讀完一本名著以後，想必你有不少可以分享的東西，需要寫一篇讀書筆記好好地作記錄了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編整理的《小王子》讀書筆記，僅供參考，大家一起來看看吧。
《小王子》讀書筆記1
聖埃克蘇佩裡的《小王子》是妞讀完後，我才讀了的。小王子居住在只有一棟房子那麼大的B612星球，這個星球小到，只要把椅子搬動幾步，就可以再次看到日落，有一天小王子甚至看了四十四次日落。
這個星球上的環境非常單純，有兩座活火山（用來加熱早餐），一座死火山。他每天的工作就是拔除猴麵包樹苗，乏味卻也簡單。直到有一天，他的星球上長出了一株玫瑰花，在日出時刻，吐露芳容。這之後，小王子每天又多了一項工作——照顧這株漂亮的玫瑰花。
直到後來他與玫瑰花吵架了，小王子隨著遷移的候鳥離開了B612星球。開始了他人生中最重要的遊歷。小王子一共遊歷了七個星球。先是拜訪了和他所在星球相鄰的六顆小行星，先後遇見了國王、虛榮的人、愛喝酒的人、做生意的人、掌燈人和地理學家。這些人或權慾薰心，或愛慕虛榮，或虛妄貪婪，或荒唐無意義……小王子感到很迷惑，他想：“大人真是非常、非常奇怪啊。”
小王子游歷的第七顆星球是地球。在這個星球有小王子最重要的相遇——一隻狐狸。狐狸使小王子明白“馴化”的意義：“對我來說，你無非是個孩子，和其他成千上萬個孩子沒有什麼區別，我不需要你，你也不需要我。對你來說，我無非是隻狐狸，和其他成千上萬只狐狸沒有什麼不同。但如果你馴化了我，那我們就會彼此需要。你對我來說是獨一無二的，我對你來說也是獨一無二的……”
小王子明白了B612星球上他用心澆灌過的那朵玫瑰是唯一的玫瑰花，她不同於花園裡那五千朵玫瑰。“她比你們全部加起來還重要，因為我給她澆過水，因為我給她蓋過玻璃罩，因為我給她擋過風，因為我為她消滅過毛毛蟲，因為我傾聽過她的抱怨和吹噓，甚至有時候也傾聽她的沉默，因為她是我的玫瑰。”
小王子從初遇玫瑰園的傷心欲絕，到經過狐狸點撥，他終於明白“你要永遠為你馴化的.東西負責。你要為你的玫瑰負責……”這樣，他體悟到“看東西只有用心才能看的清楚，重要的東西用眼睛是看不見的”深意。這些經歷都使得小王子不斷更新自我認識，這是小王子重要的自我成長。
所以當小王子想要離開地球，他教會“我”明白“這些星星真美麗啊，因為有一朵我們看不見的花……沙漠如此美麗，是因為它在某個地方隱藏了水井……”
“無論房子、星星還是沙漠，它們都是因為某種看不見的東西而美麗！”“我”說。很喜歡阿老師引用的一句話“人只有遠行，才能發現近在身邊的珍寶。”謹藉此句獻給我的大小朋友。
《小王子》讀書筆記2
夜晚遙望星空，五億顆星星間彷彿迴盪著清脆的笑聲，在這億顆星星中一個不知道的位置，有一個小王子，他對他的玫瑰盡心盡責，他的星球只比他本人要大一點……你想象得到吧，他在星空中對你笑著，他的笑聲會給每一個純潔無邪的孩子帶來幸福，會給第一位曾經是兒童的成年人帶來溫暖。他是近乎完美的，作者也許是在現實生活中感受到了成年人社會的深沉而懷著一腔熱誠的思想去描寫他心中的理想化人物——小王子，他把小王子描寫得那樣美麗絕倫、天真敏感，讓每一個讀者體會到童真的'美好。
小王子的世界是未經汙染的，因此他才能一直保持純真。有一朵玫瑰喜歡他，有一隻狐狸對他溫馴，有一位飛行員每夜望著星空思念他，有千千萬萬的星星陪他度過寂寞的時候……他因此心中滿懷幻想，從未恐懼，永遠對一切事物懷著善意。這樣的生活是所有曾純真過的人追求，他們從小王子身上尋找到他們曾經的幻想，因此與作者產生共鳴，這大抵也是對《小王子》如此受歡迎的原因吧。
不過，小王子並沒有那麼複雜，我們只需要知道他永遠是幸福的，知道這個理想化人物仍然照他以往的方式生活著，知道小王子的純真與幻想從未褪去已經非常好了。畢竟每人曾追求過的幻想未被現實的車輪碾碎。
滿頭金髮，面板潔白的小王子最終回到了他的家，這個無比美好的事情讓我心中流過一股暖流。
星星又在笑了，那笑聲把我引入小王子的世界……
《小王子》讀書筆記3
是對我們的成長非常有幫助的，例如《假如給我三天光明》、《居里夫人》、《綠山牆的安妮》……這些書都給了我們很大的啟蒙，所以一拿到《小王子》，我就迫不及待的翻了幾頁，《小王子》讀書筆記600字。
放學回到家後終於可以開始閱讀《小王子》了，於是我便開始了“《小王子》的閱讀之旅”。
這可以算上是一本遊記吧！因為它寫了小王子的太陽系之旅：“我”是一個飛行員，再一次航行中由於飛機故障迫降在撒哈拉大沙漠，就在“我”正在修飛機的時候，小王子出現在了“我”的面前，他要我幫他畫一隻羊，於是“我”就幫他畫了一隻呆在盒子裡的羊，由此“我“和小王子成為了朋友，讀書筆記大全《《小王子》讀書筆記》。原來小王子是外星人，在太陽系中有很多的小行星，小王子就居住在其中的一顆行星中，由於那和星星很小，所以小王子每天都要打掃它，還要巡邏，避免他的行星上有猴麵包樹枝，因為猴麵包是實在是太大了，會將他的星球壓垮的。在小王子的星球上還有一朵玫瑰、兩座活火山和一座死火山，這就是小王子的'全部，小王子每天都會打掃它們。
由於每天都在自己的星球上很無聊，於是小王子有了一個想法，他要環遊太陽系上的其他星球。就這樣小王子的太陽系之旅開始了。小王子先是參觀了許多小行星，他遇到了一個有著強烈控制慾的國王、一個愛慕虛榮的自大狂、一個自相矛盾的酒鬼、一個唯利是圖的商人……，最後小王子來到了地球，在地球上小王子也遇到了許多生物有一條熱心的蛇、一朵傲放於沙漠裡的三瓣花、一條渴望被收養的狐狸……
在生活中，有時，我們不能太講究實際，幻想也會讓人感到身心愉悅，有了前進的目標；有時，我們不能太遵守教條，打破成規也許會得到意想不到的收穫。我們要像那個飛行員以及小王子一樣，珍惜現有的友誼。我們更要學習小王子的精神，勇於承擔責任，勇於探索未知人生，獲得啟迪。
《小王子》讀書筆記4
小王子這本書呢，是我過生日時，媽媽送我的生日禮物，所以我也是很珍惜這本書的。
這本書講了一位名叫小王子的仙童，居住在一個遙遠的星球上，那個星球很小，只比他略大一點罷了。在這個星球上，還有一朵玫瑰花陪伴著小王子，但是，因為玫瑰花的虛榮心，傷害了小王子對它的感情，於是小王子告別了小行星和玫瑰花，開始了遨遊太空的旅行，在這一路上他遇到了許多各色各樣的人，有熱衷於權力的國王、愛慕虛榮的人、追悔過去的'酒鬼、專心數星星的商人、埋頭於書本的地理學家等等，他們的行為讓小王子感到不解，感覺大人的世界是多麼的荒唐可笑，於是他在地理學家的引導下，來到了地球，到了地球小王子發現人類缺乏想象力，只知像鸚鵡那樣重複別人講過的話。小王子這時越來越思念自己星球上的那枝小玫瑰。後來，小王子遇到一隻小狐狸，小王子用耐心征服了小狐狸，與它結成了親密的朋友。小狐狸把自己心中的祕密——肉眼看不見事務的本質，只有用心靈才能洞察一切——作為禮物，送給小王子。用這個祕密，小王子在撒哈拉大沙漠與遇險的飛行員一起找到了生命的泉水。最後，小王子在蛇的幫助下離開地球，重新回到他的B612號小行星上。
這本書向我們講述著一個個有趣的故事，卻在那麼的不經意間告訴了我們人生的真諦，有些時候，我們那兒時那純真的夢想不見了，取而代之的是怎樣在社會上生存，怎樣去獲取我們夢想得到的東西，但是我想說，其實我們每一個人心中都住著一個小王子，每個人都有著那份獨屬於自己的夢想，雖然這本書有些傷感，但是當你在夜晚時抬起頭，看著那天上無數的小星星，是不是也很幸福呢!
《小王子》讀書筆記5
“可否請你幫我畫只綿羊?”第一次見面時他這麼問。既然如此“我”就幫他畫了一隻綿羊，可這位小鑑定家似乎在考驗“我”的耐心――四隻羊中竟無一隻滿意。就當“我”耐心被磨光敷衍的畫了一個空箱子，並告訴他要的綿羊就在裡面時，他卻露出了喜色。這就是“我”認識小王子的經過。
這部書講述了一個世界上最傷心的故事，是一則關於愛與責任的寓言。
小王子曾經去過一些別的小行星，見到的全都是些大人，例如：國王、酒鬼、自負者、商人、數學家等等。
當他到達第五個星球時，他遇到了一位燈夫，他每分鐘都必須點亮和熄滅一次燈，因為那顆小行星旋轉的速度極奇快，一天只有一分鐘那麼短，他嘴裡總嘀咕著：“我在忙著很重要的事，這是我的職責……”
這個人一定會被其他人嘲笑，像國王、酒鬼、商人他們一樣。雖然如此，他卻是他們之中我惟一不會覺得荒謬可笑的人。或許，那是因為他思索的是他自身以外的事。至少，他的工作較有意義。當他點燃路燈時，就好像又多了一顆星星或一朵花甦醒過來。當他熄燈時，就好像送這顆星星和花進入了夢鄉。
是啊，為了別人的事情而努力，不論在哪個國度，為之所做的事情都會被看作是最重要的事情。
第七個行星便是地球，在那裡他遇到了一隻狐狸，他請求與它一起玩耍，它卻拒絕了：“因為我還沒有被馴養。”“馴養是什麼意思?”“那是一種常常被忽略的行為，他的意思是建立關係。對我來說，你不過是個小孩，就跟其他成千上萬的小孩沒什麼不同，我對你來說也一樣。但是，如果你馴養我，那麼，我們就會被彼此需要了。對我們來說彼此就是這個世界上獨一無二的。”
和某人建立關係，例如成為朋友，是很美好的事。若我和某人成為朋友，我的.生活便有如陽光照耀般充滿光彩。我就會辨認出那與眾不同的腳步聲，是獨一無二聲音。
每個人都擁有星星，但是對不同的人而言，他們有著不同的意義。不過所有的星星都是緘默的。但，惟有你所擁有的與他人不同，對你而言它是最最耀眼的。
其實最重要的事情，是眼睛無法看見的。它對每個人而言都不同。
《小王子》讀書筆記6
我看見了一隻小貓。
我想親近它，小貓對我有些戒備，但沒有跑開。只要我耐心些，我有機會摸摸它。
tame 你會怎麼翻譯？ 《 小王子 》 中把它翻譯成“馴養”，小狐狸說“馴養”是建立感情聯絡。
小王子想跟小狐狸玩，小狐狸一開始不願意，我想小王子這麼孤單可憐，為什麼小狐狸不能陪陪他。就在那一刻，我突然明白了“馴養”。
我想 tame 是一種羈絆啊。
小狐狸說：“現在你對我來說，只不過是個小男孩，跟成幹上萬別的小男孩毫無兩樣。我不需要你。你也不需要我。我對你來說，也只不過是個狐狸，跟成幹上萬別的狐狸毫無兩樣。但是，你要是馴養了我，我倆就彼此需要對方了。你對我來說是世界上獨一無二的`。我對你來說，也是世界上獨一無二的 … ”
小王子已經被他的玫瑰花所馴養，小狐狸仍忍不住對小王子說：“請你 … … 馴養我吧！”即使明知道結果是悲傷的，仍然想要建立羈絆的那種心情，也是一種幸福呢。以後當它看到金黃的麥子，它就會想起小王子金黃色的發。
可我最後想說的是，人可以很容易就從憐憫的感清中走出來，小貓卻以為自己有了一個家，這是多麼不對等的一種感情。
《小王子》讀書筆記7
小王子在他的星球上有一朵玫瑰和他相伴，他仰望天空，藍得透明，他觸控雲朵，潔白柔軟。他那裡的星星每天晚上和月亮一起捉迷藏。
有一天，小王子突然想去看看外面的世界，他乘著小鳥飛到了一顆星球。這顆星球上還有一位國王，小王子覺得這顆星球不太好。於是又乘著小鳥飛到另一顆星球上，這顆星球上住著虛榮者，他們很狂妄自大，小王子不喜歡虛榮者；於是小王子又乘著小鳥飛到了第三顆星球上，這顆星球裡住著酒鬼，他很愛喝酒，喝酒就羞愧，小王子不喜歡這顆星球；於是小王子又乘著小鳥飛到了第四顆星球上。小王子遇到了商人，商人每天的生活就是計算星星的個數，小王子也不喜歡這顆星球；於是小王子又乘上了小鳥出發去下一顆星球了。在第五顆星球上小王子又遇到了點燈人，在點燈人的星球上一天只有一分鐘，點燈人日出滅燈，日落熄燈。每天如此，小王子也不喜歡點燈人；於是小王子開啟了下一次的旅行，在第六顆星球上遇到了一位老先生，老先生是一位很有學問的`人，他知道海洋、江河、城鎮、山脈和沙漠的位置，但他這是紙上談兵，小王子不喜歡這顆星球，於是小王子又踏上了新的旅程。他又乘著小鳥飛到了第七顆星球，這顆星球上有一百一十位國王，七千個地理學家，九十萬個做生意的，七百五十萬個愛喝酒的人，三億一千一百萬個虛榮者，也就是說大約有二十億個大人。接著小王子漫無目的的走著，走著走著小王子到了一片沙漠裡，又走著走著小王子到了一片稻田，那裡有一隻狐狸，小王子說：“狐狸，你好，我們可以做朋友嗎？”狐狸回答：“對不起，我沒辦法和你做朋友。”小王子說：“為什麼？”“因為，我還沒有被馴服。”狐狸說到。狐狸突然跑了起來，小王子說：“狐狸，你去哪？”狐狸說到：“我們去麥田裡面玩的吧！我經常去那裡玩。”“好呀！”小王子說。他們走啊走，終於到了麥田裡，因為小王子的頭髮是黃色的，所以小王子在麥田裡打滾的時候，小狐狸找不到小王子了。他們又走了一會，看見了一片玫瑰園，裡面的玫瑰很多很多，小王子很傷心，因為小王子的玫瑰說過：世界上只有這一朵玫瑰的。
到了太陽落山的時候，小王子和狐狸一起看日落。
《小王子》讀書筆記8
我過生日那天，媽媽送了我一份有意義的生日禮物，一本書，書名是——《小王子》。小王子到底是一個什麼樣的人呢?我趕緊捧起書，如飢似渴地讀了起來。
看了前言後，我知道這本書在西方眾人皆知，是一本大人和小孩都喜歡看的書。我接著讀下去，小王子住在一個小星球上，但在這個星球上是隻有小王子一人居住，他每天給他的玫瑰澆水。有一天，他離開星球，開始了漫長的旅行。他在旅行中見到了許許多多的`怪人……
讀完這本書後，我覺得小王子有一顆純潔美好的心。我還發現許許多多的故事都有意義。比如，那個手下都沒有的國王告訴我們不能自欺欺人，自高自大;那個每天數星星的商人告訴我們不要在沒有意義的事情上浪費時間;不停地點燈熄燈的燈夫的故事告訴我們要忠於職守，認真負責……
讀了這本書，我讀懂了很多做人的道理。也明白了在成長的過程中要保持一顆純潔的心。
《小王子》讀書筆記9
這本書說不上是我喜歡的型別的書，但是讀完後對它的思考卻似乎讓我重新認識了一下自己。
小王子，看完這本書突然覺得我以前和小王子真的很像很像。以前的.我也是打破沙鍋問到底的我，是願意為了一個問題堅持很久很久直到收穫到了自己滿意的回答才肯罷休的我，而現在的我好像不是那麼回事了。現在的我有時候會有些欽佩欣賞以前的我，時常覺得以前的我會比現在的我優秀一些，現在的我容易煩躁容易發怒，做事情常常是三分鐘熱度，拖延症晚期，優柔寡斷，拖拖拉拉，懶惰成性。
我常常想改變那些令人討厭的壞習慣，這需要我下定決心邁出第一步並堅持下去！
但是轉念一想，現在的我也可以說是一直在進步的，雖然可能心靈和想法與以前很不相同了，但是對於很多事情卻更容易想得開了，比以前果斷（我更希望可以是果敢）一些，更容易讓自己開心和融入這個現實社會吧。雖然面對現實是不可否認的，但是能在越來越懂地如何生存的同時讓自己開心快樂並且保持善良，真誠與愛才是最重要的吧。或許吧，加油嗯！
《小王子》讀書筆記10
前些天，我秉住性子讀完了這本接近於童話但卻蘊含著深刻哲理的《小王子》。讀完這本書對自己的童年有一種莫名的傷感——失落，惆悵，像墜落在沒有底的深淵。但同時我也意識到自己真正失去了童年這個事實。大腦裡的.各種想法在沒有理由的胡亂衝撞著，然而此時心中的思緒愈加清醒，我深刻的意識到：《小王子》不僅僅是一場悽美的夢，一部童話，它還是一部哲學書。我們一邊長大一邊從夢中清醒。
長大了，我們就無法再套上孩子的面具，享受著父母無私的關愛，而不去思考他們的辛勞；我們不再年少，我們要懂得擔當；我們不再是那嗷嗷待哺的雛鳥，而是那在無數次懸崖邊上折翼，振翅欲飛的蒼鷹。曾經美好的童年，我們會記得。但是，孩子長大了就要去經受社會的磨練，風雨的洗禮，即使滿身傷痕，我們也要笑著說沒事。
因為我們的身後，有父母那比你摔倒後再爬起更揪心的疼楚。只有我們堅強、義無反顧的走下去，父母才不會為我們擔心。相信滿路的荊棘中隱藏著怒放的玫瑰，一路的泥濘中總會有我們成長的見證。
《小王子》讀書筆記11
童話，其實不管年紀多大，都需要它。童話，會伴我們一生，讓我們的心靈永遠像孩子般的純真。這一點，讀了《小王子》就能感覺到。
《小王子》這部童話，最有印象的是“它是一本給成人看的兒童書籍”，“在他富有詩意的淡淡的哀愁中蘊含著一整套的哲學思想”。這本給成人看的兒童童話包含著象徵意義，這些象徵看上去既明確又隱晦，因此就格外的美。我不知道這部閱讀率僅次於《聖經》的童話，它的魅力究竟在哪裡。於是，我的手中有了這本書。
說實話，我開始讀的時候，並沒覺得它怎麼的吸引人。但是，有一天我清晨醒來，突然腦海裡有一個小小的金黃色頭髮的小人，用他細小的聲音說：“勞駕——請給我畫一隻綿羊吧!”我在努力地回想這種聲音，在一霎那間，明白了，小王子，已經在記憶中存在。這讓我再一次讀聖艾修伯裡的那些文字，這次的閱讀，我才漸漸地感受到了這部“唯一一部寫給大人看的童話，一則關於愛與責任的寓言”的奇蹟。
書一開始，就諷刺了缺乏想象力的大人們，“這些大人從來就不主動去了解任何事情;而對我們小孩來說，老是跟他們再三作解釋……”“於是，我就不會再跟他說什麼蟒蛇、原始森林或是星星了。我只會談他們能夠理解的事，譬如談談橋牌、高爾夫球、政治，還有領帶等等。這樣一來，這個人就會非常高興，一位遇到了一個通情達理善解人意的人。”而孩子們跟大人說：“我看到一棟漂亮的房子，它是用玫瑰花磚砌起來的，視窗有天竺葵，屋頂上有白鴿。”他們一定沒辦法想象那間房子的樣子，你得說：“我看到一棟價值兩萬美金的房子。” 他們一定會說：“那棟房子鐵定是美呆了。” 聖艾修伯裡也許就是在成年人裡感到了孤獨，於是就通過小王子的眼睛來發現成年人的無事空忙，為了佔有財富，為了金錢權力學問等忘掉了自己生命的真正價值真正需要，失去了自己最可寶貴的童真和無邪，失去了寶貴的想象力和美感。
小王子是一個憂鬱的小人兒，他來自一個很小很小的星球，他很容易憂傷，多愁善感。一次和作者在撒哈拉沙漠中相遇，於是發生了很多感人的故事。這些故事，樸實無華，沒有離奇的情節，但是裡面包含著耐人尋味的哲理。
我對簡單、乾淨的故事有種天生的愛好，比如對幾米手繪畫的喜愛。在詩歌閱讀上，我喜歡簡短，也許是懶惰的緣故，也許也不盡是。簡單、留白會少去很多壓迫感，會給人靜謐如幽谷的感覺。《小王子》的故事簡單，文字素淡。我很輕鬆地就讀了兩遍，沒有絲毫的倦意。童話也許就是對平淡生活的一種恩賜，他讓你輕鬆地閱讀，同時在輕鬆間也給予你一些東西，比如生活的純真與美好，比如簡單與清澈。
故事中的小王子對生活抱著認真的態度，他勤勉地疏通火山口，拔著猴麵包樹的幼苗。然而小王子是孤獨的，在他心情低落的時候，他會提著凳子追著太陽看日落。只有欣賞日落時那脈脈含情的餘暉，才是他唯一的樂趣。他曾一天看了四十三次日落，因為他心裡充滿了無盡的孤獨和憂傷。有幸的是一朵玫瑰進入了她的生活，玫瑰有著沉靜的柔情，她在謊言被揭穿後會反覆咳嗽，她是一朵美麗而且非常驕傲的花。她戀著憂傷的小王子，小王子也真誠地愛著玫瑰。然而一件小事最終卻使他們分開，敏感的小王子因為玫瑰的一次惱怒而對愛生起懷疑，他離開了自己的星星，拋下了玫瑰，開始了自己孤單的旅行。
不知道怎樣開啟對《小王子》的`理解，過多理性的分析不是我的期望。
小王子在旅行中接觸著新的人和物，比如追逐權威但不失明智的國王，比如為了躲避醉酒恥辱而喝酒的酒鬼，比如佔有星星並自認為嚴肅的商人，比如拒絕旅行的地理學家和忙碌的點燈人。但是小王子厭惡著他們的生活，他一路上只是感覺到大人的怪異和不可理喻。
而直到他來到地球，他碰到了小狐狸，並且在小狐狸的要求下馴養了她。她認為，如果小王子馴養了她，她的生活一定會是歡快的。她會辨認出一種與眾不同的腳步聲。其他的腳步聲會使她躲到地下去，而小王子的腳步聲就會象音樂一樣讓她從洞裡走出來。她知道小王子終究是要離開的，但是她是知足的，她為擁有麥子的顏色而歡欣，因為看到麥子，她會想到小王子金黃的頭髮，因為她孤獨的心有了張望的方向。小王子在與小狐狸一起的日子，小王子懂得了玫瑰的獨一無二，並且他開始認為玫瑰馴服了他，他必須對玫瑰承擔起責任。小王子在狐狸那裡學會了愛，認識到了他所要追求的東西，他要離開小狐狸去承擔他的責任，然而小王子卻不知道他馴養了小狐狸，同樣他對小狐狸也有必須擔負的責任。但是小狐狸還是送走了小王子，並且告訴他，實質性的東西用眼睛是看不到的。
小王子最後發現自己無法回去，他在降臨地球的地方反覆徘徊，並且深深想念著他的花兒。在不能回去的日子裡，小王子會望著自己的星星，他說：“如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的花，那麼夜間，你看著就感到甜蜜愉快。所有的星星上都好象開著花。”憂傷脆弱的小王子無法忍受想念的痛苦，他要急切地回去，最後他選擇了以蛇的毒液結束自己的生命，儘管他害怕痛苦，但是他認為這樣就能拋下自己笨重的身體回去。最後小王子就像一棵樹一樣輕輕倒了下去，柔軟的沙地，連一點聲音也沒有。
《小王子》是一本清澈心靈的書，是一本成年人寫給成年人的童話。小王子是否回到了自己的家，是否過著快樂幸福的生活，我們不知道，但是我們會在心底祝福，正如小狐狸說的，眼睛是什麼也看不到的，應該用心去尋找。在心中，我們能找到小王子和玫瑰的幸福。
讀讀《小王子》吧，最好與孩子一同閱讀。這本有著孩子的思維方式，卻具有大人的智慧書告訴我們很多很多，我們知道了，有太多的東西我們應該向孩子們學習，或者，正是稚氣未脫的他們，才會教會我們許許多多愛的真諦與原始的質樸。小王子的勇敢與執著，小王子對生命的看法，難道不足以讓原本短暫的生命持續得更長，閃耀出更多的光彩來嗎?
《小王子》的故事是哀傷的，一個關於愛情的傷痛。愛得認真並且真誠，痛得切骨而且難以忍受。
小王子的愛情，純淨淡雅，誠懇認真。如果死能夠使他回到自己的星星上，如果死能夠讓他和所愛的人相會，他會義無返顧地選擇死去，因為他深沉地愛著她，因為他的心被玫瑰所馴服。他也是這麼做的，他輕輕地倒下，正如他無人知曉地來到地球。
《小王子》讀書筆記12
《小王子》在我的書架上放了很久了，一直以為這是一本單純的童話小說，暑假在家閒來無事，隨手開啟它，才發現這是一個憂傷的故事。
這部書的作者是安託萬德聖埃克蘇佩裡，他是法國文學史上最神祕的飛行員作家，畢生崇尚自由，致力於從航空探索人生與禮貌，他在1943年寫下這部書，而在1944年一次航拍偵察任務中失蹤，他的傳奇生涯，伴隨著小王子的腳步共同消失天際。
人們都以為它是一部童話，但並非如此。對於小王子來說，他的.愛是憂傷的，沉重的。童話的結局都是灰姑娘與王子幸福的生活在一齊，而小王子卻在剛發現愛的真諦後，死在了沙漠中。
故事的情節十分簡單，主要講了小王子正因他愛的玫瑰，離開了屬於自己的星球，先後遊覽了五個星球，作者讓小王子以小孩的眼光，體現了大人們的空虛，愚蠢以及狂妄，也說明了大人的孤獨與寂寞。當應對地球上萬千朵玫瑰時，小王子發現自己的玫瑰不是獨一無二的，而在狐狸告訴他：對你馴養過的東西，你永遠負有職責時，他選取回他的星球，找他心愛的玫瑰。小王子馴服了狐狸，而玫瑰馴服了小王子。小王子是脆弱的，他無法忍受思念的苦楚，他選取用毒液拋開那份笨重的身體，但是，小王子的靈魂得到自由，而他卻再也不能回到他的星球，看他心愛的玫瑰。
我們終究做不了小王子，正因我們並不瞭解他，但是我們有這和他一樣的純潔的心，帶著他，在繁華的世界中找到屬於自己的彼岸。失去了才懂得珍惜，遺失了才想去拾回，如同書中所描述的，童年是完美的，我們不能祈求上帝讓時刻停止，讓此刻成為不朽，但是我們能夠珍惜此刻的每一分每一秒，讓自己的人生充滿著陽光。
《小王子》讀書筆記13
亞里士多德以前說過“古往今來人們開始探索，都應起源於對自然萬物的驚異”。人們要透過探索來發現世界，來活的更精彩，就像“小王子”一樣。
世上總有很多新鮮事，有的是你沒有機會見到的，有的是你從來不敢想象的，而每一個人都要有發現新鮮事的勇氣和一顆好奇與探索的心。
“小王子”是一位驢友，他是一位外星人，從一顆星球飛到另一顆星球，他渴望離開他的小行星去發現，去探索。
他在他的旅途中經過了6個小行星，遇到了驕傲自大的國王;遇到了無所事事的酒鬼;遇到了忙得不可開交的生意人;遇到了厭惡職業卻忠於職守的點燈人：遇到了頑固的地理學家。這些人每個都不相似，但都是一種被世俗磨掉突兀稜角的`“正常人”，他們都過著十分庸常的生活，這種生活無聊乏味。“小王子”想拼命掙脫，活的精彩，本以為飛離了自我的星球就能夠擺脫，其實不然，書中其他主人公都仍存在這種平乏的生活理念，就拿點燈人來說，他的行星一晝夜只有一分鐘所以他一分鐘就要點一次燈，他的生命就浪費在這一開一關上了，這樣的生活難道不是平庸的嗎?在生活中，我們不能夠機械的生活，
加繆說：“有時候人們需要過一段背井離鄉的日子”，“小王子”透過旅行讓自我見世面，增長知識，在這段時間裡，他擺脫了平常生活一反日常生活中固定機械的模式，生活慢慢變得不一樣，同時也變得精彩。
人生只有一次，平平淡淡是一生，絢麗精彩也是一生。有些人會選取風平浪靜，但是淺水中沒有大魚，沒有付出哪來的收穫?要想活的精彩務必要努力去探索，去發現。讀了《小王子》讓我明白瞭如何活得精彩，讓我對生活充滿了信心，這讓我一生受益，它無時不刻的提醒著我人生不要平平淡淡，要絢麗精彩!
《小王子》讀書筆記14
所有的大人都曾經是個孩子。但只有很少的一些大人記得這一點。我們應該和孩子一起長大，而不是要他們去當小大人。童言無忌是我們當年的權利，也是他們的權利。若沒有這樣的一顆同理心，同情心，那麼在孩子面前的.我們始終都是一個大人，而不是他的教育者。
很多時候，大人不光理解不到孩子們的世界，還硬要把自己世界強加於孩子。他們更傾向數字，認為通過具體的數字才算瞭解朋友。他們也總有一種誤解：小孩子哪兒有煩惱啊？可在成長過程中，我們總會遇到這些情況：父母出門，只留你獨自在家，朋友無心的一句話，讓你倍感忽視，17歲初戀結束，哭到肝腸寸斷，當時地我們只有一個想法：天要塌了。所以，年少時的痛苦絲毫不會比成年時少的，反而是這份年少的青澀，讓生活的苦楚更加虐人。小王子這樣一本憂鬱的童話，是給我們一個溫柔的棲息地。
因為年輕，我們充滿活力，也是因為年輕，也會不懂控制情緒。小王子和玫瑰都會覺得：我太年輕還不懂怎樣愛你。那麼愛到底是什麼呢？正因為小王子為他的玫瑰花費了時間，才使玫瑰變得如此重要。愛應是責任，在我們被對方馴養後，變成為了對方的唯一，就是要為對方負責，要一直深愛對方。
如果你的內心是孤獨的，那麼你如何都逃脫不了。人只有用心才能看清事物，真正重要的東西眼睛是看不到的。
《小王子》讀書筆記15
《小王子》是我在學生時代非常喜愛的一本童話故事書，而當了老師之後，我還未曾回味過它，這個暑期，我又捧起了《小王子》細細讀了起來。由於閱讀的心境和身份不同，我從中獲得的收穫也和從前大不相同了。
聖·埃克蘇佩裡的著作《小王子》講述了一個美麗但卻有寫傷感的故事，故事的主人公“小王子”因為與一朵美麗、驕傲的玫瑰花慪氣而出走，他在各個星球中漫遊，分別拜訪了迷醉於權術的國王、愛慕虛榮的人、酒鬼、貪婪的商人、固執的點燈人和學究式的地理學家，他對他們的生活很不理解。最後，他來到了地球，本來想找到解決痛苦和孤獨的良方，卻結識了死神化身的蛇和富有智慧、善良的狐狸，並從狐狸那裡獲得了人生的真諦，知道了“愛是一種責任”、只有通過交流才能找到友誼和幸福，“要用心靈感知一切”，本質的東西是眼睛看不見的。
《小王子》之所以成為一本兒童文學裡的經典，它的魅力就在於它豐富的內涵和廣泛的`象徵意義。這本童話充滿了對人生的思索，作者曾是一名飛行員，經常處在三萬英尺以上的高空，這種特殊的經歷，使他對這個世界有著獨特的思考。《小王子》自1943年在紐約問世以來，被譯成42種文字，並多次再版。它曾被多次改編成電影和話劇，還被選入許多西方國家的教科書，成為青少年的閱讀叢書之一。它陪伴了很多人成長，也影響了很多成年人，因為，成年人同樣需要童心和童趣，同樣需要純淨和善良，需要觸控深藏的赤子之心。
書中，小王子畫了一幅“正在消化一頭大象的巨蟒”的畫，可大人們卻認為那是一頂帽子，所以小王子“把巨蟒肚子裡的情景畫了出來，以便大人們能看清楚。他們總要別人把什麼事情都解釋得明明白白。”這個情節我覺得十分有趣，因為孩子的世界是充滿神奇，充滿想象的，大人們總不明白他們在想些什麼，做些什麼。對於同一件事，大人們和孩子們看待的角度不同，這反映了人內心的價值觀和世界觀的不同。原蘇聯教育學家贊可夫曾說：“瞭解兒童，瞭解他們的愛好和才能，瞭解他們的精神世界，瞭解他們的歡樂和憂愁，恐怕沒有比這一點更重要的事了。”作為教育工作者，當我們不理解學生，不明白為什麼總是有這麼多不聽話的學生時，我們是否反省了自己?是不是隻是我們與學生看待問題的眼光不同，所以在教育工作中便產生了許多無謂的摩擦？在教育工作中我們要善於用孩子的眼光來看待和解決問題，葉聖陶曾說：“我們必須會變小孩子，才配做小孩子的先生。”這就強調對學生的理解，對學生的理解並不是件很容易的
事，因為成人和孩子的心理差異很大，如果不把自己當作孩子，就永遠不會達到對孩子世界的細膩和透徹理解的程度。從孩子的角度出發解決教育中存在的問題，讓學生的個性得到應有的尊重，讓他們的主體性得到充分的張揚，培養他們的自我思想和意識。讓學生真切地感受到教育對他們進行的智慧啟發和心靈陶冶所帶來的內心充實、和諧、光明和快樂。從而實現個體身心素質的全面、生動和活潑發展，這樣的教育才是真正以學生的個性發展為本的教育，也才是真正的教育。
孩子們不僅天馬行空，還極具好奇心。小王子對於“玫瑰花的刺有何用”這個問題刨根問底，讓“我”感到十分厭煩，而當我不耐煩地回答道“那些刺毫無用處。花兒帶刺，僅僅是為了表達他們的怨恨罷了！”小王子沉默了片刻後，有些憤慨地說：“我不信你的話！花是柔弱、純樸的生物，總是盡最大努力安慰自己。它們相信身上的刺是最有力的武器”富有好奇心可以說是兒童的一大心理特徵，好奇心也是最強烈的學習動力，對於小王子提出來的問題“我”只是胡亂予以壓制性的回答，這種狀況很明顯，打擊了孩子遇到問題愛問“為什麼”的天性。教育者在教育過程中只有保護和支援教育物件的好奇心，並熱情地鼓勵、啟發和引導他們，才可能使教育物件取得極大的成功。也只有這樣，教育物件的好奇心才能得到培養，才會進一步發展成為他們認知的興趣，而濃厚的認知興趣又是他們求知的發動機，它與教育物件學習的愉快情感是聯絡在一起的，具有一種神奇的力量，能使教育物件不知疲倦地學習、探索，走進知識的殿堂，走向成功的彼岸。
小王子是一個“可愛、天真、敏感、善良”的孩子，作者用淡淡的筆觸為我們描述了小王子在星球間旅遊的種種經歷，但最後，卻有意設定了一個悲劇式的結尾，讓人深思。這個結尾也是讓我感到意外的，因為全書都充滿了溫馨和柔軟的氣息，但到了結尾卻讓人感到有一絲淡淡的憂傷。為什麼小王子要“死去”？或許作者是故意而為之，書中那和諧溫馨的氛圍與深刻的哲理，讓人對大人們的世界充滿反思，反思自己對待孩子們的態度。
《小王子》真不愧是一本經典之作，在不同時期讀它可以有不同的感受。當我們是孩子時讀它，它給我們帶來的是一段奇幻的冒險旅行；當我們成年後讀它，它告訴我們愛與責任的真相；當你成為了一個教師或是為人父母，《小王子》讓我們感受到童心，瞭解孩子，貼近孩子的心靈。
