路和人民社群裡的小巷子中。他們你拿袋子，我撿垃圾，配合得相當默契；有的拿著自制的鉗子——兩根樹枝，穿梭在路邊花壇中，將那深藏其中的髒物一個不漏地“揪”了出來；有的志願者乾脆直接用手撿拾起垃圾。時間一分一秒的過去了，這次活動引起了居民們的注目，紛紛對志願者們表示了讚許。
相信通過此次活動，會為人民社群的居民們創造一個乾淨、整潔的小區環境，也會讓志願者們提高對自己的認識，學會用愛心去關注自己身邊的環境，用熱情去傳播衛生保潔理念，用行動肩負起環保的重任，共同營造整潔、美觀的街道環境。
二、繪低碳生活，建美好家園
在2015年春日融融，萬物復甦之際，我係大學生志願者與人民社群牽手，展開新春低碳環保大宣傳，讓轉眼即到的春天散發著更清新、更誘人的芬芳魅力，讓低碳走進我們的生活。此次活動不僅給社群兒童提供一個展示自我、表現自我、體驗自我的空間，從小培養他們的低碳環境保護意識，使他們成長為愛護環境、保護環境、建設環境的新一代，而且通過此次活動，引起社群居民對碳的關注，能更好、更自覺地減少碳的使用，做一個享受低碳生活的文明人。
本次活動地點在人民社群服務中心，參與活動的主要為社群的30位小朋友。所有小朋友都發揮自己的想象力畫出他們喜歡的生活狀態，並將它們的作品在我院進行公開展覽宣傳。此次活動積極地宣傳了低碳生活的重要性，很好地引起居民們對低碳生活的重視，努力創造低碳生活。
三、增強安全意識，培養自我保護能力
為貫徹落實“增強安全意識，培養自我保護能力”為主題的中國小安全教育日活動，我係志願者圍繞安全教育這一主線，以人民國小為據點，在國小生中開展了豐富多彩的活動，將安全知識深入到國小生的心中，進一步提高了國小生的人身安全意識和素質。
在安全教育活動中，大學生志願者通過列舉示例讓國小生和家長一次又一次感受安全隱患的真實所在，深刻認識到危險就在身邊，不可馬虎大意的道理，對於如何遵守交通規則、遠離鐵路、不和陌生人說話、上下課中的安全都全面細緻的講解，真正讓安全教育課發揮其實用的效力。
在發放宣傳圖片中，向國小生和家長講解安全知識，並引導國小生過馬路，教育他們根據紅綠燈指示過馬路，不可橫穿馬路。提醒家長們要關注中國小生安全教育，培養學生自我保護能力，預防意外事故的發生。
這次的安全教育活動取得了很大的成效。安全教育活動過去了，但安全工作將貫穿於我們日後的日常工作中。
四、參與社群管理，為社群人民服務
1、協助居委會對社群內的出租屋和常住戶的戶主名和水費扣費帳號進行電腦登記、整理、錄入、核對，以完善社群的垃圾費扣繳工作，在義工們的幫助下，此項工作進行得十分順利，且效率也非常高，得到社群領導的好評。
2、到轄區內工商業區派發督促流動人口辦理暫住證的有關宣傳資料，以完善流動人口的管理工作。由於本社群轄下商鋪較多，資料單派發是一項很煩瑣的工作，在幾位志願者的幫助下，為居委會工作人員減小了不小壓力。
3、協助居委會工作人員檢查商鋪法律證件，嚴查三無商鋪，督促新開商鋪儘快辦理相關證件。由於人民社群地處市中心商業繁華區，人員混雜，不利管理，志願者們安家安戶地檢查，居委會工作人員一起，努力為廣大居民創造取穩定有秩序的.生活。
4、協助計生辦、治保會等整理檔案：繁瑣複雜的檔案經過志願者們一一整理後，檔案清晰可見，方便以後對資料的查詢、檢查，從而縮短查詢資料的時間，提高了工作效率。
在近半年的第二批“大學生志願者進社群”活動中，我係志願者從思想上高度重視，並把它作為自己積極實踐、接觸社會、服務社會的一個寶貴機會，我們表現出的志願服務的精神深受人民居委會和社群居民的好評。在接下來的暑期及以後的時間裡，我係志願者將會以同樣飽滿的熱情，結合自己所學專業的特點，更好的為人民社群服務。現將活動計劃安排如下:
一、開辦國小生英語培訓夏令營和開展未成年人思想道德教育
1、國小生英語培訓夏令營
（1）方式：立足於課文內容，設計出一些能激趣、導趣的活動形式，以活躍課堂氣氛、提高課堂效率。
（2）教學目的：強調英語課程應從培養學生的學習興趣入手，最大限度地發揮學生的潛在能力，使學生積極主動地參與學習的全過程，將學習變成學生自覺、自願、高興的事，讓學生做學習的主人。
2、未成年人思想道德教育
（1）方式：針對未成年人思想道德現狀，通過道德案例分析，參觀愛國主義教育基地，遊覽淮安大學城，對未成年人進行思想道德教育。
（2）教學目的：目前未成年人雖然物質生活優越，但缺乏豐富多彩的暑期文化生活，影響身心健康。對這些未成年人，尤其是對兒童進行思想道德教育，可端正孩子們的學習態度，養成樂觀向上的生活習慣，促進孩子們健康成長。
二、開展愛國主義教育和法制宣傳教育周活動
我國目前正舉辦上海世博會，10月份又將迎來廣州亞運會，2015年是繼我國成功舉辦奧運會、建國60週年後，備受世界矚目的又一年。本次活動利用出黑板報，播放愛國主義教育和法制宣傳影片，製作、發放宣傳手冊，重點住戶重點宣傳等手段，深入開展愛國主義教育和法制宣傳教育周活動。要通過開展愛國主義教育和法制宣傳教育，廣泛宣傳社會主義建設的偉大成就，把黨和政府的各項方針政策、法律法規宣傳到當地居民中去，不斷增強居民的愛國意識和法律意識，讓大家知法、懂法、守法，提高他們遇事找法、解決問題用法的法制觀念，為構建社會主義和諧社會做出貢獻。
三、問卷調查，瞭解居民需求
為了更好地瞭解小區的情況，使我們開展的活動更加符合社群居民的需求，我係志願者將對社群居民進行一次問卷調查。希望通過本次問卷調查，社群居民能給我們提出建議和要求，讓我們瞭解他們的真正需求，確定為他們服務的方向與重點，儘自己全力更好地為社群做貢獻。
四、積極配合完成社群居委會安排的各項任務
第二批大學生進社群活動體現了大學生志願者服務社群、服務群眾、奉獻社會的宗旨，我係志願者們表現良好，有目共睹，得到社群居民和領導的充分肯定和讚許。最重要的是,通過活動磨練了大學生的意志，提高了他們的素質,還增強了社會實踐能力，為將來走向社會作好充分的思想準備。我們會把近一階段得到的經驗認真總結，以便更好地指導將來的社群志願服務工作。
