幼兒園大班繪本活動教案：大衛，不可以

教案一般地有表格式、課堂實錄式、普通文字式等。主要是對教學目標、內容、環節進行備課。應屆畢業生小編為大家精心準備了幼兒園大班繪本活動教案：大衛，不可以，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1. 學習繪本不同方式的呈現，感受繪本特質，引導幼兒大膽猜測故事情節。

2. 通過繪本閱讀，體驗媽媽的辛苦與愛，從而增進愛媽媽的情感。

　活動準備：

《大衛，不可以》幻燈片活動過程：

一、觀察封面，激發閱讀興趣。

教師：今天，老師給小朋友帶來了一本非常有趣的繪本，講的是一個小男孩的故事，你 你們想看嗎?讓我們一起來看看封面吧。

師：這個小男孩他叫大衛，咦!他正在幹什麼?

師：如果你看到，你會對他怎麼說?

(你們看，這幾個字 “大衛，不可以!”就是這本繪本的題目。)師：你覺得這句話可能會是誰說的?

師：大衛的媽媽做了什麼動作?讓我們一起來學學媽媽的生氣時的.動作。

▲我們來學一學咦?大衛做了很多惹媽媽生氣的事情，讓我們走進大衛家去看看吧!

　二、仔細觀察圖片，引導幼兒對故事內容進行大膽猜測。

【天哪!大衛，不可以】

師：呀!大衛怎麼了?

師：媽媽會怎麼說?好，讓我們學學媽媽的語氣趕緊跟大衛說吧!

師：大衛這麼髒，媽媽會讓他去幹什麼?(洗澡)【不行!不可以!】

師：你們看大衛是怎麼洗澡的?浴缸裡都有些什麼?(游泳圈、鯊魚、玩具輪船)師：你們聽是什麼聲音?(水的聲音)師：大衛這樣洗澡可不可以?如果你是媽媽，你會怎麼對大衛說?

小結：大衛連續做了兩件錯事，媽媽可真的有點生氣了。

【大衛，快回來!】

師：可沒想到大衛又做了一件讓人哭笑不得的事情，遠處好像傳來了是什麼聲音?(笑聲)師：大衛到底做了什麼事情，讓大家覺得這麼可笑?

師：來看看大衛怎麼了?這樣做可不可以?那我們趕緊把他叫回來。(大衛，快回來， 大衛，快回來!)【大衛!不要吃了!】

師：好不容易把大衛叫回來了，可是，你們看…師：哇!小朋友你們看到了什麼?

師：這些東西都在哪裡呢?

師：原來是大衛的大嘴巴呀!這個大衛一下子吃得也太多了吧!

師：看到大衛這個樣子，媽媽會怎麼說?(大衛不可以吃這麼多)師：大衛一下子這麼多東西吃進去，肚子會怎麼樣?(不舒服、拉肚子、肚子疼)師：看，大衛又給媽媽添麻煩了，即使這樣，不過媽媽還是很愛他。

【大衛!不可以在屋子裡玩!】

師：有一天，大衛在家裡準備要幹什麼?

師：這樣做，對嗎?為什麼?

師：那我們趕緊對大衛說呀。(大衛，不可以)嘭!

師：哎呀!太晚了，他沒有聽到我們的話。你看，打碎了媽媽最心愛的花瓶，媽媽可是真的生氣了。

師：大衛，現在該怎麼辦呢?如果你是大衛你會怎麼做?

【我說過，大衛，不可以!】

師：我們來看看這時候的大衛他怎麼了?他為什麼流眼淚啊?(大衛看來是真的知道錯了， 了所以才會流眼淚。)【大衛雙手展開】

師：大衛做了一個什麼動作，為什麼要把雙手張開?(抱媽媽)師：大衛做了那麼多糟糕的事情，媽媽會原諒他嗎，媽媽會怎麼說?

【媽媽抱大衛】

師：大衛，現在在誰的懷抱裡，這會他看起來怎麼樣?(幸福、開心)師：(觀察圖十、圖十一)媽媽抱著大衛，會說些什麼話?(媽媽，愛你!)師：大衛會對媽媽說些什麼話呢?

師：原來啊，再調皮的孩子，也是媽媽最愛的寶寶，知錯就改還是媽媽的好孩子，媽媽說：“大衛乖，我愛你”。

三、結束部分 你們平常在家做過哪些事情讓媽媽生氣呢?那媽媽是怎麼做的?