讀完某一作品後，相信大家都增長了不少見聞，為此需要認真地寫一寫讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編精心整理的《神奇校車》讀後感，希望對大家有所幫助。
《神奇校車》讀後感1
今年暑假，我閱讀了美國作家柯爾寫的《神奇校車之穿越雷電》一書，這本書講述的是一個驚險的科學故事。
故事的主人公弗瑞絲小姐是一個具有神奇色彩的人物，她能把神奇的校車變成各種無所不能的交通工具。
弗瑞絲小姐帶著她們班的同學和查理·氣象星，乘坐著神奇校車在天空中察看天氣。查理能夠根據自己的頭髮預測天氣，只要它的頭髮捲起來，就會下雨。他們乘坐著神奇校車在天空中越飛越高，在地面上看到他們卻越來越小，小得比灰塵還小。它們在雲裡，在雷電中，在灰塵間都發生了一系列奇妙的事情。比如說查理跟灰塵親密接觸，弗瑞絲小姐讓神奇校車熄火，還有他們被雷電擊中等等。拉爾夫看到這些奇特的現象，說這不是魔術，而是現實中的科學規律。弗瑞絲小姐遇到雷電時說，騎在電上比騎在旋轉木馬上更好玩，而且他們正以閃電的速度前進。
通過閱讀《神奇校車之穿越雷電》這本書，使我瞭解了天空中的奧祕，明白了雷電的形成，讓我對科學充滿了興趣。《神奇校車》真是太神奇了，您願意跟隨弗瑞絲小姐去經歷“科學神遊”嗎？
《神奇校車》讀後感2
《神奇校車》講了一位古怪的、狂熱科學的老師和一群學生以及一輛會變的校車的故事，這位老師駕駛著神奇校車帶領學生們進行了許多次實地考察，他們去過海底、太空、南極、北極，還縮小去了微生物世界......他們去過好多地方，還學到了許多知識。她講的課同學們都感到非常有趣，她還每次穿和上課的內容有關的衣服。
通過閱讀《神奇校車———迷失在太陽系》這本書，我瞭解了什麼是太空系，知道了地心引力，太空會失重……在《神奇校車——海底探險》這本書中，我又認識許多新奇的東西：有美麗鮮豔的珊瑚，半透明的水母，做噴水運動的魷魚，碩大的鯨鯊……在《神奇校車———走進微生物》這本書中，又讓我知道了微生物很小很小，大多數都是看不見的，它們喜歡潮溼的角落。微生物有壞的，也有好的，分為五大類：真菌、細菌、病菌、藻類和原生動物。
我被這套書的神奇深深地吸引了，，它讓我學到了很多新東西，掌握了很多課堂上沒學到的知識。如果我們學校也有這樣的校車，我們的課將會更有趣。
《神奇校車》讀後感3
今天我和同學們一起參加了讀書會活動.會上，我和同學交換了一本書，名叫：神奇的校車，一看到封面，我就被深深吸引了，到底有多少神奇呢？
故事講述了幾名國小生乘坐著校車，神奇的校車突然變小了，隨著垃圾車，一起飛到了垃圾處理中心，在這裡，他們見到了各種垃圾是如何被一步步被分類的，又如何進一步被加工變廢為寶的，最後的紙張就變成了雞蛋包裝盒重新利用了起來。參觀完後神奇的校車又變回原來大小，回到了學校。
看完後，我不禁想，校車好神奇，能變大能變小，但更神奇的是垃圾在這裡能夠被重新分類整理打包，原來垃圾也是可以回收利用，變成了有用的東西啊！
這時我想起了老師曾經教導過我們：垃圾分類，人人有責，我們從小就要樹立起垃圾分類的觀念，平時把廚餘垃圾、有害垃圾、其他垃圾分類好，這樣就能減少叔叔阿姨處理垃圾時的工作量，最大限度地實現垃圾資源利用，我們不但要自己做到垃圾分類，還要監督身邊的人們，爭做環保小衛士，為改善我們的生活環境獻出自己的一份小小的力量，更好的保護我們的地球環境，讓我們的家園變得更美麗。
《神奇校車》讀後感4
這本書是講弗瑞絲小姐要同學們做一篇海洋動物的報告，有些同學不會作報告，還有的沒想到用哪種海洋生物作報告。所以，弗瑞絲小姐帶同學們去水族館，瞭解關於海洋動物的知識。但是水族館被水淹了，他們只能去大海里觀察海洋動物了。
校車剛開進海里，就變成了潛水艇。還正在縮小，最後和金魚一樣小，可真神奇。
我覺得他們逃離各種鯊魚時的情景很驚險有趣，而且我還了解了許多關於鯊魚的知識。世界上大約有368種鯊魚，但是，只有25種鯊魚會主動攻擊人類。有的鯊魚竟然會吃鯨魚，槌頭鯊會吃同類，灰護士鯊在媽媽的肚子裡就會吃了自己的兄弟姐妹……
這本書讓我知道了，大白鯊、虎鯊、角鯊、鯨鯊、鬼鯊、槌頭鯊、天使鯊，還有鰩魚，知道了它們都吃什麼，還知道了角鯊是個大垃圾桶，因為它連外套都能吃；我還知道大白鯊是最危險的鯊魚。在這些動物中，我最喜歡槌頭鯊了，因為它長得比較好玩兒，樣子很怪很怪，它的頭旁邊長了2個角，眼睛就長在角上；它的嘴很扁。以前我在海底世界看過鯊魚，但是隻看過幾種比較常見的鯊魚，像藍鯨，這種稀有鯊魚，在沒看這本書之前，就不知道它的體貌特徵，生活習性。但通過閱讀這本書，我將腦子裡的一片問號都打敗了。
這本書不僅僅是課外閱讀讀物，還是一本科學書，真是一舉兩得啊。
這本書的內容真是太有趣了！我就要準備看《神奇校車——尋找蝙蝠》了。又有一個神奇的世界在等我呢。
《神奇校車》讀後感5
我有一套《神奇校車》故事書，這是我最喜歡的書。書裡有一位古怪的捲毛老師，她穿著花裙子，開著那輛老校車，經常帶著同學們去探險，讓我也不知不覺地跟著捲毛老師走進探險的世界。
捲毛老師帶著同學們，坐著神奇的校車到過很多地方，他們不但拜訪企鵝、追尋恐龍、跟蹤昆蟲、探尋蝙蝠，還帶著同學們去了海底探險、穿越颶風雷電，還走進微生物、在人體中游覽，真是讓人覺得既不可思議，又非常好玩。
其中，我最喜歡《追尋恐龍》這本了，這天又是捲毛老師班級的開放日，捲毛老師帶著同學們坐上神奇校車出發了！這次神奇校車進化為時光機器，把同學們送回到了遙遠的史前時代——恐龍在地球上生存的時代。在那裡，同學們認識了各種各樣的恐龍，有巨齒龍、腔骨龍、極龍、雷龍，還有霸王龍……，它們體型龐大，有各種凶惡又獨特的本領，還看到了恐龍蛋，小恐龍，同學們還知道了恐龍滅絕的原因，原來是一顆行星撞擊地球，引發劇烈的爆炸……黑色的塵埃鋪天蓋地，充斥著大氣層，擋住了陽光……植物停止生長，數百萬種生物滅絕，也包括恐龍，就這樣，恐龍就在地球上消失了！同學們感覺身臨其境，驚險刺激，帶著各種好奇、興奮，收穫滿滿的，旅行結束了，捲毛老師帶著同學們回到了現在生活的世界。
《神奇校車》真的很有趣！跟著捲毛老師一起探險，讓我學到了許多知識，懂得了許多道理，我真的喜歡它！小朋友們,你們也一起搭上捲毛老師的《神奇校車》，來一次開心大探險吧！
《神奇校車》讀後感6
這本書很神奇，主要是講了捲毛老師和她班上的學生們乘坐神奇校車進入到阿諾身體裡旅行的故事。他們一起到了胃裡、小腸裡、血管裡、心臟裡、肺裡、大腦裡、脊椎、肌肉裡，最後來到了鼻腔裡，這時，阿諾打了一個大大的噴嚏，大家一起跟著校車安全著陸了。
看了這本書我知道了身體各個部分工作的過程，也懂得了許多關於人體的科學知識。我知道了我們的身體是由億萬萬個細胞組成的，細胞需要能量來支撐我們的生長、運動和思考……為了獲得足夠的能量，我們就需要補充各種各樣的食物，做到不挑食，所以，小朋友們，吃飯千萬不可以挑食哦，這樣，我們才能長的更健康更強壯。
這本書裡不光有知識還有很多的插圖，現在，我只要閉上眼睛，就好像能夠看見自己身體裡各個器官在忙碌的工作著，真希望有一天科學家真的能發明這樣神奇的汽車帶著我們一起暢遊人體世界。但是媽媽說，科學家已經發明瞭一種生物晶片可以在人體裡暢遊，我想神奇汽車出現的那一天不會太遠了。
《神奇校車》讀後感7
從哥哥那裡借來《神奇校車》，全套共十一本，《探訪感覺器官》是我非常喜歡的一本。
在書中，捲毛老師的學生們和副校長王爾德先生開著校車進入了警察的眼睛、小孩子的耳朵、狗的鼻子、捲毛老師的嘴巴和貓的耳朵。
他們在警察的眼睛裡從瞳孔一直開到大腦，這段行程中，我知道了盲點看不到東西，而眼睛的中央凹比句號還要小。他們從眼睛裡出來，一下子掉進了小孩子的耳朵裡，校車開進外耳，他們下了車，穿過鼓膜，進入中耳，在中耳內三塊聽小骨上慢慢行動，接著來到一個有彈性的.膜前，這個膜叫卵圓窗，是卵圓窗把中耳和外耳分隔開來。進入了內耳，他們看見了接收振動的耳蝸，耳蝸內有許多毛髮一樣的小細胞。大家回到校車上，王爾德先生載著我們被狗吸進了鼻子裡，在那裡我們也瞭解了許多新知識。這真是一次奇妙的旅行！
《神奇校車之探訪感覺器官》這本書中有許多不可思議的知識，讓我體驗了視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺的神奇。我喜歡《神奇校車》這套書！
《神奇校車》讀後感8
《神奇校車》是我最喜歡看的一套系列叢書。
這套叢書的主人公是我們的老師——弗瑞絲小姐。她帶領著我們在科學的海洋中進行神奇的探險，讓我們在感受樂趣的同時，更能領悟科學的真諦。
叢書從地球到太陽系；從恐龍時代到奇妙的水世界；從小小的微生物到人體遊覽；從光和電又走進了南北極。變幻神奇，驚險有趣。
《追尋恐龍》這本書，因為這本書講述了遠古時代各個時期生活著什麼樣的恐龍，還有它們的各種特性和本領。我知道了雷龍生活在侏羅紀後期巨龍的時代，還見到了可怕的暴龍，還有溫和的慈母龍等等。
《神奇校車：海底探險》這本書，我可以認識許多新奇的東西：有美麗鮮豔的珊瑚，半透明的水母，做噴水運動的魷魚，碩大的鯨鯊。
在《神奇校車：愉快的飛行》中，通過奇特的故事讓我們瞭解了飛機飛行的原理：飛機需要空氣從它的機翼上方和下方經過，由此產生升力來克服重力；飛機還必須有動力幫助它向前穿過空氣。
在《神奇校車：走進微生物》這本書中，又讓我知道了微生物很小很小，大多數都是看不見的，它們喜歡潮溼的角落。微生物有壞的，也有好的，分為五大類：真菌、細菌、病菌、藻類和原生動物。
這套書一共有24本呢，它的神奇深深地吸引著我，我都已經看完3遍了，我真希望我們也有一輛這樣的神奇校車，帶著我們去了解更多知識。
《神奇校車》讀後感9
這個寒假我得到了一份最好的禮物：一套《神奇校車》。拿到書我就迫不及待地讀了起來，雖然有很多字我不認識，但在爸爸、媽媽的幫助下我越讀越入迷，每天都要讀完一本才能睡得著覺。
這套書共有10本，其中我最愛看的一本是：《追尋恐龍》。講的是我和弗瑞絲小姐班上的學生一起跟隨神奇校車穿越時空來到了2億2千5百萬年前的恐龍時代，在三疊紀晚期我認識了腔骨龍、原鱷、雕龍、安琪龍、極龍；在侏羅紀後期我認識了雷龍、腕龍、樑龍、地震龍；在白堊紀後期我認識了蛇頸龍、魚龍、古海龜；最後在白堊紀的末期我認識了鴨嘴龍、暴龍、角龍、以及我們一直在找尋的慈母龍，並且知道了化石的由來。旅行結束，弗瑞絲小姐和她的學生回到了教室，而我也回到了我溫暖的家，多麼神奇的探險，多麼刺激的體驗啊！
現在在恐龍園我們只能看到恐龍的化石，因為它們已經全都滅絕了，媽媽說我們現在要從自己做起，愛護環境、保護動物，否則就會有更多的物種滅絕，到時候就只能靠我們的“校車”才能見到那些朋友了！
《神奇校車》讀後感10
暑假中，媽媽給我買了一本書，叫。一拿到手，我便被裡面的內容吸引住了，弗瑞絲小姐有一輛校車，真的是“神奇”，它可以變成潛水艇、變成一艘船；可以穿越時空，到未來到古代；也可以到人的身體裡面去。
在書裡，校車帶我去了人體內逛了一圈，校車先是從嘴巴進到胃裡，又到了腸子裡，然後到血液裡，我看到了許多紅細胞和白細胞，紅細胞比較多，像游泳圈，白細胞少一些，正在忙著殺死病菌。這次旅行使我瞭解了人體內的構造，知道了人體由億萬個細胞組成和身體裡器官的用處。
還有一次，校車變成了潛水艇，帶著我們去大海里遊覽了一次，在大海里我認識了海星、海膽、鯊魚，知道了海水為什麼會漲潮、退潮，知道了地球其實是個水球、地球上的海洋其實是連在一起的。
這輛車真是相但當神奇，如果我有一輛，開著去冒險，那該多好呀！
我開著它，飛到雲裡，把北京上空那麼多的積雨雲都帶到撒哈拉沙漠，那麼北京就不會發大水，沙漠也不會那麼幹旱了，說不定撒哈拉沙漠會變成綠洲。
如果校車能鑽到人的身體裡去，那麼我可以幫助人體打敗那些入侵的細菌、病毒、幫助醫生不用開刀就可以做手術，也許世界上那些難以治療的疾病都可以得到治療。那麼肯定有很多人會因此擺脫病魔、死神的威脅，過上幸福的生活。
我非常喜歡這本書。讓我們輕鬆遊戲般的閱讀中學習了許多科學的知識，理解了大自然的神祕與奧妙。這本書非常有趣，圖畫很優美，相信每個人都會喜歡的。
《神奇校車》讀後感11
同學們在比賽誰的變質東西最臭，黴變地最厲害，誰就是第一名。經過比賽汪迖得了第一名，弗瑞絲小姐獎給汪迖一棵小樹。然後弗瑞絲小姐帶領同學們，進到小車裡，進駐到腐朽的木頭裡，觀察腐朽木頭的變化。他們變得太小了，連白蟻、蟲子都比他們大。他們觀察了啄木鳥、老鼠和蟲子的生活習性。然後，他們用變質的東西給小樹苗施肥，小樹苗會怎麼樣呢?
好詞
裁判 科學 冠軍 漂漂亮亮 服務 斷木 考察
隧道 行走 噁心 腐爛 能源 難看 功能 奇妙 可憐 電話 天才 相信 注意 利用
好句
科學知識的學習總是有些與眾不同。 它是靠斷木維持生命的另一種生命。斷木的功能真奇妙！
我的感受
通過看神奇校車—腐爛小分隊我知道了許多知識：世界上所有的東西都有用，比如飄落的樹葉、可憐的斷木、腐爛的食物等等，自然界中生物的養分，正來自這些腐爛的東西。
爸爸的話
後面有一個小實驗，看看他們會爛掉嗎？食物、菜葉、葡萄、曲別針、紙等埋進土裡，看看他們的變化。星期天做做這個小實驗。
《神奇校車》讀後感12
《神奇校車之跟蹤昆蟲》這本書主要寫汪達和拉爾夫可愛的昆蟲寶貝失蹤了，可把汪達和拉爾夫急壞了。不過，在尋找它們的過程中，大家對昆蟲大家庭有了更多的瞭解。
你看，弗瑞絲老師帶領她的學生們到處探索，幾乎已經漫遊了全世界甚至古代和宇宙。每次探索都穿得與要探索的地方一樣。快看，弗瑞絲老師穿的衣服圖案全是昆蟲，她的學生一定猜到了弗瑞絲老師要帶他們去昆蟲世界漫遊。
我喜歡弗瑞絲老師，她是一個特別棒的老師，科學課是弗瑞絲老師最喜歡的。她也很聰明，沒有什麼可以難倒她的。我猜，你一定和我一樣很想成為她的學生。我真希望能坐上神奇校車。如果坐上了神奇校車，你一定想不到接下來會發生什麼怪事。可能校車會變成一扇門，讓我們來到恐龍世界；可能校車會變成昆蟲，讓我們漫遊昆蟲世界，你也能變成昆蟲；可能校車會變成飛船，帶我們遨遊在宇宙中探索......
從中，我還學到了一首詩歌：
青天白雲罩銀山，
綠海彩蝶飄林間。
瓢蟲螳螂隱花草，
黃蜂蜻蜓溪流澗。
神奇校車舞翩躚
昆蟲世界探因原。
我感受到有知識就要學會分享。如果弗瑞絲老師不分享，她一定會在家吃喝玩樂，而她卻不是這樣。她把知識教給學生們，因為學生們學會了知識，會教給別人，這樣一傳十，十傳百，國家才能富強。從這一點，我還體會到弗瑞絲老師的愛！
《神奇校車》讀後感13
今天我和同學們一起參加了讀書會活動.會上，我和同學交換了一本書，名叫：神奇的校車，一看到封面，我就被深深吸引了，到底有多少z團網神奇呢？
故事講述了幾名國小生乘坐著校車，神奇的校車突然變小了，隨著垃圾車，一起飛到了垃圾處理中心，在這裡，他們見到了各種垃圾是如何被一步步被分類的，又如何進一z團網步被加工變廢為寶的，最後的紙張就變成了z團網雞蛋包裝盒重新利用了起來。參觀完後z團網神奇的校車又變回原來大小，回到了學校。
看完後，我不禁想，校車好神奇，能變大能變小，但更神奇的是垃圾在這裡能夠被重新分類整理打包，原來垃圾也是可以回收利用，變成了有用的東西啊！
這時我想起了老師曾經教導過我們：垃圾分類，人人有責，我們從小就要樹立起垃圾分類的觀念，平時把廚餘垃圾、有害垃圾、其他垃圾分類好，這樣就能減少叔叔阿姨處理垃圾時的工作量，最大限度地實現垃圾資源利用，我們不但要自己z團網做到垃圾分類，還要監督身邊的人們，爭做環保小衛士，為改善我們的生活環境獻出自己的一份小小的力量，更好的保護我們的地球環境，讓我們的家園變得更美麗。
《神奇校車》讀後感14
在幼兒園時媽媽就給我買了《神奇校車》這套書，那時不識字，
主要靠媽媽講給我聽。自己上學認字了，正好利用暑假認真讀了一遍這套書。
這套書非常有意思，裡面內容十分精彩，主要講了美國的一個科學老師弗瑞絲小姐。她每次上課前都穿上奇怪的衣服，帶領同學們坐上一輛神奇校車去各種地方旅行。一會帶領同學們去海底探險，欣賞五彩繽紛、各種各樣的海底生物。一會校車變成一艘太空船，穿越大氣層來到月球和太空，瞭解太陽系的的運轉方式。一會來到發電廠，體驗怎樣發電和電是怎樣傳到千家萬戶的。接著又來到了自來水廠，弄清楚了城市中的水是怎麼來的，還有我們的身體大約3分之二是由水組成的等等。
其中我最喜歡的是《穿越颶風》這本了。這本講述了神奇校車忽然變成了一艘熱氣球載著我們來到了熱帶海洋上空，讓我們體驗了颶風。颶風形成於夏末或初秋，因為這時的熱帶海洋溫度最高，海水溫度越高，形成颶風的強度就越強。隨著地球氣候不斷變暖，颶風的數量會增多，威力會變得更大、更強。
通過此書，不僅讓我學習和了解了許多有趣的事情和知識，還讓我在書中經歷了一次神祕之旅。要是我們學校有這樣一輛校車改多好啊！
《神奇校車》讀後感15
我讀的第一部科普讀物就是爸爸送給我的《神奇校車》。我一讀起就愛不釋手，這是一部非常受兒童歡迎的故事書，書裡講述了一個與眾不同的弗瑞絲老師，她從不在教室裡給同學們上課，而是整天開著一輛《神奇校車》和同學們在外面愉快的旅行。他們的校車到過很多地方：他們不但拜訪企鵝、追尋恐龍、跟蹤昆蟲、探尋蝙蝠而且還穿越颶風雷電、探險海底、巡航北極，有時還走進微生物，在人體中游覽，真是讓人覺得不可思議。
我最喜歡的是《神奇校車中——有趣的食物鏈》這篇，因為阿諾德和凱莎在海里的認真觀察，使他們交出了最完美的報告，海底的食物鏈是這樣的：人----金槍魚-----風尾魚----浮游動物----綠藻
這則故事讓我學到了食物鏈的知識，我想：這世界上還有很多很多的食物鏈，讓我們一起去保護好這些食物鏈，不要破壞了它們，只有這樣我們才能生活的更好。
我多麼希望我們的老師也能有一輛這樣的神奇校車，帶著我們四（2）班的同學也去外面探險，這樣就不用天天坐在教室上課了。
