總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以促使我們思考，不妨讓我們認真地完成總結吧。總結怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編為大家收集的畢業實習總結，希望能夠幫助到大家。
畢業實習總結1
轉眼間，三年大學生活已經接近尾聲，畢業的鐘聲將要敲響。將課堂所學知識運用於實踐成為畢業生們必經的道路。帶著老師的忠告，去年x月份，我正式走進素可泰公司開始了自己人生中的第一份實習工作。由於我是應屆畢業生，本身對企業的經營方式等都很陌生，公司讓我們的劉總帶我學習，以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實習。在劉總的熱心指導下，我依次對公司的基本產品、產業結構、資訊化實施進行了瞭解，並積極參與相關工作，注意把書本上學到的計算機知識以及資料的處理的相關知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證大學所學確實有用。以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。跟公司同事一樣上下班，協助同事完成部門工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。我心裡明白我要以良好的工作態度以及較強的工作能力和勤奮好學來適應公司的工作，完成公司的任務。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收穫也很多。通過實習，使我對企業的生產、銷售工作以及發展前景有了深層次的感性與理性的認識。
在公司我主要的工作任務是銷售，由於缺乏經驗，我在期間工作的時候走了很多彎路，給同事的工作帶來了很多麻煩，但是我們經理沒有批評我，而是讓我繼續認真的把事情做好，我很受鼓舞，同時也很努力的去把事情做好。
實習生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對我來說最主要的是工作能力的進步。畢業實習主要的目的就是提高我們應屆畢業生社會工作的能力，如何學以致用，給我們一次將自己在大學期間所學習的各種書面以及實際的知識，實際操作、演練的機會。自走進公司開始我本著積極肯幹，虛心好學、工作認真負責的態度，積極主動的參與企業市場調查、產品銷售、以及對企業的各種產品的瞭解，對企業分公司的熟悉，讓自己以最快的速度融入公司，發揮自己特長。同時認真完成實習日記、撰寫實習報告，成績良好。實習單位的反饋情況表明，在實習期間反映出我具有較強的適應能力，具備了一定的學習能力和溝通能力，能很好的完成企業在實習期間給我佈置的工作任務。
時間過的真快，轉眼間，在素可泰公司的實習馬上要接近尾聲了。通過這三個月的實習，我接觸到了真正的銷售工作以及管理，查詢的處理，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細緻地瞭解了現實中辦公計算機化的流程，認真觀摩了師傅針對具體業務的處理，使我的認識從純理性的上升到實踐，從實踐中的感性認識上升到了更深刻的理性認識。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己的能力是遠遠沒有達到工作的要求的，實際的工作遠比想象中的要細緻得多複雜得多，這時才真正領悟到“活到老學到老”的含義。實際的工作能力是書本上沒有辦法教授給我們的，必須要通過實際工作來積累與強化。實踐是檢驗學校裡的學習成果的最好的試金石。將所學知識轉化為工作能力，這樣才真正做到了學有所用。
通過實習，我對公司的發展有了大致的瞭解，也準備在實習結束後，借回校的機會，抓緊時間，學習更多相關的理論知識，提高自己的專業水平，為正式工作準好準備思想上的轉變，我本次實習還有的收穫是通過自己的觀察和與同事的交談思想有一個很大的進步，人生的價值觀。我一直以為現實生活中人都是為了金錢在活，為金錢在工作，幾乎沒有人在為除金錢之外的事情在努力，而這些金錢的拿來幹嘛呢？要買房子，要買車子，要享受生活??記得在和公司領導的依次交談中他說過這樣一句話：“一個優秀的男人，所追求的就是房子這麼簡單？”的確，一個優秀的男人所追求的就是表面上的東西嗎？“錢多少無所謂，關鍵在於一個人的檔次問題！”檔次？什麼是檔次，就是你素養，你所懂得的，你所成就的??很多，這些才是真正的實力，這些才是一個優秀的男人的所要追求的，作為優秀的男人更多應該追求深層次的東西，一個人要有他自己的內涵！從一開始赤裸裸的來，到現在即將沉甸甸的回去，惟有短短的兩個月時間，就讓我如此受益匪淺，如此感慨萬分！
畢業實習總結2
一、實習目的
本科生畢業實習，對於每一個即將面臨畢業的學生來說，都是必須經歷的一項重要的實踐課程。它的指導意義不僅在於讓我們提前認知社會生存環境、培養求職競聘能力，同時也讓我們提前去感受工作的壓力、團隊的精神以及學有所用的價值肯定，這些都將為每一個畢業生日後走向理想的工作崗位而奠定必要的基礎。細化看來，畢業實習的目的不外乎以下三個方面。
1.規劃個人發展前景
畢業實習，往往是畢業生擇業、就業的一個踏板。本科四年對理論課程的學習，無非是為了在畢業後能夠找到一份符合專業性質或個人興趣的工作，因此，畢業實習就可以看做是就業前的過渡。對於畢業實習工作的選擇，就需要優先進行比較衡量的，因為這往往和個人未來的發展方向息息相關。實習單位的性質、經營方式及管理方法等等，都是畢業生在規劃個人發展前景前的基本參考，如果某畢業生的求職意向在金融投資方面，那麼實習時必然會優先選擇銀行、證券公司等金融企業，由此一來，畢業生在將來進入該類企業後，能夠更迅速的熟悉公司業務、履行基本工作職能。總的來說，畢業實習在學生安排未來的就業方向方面，有著十分重要的作用。
2.理論知識實踐化
在本科的四年學習生涯中，作為經濟類專業的學生，我們不僅學習了有關金融、會計、財政的經濟基礎知識，也在專業分流後進行了更系統的專業學習。然而，只具有理論知識是遠遠不夠的，當我們真正邁入工作崗位的那一刻起，理論知識只能起到最基本的指導和輔助作用。另外，理論知識也往往和現實存在巨大差異，對於不同的業務往來，實際操作方法會受到地區、政策、經濟環境的綜合影響，因此，只有通過實習，才能走出理論知識的侷限，明晰的瞭解企業現實的經營運作方法。
3.積累經驗、走向就業
與其說畢業實習是在完成必修課程，不如說是為了讓我們更好的參與學習、積累經驗。在這個過程中，我們不僅能瞭解企業的運作方式、職責安排、業務規模，而且能提高自身處理工作、交際應酬、團隊合作的基本素質。不管是操作最簡單的辦公裝置，還是參與企業的日常工作，我們都可以積累到基本的工作經驗。實習，作為一個尋求更優工作的籌碼，在為我們的求職增添一些亮點的同時，更能讓“經驗”有效服務於日後的實際工作。
二、實習內容
我開始了為期一個月的畢業實習工作。出於兩方面的考慮，我選擇了新疆有限責任會計師事務所。一是服從本科專業性質，由於我的專業是財政學，在課程中涉及到了會計及稅法、財務管理等基礎知識的學習，故一定程度上可以勝任會計相關工作;另一方面，會計師事務所是一個繁忙而又充實的學習工作地，在工作的過程中，可以享受到獲得豐富知識充實感。
會計師事務所，成立於xx年，註冊資本金100萬，位於新疆庫爾勒市人民東路華譽商務大廈。其主要經營範圍涉及審計查帳、驗資年檢、資產評估、工程概決算諮詢服務、工程招標代理、礦產清算、司法鑑定、外商投資企業驗資、審計、專案論證、管理諮詢、清帳建帳、會計代理，經銷會計憑證、帳冊、辦公用品等。
進入會計師事務所的第一天，我不僅感受到了人們所說的緊張繁忙，而且也體會到了工作的難度。每個人的工作量都十分巨大，這一刻可能還在辦公桌前處理審計報告，下一刻就會被立即調往單位進行現場查賬。面?工作上的問題，普通業務員向資深前輩求教的畫面十分常見，而他們最低都是具有中級會計職稱的人員，由此可見會計師事務所的工作其實並不輕鬆。
作為一個實習生，雖然我在學校學到了不少知識，但對會計師事務所的工作仍然十分陌生。我的工作，首先就是從瞭解審計部的基本業務開始，兩個小時裡，我翻看不少單位歷年的審計檔案，也大致瞭解了編制審計檔案的工作流程，但是看歸看，真正進行編制的時候，我卻面臨了巨大的難題。為了更好的熟悉業務，我接手了若羌縣奇蘭果品有限責任開發公司的審計報告編制工作，作為該項的編制員，我首先需要將上一年度該公司的審計報告調出，把本年資料替換入excel報表中，核對賬本、賬目、憑證、資產負債表、利潤表、現金流量表的金額是否一致，之後編制工作底稿、審計小結、分析賬齡，最後由複核人進行終審、評估並出具審計報告。
這是審計部最基本的工作之一，但是我作為一個財政專業的學生，別說審計，就是會計都沒有真正接觸過，所以當我面對辦公桌上兩大摞奇蘭果品的上一年度賬本時，我頓時眼生黑線。但是，我知道實習的目的之一就是學習，所以只好虛心向經理求教，硬著頭皮上。
該公司提供的賬本有明細賬、總分類賬、往來賬以及每月的憑證，我首先要把企業提供的資產負債表、利潤表資料錄入excel中的試算平衡表，再查閱總賬和明細賬，把總賬的期末期初金額和往來明細按照科目錄入各自的工作底稿，通過excel進行公式設定，試算平衡表中的金額會被自動連結到每個科目的工作底稿中，這樣，報表數、總賬數、明細賬數都會清晰的顯示出來，之後對三者進行相互比較，看是否做到賬賬相符、賬表相符，若不相符，可能就是企業進行了調賬或是賬務出現了問題。
第一次真正接觸到了賬本和憑證，心情還是特別激動的，雖然剛開始在對賬時並不熟練，但隨著逐漸的認識和了解，我也可以快速的將資料錄入報表中了。在錄入資料之後，就要對有往來的應收、應付、預收、預付等科目進行賬齡分析，通過計算每戶所佔比例，從而瞭解企業的資產負債情況及其可回收性等。待電子底稿全部稽核完畢，總負責人帶領我進行了審計報告和審計小結的編制，以便企業能夠了解自身的財務執行狀況、資產運作能力，從而根據註冊會計師提供的審計意見調整經營。
該專案完成後，我又跟隨審計業務員前往巴州無線電管理處進行了為期兩天的現場查賬，我的任務是查閱每月憑證，把每號憑證金額和憑證後附單據金額進行核對，檢視是否相符，之後對上一年度的所有憑證進行抽查，抽查到的要按照科目編寫紙質工作底稿。現場工作完畢後，需要返回事務所進行電子版審計報告的編制。因為此單位屬於行政事業單位，日常業務較少，基本只涉及政府補助收入和事業費用支出，故在編制報告時工作量並不大，即便如此，我也基本瞭解了事業單位的執行模式，學習了編制事業單位審計報告的基本流程，工作雖輕鬆，但是卻進一步完善了我的知識體系，為此我依然感到十分滿足。
在繁瑣的工作之餘，我還學習瞭如何裝訂檔案、如何使用鑽孔機、打碼器、影印機、傳真機等硬體裝置。在審計報告、審計計劃、工作底稿等資料收集編寫整理完成後，必須要進行檔案裝訂，以便會計事務所歸檔，而各項資料的裝訂順序往往是其中較為繁瑣的一步。如應優先附目錄，再把資料按照審計報告、審計報告附件、審計報告初稿、審計計劃、審計工作小結、資產類、負債類、損益類、備查類工作底稿、管理當局說明書、業務約定書的順序放置，之後打孔、拉線、裝貼封皮，最後用打碼器在頁尾打上編碼，按照裝訂順序將各類別檔名摘入目錄。審計報告的裝訂工作雖然充滿樂趣，但是嚴格性極高，如果裝訂鬆散，審計檔案則不能歸檔，必須重新返工。而對於驗資報告，則需通過梳式裝訂機進行裝訂，當然這也是一門技術活，封面紙張不僅要對齊，裝訂環也必須穿透所有的紙張，否則可能會撕損內頁的報告，或者使報告散落。
在參與編制審計報告、工作底稿、裝訂檔案的同時，我也利用空閒的時間翻看注會教材《會計》。由於自己的理論知識還十分匱乏，在工作中總會遇到各種問題而無從下手，因此只有不斷加深個人學識，才能彌補這種不足。
三、實習總結
歷經一個月的實習，除了收穫知識，我第一次感受到了踏入社會前的迷茫、困惑，處理工作時的艱難、辛苦。大學時代的我們，彷彿可以通過一次歷練而陡然變得成熟而世故，也許這就是實習的意義所在——為即將邁出校園庇佑的我們提供一次適應社會、經歷磨練的機會。
1、學會為人處世
都說大學校園是一個小社會，但是真正踏入社會以後才知道，現實其實要比校園生活殘酷的多。剛剛踏入一個陌生的環境，我總是保持著內斂的性格，不善與人交流，對待工作也是自己埋頭鑽研，不善求教，為此沒少挨領導批評。後來我認識到，作為新人，不僅要做好自己的本職工作，更應當向前輩多學習、與前輩多交流，讓他們感受到我們的工作熱情和謙遜態度，與此同時我們也才可以從中吸取更多的經驗;而對於共事的實習生，則應當互相尊重、互相學習、共同合作。任何企業，需要的都是?個充滿熱情自信又善於交談的員工，而不是總把自己孤立於人群之外的人。因此，我認識到，與人的交流在工作中是十分必要的。
2、學會善於求教
理論知識不全面、實踐能力較弱，幾乎是每個實習生都會面臨的問題，我也不例外。面對種種問題，開始我並不好意思求助於各位前輩，只是依賴於自我鑽研，這在處理簡單的問題時是有效的，但一旦碰到難題，就會犧牲大量寶貴的?間，影響工作效率，於是，我轉變工作方法，抽出時間認真觀察審計人員處理問題時的方法，在碰到無法解決的難題時認真求教，這樣一來，自己在開展工作時就變的駕輕就熟多了。
3、學會嚴謹認真
從事與數字相關的工作，必須要做到嚴謹認真，這是每位會計審計人員都必須要具備的素質。任何一個數字錯誤都會導致賬賬、賬表不符，一旦開始查錯，審計人員的工作負擔就會被擴大數倍，更甚也會影響企業的經濟利益，損害事務所的聲譽。因此，實習工作不僅讓我學會了嚴謹，也讓我提升了工作責任心。
一個月的時間雖然短暫，但是我卻倍加珍惜這段時光。也許我學到的東西並不多，但是它卻為我的人生增加了一抹色彩。我堅信，這些經歷勢必會為我的求職之路開啟一扇通往成功的門。
畢業實習總結3
實習快結束了。經過這學期的實訓，我的教學技能有了明顯的提高，可以總結如下。
首先，在新課程的引入中，由於與教學的新接觸，學生的學習情況不到位。因此，在最初的新課引入中，他們只注重各種技能，而忽視了學生現有的知識積累和認知能力的限制，因此課堂效果並不好。對於這個問題，我徵求了指導老師的意見，終於找到了問題的癥結所在，於是每次介紹新課，我都用最簡單、最清晰、最有趣的語言故事來介紹新課。例如，第《晏子使出》課是由周恩來的外交短篇小說介紹的，這不僅引起了學生的興趣，也激發了學生對新課的好奇心。一節課後，學生們的情況很好。農村孩子很少接觸外國文學作品，對外國文學的知識背景很差，有牴觸情緒，總說看不懂。然而，何達大學的八年級課本包括六部外國文學作品。為了打破學生的牴觸情緒，我會從日常生活入手，引導學生感受作者想表達的東西。比如《堂吉訶德大戰風車》，就是摘自西班牙小說家塞萬提斯的代表作《堂吉訶德》。因為學生不瞭解中世紀騎士文學對人的影響，而這篇文章又是小說的節選，很難把握堂吉訶德這個人物。所以我就來介紹一下武俠小說和青春文學，說說這些文學作品對他們的影響，然後延伸到歐洲中世紀騎士文學對當時人的影響，讓同學們對唐吉訶德的荒誕行為有個很好的瞭解。這樣，談論人物和文章的主題就容易多了。
其次，在教學方法的應用上，我注重各種教學方法的應用。農村學校硬體裝置有限。因此，為了更好地調動學生的學習積極性，適應新課程標準的要求，我注重採用多種靈活的教學方法，而不是傳統的以教師為中心的模式，積極引導學生積極思考。比如在《我的叔叔于勒》的人物分析中，我第一次用填簡歷的形式來分析整理遊兒的經歷。然後在人物評價中，我採用了“獻花、牽手、砸蛋”的評價方法，引導學生在文中找到關於人物的相關資訊來支援自己的觀點。學生第一次接觸這種人物分析方法的時候，非常興奮，從課本上找到了自己觀點的證據。一部分同學發言，另一部分同學不同意自己的觀點，出現了相互爭論的局面。在辯論的過程中，我積極引導學生進行綜合思考，從而進一步加深對人物的理解，比單純的教學要好。在文言文教學過程中，我也避免了傳統的滿堂灌模式，而是引導學生自主合作學習，四人一組共同解決生詞、翻譯等問題。通過這種交流學習後，學生初步掌握了一些單詞，然後老師提示一些關鍵詞來解決學生沒有解決的問題。通過這種有針對性的學習方法，學生學習文言文變得更加容易和高效。
第三，在營造課堂氣氛方面，我注意到設定創造了一定的情境，更有利於學生對課文的理解。比如《揚州一瞥》，我第一次在課間放《煙花三月下揚州》這首歌的mv，讓同學們不自覺地被揚州這樣的美景所吸引。在這種情況下，引入新的課程和解釋文字要容易得多。再比如《黃河之水天上來》，因為學生沒有見過黃河的壯美，所以為了讓學生更好的理解和想象作者描繪的黃河，我會把黃河合唱《黃河之水天上來》第四樂章匯入課堂，通過音樂琵琶的節奏變化和朗誦的抑揚頓挫讓學生感受到黃河的壯美。通過這次背誦的介紹，創設的情境為學生進一步理解課文鋪平了道路。
第四，在課堂管理方面，由於課堂時間有限，每節課都有一定的教學任務，我們不能花太多時間在課堂上不斷強調紀律。但是，如果課堂紀律不好，老師再講也是徒勞的。那麼如何協調這個矛盾呢？除了自己備課，讓課生動有趣之外，還注重與學生的交流。課後，我會主動和學生交談。在私下交流中，我發現學生上課注意力不集中與很多事情有關。青春期的孩子心裡都有自己的小祕密和小痛苦，所以我總是充當知心姐姐，幫他們解除這些痛苦。漸漸地，同學們把我當成了大姐姐。我也會通過一些小故事教育他們，讓他們更容易接受。他們覺得我說的很有道理，非常信任我。學生們在
日常生活中遇到了什麼問題，我都會盡量去幫助他麼，例如借錢出去看病、例如借給他們手機給家裡打電話，這些舉手之勞的小事，都成了我和學生之間感情的交流。因此在課上，他們會很懂事，不會亂說話。如若有人走思，我會用目光看他一下，或是提問他，以此來提醒他要認真聽課。
畢業實習總結4
我做了兩個多月的光榮崗位實習生。隨著實習的深入，同學們對崗位過程中的喜怒哀樂有了更清晰的認識，對教師光輝的職業生涯和崗位工程的意義有了更深刻的認識。現在，作為二中崗位生的代表，我來介紹一下我們的實習情況。
一、單位概況
臨城二中是臨城縣的一所重點國中，無論是基礎設施還是師資力量都是一流的。整個學校有兩個校區。七年級八年級在北校區，九年級畢業生在南校區。有100多名教職工，近XX名學生，現在有3個人在耳朵裡工作，一箇中文，兩個英文。我們住在南校區，教學活動都在北校區。教師已安排在教學中。中文系單獨上課，另外兩個已經開始承擔一些教學任務。生活的學生已經配備了生活設施，如電飯鍋。在政治生活中，他們也堅持每週定期開會。小組成員相互交流經驗，改善知識結構，提高教學技能。目前團支部還開展了一次徵文活動和一次師範大學的社會調查任務。一切都在。
二、月考分析
總的來說，9班的問題在於尖子生不足，但整體水平高，10班的問題在於差生太多，整體水平低。我的導師和導師相比，兩個班都是第一第二，和其他老師的差距很小，大部分都在3分左右，需要很大的努力。
三、實習過程中存在的問題和不足
在課後與團隊成員的內部溝通中，總結出以下不足:
首先，課堂紀律應該加強課堂效率，這是學習的重要保證。我們很容易與學生交往，但我們不應該在教室裡放鬆。在課堂上，我們必須說懲罰和敬畏永遠是一體的。如果我們不怕你，那麼教與學的尊嚴就無法體現，效果無法保證，結果自然下降。
第二，課堂的重點要突出，有稜角。剛出大學教室肯定是想展示才華的，但是有時候課堂教學漫無邊際，重點不突出，不能一直講清楚，學生也講清楚。該說的根本放不下。我們必須強調它，我們必須開啟它，關閉它。
三是符合教學實際，加強管理。以二中為例。二中龍窯等其他縣的學生很多，基礎比較差，有些學生連拼音都不會拼對。這個事實讓我很頭疼，所以這個班每節課都是從拼音開始。利用下午第四節課做評論，時間長了效果會更好。另外，要加強全班的管理。有些學生有壞習慣，不交作業或處理事情。我會每天在課堂上檢查學生的這一部分，比如做筆記，寫日記。時間長了，習慣就形成了。以後沒必要要求寫作業了。作為實習生，我們不夠端莊，要從一個小的角度去看，只要效果好就值得自己費心。
第四，我們的優勢
我們的經驗還不夠豐富，但我們也有自己的優勢:
首先，我們有熱情。很多老師說我們十年熱情用光了，其實沒有。我們希望付出巨大的努力，有動力去做瑣碎的事情。我們不會太累，因為收穫才是最重要的。
其次，我們有時間。我們沒有其他老師的家庭問題。我們的生活足夠簡單，所以我們有時間一一管理它們。只要我們專注於教學，我們的成績就會提高。
最後，我們的知識結構比較新，可以給他們更多新的東西。作為師範大學生，我們更專業。我們可以用我們的新想法來練習，幫助學生取得進步。
第五，未來工作計劃
經過仔細計算，我們的崗位已經進行了一半。如果前一段時間還在摸索的話，我們真的會在下半場提升自己。為了讓我們二中的學生繼續進步，也為了崗位工人的利益，在剩餘的時間裡，將實施以下計劃:
1.總結工作，繼續改進。來二中實習已經兩個多月了。我們組就藉此機會總結得失。為以後的工作打好基礎，從不斷的交流中學習，鞏固提高，讓自己更接近優秀的老師。
2.加強管理迎接月考。剩下的時間還有三場考試，一定要努力。對於課堂紀律和班級管理，一定要下大功夫。我們必須花大量的時間和精力來管理學生。一定要關注每一次月考，認真分析，總結提高，不斷提高教學技能，提高自己的專業水平。
3.加強共青團支部建設，堅持團員學習。雖然人少，但這不能成為不做團學活動的理由。今後，我們仍將每週召開一次例會，認真填寫會議紀要，相互交流經驗，準備開展一系列活動，圓滿完成師大對團支部的要求。
上任的過程是一次很大的鍛鍊，對我們來說既是挑戰也是機遇。雖然不是一路彩虹，卻是一路收穫。夜以繼日的努力，一點一滴的為了教育。“落紅不是無情之物，化為春泥更護花”，我們願與您共同為崗位打造藍天！
畢業實習總結5
正所謂“百聞不如一見”，經過這次自身的切身實踐，我才深切地理會到了“走出課堂，投身實踐”的必要性。平時，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認識基本上只是侷限於課本的範圍之內，這就導致我們對會計知識認識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然!這些都是十分有害的，其極大地限制了我們會計知識水平的提高。雖然我們已經歷了會計模擬實驗的磨礪，但那畢竟只是個虛擬的業務處理程式，其與實際的業務操作相比還是有一定的差距的，這是會計模擬實驗所替代不了的，是要我們“走出去”才能學到的。
課本上所學到的理論知識只是為我們的實際執業註明框架、指明方向、提供相應的方__，真正的執業技巧是要我們從以後的實際工作中慢慢汲取的。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥於課本，不可純粹地“以本為本”，而應在遵從《企業會計準則》與《企業會計制度》的前提下，結合本企業的實際情況可適當地加以修改。這就將從課本上所學的理論知識的原則性與針對實際情況進行操作的靈活性很好地結合起來。如課本上及會計模擬實驗中都要求將記賬憑證分為收款憑證、付款憑證及轉賬憑證三類憑證，但我所在的__公司就根據自身業務相對簡單的特點考慮，而將三類記賬憑證都統一為一種型別的記賬憑證。
更重要的是，我在此次實踐中深刻地體會到了會計電算化的重要性與便捷性。由於電腦技術的快速發展及電算化理論的普及，現在，大部分的企業都已採用電算化記賬。這就要求我們能將會計知識與計算機知識很好地相結合起來，一旦熟練掌握了會計的電算化技術，那將大大地簡化會計賬目的處理程式，從而最終將會計人員從煩瑣的手工記賬工作中解放出來。只要企業實現了電算化，企業的會計人員只需將每筆業務的相應會計分錄輸入電腦之中，之後電腦便會自動生成記賬憑證、明細賬、總賬以及報表會計資料，從而極大地節約了人力，提高了企業會計部門的工作效率。
在此期間，我還粗略地瞭解了公司的會計組織的設定情況，讓我切身瞭解到企業會計部門是如何進行內部控制及會計職權適當分離的，這一點對於任何企業來說都算得上是至關重要的，且是必須牢抓的。
限於時間的不足，我只在該公司實習了短短的十天。雖說時間很短，但其中的每一天都使我收穫很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些會計知識的理解，從而真正做到了理論聯絡實際;更讓我學到了很多之前在課堂上所根本沒法學到的東西，這對於我的學業，乃至我以後人生的影響無疑都是極其深遠的。
畢業實習總結6
我是一名剛加入海事隊伍的新人，近日參加了有關船舶安檢的培訓，讓我有機會對船舶安檢工作進行全面的學習與體驗。通過學習，我體會到新海事人，在船舶安檢工作的學習中必須注意的幾點細節。
一、由淺入深，初窺安檢
安檢，暨船舶安全檢查，是海事監管的一項基礎工作。在我眼中，這項工作神祕而且複雜，涉及到船員是否勝任（實操檢查與船員證書檢查），船舶裝置是否符合要求，所需配備資料是否完整，各個證書是否規範等。而關於船舶安檢的權威解釋，根據於20xx年10月29日經第10次交通運輸部部務會議通過，自20xx年3月1日起施行的“中華人民共和國船舶安全檢查規則”，“船舶安全檢查”，是指海事管理機構按照該規則規定的程式，對船舶技術狀況、船員配備及適任狀況等進行監督檢查，以督促船舶、船員、船舶所有人、經營人、管理人以及船舶檢驗機構、發證機構、認可組織等有效執行我國法律、行政法規、規章，船舶法定檢驗技術規範，以及我國締結、加入的有關國際公約的規定。按照檢查目標不同，具體又可分為船旗國監督和港口國監督，暨FSC（flag state control）與PSC（port state control），其中PSC檢查是指港口國對進入其港口的外國籍船舶實施的以船舶技術狀況、操作性要求、船舶配員以及船員的生活和工作條件為檢查內容的，以確保船舶和人命財產安全、防止海洋汙染為宗旨的一種監督與控制。學習船舶安檢必須理論聯絡實踐，從細節入手，循序漸進。
二、以點帶面，粗中有細
一名新海事人，很難在短時間內掌握船舶安檢。因為涉及到船舶安檢的相關規範數量繁多，對應龍骨安放日期，所適用的安檢規則也不盡相同，並且在同一規則裡的要求也不盡相同。針對這一情況，培訓班特別制定了詳細的培訓方案，一是分模組重點研究，以點帶面；二是堅持自學與現場教學相結合的原則，注重培養現場檢查方法，每天我都跟隨老師進行船舶安檢，通過各位老師的現場教學，提高對公約、規則條款的理解；同時對船舶安檢也有了更直觀的印象。三是深入研究，分享交流。老師要求我們在培訓結束後繼續加強對自己所選的船舶安檢模組的研究，尤其針對公約，各個規則之間的異同進行歸納整理。並會定期召集我們開展研討會，相互交流各自的研究成果，相互學習，討論，建立起船舶安檢培訓的長效機制。這種以點帶面的教學方式，讓我的船舶安檢技能得到了很大的提高。
三、以苦為樂，嚴謹執法
20__年的夏天連續高溫，船舶甲板上的溫度高達攝氏60度以上，老師帶領我鑽進救生艇內細緻的檢查，對裡面的高溫渾然不覺，似乎身上的那件“白襯衣”就是一件隔熱服，他們便是桑拿天裡“船舶安檢人”。從老師身上，我學到了許多書本上沒有的知識。讓我映象最深刻的是老師的那份責任心，正是這份責任心，讓他們在烈日下依舊耐心細緻；也正是這份責任心，讓他們拿起一本本公約細心研讀；還是這份責任心，讓一艘艘巨輪安全出發，船行如歌。這份責任心，正是我這個新海事人需要學習的地方。
通過培訓我對船舶安檢工作有了更深的瞭解，也深刻理解做為一個海事執法人的責任。在以後的工作中，我會加強學習，將這次培訓的收穫應用到實際工作中，更好的為水上安全監管工作貢獻力量。
畢業實習總結7
本次實習為更好地實施素質教育，落實教學計劃，本著理論與實踐相結合的原則，以學生學有所長，學以致用為目的。在實習中，我們與實習單位或實訓基地積極聯絡、協商、組織，讓學生積極動手參與，親自實踐動手操作進行車輛的裝配、維修和維護，使廣大同學拓寬了知識面，鍛鍊了能力，綜合素質得到了較大提高。同時教學實習也推動了我校與社會各汽車修理廠的聯絡與合作，彼此進一步加深了了解，密切了關係，為校企合作共贏奠定了堅實的基礎，為以後的教學實習與教學改革提供了豐富的經驗。
一、明確教學實習的目的與要求
(一)實習目的安排本次教學實習的基本目的，在於通過理論與實踐的結合、學校與社會的溝通，使學生初步具有汽車裝置拆裝與維修、故障診斷與排除的能力;具有一定的創新精神和實踐能力，並進一步養成認真負責的工作態度和一絲不苟的工作作風;尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養成為能夠主動適應社會主義現代化建設需要的高素質的實用型人才。
(二)實習要求：
實習學生具有雙重角色。他們既是學校派出的學生，又是實習單位的工作人員。鑑於此，我們對學生提出了三個方面的要求：
1、以正式工作人員的身份進行實習。要求學生不因實習生身份而放鬆自己，要嚴格遵守實習單位的有關規章、制度和紀律，積極爭取和努力完成實習單位交辦的各項任務，從小事做起，向裝配工人或汽車修理工虛心求教，要儘快適應環境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養實際動手實踐操作工作能力。
2、以“旁觀者”的身份實習。在實習過程中，學生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎單調。我們要求學生自覺服從實習單位的安排，做到靈活掌握，該動手時不要閒著當作沒事，不該動的地方不要隨便亂動;該說的話要說，積極去問，不該說的一定不要亂說。要充分體現我們學生的素質，給實習單位留下好印象。
3、以“學生”的身份去實習。要求學生在實習前要認真系統複習所學習的知識，到實習單位要把教師所傳授的知識與實際操作相結合，多對照，多思考，多問為什麼，虛心請教，不恥下問。實習結束時要完成實習報告並作為實習成績的重要組成部分。
二、精心組織，認真做好教學實習
1、在學生實習前，我們認真研究制定了實習方案。實習基地的選取為適應專業方向與培養目標的需要，教學實習基地多選取離學校教近的一些汽車修理廠或裝配廠。
2、在學生實習前，讓每位學生提出實習申請，必須讓學生家長同意才能去實習，並且和學生及其家長簽定安全責任書。
3、在學生實習前，給科內實習帶隊指導教師召開了會議，強調了紀律，談了要求，說明了本次實習的重要性，要求各教師認真履行職責，並簽定了實習帶隊指導教師責任書。
4、作好實習前的指導工作。請熟悉實習單位工作的教師作講座或報告，明確角色轉換的諸多要求和注意事項。要求學生做好相應的知識準備和心理準備。知識準備包括：汽車的型別、牌號;汽車各專業科統與總成的名稱、作用、基本結構和連線關專業科，汽車電氣裝置的構造、工作原理及其使用、維護與修理的有關理論知識。還要了解汽車維修裝配企業工作的工作紀律和工作程式。心理準備主要是注意角色轉換，形成必要的心理預期，並根據具體情況隨時做出適應性調整，力求以一個正式工作人員的身份投入實習過程。
5、在學生實習時，科內統一協調，調配車輛送學生，讓學生或座車或步行到實習單位。科內安排2名教師參與帶隊全程管理。在實習期間，我們汽修建築科與各實習單位保持經常性的聯專業科，定期訪問，雙向溝通，並隨時到各實習單位去檢查學生實習情況和帶隊指導教師履行職責等情況。保證了實習效果。
6、參加實習的學生採取雙重管理。一方面，作為在校學生，要接受校、科的管理;另一方面，在實習單位，要遵守所在單位的各項規章制度。做到了管理無縫隙。
7、為加強實習管理，我們還強調實習學生的自我管理、相互督促，把學生分為六個組，每組選出一個組長，配合好帶隊指導教師參與管理。學生住在學校，早出晚歸，有科內統一排程，帶隊指導教師全程管理服務，做到了實習、學習兩不誤。
8、實習成績的`評定：為調動實習學生的積極性，保證實習效果，本專業科對實習學生進行實習成績評定，每在一個實習單位實習結束後，都要寫出實習報告，實習報告從職業道德、知識的運用、技能的學習、組織紀律等其他表現全面進行評價，指導教師填寫評語，最後並由所在實習單位對學生的綜合表現做出認定。
三、教學實習的效果與經驗
1、教學實習促進了我專業科人才培養計劃的完善和課程設定的調整。近年來，我專業科為適應學生的實踐需要陸續開展了一系列的學生實習，受到同學的歡迎。學生實習是課堂教學的延伸和補充，使學生能夠學習到課堂所學不到的許多知識，便於瞭解掌握更多的維修常識。
2、教學實習達到了專業教學的預期目的。在兩個周的實習之後，學生普遍感
畢業實習總結8
去年x月份，我正式走進上海汝創文化傳播有限公司開始了自己人生中的第一份實習工作。由於我是在校應屆畢業生，本身對企業的經營方式等都很陌生，公司讓我們的鬱姐帶我學習，以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實習。在鬱姐的熱心指導下，我依次對公司的基本設計產品、產業結構、客戶交接模式進行了瞭解，並積極參與相關工作，注意把書本上學到的設計理論知識以及自己在設計方面學到的相關知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證大學所學確實有用。以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。
跟公司同事一樣上下班，協助同事完成部門工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。我心裡明白我要以良好的工作態度以及較強的工作能力和勤奮好學來適應公司的工作，完成公司的任務。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收穫也很多。通過實習，使我對QQ空間面板套裝的設計、製作工作以及客戶交流有了深層次的感性與理性的認識。
在公司我主要的工作任務是設計QQ空間面板套裝的設計，負責設計各個部分的細節，還有參與了公司其他廣告類設計case。上海汝創文化傳播有限公司的QQ空間面板設計和遊戲介面設計都是是公司的重要內容。由於缺乏經驗，我在期間做資料統計的時間走了很多彎路，給同事的工作帶來了很多麻煩，但是我們經理沒批評我，而是讓我繼續認真的把事情做好，我很受鼓舞，同時也很努力的去把事情做好。
實習生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對我來說最主要的是工作能力的進步。畢業實習主要的目的就是提高我們應屆畢業生社會工作的能力，如何學以至用，給我們1次將自己在大學期間所學習的各種書面以及實際的知識，實際操作、演練的機會.自走進上海汝創文化傳播有限公司開始我本著積極肯幹，虛心好學、工作認真負責的態度，積極主動的參與公司各項工作，讓自己以最快的速度融入公司，發揮自己特長.同時認真完成實習日記、撰寫實習報告，成績良好。實習單位的反饋情況表明，在實習期間反映出我具有較強的適應能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，能很好的完成企業在實習期間給我佈置的工作任務。
實習收穫，主要有4個方面：
1、通過直接參與企業的運作過程，學到了實踐知識，同時進1步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。
2、提高了實際工作能力，為就業和將來的工作取得了1些寶貴的實踐經驗。
3、學生在實習單位受到認可並促成就業。併為畢業後的正式工作進行了良好的準備。
通過實習，我對我國QQ空間面板設計的發展有了大致的瞭解，也準備在實習結束後，借回校的機會，抓緊時間，學習更多相關的理論知識，提高自己的專業水平，為正式工作準好準備思想上的轉變，我本次實習還有的收穫是通過自己的觀察和與同事的交談思想有一個很大的進步，人生的價值觀。我一直以為現實生活中人都是為了金錢在活，為金錢在工作，幾乎沒有人在為除金錢之外的事情在努力，而這些金錢的拿來幹嘛呢？要買房子，要買車子，要享受生活?
記得在和公司領導的依次交談中他說過這樣一句話：“一個優秀的人，所追求的就是房子這麼簡單？他所追求的是能呼風喚雨！”的確，一個優秀的人所追求的就是表面上的東西嗎？“錢多少無所謂，關鍵在於一個人的檔次問題！”檔次。
什麼是檔次，就是你素養，你所懂得的，你所成就的??很多，這些才是真正的實力，這些才是一個優秀的人的所要追求的，作為優秀的人更多應該追求深層次的東西，一個人要有其自己的內涵！從一開始赤裸裸的來，到現在即將沉甸甸的回去，惟有短短的兩個月時間，就讓我如此受益匪淺，如此感慨萬分！
畢業實習總結9
今年的夏天特別熱，知了叫個不停，刺眼間大一的時間已悄然離去，此時正好通過社會實踐來檢驗一下自己這一年的所學，也來通過在酷熱條件下來磨礪自己的韌性，多接觸社會，發覺自己的不足，為今後的學習改進做好鋪墊。
此次我在一家本地化工廠辦公樓進行社會實踐，藉此機會瞭解一下民營企業員工生存狀況以及民營企業第二代接班人的生存狀態。
“艱辛知人生，實踐長才能”。進入實踐單位後，雖然我的工作比較輕鬆，但是通過親身處在工作崗位上，才體會到了父母為“柴米油鹽醬醋茶”的艱辛付出，也深刻體會到了父母常教育的腦力與體力勞動的區分。
通過與辦公室內叔叔阿姨談天，我發覺雖然他們做著在別人眼裡很風光的工作，但常常無厘頭的加班、老闆的訓斥、同事間的勾心鬥角、並不是很優越的工資待遇等等，也讓他們感到很大的壓力，絕大多數人還有自己的副業，譬如為其他公司做賬，有些人甚至接了三、四家公司的賬目，如此艱辛的打拼就是為了那些許拿在手上的票子。可以想一想，這些腦力勞動者為了生計尚且如此，那些體力勞動者呢?他們又忍受了些什麼，我確信更多，我們無法想象。到了這，想想在高校裡面，許多同學肆意揮霍父母的“血汗錢”，上網、做髮型、聚餐、抽菸、交女伴侶……盡幹了些無聊的事情，鋪張了珍貴的親春年華，太不應當了，父母們多麼盼望你們把那些錢省下來，多添置些書看看，可憐天下父母心啊!
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。通過這次社會實踐，我也發覺了在學校所學的學問，或者稱其為理論吧，與社會所需要的實幹型的學問技能相差甚遠。
這也讓我冷靜思索當今的社會，這個競爭激烈、到處“閱歷豐富者優先”的社會，我們這些還泡在象牙塔裡的莘莘學子，要閱歷沒閱歷，要文憑還沒畢業，有文憑也不硬的殘酷現實已經擺在了我們的面前，或許許多人會突然發覺，原來生活並不像韓劇裡的那麼浪漫多彩，那麼“偶吧、偶吧”的嬌滴迷人，生活照舊要回歸它原來的面目。
假如高校是人生的中轉站，那麼社會就是人生的大課堂。通過實踐，我也發覺書本上死板的東西太多，敏捷運用的實在太少，這也難怪當今高校生就業難啊!難怪有那麼多的蟻族!蝸居的例子就在你我的身邊，我不想埋怨什麼，只是想說我們真的需要“鍍金”了，多到社會上走走，請不要誤會為逛街，我是說多到人民大眾中去走走看看，多從社會的實際中吸取學問，看看人民需要什麼，我們的訓練就應當以此為本，“造”出人民需要的人才。
“人無遠慮，必有近憂”。一個人假如沒有遠大的抱負，只會蹉跎歲月、庸庸碌碌，即使有座金山，也有坐吃山空的一天。
現如今富二代已不是什麼太時新的字眼了，人們也多多少少了解他們，一些譬如腦殘、白痴、為富不仁等字眼扣在了他們的頭上，他們也飽受大眾的輿論攻擊。但我們不能一概而論，大多數民營二代們都在外留學，是的，這年頭有錢就能留學，你不行否認他們的條件是多麼的優越，他們的確成為了海歸，成為了外國人看待中國人的模板。接受更好的訓練本沒有錯，錯的是他們的觀念，那種種為富不仁的醜惡嘴臉，實在讓人類無法恭維。真不知道我國幾千年的文明的儒學精神在他們眼裡算作什麼。
“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚…”我們需要學習的東西還有很多，年輕人就不該怕吃苦，應當多到外面走走轉轉，多去接觸這個社會。
或許我們曾對掃大街的大媽不屑一顧，或許我們曾對看門的大叔冷語相向，或許我們曾對維護世博治安的武警戰士拳腳相加……殊不知他們才是最可愛的人，最值得我們鄙視的人，從他們的身上我們看到了一個卑微的卻又無比頑強的靈魂。當汶川地震時面對五千米的高空，傘兵們沒有畏懼，縱然一跳!當我們再為眼前的垃圾而感到噁心時，清潔阿姨們為這個城市增了彩!當人們為快女歡呼時，盡職的武警正保衛神州大地!當非典橫行的時候，護士們奮戰在一線!在他們身上，有一種巨集大的精神，讓我們懂得如何去做好自己，不要怕苦怕累，懂得奉獻，勞動人民才是最光榮的，勞動是區分人與動物的本質。
光陰荏苒，如今父母為我們製造的學習生活環境太優越了。看看我們的學校，巨集偉壯美的圖書館，多媒體式的教室，寬敞的體育場，靜謐的荷花池，美麗的道路綠化，平安優雅的同學公寓，供應準時的食堂……而我們目前的工作就是學習，這可以算作是世界上最舒適的工作了。捫心自問，你還在沉迷於網路嬉戲嗎?還在沉醉在攀比之中嗎?還在大卷發與小卷發之間徘徊嗎?還在為了芝麻大點的事與同學斤斤計較嗎?我們不是小孩子了，稚嫩的時間一去不返，該成熟點了。
畢業實習總結10
今年4月份，我正式走進實習單位開始了自己人生中的第一份實習工作。由於我是應屆生，本身對具體實習科目和工作都知之很少，由老師傅們帶我學習，以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實習。在老師傅們的熱心指導下，我依次對公司的基本工程、工程結構、資訊化實施進行了瞭解，並積極參與相關工作，注意把書本上學到的土木理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證大學所學確實有用。以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。跟公司同事1樣上下班，協助同事完成部門工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。我心裡明白我要以良好的工作態度以及較強的工作能力和勤奮好學來適應公司的工作，完成公司的任務。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收穫也很多。通過實習，使我對公司概況和工程細節有了深層次的感性與理性的認識。
在公司我主要的工作任務是現場勘察，計算工程量，製作工程施工計劃，現場調研等都是公司的重要活動，決定了公司工程的區域性分配情況，以及每個分公司能夠完成工程等情況。由於缺乏經驗，我在期間做資料統計的時間走了很多彎路，給同事的工作帶來了很多麻煩，但是我們經理沒批評我，而是讓我繼續認真的把事情做好，我很受鼓舞，同時也很努力的去把事情做好。
實習生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對我來說最主要的是工作能力的進步。畢業實習主要的目的就是提高我們應屆生社會工作的能力，如何學以至用，給我們1次將自己在大學期間所學習的各種書面以及實際的知識，實際操作、演練的機會。自走進實習單位開始我本著積極肯幹，虛心好學、工作認真負責的態度，積極主動的參與施工現場調查、質量跟蹤、工程量計算、以及對企業的各種工程的瞭解，對企業分公司的熟悉，讓自己以最快的速度融入公司，發揮自己特長。同時認真完成實習日記、撰寫實習報告，成績良好。實習單位的反饋情況表明，在實習期間反映出我具有較強的適應能力，具備了1定的組織能力和溝通能力，能很好的完成企業在實習期間給我佈置的工作任務。
實習收穫，主要有4個方面：
1、通過直接參與企業的運作過程，學到了實踐知識，同時進1步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。
2、提高了實際工作能力，為就業和將來的工作取得了1些寶貴的實踐經驗。
3、學生在實習單位受到認可並促成就業。併為畢業後的正式工作進行了良好的準備。
通過實習，我對我國房地產行業品牌的發展有了大致的瞭解，也準備在實習結束後，借回校的機會，抓緊時間，學習更多相關的理論知識，提高自己的專業水平，為正式工作準好準備思想上的轉變，我本次實習還有的收穫是通過自己的觀察和與同事的交談思想有一個很大的進步，人生的價值觀。我一直以為現實生活中人都是為了金錢在活，為金錢在工作，幾乎沒有人在為除金錢之外的事情在努力，而這些金錢的拿來幹嘛呢？要買房子，要買車子，要享受生活……記得在和公司領導的依次交談中他說過這樣1句話：“一個優秀的男人，所追求的就是房子這麼簡單？他所追求的是能呼風喚雨！”的確，一個優秀的男人所追求的就是表面上的東西嗎？“錢多少無所謂，關鍵在於一個人的檔次問題！”檔次？什麼是檔次，就是你素養，你所懂得的，你所成就的……很多，這些才是真正的實力，這些才是一個優秀的男人的所要追求的，作為優秀的男人更多應該追求深層次的東西，一個人要有他自己的內涵！從一開始赤裸裸的來，到現在即將沉甸甸的回去，惟有短短的兩個月時間，就讓我如此受益匪淺，如此感慨萬分！
畢業實習總結11
實習的時間快而又短暫，不知不覺實習的時間很快就過去了。回想這段日子，我真的有很失落過，也有很認真過，很高興過，而此刻就是很珍惜這段經驗。
在半年的學習生活以來。我學會了很多，也懂得了很多從生活中沒發獲得到的知識和道理。回顧半年以來，從那天真的我直接到經歷了生活中的挫折和失敗，到此刻穩重和冷靜的我，使我明白了一個道理：人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地應對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在這半年裡，我有失落過，煩惱過，悲傷過。有時覺得自己放手讓時間在自己的手裡流走，但在每次失落的時候我都會反省過來，告訴自己清楚自己應做的是什麼，在挫折面前我應善於用揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平潛力。
在半年的鍛鍊裡，給我僅是初步的經驗積累，對於邁向社會是遠遠不夠的，所以在學習生活除外，在假日我會積極參加社會各種實踐活動，獲取更多學習的經驗和社會實踐能力，我的未來不是夢，只要自己努力過，成功是不會拒絕你的。
因此，應對過去，我無怨無悔，應對此刻，我努力拼搏，應對將來，我期盼更多的挑戰，戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。在今後的學習生活裡，我會繼續努力，在生活上自覺從嚴要求自己，艱苦樸素，遵紀守法，作風正派，各方面表現良好。
畢業實習總結12
一、實習目的
生產實習是學生大學學習很重要的實踐環節。實習是每一個大學畢業生必的必修課，它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以後更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。通過生產實習使我更深入地接觸專業知識，進一步瞭解環境保護工作的實際，瞭解環境治理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題，並通過撰寫實習報告，使我學會綜合應用所學知識，提高分析和解決專業問題的能力。
二、二郎廟汙水處理廠工廠概況
作用：將上游來水的高度提高到後處理所需要的高度，使其實現重力自流。
作用：通過汙泥重力沉澱降低汙泥含水率和減少汙泥體積。
裝置：橋式濃縮機2臺
作用：用離心式脫水機是固液分開，是汙泥進一步減容，便於汙泥的最終處理。
裝置：離心機2臺，螺旋輸送機2臺，絮凝劑自動配置系統1套
工藝引數：進泥量：241立方米/天，進泥含水率：92，出泥含水率：78
三、湖北省環境監測中心站(湖北省環境科學研究院)
生產廠家：美國瓦里安
效能及引數：四個獨立的即插即用的色譜通道，可根據不同的應用隨意組合成新的色譜分析系統
全掃描靈敏度 1pg八氟萘/n>50:1RM
特點：
1.對於多種模式，Saturn是靈敏度最高的臺式質譜儀
3.選擇性丟擲CI模式與EI模式切換不需要更換離子源
1.波長範圍：175-785nm波長連續覆蓋，完全無斷點
發生器頻率：40.68MHz
3.訊號穩定性：≤1RSD>
4.雜散光：〈2.0mA
5.完成EPA22個元素系列測定時間小於5分鐘
特點：
引數：
5000波長範圍：190-3300nm
5000將波長延伸到近紫外區多種附件適合於各種光學材料效能測定
四、實習總結
20xx年7月5日～7月6日我們武漢科技學院20xx級環境工程專業的70多名同學在老師的帶領下先後在二郎廟汙水處理廠和湖北省環境監測中心站(湖北省環境科學研究院)實習。
在實習二郎廟汙水處理廠時間裡，對我們來講是一個理論與實際相結合的過程。在工程師的仔細講解和演示下，我們對工廠的工藝流程、生產裝置等各個方面有了深刻的理解和認識。並且鞏固了書本上的知識。將理論運用到實際中去，從實際生產中豐富自己的理論知識。
在湖北省環境科學研究院實習的過程中，技術人員帶領我們參觀了一些國際領先的裝置儀器，使我們瞭解現在監測技術的先進性和一些基本的監測方法。
這是我從這次短暫的實習中所得到的收穫!相信這必將對我以後的工作產生有益的影響!
畢業實習總結13
一：其次是我上大學之前已經在設計學校裡培訓過photoshop設計軟體的應用，因此我能熟練的應用photoshop平面設計軟體來傳達，表現我的設計理念。
二：在學校裡還沒有學習到3dmax這門設計軟體課程，所以只能退而求其次。
三：我覺得，學習平面設計就是比單學習裝潢設計的人多了一點就業的機率，掌握的知識面比較廣。
平面設計軟體還涉及到一個重要的設計軟體就是coreldraw，在我們學校裝潢設計專業是沒有這一平面軟體學的，所以我在上廣州實習的前半個多月在宿舍拼命學習coreldraw軟體，在別人已經放假回家時，我獨自在為我的前途努力拼搏，因為我相信，付出的努力總會有回報，風雨過後總會有彩虹!
第一是人事部的崗前培訓，進行了四個課時的室內培訓和遊覽培訓，主要是介紹酒店的概況，同時也對我們進行了員工素養及酒店管理制度的培訓，這讓我們對工作有了大概的瞭解;
第二是業務技能培訓，這一培訓貫穿著我們實習的一個月，由部門負責人員為我們進行不間斷的技能指導，一個月的實習讓我們對部門工作有了基本的瞭解，這也得益於酒店系統而全面的培訓。這些培訓對於我們以後的學習和工作都是非常有用的。
第三是消防安全意識培訓，酒店特別安排了工程部的經理助理為我們現場講解授課，讓我們對酒店安全和消防常識有了更深入系統的瞭解。
我們實習的單位——桂林賓館是一所成立於1987年的老牌四星級涉外酒店，酒店管理先進，客源市場廣闊。其餐飲部大致分成如下幾個部門：中餐部(包括灕江廳、七星廳和多功能廳)和西餐部(包括酒吧和自助餐廳)，我和同行3名同學的工作崗位就是中餐部的灕江廳。灕江廳是桂林賓館最大的也是最主要的一個餐廳，主要承擔的是團隊客人和散的用餐，有時候也承辦大型的宴會和其他活動，餐廳員工有將近20人，包括主管一名和若干領班及服務員數名，工作比較繁忙。
二、實習過程
中餐廳是酒店餐飲部門中最為辛苦的部門，因為酒店並沒有給服務員們制定具體的崗位職責和工作描述，在剛剛走進工作崗位的幾天，我們就像無頭蒼蠅，完全不能領會工作的流程和要領，只是聽從領班和老員工的安排和他們手把手的教導。慶幸的是基本所有的老員工對我們都特別的友好，主管還專門為我們每人安排了兩名師傅，負責引導我們的工作。在後面的日子裡，我們基本都能熟練各項工作了。
我們的工作除了迎賓、擺臺、折口布、傳菜、上菜、撤臺外，也得兼職勤雜工，扛桌子椅子、鋪地毯等一些髒活、重活。我們實習生的上班時間是7小時工作制，每週休息一天，主管根據我們的需要，為我們排了兩頭班，即上午上3個半小時和晚上3個半小時，這樣我們中午就有了休息的時間。但往往下班的具體時間是不確定的，經常根據實際情況加班加點，但是加班時間都有記錄，適當的時候會有補休，雖然沒有加班費，但我覺的這種制度還是很靈活合理的。
但是，在教學過程中，時間把握不當，不能在有限的45分鐘內完成教學目標任務，教學過程和教學環節常常出現疏漏的地方，給學生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師範生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以後兩個月的實習不斷地努力實踐，追求進步。
實習儘管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最後，我要特別感謝辛勤指導我的武老師，是他讓我學到了很多的教學知識，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。同時，我也要向指導和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
畢業實習總結14
我分院02級法學專業93名學生以分散實習方式，分別到省內外有關單位進行為期七週的畢業實習。其中：公、檢、法44名，律師事務所14名，法制辦、司法7名，另有28名學生分散到銀行、公司、醫療等單位實習。採取分散實習的方式，讓畢業生廣泛地與社會接觸，理論聯絡實際，充分運用所學的知識，使更多的行業瞭解我們的學生，達到拓寬畢業生就業渠道的目的。在這些單位實習的學生普遍得到了好評。現將總體情況彙報如下：
一、讓學生在理論學習和實踐鍛鍊上有較好的結合
普遍反映此類實習對學生認識法律解決相應問題的能力有了很大的提高，同時也讓同學們瞭解到了學習課堂上的知識與司法實踐的差距。比如在檢察院實習的學生通過辦理批捕、起訴案件，通過詢問犯罪嫌疑人或被告人、證人等實踐活動，進一步鞏固了在校所學有關刑法和刑事訴訟法的理論知識。認識到不僅要注重實體上的審查，對程式上的審查也要同樣的重視，而且作為一個法律工作者，要恪盡職守、明察秋毫不放過任何蛛絲馬跡，真正做到公平公正，真實體現刑法的目的，提高辦案效率與質量，防止各種冤假錯案的發生。在法院實習的學生認為自己通過實習，在專業領域獲得了實際的工作經驗。基本上掌握了案卷的整理、訂卷、清卷、貼封條等工作的具體操作細節；在實踐中鞏固了一些司法文書，如：執行通知書、談話筆錄、會議筆記、送達回證、傳票的書寫；進一步鞏固了一些具體的司法程式知識，如：刑事案件和行政案件庭審的簡易程式、普通程式。在公安局學習勞動教養知識的學生認為最有收穫的是案件的分析和案件的裁決。案件的分析是一個綜合性很強的過程，分析要絲絲如扣、環環相連；案件的裁決關乎當事人的人身自由甚至生命，馬虎不得。在律師事務所實習的學生認為他們不僅學習了正當而標準的司法程式，而且也學到了很多實際司法工作的一些技巧，如：填寫卷宗、對卷宗進行編碼整理、寫一些力所能及的法律文書（辯護詞）、到有關單位調查取證、去看守所會見被告人等。使自己的語言表達能力和邏輯思維能力有了很大的提高，為自己即將走上工作崗位打下堅實的基礎。
二、接觸社會的實際意義
讓學生從司法實踐中認識社會的複雜性和犯罪的多樣性，並使他們掌握從分析複雜的案件入手瞭解我國的司法環境及現狀，為其即將踏入社會從事法律職業打下堅實的基礎。在縣人民檢察院瀆職侵權科實習的學生通過訊問犯罪嫌疑人，在實際中對犯罪心理有所瞭解。意識到犯罪的形式多種多樣，而這又與社會的複雜性相聯絡，對我國的司法環境及現狀有了更深一步的認識。在公安機關實習的學生在實習過程中對公安機關內部的人事關係有深刻的感觸，認識到公安機關內部人才的進出問題較為嚴重，上下級絕對服從的人事關係有待改進，而且認為工作方式僵化，公安機關內部管理體制及方法漏洞較大。在律師事務所實習的學生對未成年人犯罪都有一個共識，他們認識到我國未成年犯罪的人數逐年增多並且向低齡化、團伙化、惡性化趨勢發展，對社會穩定造成一定的危害。意識到我國普法的深度和廣度還有很大的不足。認為不能只為普法而普法，要在實際中瞭解未成年人的心理狀況，及時糾正未成年人成長的不健康心理因素，加強精神文明建設，打擊違法犯罪活動，給未成年人成長創造一個健康的社會環境。
三、讓學生廣泛接觸社會,在各行各業中發揮作用，有利於拓寬就業渠道
我們的社會是一個法治社會，生活在社會中的每個人都必須受著法律的制約，各行各業也更需要用法律來維護自己的正當權益。但是，由於我國某些方面法治還不健全，加之我們的普法教育宣傳深度、廣度還不夠，並不一定人人都懂法。因此，讓我們的學生廣泛地接觸社會，到各行各業進行實習鍛鍊，不僅可以充實和豐富所學的法律知識，提高運用法律解決實際問題的能力，而且也有利於拓寬畢業生的就業渠道，使更多的行業和單位瞭解我們的學生、挑選我們的畢業生，以增加就業的機會和發展的機會。比如：在醫院實習的學生通過了解和參與大量的醫患糾紛和醫事法律相關事件的過程，對醫事法學有了基本的認識，掌握了一些課堂上學不到的知識和經驗;同時對民法、民事訴訟法和程式問題有了更為深刻的理解。又如：在農村信用聯社實習的學生通過參與農村信用社的大量工作，不僅對信用社貸款、檔案管理、貸款調查等有了更為深刻的理解，而且從中發現了主要的問題：一是對內部控制認識有偏差，沒有擺正業務發展與內部控制的關係：二是相互制約機制不建全;三是沒有獨立內控機制檢查和評價的部門，內控手段和措施乏力；四是業務操作缺乏風險意識。同時他們運用所學的知識提出了很好的建議和措施：1.建立獨立的內審崗位；2.完善內審組織職責，拓寬內審工作領域和範圍；3.完善監督機制，建立內控網路。這些建議和措施受到信用社領導的高度重視，獲得肯定和好評，他們希望這些學生能到信用社工作。
四、學生 的實習雖然短暫，但普遍得到實習單位的讚揚
採取分散實習，學生分散到各省內外許多實習單位。但是，在實習期間，學生均能按時到崗，遵規守紀，在實踐活動中積極主動，運用自己所學的知識充分參予司法活動和實習單位的工作，得到實習單位領導的肯定。從學生的實習報告和實習單位鑑定及反饋的意見可以得到證實。
此次實習，學生普遍認為還是實習時間較短，因而理論與實踐相結合，書本知識走向實際運用還是很欠缺，這是他們在實習期間的遺憾。然而他們能夠做到遵守工作紀律，不遲到，不早退，認真完成指導老師所交辦的工作。實習單位普遍認為我院學生在實習期間工作認真負責，服從安排，關心同志，努力做好辦案工作，辦理案件和工作中有獨立見解能力，表現優良，能將學院所學的法律知識運用於工作實踐，並積極參加實習單位的各項活動，熱愛集體，為人誠實，尊重領導，團結同志，遵規守紀，圓滿完成了實習任務。
五、實習單位普遍反映實習時間較短
由於法學專業的特殊性及進行司法活動特有的期限，七週時間還是不夠，希望學校在今後的實習期限上根據各分院實際作出相應的調整和安排。
六、在實習期間通過我院學生與實習單位各部門的全面接觸
學院指導老師與實習單位指導老師的協調，法學院領導與實習單位領導的溝通，使我分院與實習單位建立了理論學習和社會實踐相結合的良好合作關係。特別是與貴陽市中級人民法院、貴陽市人民檢察院、貴陽市公安局、息烽縣人民檢察院等這些實習基地和單位的合作關係得到鞏固和加強。今後，我院將有更多的學生到這些實習基地進行實踐學習。同時感謝這些實習基地對我分院工作的大力支援。
畢業實習總結15
初次跨入公安局的大門，一切對於我們來說都是那麼的新鮮與神祕，同時也深感公安機關的威嚴，但我們更明白這裡將是我們實習的好機會。我實習的地方是鄭州市公安局第四交警大隊，這裡共有民警二百多人，是一把維護交通秩序的利劍。實習是將自己所學的理論知識運用到實踐中去的一個轉換過程，幾年的大學是否學有所長,是否學以致用,通過這四個月的實習就能夠達到很好的檢驗效果。而第一次在交警大隊進行實習，我心裡特別的激動。
作為一名進入交警隊伍不足四個月的我，首先從這個“警”字就能感受到“規範”的重要性，“警”是由“敬”和“言”組成，“敬”就是尊敬；“言”就是言行舉止。因此從這個文字的理解層面上，首先就要求我們從言行舉止上尊敬群眾、服務群眾，每個規範的“言行舉止”會塑造出整個交警隊伍的規範形象。這就要求我們在工作中嚴格規範“言行舉止”。自進入工作崗位以來，我從身邊的每位民警的身上學習到了“規範動作”，規範主要體現在了他們日常執勤崗位中。這種“規定動作不走樣”是建立在高度的工作責任感上的，交警日常的規定動作的要求是做好每一件點滴小事。上崗前，確保手套、帽子、警服、反光背心清潔乾淨；崗位上，保持標準的警容警姿；在路口指揮交通時，按標準警姿站崗，指揮手勢動作標準有力，指揮指令簡短明瞭，指揮哨音清脆響亮。我作為一名實習交警，深受感染。我始終以飽滿的精神投入到工作崗位上來，主動向正式民警學習各種路面管理技能並能運用到具體工作中來。在路面上執勤時，以規範的手勢和用語與群眾交流；在處理路面情況時，嚴格按照處置規程來處理，增強對標準、規程的敬畏感。
我所在的是事故中隊，處理事故處理分為簡易程式，一般程式（傷亡）及重大事故（死亡）。但重大事故中隊是要移交給大對處理的。每個事故的處理都要嚴格按照交通事故處理程式規定，包括了協商處理，簡易事故認定書，檢驗、鑑定，處罰、損害賠償調解等。上副班的時間裡可安取證、收集材料，詢問當 事人、證人，對車輛進行痕跡檢驗鑑定等。週末如果沒輪到備案是不休息的。處理事故時除了要具備交通法律法規及常識外，對群眾辦事還要熱情，有耐心。剛開始一個星期，老警並沒有特別的要求我幹些什麼，讓我先觀察學習，出現場時候我就幫忙擺樁，拍現場照及拉皮尺測量，回來就寫現場勘察筆錄，粘點現場照，看圖例書來熟悉掌握現場圖的繪製，並熟悉道路安全法及其處罰條例的內容，對著電腦錄入案子，打認定書和綜合報告，整理材料等......在這裡第一天的正式投入，還不算入手，就知道了在事故上工作確實不容易，不是 我之前所想象的“一杯茶、一份報紙”就能消磨一整天的日子。現在做的這些工作雖然都是小事情，但是繁多而雜碎，工作量也不輕，總有個時候能讓你覺得眼睛昏花，迷糊中又做了無用功。但經過慢慢的工作鍛鍊，逐漸熟悉了程式、內容和性質，並掌握了辦事程式，雖然沒有機會給自己獨立完成突發事件，但是用來日常的工作事宜倒是遊刃有餘了。
在實習工作中，我體會到，交警也是公安系統中最基層的組織，在其所處理的事物和接觸面方面，無疑是極為基礎和龐雜的。
通過這段時間的實習，我瞭解到公安民警的任務是多麼的艱鉅，他們的工作是多麼的重要，我做為一名實習生深深體會到了將來的任務是多麼的重大，我也深刻體會到了自己所學習到的知識是多麼的淺薄；通過這次見習，我學到了很多的東西，同時也發現了我自己的很多不足，在剩下的在校期間，我要努力學習公安知識，加強公安業務方面的學習，為將來的工作打下堅實厚重的基礎；通過這次實習，讓我更加熱愛警察這份崇高、光榮的職業。
同時，我要真誠的感謝各位領導、各位老師、各位民警對我的關心和愛護，對我的幫助和教誨，請各位領導和老師們放心，今後我會好好工作，把這裡的關榮傳統發揚光大，無論我走到任何一個地方，在這裡的收穫都是我一生最寶貴的財富。
雖然只四個月的時間，但我按照學校的實習大綱的規定，完成了規定的實習任務，這段不長的實習經歷也必將對我今後的學習、工作產生重大影響。它讓我知道了自己在畢業以後將會處在一個什麼在實習過程中，也發現交通法律的普及非常重要。我國政府為推進法治建設而進行的多年的普法教育活動，取得了很大成就。人們的法制觀念、交通法律意識都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時候，人們對有些交通法律條文是知道的，但是仍然不在一的去違反，他們之中的有些人認為象這樣的違反交通法不是什麼要緊的事。大不了罰些款，最多也是個拘留。又不象犯罪那麼嚴重，還能把他們怎麼樣，所以一些人被利益的驅使，或者是圖個方便，總是一而在，再而三的違反。影響了一些交通的暢通。要有效的解決上述問題還是必須要深入實際，真真正正的讓人們瞭解法律、法規的含義。並在這個基礎上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律神聖地位，只有這樣法治建設才有希望。所以說，教育從娃娃抓起，不能只是一個口號，要小事做起，從一點一滴做起。
就在這個看似不大的交警大隊裡，我學到了太多的東西，遇到了太多的善良而且神奇的人，也經歷的太多的第一次。這裡從根本上給了我一次洗禮。不論是工作上還是學習上都給了我很大的裨益。這裡有汗水，更有微笑，我會一直努力的。
短短的四個月時間，讓我感受到現實與理論的真實差距。當初的我們，總是埋頭在苦苦的啃著書本，希望可以以此作為一個人生的跳板，或者可以在某業中能夠突然發見生活的真諦。殊不知，我們曾經生活在了太多的保護傘的下面，舒適與安逸真的會矇蔽我們的雙眼，也會讓我們的雙手與雙腳在無形中退化。當有一天我們自己要試圖變為別人的保護傘的時候，才發現，原來我們還是如此的稚嫩。社會與現實是我們最終的歸宿，我們就斷然需要在這樣的環境中不斷的打磨與錘鍊。所謂，開啟一扇窗就是一個世界，如今，我們打開了屬於我們自己的窗戶，我們在被外界風景誘惑的時候，不能忘了，我們有我們的使命，我們還是帶著一身稚氣投身到這兒，要學的東西實在是太多了。山外有山，人外有人，而回過頭看看我們自己，我們又能夠排到幾等呢。
