在不斷進步的時代，感謝信使用的頻率越來越高，在寫作上，感謝信有一定的寫作技巧。但是感謝信有什麼要求呢？以下是小編精心整理的助學金感謝信6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
助學金感謝信 篇1
致世紀金源集團：
首先，感謝世紀金源集團對於貧困生的助學幫助，而我有幸成為世紀金源集團助學金的獲得者之一。懷著一顆感恩的心，我要感謝世紀金源集團，感謝那些幫助我們的人。
世紀金源集團助學金的幫助不但大大減輕了我的家庭經濟負擔，讓我的生活與學習得到了物質保證，讓我能夠更加安心與專心地學習，而且還增強了我的感恩心，讓我更加懂得知恩圖報，培養了我的生活自信心，增強了我的社會責任感，堅定了我報效人民的信念。我要懷著感恩的心，努力學習專業知識，珍惜時間，拼搏奮鬥，勵志成才，用自己的力量為社會、為人民做出最大的貢獻。
成功學家安東尼指出：“成功的第一步就是先存有一顆感激的心，時時對自己的現狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。如果你接受別人的恩惠，不管是禮物、忠告或幫忙，而你也應該抽出時間，向對方表達謝意。於是，讓學生在承蒙周圍的人關愛與幫助時說一聲‘謝謝’，意義就顯得相當重要。因為，只有讓學生對社會對環境及周圍的人心存感激，他才會幸福愉快，才能主動幫助需要幫助的人，才能在遇到困難時得到更多的幫助，從而寫出大寫的人生之路。”
在社會中，有很多人是值得我們去感謝，去感激的。感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開化你的矇昧。感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。凡事感激。學會感激。感激一切使你成長的人！
如果說世界上真有什麼物美價廉的東西，我想，那一定是“謝謝”二字，它不需要你付出，卻可以從中受益。在此，我真誠的向給予我幫助的老師和同學們說一聲“謝謝你們”。是你們的關愛照亮了我的心田，滋潤在我的心上。真的很謝謝。是你們讓我感受到了溫暖的美好。
世紀金源集團將會給我帶來很大的幫助，它大大減輕了家庭負擔，我會合理運用這些錢，好好學習，將來為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的一份力量，感謝你們，感謝學校學院的領導以及輔導員。在今後的日子裡我會更加努力，努力取得更優異的成績,絕不會辜負父母對我的期望.
世紀金源集團從表面上來看是對貧困生物質上的幫助，但就我個人意見來看，它對精神上的幫助更不容小覷，包括個人生活壓力，學習壓力，家庭壓力。因為多方壓力的下降促使我們這些貧困的孩子更加專心的學習，抽更多的時間讀書，勤工儉學固然很好，不僅增加自己的社會經驗，還能提高自己的工作技能。但作為學生，第一要務當然還是學習。世紀金源集團學金為我們提供了一個平臺，它讓我們物質上有所獲得，精神上同時也受益多多，能把自己的更多精力投身於學習之中，在學習知識的道路上成長。
感恩的心靈在心中成長，感恩的熱血在體內流淌，感恩的思想在腦中眺望，感恩的胸懷無比坦蕩。感謝紀金源集團為我們有困難的學生提供了幫助，感謝偉大的祖國美好和諧，感謝那些幫助別人卻不求回報的善良的人，你們的無私將引領我們成長，開創輝煌。
助學金感謝信 篇2
助學金感謝信的格式
一、感謝信的概念和主要特點
1.感謝信的含義
感謝信是向幫助、關心和支援過自己的集體(黨政機關、企事業單位、社會團體等)或個人表示感謝的專用書信，有感謝和表揚雙重意思。寫感謝信既要表達出真切的謝意，又要起到表揚先進，弘揚正氣的作用。它廣泛應用於個人與個人之間、個人與組織之間、組織與組織之間，用以向給予自己幫助、關心和支援的對方表示感謝。
2.感謝信的主要特點
⑴感謝物件要確指
感謝信都有確切的感謝物件，以便讓大家都清楚是在感謝誰。
⑵表述事實要具體
感謝別人是有具體的事由的，否則就會顯得抽象空洞。
⑶感情色彩要鮮明
感動和致謝的色彩強烈鮮明，言語裡充滿感激之情。
二、感謝信的種類
感謝信依據不同的標準可以有不同的分法。
1.按感謝物件的特點來分
⑴寫給集體的感謝信
這類感謝信，一般是個人處於困境時，得到了集體的幫助，並在集體的關心和支援下，自己最終克服了困難，度過了難關，擺脫了困境，所以要用感謝信的方式表達自己的感激之情。
⑵寫給個人的感謝信
這類感謝信，可以是個人也可以是單位也可以是集體為了感謝某個人曾經給予的幫助或照顧而寫的。
2.按感謝信的存在形式來分
⑴公開張貼的感謝信
這種感謝信包括可在報社登報、電臺廣播或電視臺播報的感謝信，是一種可以公開張貼的感謝信。
⑵寄給單位、集體或個人的感謝信
這種感謝信直接寄給單位、集體或個人。
三、感謝信的格式和寫法
感謝信通常有標題、稱呼、正文、結語和落款五部分構成。
1.標題
感謝信的標題的寫法有這樣幾種形式：“感謝信”——單獨由文種名稱組成的;“致×××的感謝信”——由感謝物件和文種名稱共同組成的;“××街道致××劇院的感謝信”——由感謝雙方和文種名稱組成的。
2.稱呼
開頭頂格寫被感謝的機關、單位、團體或個人的名稱或/姓名，並在個人姓名後面附上“同志”等稱呼，然後再加上冒號
3.正文
感謝信的正文從稱呼下面—行空兩格開始寫，要求寫上感謝的內容和感謝的心情。應分段寫出以下幾個方面：
⑴感謝的事由
概括敘述感謝的理由，表達謝意。
⑵對方的事蹟
具體敘述對方的.先進事蹟，敘述時務必交待清楚人物、事件、時間、地點、原因和結果，尤其重點敘述關鍵時刻對方給予的關心和支援。
⑶揭示意義
在敘述事實的基礎上指出對方的支援和幫助對整個事情成功的重要性以及體現出的可貴精神。同時表示向對方學習的態度和決心。
4.結語
寫感謝信收束時表示敬意的話、感謝的話。如“此致敬禮”、“致以最誠摯的敬禮”等。
5.落款
感謝信的落款署上寫信的單位名稱或個人姓名，並且署上成文日期。前者在上，後者在下。
四、寫作感謝信的注意事項
1.內容要真實，評譽要恰當
感謝信的內容必須真實，確有其事，不可誇大溢美。感謝信以感謝為主，兼有表揚，所以表達謝意時要真誠，說到做到。評譽對方時要恰當，不能過於拔高，以免給人一種失真的印象。
2.用語要適度，敘事要精練
感謝信的內容以主要事蹟為主，詳略得當，篇幅不能太長，所謂話不在多，點到為止。感謝信的用語要求是精煉、簡潔，遣詞造句要把握好一個度，不可過分雕飾，否則會給人一種不真實、虛偽的感覺。
助學金感謝信範文
尊敬的各位領導、老師：
你們好!
我是武漢軟體工程職業學院08級環境藝術專業的學生，在武漢軟體工程職業學院開始了我的大學之旅。
首先請允許我代表所有受助的同學，向國家、學校、領導和老師表示衷心的感謝。感謝你們對我們的培養、照顧及信任。其次請允許我代表我自己向我的老師和同學表示誠摯的謝意，謝謝你們給我們在物質和精神方面的支援和幫助。
在生活上，我省吃儉用，儘量減少家庭負擔，在空閒和休息時間不影響自己學習的同時，我還參加了勤工儉學等活動以解決我的部分生活費，這樣不僅減輕了家庭負擔，還學會了一些書本上不曾有的知識。
秋去冬來，轉眼之間，我已踏入武漢軟體工程職業學院一年有餘。現在，我還是個在校的學生，我沒有更好的辦法甚至不能用自己的實際行動來回報社會對我的幫助。我想在今後的學習和生活中，我會全心全意的做一名成績優秀、品行端優的學生，以此做為我對社會、對學校、對老師和對同學們的回報。今後，我會像你們關心我一樣去關心身邊需要幫助的同學，讓他們知道，其實在你遇到困難的時候，背後有很多人和你站在一起。
因為在我身邊還有很多關心和關注我們的老師，他們是熱情的，而不是我以前認為的那種冰冷的感覺。信心和勇氣我都堅信我將來一定能像其他同學一樣做個合格的大學生。在此我深深的感謝那些給予我關注的老師，學校。我不是被遺忘在學校角落的垃圾，我也是學校整體的一員。助學金給予我的不僅僅是物質的幫助，更多的是給予我信心與勇氣。
這個冬天，同學們感受著冬天裡的春風，冬天裡的美麗陽光，暖和著我們的臉龐，暖和著我們的心靈。風裡帶來的不僅僅是溫暖，還有關心關懷，更有千萬學子們心靈的慰藉。我是一名來自貧困家庭的學生，從上大學的第一天起就肩負著許許多多的責任：為家人減輕負擔，為自己的未來負責，為培養我幫助我的人爭氣。教育的基本條件.
本學期，學校為我們學校的貧困生爭取到了國家助學金的名額，給我們貧困生帶來了希望和關懷。我也成為其中的幸運兒，申請到了國家助學金。在開學時，我因為學費的問題找老師和同學們幫忙，老師和同學都盡力的幫助我把學費湊齊。當時同學都要把他們的生活費擠出來給我先交齊學費。讓我很感動，真的很謝謝他們的關愛和幫助，使我在這個充滿愛的環境中成長。
助學金感謝信 篇3
尊敬的領導,老師：
您們好！
首先，對於這次獲得國家二等助學金我感覺很意外，因為我今年是沒打算申請的。雖然我的家庭情況真的很不容樂觀，大家只要看過我寫的申請書的都會知道。作為一個單親家庭的孩子，一個母親養活兩個孩子，還是大學生真的很不容易。母親體弱多病的也只是苦苦支撐著，我真擔心我們哪天能自立了，她卻一下子垮掉了。有時候，聽到一些學生說“單親有什麼了不起的，不一定比普通人家窮呢！”我聽了之後都不知道心裡是什麼滋味了。是的，我不希望自己拿單親為理由來得到什麼，那樣我會感覺......我寧願什麼都不要，只要擁有一個美滿幸福的家庭，但這對我來說卻永永遠遠的成了奢望。但是不管怎麼說，我大一拿到一等助學金，大二拿到二等助學金，大三又拿到了三等助學金，也是我麼班同學對我的照顧和支援，今年感覺應該把機會讓給更多的同學。
其次，我想總結一下自己大學幾年來的自我評價。一直以來我都是一個思想積極活躍的學生，積極參與班幹部、校級學生幹部競選，積極參加學校甚至國家舉辦的各項活動和比賽，積極參與社會實踐，爭取實現自己生活費自理的願望。因為在我的內心深處是自卑的，只是平時受不到刺激，表現不出來。所以我需要從其他方面的出色表現來證明自己，讓自己感覺自己也是有優點的。
是的，我確實做到了。在學生幹部生涯中，我從系學生會勤工助學部委員做起，歷經校黨委學工部學工助理團的鍛鍊，直到加入洛陽師範學院第四屆翔梧班之列，以致最終走向校學生會副主席的職位。可以說，這個過程中，我付出了很多，犧牲了很多時間，但也同時得到了很多不做學生幹部所學不到的東西。可是，我有一個最大的遺憾：我只是軍訓期間擔任了班級的負責人，後來卻一直無緣班幹部。三年來，我也認真分析了這其中的原因，意識到了自己的劣勢和不足。發現自己還確實不適合做班長這個職務，雖然高中時候也擔任過班長和團支書，但那時候事情很少，相對簡單。而大學就不一樣了，會出來很多突如其來的新情況，也會有很多繁雜難解決的事物等著你去解決，而我正好不具備做班長的條件和素質。但是我想說，我們08網路出了一位一直被我視為楷模的班長，人都有優缺點，而這個班長身上的閃光點正是我十分缺少的。他大度，始終為別人考慮的多，為自己考慮的少，而且四年來，始終以“照顧大多數”為理念服務大家，奉獻大家，也得到了大家的高度認可。所以，即便我走到了校學生會副主席一職，我依然有很多自己的不足，依然有很大的進步空間。但是我感謝學校賦予我這個機會，也感謝身邊的同學老師對我的幫助支援和認可，讓我的組織管理能力得到了極大的提高和鍛鍊。直到今天，我終於可以長出一口氣，啊！學生幹部生涯暫時結束了，我終於可以安心的考研而不是一會兒一個電話一會兒一個簡訊的生活了。我彷彿又回到了大一軍訓時候的那個我，每天早上六點不到就必須起床，甚至連刷牙洗臉梳頭都匆匆於十分鐘內解決，然後匆匆的去考研教室排隊佔座位。再也不像大二大三時候，幾點要代表洛陽師範學院參加個什麼大型會議，幾點要和校領導一起去拜訪慰問老紅軍，幾點要去學術廳給可愛的委員們開會，幾點要去參加這個或那個面試，然後就得整一下形象浪費半個小時時間。而且感覺總是急匆匆的，就像活在滑輪上一樣。不過，終於解放了，我感到自己現在彷彿回到了原點，但是也擁有了過程，很快樂！是的，這才是原本的我應有的生活和角色，我找到了自我。
在比賽方面，我也取得了一些成績。先後參加過英語風采大賽、子欽翻譯大賽、英語演講比賽、第八屆挑戰杯創業大賽、第十二屆挑戰杯大賽、簡歷設計大賽、技能大賽等，也積極參加了新東方舉辦的全國大學生誠信自強之星活動，同時被評為“全國大學生誠信自強之星”。但是我感到比較遺憾的是，我沒有像我們班毛曉潔、孟金鵬、陳曉寒等同學一樣參加一些省級或者國家級的大賽，比如acm大賽，軟體設計大賽。和他們相比，我取的的成績還是不值得一提的。但是我欣賞他們的同時卻並不否定自己，我會繼續了努力，向他們看齊，希望我能順利考上研究生，讓我在專業方面有所成就。
在學習方面，雖然我平時參與其他事情比較多，耽誤了不少學習時間，但是在我心目中學習還是最重要的。衡量一個學生最重要的標準還應該是學習成績。雖然我的成績不夠優秀，但是我感覺自己還是額外努力了不少，盡最大程度去彌補了。記得有位學生會主席對我說，其實作為學生幹部，並不是說就一定耽誤學習。你在其他方面做得多了，肯定以犧牲學習時間為代價，但是過了之後你會感覺你耽誤了一節課或者少做了一次作業，而心中有愧疚感，這是你學習的慾望就會更強烈。是的，至今我還一直懷念大一大二每次走在路上我都聽著耳機裡的英語視聽說課文，不過當我瘋狂的玩的時候，確實又什麼都忘了。
在社會實踐方面，我也有很多美好獨特的經歷。其中最難忘的就是xx年暑假去洛寧翔梧國小支教，那讓我有一種回饋社會的感覺。國家和社會在不同程度上給我了那麼多幫助，就是希望我一天天強大起來，最終回饋社會。看到那些孩子們天真的笑臉，以及我們翔梧班學員之間相互照顧，相互提高的快樂生活，我感覺累卻快樂著，而且有無窮大的動力。當然我那些社會上求職的經理也是我心目中值得紀念的一個環節，無法忘記大一寒假留校兼職，大年三十那天還冒著雪花騎著車子去帶了三份家教；無法忘記大二暑假在欒川兼職的刻骨銘心的經歷；無法忘記自己兼職促銷手機時候站在門口招攬顧客的場面......不過那一切都過去了，都成了美好的回憶。人是不斷髮展的，應該往前看，我很自豪我擁有那些經歷，雖然當時感覺孤單無助，但是挺過來之後會有高興的感覺。但是和一些我北京武漢的同學們比，他們參與了更多我無法觸及的社會實踐，所以我希望成為夢寐以求城市的研究生，繼續譜寫我的人生經歷。
雖然，和自己對自己的要求比，我取得了一些小成績，但是山外青山樓外樓，強中自有強中手，和強者比，我的這些還只是不值得一提的。但是“人比人氣死人”而且會很累，所以，人最重要的是要和昨天的自己比，自己前進了，每天進步一點點，這樣就好了。
關於今年獎助學金不知誰給輔導員老師發的那封郵件，我感覺有點遺憾是我們班的同學。但是我感覺他只是沒太明白這個事情，而且是無心的，要不然公郵裡也不會至今還能在“已傳送”裡看到那封郵件。其實，作為拿到助學金的一員來說，我是很願意把部分獎助學金貢獻出來給班級留作明年的活動經費的。畢竟獎助學金是用作激勵和幫助我們的身外之財，不能說一定就非得是誰的。“得之我幸，不得我命”，人都應該這樣想，生活才會更美好！
寫了這麼多，但卻不累（每個人都有自己的心事和值得驕傲的一面，可是大多數人都沒有我這麼愛表達自己的想法，把這些說出來。但是我從小就喜歡文字遊戲，也喜歡寫作，一直對文字有一種莫名的好感，一寫起來就不想吃飯睡覺的，感覺若干年以後這些文字是勾起我的回憶的線索，一直感覺等我老了的時候就會沒事兒幹多無聊，所以就拿來自己昔日的文字，去細數那些美好的回憶），不過該去學習了。最後，我衷心的祝願08網路工程班的每一個我的兄弟姐妹都能在她們自己的崗位上發揮自己的水平。也希望我們洛陽師範學院的明天更加輝煌燦爛。
您的學生：XXX
XX年XX月XX日
助學金感謝信 篇4
尊敬的各位領導、老師：
你們好！
告別了昨日的慌忙緊迫，作別了昔日的書山題海，不懈的辛苦努力成就了多年憧憬的夢想，懷揣著好奇的心，面帶喜悅的微笑踏入了大學的大門，這就是我們的夢想。
是的這就是我多年的夢想，一直努力的目標，雖然已路上有許多的艱難與坎坷。總記得以前因家裡條件困難，每到報名那幾天，爸媽就犯愁，因為又要為我們湊學費了，本來家裡就比較困難，又是幾姐弟上學，但不管怎樣爸媽都從不對我們說這些，總是叮囑我們要努力學習，別擔心家裡，卻總是把苦水往自己肚裡咽，看著家裡的這種情況，大姐便輟學外出打工，把上學的機會留給了我和二姐，她自己掙錢養活自己，不願再讓家裡負擔，即使這樣，可家裡供我們唸書還是很困難。家裡幾乎無田地，我和二姐又相繼上了高中，在家務農根本不能支付這筆開銷，爸媽只能拖著帶病的身體相繼外出打工，家裡情況稍微好轉了些，二姐又考入了大學，而母親病情加重無法繼續工作，需長期治療，家裡只剩父親一個勞動力，我和二姐都瞭解家裡的情況，體諒父母的難處，都努力地學習，節約用錢，儘量做到不亂用一分錢，二姐也找了家教，兼職，幫助減輕家裡的負擔。
如今的我已實現了我的大學夢，進入了我向往已久的大學生活，但由於家裡條件困難，昂貴的學費首先就難住了我，但爸媽從不放棄，東借西湊給我湊足了學費。學費問題是解決了，但借錢總是要還的，以他們在外打工的那點工資，除了每月要給我和二姐生活費外，還要替我還學費，他們自己確留了很少的錢，省了又省，他們身體又一直不好，藥費也要不少錢啊。
而現在，我很榮幸地獲得了助學金，我很慶幸，我不必再因家裡困難的情況而為生活費心煩。我非常感謝國家、學校和老師，給我們這些貧困生以幫助，讓我們不用再為了高昂的學費犯愁，能和其他同學一樣正常地學習，感謝你們對我們的關注，鼓勵和支援，讓我們不會因為家的遙遠而感到無助，讓我們能安心、專注地學習，以自己的努力去完成自己的目標，實現自己的理想。
大學是我們人生的重要階段，不用再高中時聽不完的課，寫不完的作業，做不完的習題而煩惱，也不用再受到時間、空間和束縛而不能追逐、發展自己的興趣和愛好，進入 了大學，我們有了更廣闊的空間去磨練和提高自己，能第一次獨立的參加半社會的生活，不再僅僅是為應付考試而讀書，寫作背書，而是在學習理論基礎是同時親身實踐，不斷提高、完善自己，為自己今後的只有和生活打下良好的基礎。
而今大學教育實力不斷加強，不斷提高，設施也不斷完善，使每一個大學生都能有一個良好的學習環境和氛圍來提高自我。但學費也同樣不斷提高。對一個貧困家庭來說，供給一個大學生是多麼的困難，供給兩個大學生更是不容易。國家助學金是給予我們的極大地幫助和一種無法形容的鼓勵，是給我們的莫大的勇氣和支援，不但能幫助我們減輕家庭負擔，也使我們能更好好地生活和學習，增強我們的信心，也使我們多了一股責任感，更堅定了我們感恩的信念。
我們都知道大學並非像部分人所說的那個自由、安逸的地方，而是一個更大的競爭地和鍛造爐。所以我一樣要端正自己的學習態度，努力學習，團結同學，不奢不燥，節約每一分錢，使它用於有用之處，不追求物質與虛榮的滿足，儘量為家裡減輕負擔。勤奮學習，積極參加集體活動，加入積極有益的團體，不斷增強個人修養與技能素質，以知識和實踐充實自己的大學生活。
每當看見別的同學打扮的漂漂亮亮，穿好看的衣服，貝漂亮的包，我也曾羨慕過，畢竟我愛美之心人皆有之。但我知道這些對我來說都不是重要的，重要的是搞好自己的學習，讓自己在大學學到知識。我不能也不會和別人攀比那些，我辛苦的父母，貧困的家庭能夠供我念大學，讓我能夠不斷深造，不斷提高，不斷完善自我，我已經感到很慶幸和滿足了。現在我又獲得的助學金，得到了國家和學校的幫助和支援，讓我感受到了他們的無限關懷。而我要用自己的勤奮努力來回報父母，回報國家，回報社會，也滿足我了自己對知識的渴望。讓我們不斷樹立信心，在國家、學校和社會的關懷相伴的道路上，堅定自己的信念，自立自強，向我們的理想勇敢前行。
XXX
XXXX年XX月XX日
助學金感謝信 篇5
你們好!
20xx年10月，我以一名高二學生的身份申請了學校為貧困學生帶給的助學貸款。申請書交上後不久，我便接到通知：學校已經透過了對我的資格審查，正式理解了我的申請。我成了一名理解學校貸款補助的學生大員之一。起初，心中總有一份忐忑不安，不是因為自我出身寒門，為家裡沒有潛力供自我讀書而自卑，而是學校和東湖分行對我的信任讓我感到自我肩上有了一份重擔。我想，學校為困難學生帶給這樣的平臺不僅僅僅是響應國家號召，更重要的是，透過督促我們努力學習，按時還款，讓我們明白自我不再是一個不需要為自我行為負責的少年，而是一個有擔當有職責感的成年人。
還記得剛拿到錄取通知書時，爸爸媽媽臉上的欣喜和隨之而來的憂愁。作為家裡唯一的高中生，他們為我而自豪，但是，高昂的學費也成為家裡沉重的負擔。雖然有學校老師和親朋好友的資助，可家裡無論如何也拿不出第二年的學費。正當我和家人為此發愁時，老師突然提出讓我申請助學貸款，雖然以前以前聽人提起過，收到入學通知書時，也看到學校有這項政策，但始終有點擔心，不明白是不是真的。當我懷著忐忑的情緒向老師詢問時，老師給了我肯定的答覆，並且告訴我家裡的條件和個人成績都貼合申請的要求，我最後放心了。從寫申請書到得到貸款，解決學費問題，短短不到一個月的時光讓我感覺到國家和學校對我們這些寒門學子的關懷和支援，讓我們有機會憑著自我的真才實學改變自我的命運。
滴水之恩，當湧泉相報。我很感激學校和社會能這麼支援我的學業，我也明白，當我理解了國家助學貸款時，也不可否認的承擔了還款和督促自我成才的職責。最為新時代的高中生，我明白個人信譽對自我以後人生道路的重要性。申請貸款期間，老師對我的叮嚀和囑咐更讓我深深體會到了誠信做人的道理，誠信不僅僅是此刻對自我的要求，更是我未來工作和生活最基本的精神支柱，失去了誠信，就失去了做人的道德基礎。同時，我也學會了負責和擔當。以前有一位朋友和我說過，高中是我們成人的地方，我們要在那裡學會一個成年人應有的職責感和使命感。此刻，我明白身上肩負著學校和社會的期望，我不僅僅要對自我負責，對生我養我的家庭負責，更要為幫忙我的學校和社會負責，努力學習，報效國家，就是我的使命。
我承諾，高中期間，必須努力學習，爭取成為對國家，對社會有用的人，畢業之後，必須早日還清貸款，不辜負學校和社會對我的期望。
助學金感謝信 篇6
尊敬的各位領導、老師：您們好！
很高興獲得這次的國家勵志獎學金。首先要感謝黨和政府對我們青年大學生的關心和愛護，感謝學院領導和老師的栽培、鼓勵，感謝家人、朋友和同學對我的幫助和支援。正是有了你們的關心和支援，我才能取得今天的成績。
我來自湖北省襄樊市多的一個農民家庭，母親因為患有頸椎病一直不能幹重活。而我的父親則患有高血壓，奶奶則是長年就醫。雖然我的家庭沒有給予我殷實的財富，但卻給了我改變命運的品質。父母賺錢的艱辛使我認識到知識的重要性，雖然大學聯考畢業後令我很失望，也曾經想過不讀書，可是看著父母殷切的眼神使我忍心辜負他們。因此在學校裡無論是在生活上還是在學習上都嚴格要求自己，努力做好每件事不斷奮進、拼搏。雖然中間也有想過放棄，可是我知道如果自己不能自己的話，我永遠也不會知道自己有多優秀。
在努力學習的同時，也積極參與班上的活動，擔任班上的班幹部和系學生會幹部。因為我想通過這些鍛鍊自己的能力，爭取做一個品學兼優的好學生。其實這一切的一切都離不開領導和老師對我的關心、栽培，在學校裡不僅僅使我學到了專業知識，還獲得了展示自我潛能的平臺，這一切我無法用語言表達，我只能用實際行動，用更優異的成績來回報各位老師和領導。
雖然獲得了國家勵志獎學金，但我深知，與其他真正優秀的同學相比，我所取得的成績實在微不足道。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越，”不管取得怎樣的成績，那隻能說已成為過去，不能代表將來。掌聲終究會消失，奮鬥的腳步還要繼續，站在新的起點上，我將會一如既往的不斷努力，全面提高自己各方面的素質，以飽滿的熱情，積極的心態，以高度的責任心去對待每一種事情，紮實學好專業知識，廣泛涉獵，團結同學，樂於助人，虛心的向同學學習，與老師與同學的多交流，發揮學生幹部的帶頭作用，百尺竿頭，更進一步。（面試網）
