與責任同行倡議書

親愛的同學們:

與責任同行倡議書

今天是4月23日╠╠聯合國教科文組織所定的第13個“世界讀書日”。為深化學院學生品德教育工作,繼續深入開展“知榮明恥樹新風、實現‘四無’促和諧”活動,結合“迎奧運、講文明、樹新風”系列活動,特開展青年志願者協同圖書館學生工作委員會幹部共同走進圖書館、服務圖書館、保護圖書、倡導維護讀書環境活動。通過活動倡導大家都去圖書館讀書、多讀書、多好書。

藍天學院圖書館優雅的建築設計、簡潔的內部裝飾,豐富的館藏資源,是我們學習的“第二課堂”。老師們的辛勤工作維護著它的清潔與美麗。圖書館為我們提供著豐富的精神營養。在這片書香洋溢的淨土上,卻經常出現不和諧的現象:潔淨的地面出現痰跡、果殼;口香糖粘在閱覽桌上;書刊被偷竊、撕毀、塗汙;走廊裡大聲說笑、吹哨;儲物櫃被人“佔為己有”。作為新世紀的大學生,我們應積極響應學院學生品德教育工作的`要求和建立“文明校園”的號召,做有“愛心”和勇於承擔“責任”的當代青年,把圖書館建立成精神文明的陣地,也為我們自己創造一個良好的學習環境,藍天志願者向全院同學發出倡議:

1、愛護圖書館的公共設施,自覺保護環境衛生。做到不亂寫亂畫、不隨地吐痰、亂扔廢品,保持環境整潔衛生。

2、愛護圖書館的圖書、報刊。做到閱讀時輕拿輕翻,不折頁角,不圈畫、標註,不撕書刊,保持書刊完整、清潔,為自己和他人查閱提供方便。

3、遵守圖書館的規章制度。尊重圖書館的老師,遵守借閱程式,自覺排隊,關閉手機,不喧譁打鬧,腳步輕一點,保持館內安靜;在館內不做與學習無關的事,不聊天,做一個文明讀者。

4、圖書館內的儲物櫃不要長時間佔用,讓其充分利用起來。

良好的學習環境由大家共同創造,珍貴的精神資源要大家共同愛護,與圖書館管理員一道,為建立更加美好學習環境而努力。這樣每一位讀者才有條件充分利用圖書館的優美環境和學習資源,去創造更加美好的“藍天”!

藍天學院青年志願者、院圖學工委宣

與責任同行倡議書 [篇2]

責任與理解同行——圖書館建設倡議書

當你置身於明亮舒適的圖書館,當你遨遊浩瀚無垠書海追求知識時,你曾否感懷圖書館為我們做出的無私奉獻?圖書館是我們學習的“第二課堂”,是我們的精神家園。她不僅為我們提供了寶貴的資源,更豐富了我們的精神世界。在這知識的海洋、求知的課堂,我們陶冶情操,提升自我。可以說,圖書館是我們學習生活的重要場所。

然而,在這片書香洋溢的芳草地上,還有著一些不和諧的音符:書刊被撕毀、塗汙、亂擺亂放;自修桌被成摞的書本“佔為己有”;期末開館時人流蜂擁而入,出現擠傷人現象。在此,為了每一位師生的切實利益,我們倡議:

1、 愛護圖書館的公共設施,自覺保護環境衛生。做到不亂寫亂畫、不隨地吐痰、亂扔廢品,保持環境整潔衛生。

2、 愛護圖書館的圖書、報刊,做到閱讀時輕拿輕翻,保持書刊完整、清潔。館內借閱合理使用借書牌,不亂放書籍,為自己和他人查閱提供方便。

3、 文明就座,文明自習。不搶座、不佔座,中途離座時自覺擺放“溫馨提醒”(向其他同學說明此座位在何時間段無人使用),離館前自覺帶走桌面書本及雜物,提高利用率,禮貌交流。

4、 期末時圖書館人流高峰期,為此開館前的秩序常常不容樂觀,請大家多一份理解,為了圖書館,為了他人的安全自覺排隊有序進館。

為了我們共同的校園,請珍惜圖書館的資源,珍惜圖書館為我們做出的一切努力,自覺配合我們經貿青協志願者的工作,讓杭電的圖書館真正成為一個美麗的知識殿堂。讓我們與全體圖書館老師攜起手來,積極行動,共建圖書館的良好育人環境,為構建和諧圖書館貢獻出自己的一份力量!

同學們,“圖書館是我家,文明靠大家”。責任與理解同行,讓我們從即刻起,行動起來吧!

杭州電子科技大學經貿學院青年志願者協會

杭州電子科技大學圖書館

2015年12月