在日復一日的學習、工作生活中，我們都要用到試題，試題是命題者根據一定的考核需要編寫出來的。你知道什麼樣的試題才算得上好試題嗎？下面是小編幫大家整理的2023年五年級語文下冊第七單元測試題（人教版），歡迎閱讀與收藏。
五年級語文下冊第七單元測試題
一、精挑細選，給加點字選擇正確讀音，畫上“——”。
破綻(dìng zhàn) 刷漿(jāng jiāng) 挑剔(tī tì)
露餡(lòu lù) 清爽(shǎng shuǎng)蛆蟲(jǔ qū)
發怔 (zhèn zhèng) 攆跑 (liǎn niǎn) 風騷(sāo shāo)
二、讀拼音，寫漢字，儘量把字寫得工整、美觀。
Sǒu jiàn zhì sāo liǎn
抖( ) ( )生 ( )子 風( ) 收( )
Lián zōng xí láng bān
可( ) 祖( ) ( )婦 ( )中 ( )手腕
三、填字成詞,再選擇合適的詞語填一填。
文質( )( ) 儀表( )( ) 虎背( )腰
神采( )( ) 滿面( )風 垂( )喪氣
( )步如飛 活( )亂跳 大( )大( )
( )聲細語 巧舌如( ) ( )( )動聽
1.“垂頭喪氣”的反義詞是____________________
2.詞語中含有一對反義詞的是___________________
3.描寫人物神態的詞語是_____________________
4.形容言辭巧偽，說得美妙動聽的詞語是______________
四、選詞填空。
武斷 果斷 膽怯 羞怯 刻薄 尖刻
1、像你這樣憑空( )可是不行的。
2、她辦事( )，大家都很佩服她。
3、她長到六歲才見到爸爸，當時她( )地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起來。
4、勇敢一點吧，要是老這麼( )，那就什麼也幹不成。
5、雖然他犯了錯，但是你的批評也太( )了。
6、那傢伙以為他沒有錢，就擺出了一副非常( )的嘴臉。
五、下面哪幾句話與例句的意思相同?在括號裡打“√”。
例句：我們都愛這造福於人類的綠葉。
(1)沒有一個人不愛這造福於人類的綠葉。 ( )
(2)我們不會不愛這造福於人類的綠葉。 ( )
(3)造福於人類的綠葉，我們都愛它。 ( )
(4)我們怎麼會不愛這造福於人類的綠葉呢? ( )
(5)沒有一個人愛這造福於人類的綠葉。 ( )
(6)誰不愛這造福於人類的綠葉。 ( )
六、請你補全與動物相關的三字常用語，看看什麼樣的人被比喻成什麼樣的動物。
1、立場不穩，見風使舵的人。 龍
2、笑臉相迎，兩面三刀的人。 虎
3、忘恩負義，恩將仇報的人。 狼
4、一毛不拔，吝嗇錢財的人。 雞
5、趨炎附勢，百依百順的人。 狗
6、代人受過，替人捱揍的人。 羊
7、鞠躬盡瘁，為民造福的人。 牛
8、德才兼備，大有作為的人。 馬
七、句子小作坊。
(1)你認為下面兩句廣告詞有什麼語病?請改正。
1、今年過節不收禮，收禮還收腦白金。
2、艾兒洗面奶特別適合任何肌膚。
(2)讀句子，用加點詞語寫句子。
1、我可不能定做這些衣服呀，除非你能無限期地等我付錢。
2、一直等他把手頭的事辦完，他才領著我到後面的一個房間去。
八、請你寫出句子中加點詞語的意思。
1、你是為那盞燈裡點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。
恐：
2、你妹妹遠路才來，身子又弱，也才勸住了，快再休提前話。
才： 休：
3、黛玉納罕道：這些人個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來者系誰，這樣放誕無理。
納罕： 皆：
4、他選了一套最蹩腳的給我。
蹩腳：
九、閱讀短文，完成練習。
夏夜，路燈灑下一片銀光，人們在燈下下棋、聊天、打撲克牌......
一個女子夾著一件上衣，尋尋覓覓走來，對一個觀棋的中年男子說：“走吧!元元的作業寫完了。”說著把上衣給他披在身上。
於是，男人跟著女人回家。
大約十五六平方米的屋子裡，擺著一張雙人床，一張單人床。一張佔地不大的學生桌，桌上放著元元的課本和作業。這是一個三口人的小家。
父母都是工人，這個家也來之不易。他們在此一住十幾年，兒子元元已上國中三年級了。兒子越大他們就越覺得這個小屋負荷太重，有點盛不下啦!
一張學生桌只供兒子專用，幸虧父母都不是知識分子，沒有伏案書寫的需要。但爸爸不爭氣，患有北方常見病氣管炎，一天到晚總咳嗽，他一咳嗽小屋都跟著震動，元元寫作業聚精會神的思考就會被打亂。兒子苦腦，他也苦腦，可有啥辦法呢?
爸爸嗓子一癢就趕緊躲到廚房裡去，怎奈廚房連個門也沒有，怎隔音?有時他躺在床上用被子矇住頭，一咳嗽照樣滿屋都響......唉!為啥落下這麼個毛病呢?兒子很體諒爸爸:"爸爸,你咳吧,不要緊,我一樣寫作業。"“唉,兒呵,爸爸這病影響了你......”他沒有讀過書,當了一輩子睜眼瞎,就分外覺得讀書重要,他很怕耽誤兒子的前程。
晚飯後兒子要寫作業了,爸爸就該躲出去啦。這幾乎成了一種規律,一種習慣。
爸爸 你別出去了 元元攔阻爸爸。
“不,爸爸有點事。”
啥事?總在這個時候有?元元心裡明鏡似的。元元心疼爸爸,可又拗不過爸爸,元元知道為自己的學習,爸爸什麼都豁得出來。元元是個懂事的孩子,一想到這就心酸,眼淚直往肚裡流。
北方的冬天來得早。這天晚飯後,爸爸說到對面樓裡去和棋友殺兩盤。元元臨近期末,功課緊,作業多,他在這個溫暖、寧靜的小屋裡，埋在作業堆裡，不知不覺夜深了，他的作業也才做完。這時他精神鬆弛下來，忽然隱約聽到窗外的咳嗽聲，他憑窗望去，外面早已紛紛揚揚下起鵝毛大雪，雪中一個穿著棉大衣，戴著大口罩的人。周身皆白，成了個雪人了啦!他一下子被電住了，受到極大的震撼，立刻淚流滿面地跑了出去，大聲呼喚：“爸爸呀，爸爸......”話未出口竟止不住嗚咽起來。
無聲的雪花，如銀如絮，立刻蓋住了這對擁抱著的父子。安謐的街心便多了一座潔白的塑像......
1.文中“爸爸 你別出去了 元元阻擋爸爸。”一句沒有標點，下面選項中正確的一項是：( )
A.“!!” B.“，!” C.“，!” D.“!。”
2.下列各句沒有運用比喻的一項是：( )
A.無聲的雪花，如銀如絮
B.載著大口罩的人，周身潔白，成了個雪人
C.元元開始寫作業了，他又像往常一樣出去了
3.作者是怎樣介紹小屋的?把文章的句子抄在下面。
十、習作小天地。
是誰，在你遇到困難的時候，向你伸出了援助之手?是誰，在你失落、傷心的時候，給了你前行的信心?在你成長的過程中，又多少人曾給予你幫助，又有多少人給你留下過深刻的印象。請把你記憶中最難忘的一個人介紹給大家，通過具體事例讓別人瞭解他(她)給你留下深刻印象的原因，注意通過神態、語言、動作表現人的特點。題目自擬。
五年級語文下冊第七單元測試題
一、積累運用。(50 ★)
1、我會看拼音，寫詞語。(10分)
zhào jí tuō yán nà hǎn tàn tīnɡ ɡǔ sè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dù jì dū dū shān zhài zhī yuán léi ɡǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、下列各詞語中，讀音正確的一組是( )(1分)
a、允諾(nuò )抓耳撓(ráo)腮b、嚇唬(hǔ)踉踉蹌蹌(qiàng)
c膽怯( què )迸(bènɡ )裂d、拒( jǜ)絕丞( chénɡ )相
3、把下列詞語補充完整。(8分)
( )( )請罪完( )歸( ) ( )心( )力神( )妙( )
( )造( )設喜不( )( )伸( )縮( )抓( )撓( )
A、在《三國演義》諸多人物中，我最喜歡( )的諸葛亮。
B、孫悟空不改頑劣的本性，一會兒( )，一會兒( )。
C、全國人民( )，多次戰勝了頻發的自然災害。
4、請用“靜”字組詞，填人括號裡，不能重複。(6分)
(1)我的心漸漸( )下來。 (2)自習課上，教室裡十分( )。
(3)請你( )下來，再想點辦法。 (4)槍聲打破了鄉村夜晚的( )。
(5)哀悼儀式開始了，烈士墓前一片( ) (6)這是一個遠離城市的( )的小山村。
5、活學活用。(巧填歇後語)(4分)
①、六月的天，時陰時晴，一會兒是晴空萬里，一會兒又大雨滂沱，我們可以用一句歇後語來說：___________________ _ 。
②、整個座談會大多數人踴躍發言，只有他是_________________________一言不發。
③、為了提高效率，廠裡引進了大量機器裝置，結果沒有能夠操作的人員，裝置成了一堆廢鐵，真是______________________________—無(吳)用。
④、請你寫一句和古典名著中人物有關的歇後語。
_____________________________________________________________。
6、句子訓練營。( 6分)
①、這時候，船兩邊的草把子上都插滿了箭。 (縮句)
②、藺相如對秦王說：“您現在離我只有五步遠。您不答應，我就跟您拼了！” (改為轉述句)
③這時候天快晚了，你還過岡，豈不白白送了自家性命?(改為陳述句)
7、連線(4分)
及時雨林沖諸葛亮謹慎多疑
豹子頭宋江曹操心胸狹窄
黑旋風張順周瑜忠厚老實
浪裡白條李逵魯肅神機妙算
8、填空。(8分)
①、《將相和》是根據司馬遷的《_________ _》改編的。它以秦趙兩國的矛盾為背景，以藺相如的活動為線索，通過對___________、___________ 、 ___________三個小故事的記述，寫出了將相之間由不和到和好的經過。
②《草船借箭》一文出自古典歷史小說《 》，這部小說寫的是三國時期____、_____ 、_____的故事，書中塑造的___________、 ___________、___________等人物形象，家喻戶曉。書中的許多故事，如“___________ ”、 “___________ ”廣為流傳。作者是元末明初的___________。
③《景陽岡》選自我國著名古典小說《___________》，作者是___________。講的是___________事。
④《猴王出世》選自我國古代長篇神話小說《___________》。作者是吳承恩。這部小說中家喻戶曉。本文可以看出石猴___________的特點。
9、將下面正確答案填在括號裡.(3分)
之所以……是因為……如果……就……雖然……但是……
①、( )秦王拿十五座城來換，藺相如( )會把璧交給他。
②、秦國( )不敢攻打趙國，( )趙國文有藺相如武有廉頗。
③、讀書( )不能改變我們生命的長度，( )卻能改變我們生命的寬度。
10.調整下列錯亂的句子。將序號填在話號裡。(5分)
( )藉著樓道的燈光，我將教室門鎖好，走下樓去。
( )走到操場，我忽然想起樓道的燈沒關。
( )我收拾好書包，熄滅教室裡的燈，走出教室。
( )一夜要浪費多少電啊！於是，我轉身又上了樓。
( )寫完作業。燈火通明的教室裡只剩下我一個人了。
二、閱讀理解(35★)
(一)、閱讀《將相和》片段，回答問題。(11分)
有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車伕把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說，藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的，為什麼要怕他呢！藺相如對他們說∶“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害?”他們說∶“當然秦王厲害！”藺相如說∶“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎?大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。( )我們倆鬧不和，( )會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊！”
藺相如的話傳到了廉頗的耳朵裡。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應該。於是，他脫下戰袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負荊請罪，連忙熱情地出來迎接。從此以後，他們倆成了好朋友，同心協力保衛趙國。
①、“諸”用音序查字法先查音序_______，再查音節______ ;“荊”字用部首查字法先查_______，再查______畫。(2分)
②、寫出下列詞語的近義詞。(3分)
削弱( )進攻( )同心協力( )
③、在括號裡填上恰當的關聯詞語，並用這個關聯詞語寫一句話。(2分)
④、從文中選一個詞語作為本部分的小標題：_____ __(1分)
⑤、用“﹏﹏”畫出藺相如避讓廉頗的原因。(1分)
⑥、從本部分中可以看出藺相如是一個____________________的人，廉頗是一個_______________________ _的人。(2分)
(二)、閱讀下面的短文，回答問題。 (9分)
有一次家裡買了幾隻鱉來吃，我要求留下一隻給我玩，大人不答應，我再三懇求，大概“哼”得久了，大人不勝其煩，只好答應，但是再三吩咐道：“要小心啊，不要給咬著，你如果給咬了，還得打你一頓鞭子！”我就躲著，悄悄和這隻鱉“玩”起來了！
小時候有時真蠢啊！我竟想這隻鱉是不敢咬我的，我伸出一隻手指去逗它，當它把脖子伸出來的時候，我就迅速把手移開。經過多次逗弄，我都平安無事，膽子越發越大了。最後一次，當我把手伸到十分接近鱉的吻端的時候，它突然迅速伸頸一咬，唉，一下就給咬住了！鱉咬的時候，是很難形容的，但我強忍著，不敢哭喊，生怕給大人們知道。我舉起手來，企圖甩脫它。但鱉懸在半空中，仍然不鬆口，我只好拼命用力甩，過了好一陣子，才把它甩脫。手指已經變得血淋淋了。
“愚蠢是要受報復的。”小愚蠢受小報復，大愚蠢受大報復。這事給了我很深的印象。長大以後，我又知道，有些小朋友由於愚蠢和粗心，有些人比我吃到更大的虧。例如：不知道水的深淺就去游泳，不知道冰的薄厚的去溜冰，在電線密佈的地方放風箏，在高臺危險的地方捉迷藏，不但有人因此受傷，還有人因此送命。一個人從小就要學習，就要努力使自己聰明一點，實事求是一點才好。我常常這樣想。
1、用自己的話解釋帶點詞語。(4分)
不勝其煩：_________________________________。
平安無事：_____________________ _。
企圖：_________________________________ 。
實事求是：_____________________ _。
2、用“——”畫出前後文互相照應的語句。(1分)
3、概括全文的主要內容。(2分)
______________________________________________________ _
4、本文給你的重要啟示是什麼? (2分)
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三、快樂習作：30★
要求：生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤……請你以“想起這件事，我就______ ”為題寫一寫。
