當仔細品讀一部作品後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，不妨坐下來好好寫寫讀書筆記吧。那麼如何寫讀書筆記才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的雨果的《悲慘世界》讀書筆記，希望能夠幫助到大家。
雨果的《悲慘世界》讀書筆記1
“法律和習俗造成社會懲罰，男人因貧困而沉淪，女人因飢餓而墮落，兒童因無知而凋敗，地球上還存在著愚昧和貧困”。這是雨果在《悲慘世界》中的一段序言。書中描寫的是一個黑暗的世界，但即使是在那樣一個被黑暗籠罩的年代，也依然存在善良的光輝，他們用自己的愛溫暖和感化著那些受當時社會荼毒的人。冉阿讓人生的轉折從被救贖開始。
冉阿讓為了給孩子們找東西吃，他打破窗子偷了一塊麵包而入獄，為了自由，他屢次越獄，最終被判19年。19年的苦役讓冉阿讓心中滋蔓了仇恨，“當一個人心中充滿黑暗，罪惡便在那裡滋長起來”。從牢獄中出來的冉阿讓受到世人的歧視，人們對他避之若浼，無處可去的他來到了米里埃主教的家裡，善良的主教為他準備食物和床鋪，冉阿讓卻在晚上偷走了主教家裡的銀餐具，第二天被抓獲，當警察找來時，主教居然說東西是自己送給他的。主教的仁慈和寬容深深感化了冉阿讓，讓他那在苦役中被澆滅的希望之火重新被點燃。這是主教對冉阿讓的救贖，此後，冉阿讓的人生髮生翻天覆地的變化，他在這個殘酷的社會中摸索前進，樂於助人、善良和藹，最終成為受人愛戴的馬德蘭市長。實現自我救贖。很難想象，在那樣的年代，生活在水生火熱的底層民眾中竟然會有這樣的聖人存在，從囚犯到市長的轉變中，主教無疑起了一個至關重要的作用。後來冉阿讓放過一直追捕他的沙威警官，我想也和這次事件也有密不可分的'關係吧。可見，意是可以傳播的，那些善良的人在傳遞溫暖的同時，也召回了身處黑暗的人的良知。
沙威這個人物也讓我深受感觸，他是一個警長，他的價值觀就是遵從法律，但最終他發現自己追捕幾十年的逃犯竟然是一個善良無私的人，還救了自己，自己卻不得不抓捕這個人，最終因信仰崩塌而選擇自殺。但他在自殺前仍不忘自己的職責，將對警察所治理的建議寫在紙上讓人交給所長。這一舉動是令我震撼的，“善”是可以影響人的，接收者領略後的做法是不盡相同的，對沙威來說，冉阿讓是他的救贖，即使他最後的結局是悲慘的，但那對他來說何嘗不是一種解脫。
生活在和平年代的我們，更應該用善良積極的態度面對世界，把愛與溫暖傳遞給更多的人。（蒲穎）
雨果的《悲慘世界》讀書筆記2
《悲慘世界》是一本引人深思的書，主要講述了一個叫冉阿讓的苦役犯被一個善良的主教寬恕後改邪歸正，一生幫助他人的故事。
看完這本書我被冉阿讓巨大的改變震撼了，寬恕的力量是多麼強大，可以讓一個十惡不赦的重刑犯懸崖勒馬，變成終生幫助別人的好人。這讓我想到了在美國南北戰爭時期發生的一件事。因為長年的戰爭，士兵十分缺乏。一個幾乎沒有經歷過任何訓練的少年就被送上了戰場，但因為他懼怕死亡從而他當了逃兵，被抓後將軍要求嚴懲他，對他處以極刑。當林肯瞭解情況後，寬恕了他，並給了他第二次生命。這個少年為了報答林肯在戰場上奮勇殺敵，最終戰死沙場上。
這本書教給我們的，不僅僅是寬恕，還有幫助他人。
“馬德蘭先生”往往出門時口袋裡裝滿了錢，回來時又都空了。因為他把錢全部給了窮人，救了無數與他毫不相干的人。生活中也有許多這樣幫助他人的例子。
軍訓的'時候，大家都站在烈日下鍛鍊站姿，休息的時候，許多人的水杯都空了，而我的也只剩下淺淺的一層了。我環顧了四周，向我旁邊的人招了招手。
“你渴嗎?”
“當然了。”
我把水杯中一半的水遞給了他。“給你。”
他疑惑的看著我。“你不渴嗎?”
“我還有。”我淡淡的一笑。
他立刻把水喝完了。“謝謝你。”
看著他遠去的輕快的背影，我也高興了起來。
寬恕的力量可以讓惡人改頭換面，讓膽小的人變得勇敢，而幫助別人的同時自己也會獲得無比的快樂。
最後我想告訴大家只有用寬容和無私化解掉貪婪的面罩，人性的光輝才能真正顯露出來。
雨果的《悲慘世界》讀書筆記3
這本書主要講了讓·瓦讓因偷麵包而關進監獄。當他刑滿釋放後，遇到了善良的迪涅主教米里埃先生，他的做法使讓·瓦讓感到後悔。於是便化名馬德蘭，為濱海蒙特勒伊做出了巨大貢獻，被推舉為市長。偶然間救下了淪落為娼的芳蒂娜，並按照芳蒂娜的要求，贖回了她的女兒珂賽特。為了保護無辜的人，他又坦白了自己讓·瓦讓的身份。最後在珂賽特懷中結束了自己悲慘的一生。
這本書情節十分波折，從多方面描寫了這個悲慘的世界，並把每個人物的細節刻畫得栩栩如生：米里埃主教獻身上帝和人類的精神可敬可佩;芳蒂娜的愛女之情令人讚歎不已;加弗洛什的機智頑皮使人忍俊不禁······本書圍繞讓·瓦讓這個中心人物展開，也成了大革命時期法國窮苦人民悲慘生活的真實寫照。
我為書中窮苦人民的生活感到同情，更為讓·瓦讓的境遇感到可悲。讓·瓦讓只是因為飢餓才偷了一條麵包，作為窮人，他寧可坐牢，也不願懷著對這個社會的仇恨而死，這種精神，是普通人所無法擁有的。這個世界有這麼多人因飢餓而死，這就是法律的不公正所造成的。判刑，不但不能使人悔過，還會起相反的效果。但是，主教米里埃先生卻使讓·瓦讓悔過自新。在讓·瓦讓偷走了他家銀餐具後，他竟要讓·瓦讓把銀燭臺帶走，還幫他逃脫了士兵的追捕。這在常人看來無法理解，但卻是使讓·瓦讓悔過最好的方法。通過這種方法，讓·瓦讓意識到自己的錯誤。主教救贖了一個即將墜落的.靈魂。讓·瓦讓化名為馬德蘭後，無時無刻不在經歷心中的折磨，既想永遠當馬德蘭為人民做貢獻，又不希望一個無辜的靈魂因為自己受到法律的煎熬。主教對自己的教導，讓他下定決心救出那個無辜的靈魂。這種精神也是普通人所無法擁有的。但是，他為了芳蒂娜的要求又逃出監獄贖回珂賽特，這更是常人所無法做到的'。
維克多·雨果曾闡述：“只有由法律和習俗造成的社會懲罰依然存在，在文明鼎盛時期人為地製造地獄，在神賦的命運之上人為地妄加噩運;只要本世紀的三大問題——男人因貧困而沉淪，女人因飢餓而墜落，兒童因無知而凋敗——得不到解決;只要在有些地區，社會窒息的現象依然存在，換句話說，從更廣義的角度看，只要地球上還存在著愚昧和貧困，像本書這一類作品就不會無益。”
是的，希望我們能多看這類書，爭當新時代好隊員，讓這些問題不在出現，為造福人類做出貢獻!
雨果的《悲慘世界》讀書筆記4
透過這部小說，我分明看到了那個人間地獄，那些為生存而掙扎的窮苦人，以及那個多次讓我心酸的兒童——柯賽特。
童年的柯賽特比童年中的灰姑娘還要可憐，她無親無故，乾的粗活不是孩子所能勝任的，更不用說挨打受罵，缺吃少穿。可她，年僅五歲呀!這本來應該是一個多麼幸福的年齡，可以抱著洋娃娃，無憂無慮的享受著父母的的愛。她卻隨時隨地受到辱罵、虐待,毆打。
我的心靈一次又一次地受到震撼，淚水也不自禁地落了下來。我已經14了，卻還過著“衣來伸手，飯來張口”的幸福生活。與她相比，我更像是一個嬌貴的公主。她幹過的粗活，我幹過多少?她吃的是與狗一樣的食物，我卻盡享大魚大肉;她穿的是破衣爛衫，，甚至沒有鞋，而我的衣服明明只穿過幾星期，卻被我扔在一旁。可我仍然覺得自己不夠幸福，不夠快樂。聽著父母的嘮叨，我會不耐煩地頂嘴;面對父母不願意給我買的禮物，我會埋怨他們;看到父母辛苦做出的食物，我更是挑三揀四。可柯賽特，卻多麼想擁有父母對她批評教育，對她源源不斷的愛啊!
現在的`柯賽特，得到了幸福。我也堅信她，會倍加珍惜每一天，每一個親人。至少，不會像我一樣，身在福中不知福。她小時候的艱苦生活。我一天都沒有經歷過，卻完全想象得出那種悲傷，痛苦以及絕望。而我，是不是也應該醒悟了?不應該百事依賴父母，不應該老耍脾氣，不應該抱怨現在的美好生活了?
記得以前每次遇到一點小小的挫折，我都會喊苦喊累，甚至輕言放棄。現在想來，十分懊悔。比起柯賽特，這點苦，再微小不過了。我的確應該向她學習，學習她那種可貴的精神品質。
透過這部小說，我受益匪淺，感受頗多。
