幼兒園改建計劃方案

改建是指在原有的基礎上改造建設,如將一建築物變為另一建築物,可以指改變外形、特點、性質或作用。下面就是小編整理的幼兒園改建計劃方案，一起來看一下吧。

一、改建位置：乾縣王村鎮南上座國小舊址。

二、改建專案概況：

1、原址簡介：

我校位於南上座村中央頻臨乾普路500米處，是一所農村六年制完全國小，校園佔地面積5170平方米。現有教學樓一幢，屬1999年建造的磚混結構的教學用房，佔地面積360平方米。平房9間，屬1985年建造的磚木結構的教學用房，佔地面積180平方米。除此之外還有1953年建造的土木結構、1976年建造的磚木結構、1985年的磚木結構的'平房，用於教工宿辦。

根據省、市批准的資金、規模，結合乾縣王村鎮南上座國小舊址實際情況，將原教室改建為幼兒園活動室，建築面積900㎡，輔助用房313㎡，共計建築面積1213㎡，院內增設人工草皮、塑膠跑道、水池、沙坑等配套設施。專案建成後，可容納幼兒200多名，能滿足該地區使用要求。三、改建專案現狀概況：

1.雙層教學樓一幢，共6個教室，每個教室長9m，進深7m，層高3.6m，磚混結構，水泥地面，瓦屋面，牆面為塗料，門窗為木門窗。無給排水、採暖。照明設施齊全。

2.單層平房9間，每間長9m，寬6m，層高3.6m，磚木結構，磚地面，瓦屋面，牆面為塗料，門窗為木門窗。無給排水、採暖。照明設施齊全。

3.衛生廁所4座，能正常使用。

4.圍牆為磚砌清水圍牆，大門為鐵大門，室外院面全部硬化。四、總體規劃：

按照要求，我們結合國家有關教學建設規範及周圍環境、鄉鎮規劃要求，確定規劃原則為“功能適用、經濟合理、美觀大方、環境優美”。結合現狀和教育行規，對原有建築物進行改造，疏通安全通道，充分體現“以人為本”，院內、外均設大量人性化設施和美化設施，為廣大師生創造一個溫馨、舒適、幽雅、整潔的學習，生活空間。五、改建設計：

無論新建或改造專案，均採取整體調整，行業特色突出，各具特色，使教學建築功能分割槽合理、互不幹繞、佈局緊湊、交通便捷、管理方便，保證特殊房間四周環境安靜、朝向良好，建築立面充分體現學前教育建築的個性，並結合四周環境，按照建築美學規律，使建築立面淡素清雅，造型別致，美觀大方。（一）年度改建工作計劃

　201x年改建計劃（後附預算開支）

1、將教學樓中的電教室改為電子閱覽室。

2、將原有8個教室改為幼兒活動室及休息室。

3、將原有大門從東面改建至西面。

4、粉刷室內外牆壁，張貼幼兒掛畫，營造幼兒活動氛圍。

5、重新硬化校園。

6、重新綠化校園。

7、改造灶房設施。

8、購置幼兒課桌200套。

9、購置幼兒玩具若干（必須滿足幼兒活動需求）

　資金來源：

1、從學校經費中節約資金。8000元

2、從群眾中集資。14000元

3、爭取國撥資金。167310元

201x年計劃

1、拆除1953年建造的土木結構、1976年建造的磚木結構、1985年的磚木結構的平房。

2、新建：

（1）幼兒活動室7個，餐飲室6間3個，學生食堂2間1個，教室食堂2間1個。

（2）醫務室3間1個。

（3）水沖廁所26間

　201x年計劃

1、教師辦公室30間。

2、教師集體活動室3間3個。

3、行政辦公室3間1個。

4、會議室3間1個。

（二）師資預置：（參照1987年3月9日人勞編（1987）32號）

班級數：9個

園長：2人

專職教師：9個

保育人員：9個

醫務人員：2人

財會：2人

炊事員：3人

合計：27人

（三）人員配置：

1、由現有教師中培訓轉化。（現有教師13人）

2、由學區按需調配。（11人）

3、炊事員面向社會招聘（3人）

學前教育是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會公益事業。幼兒教育是終身教育的開端，關係到千家萬戶的切身利益。為推進我校學前教育事業科學、健康、穩步發展，全面提高學前教育的普及程度和整體水平，首先要做好幼兒園的建設工作。為保證我校附屬幼兒園專案建設的順利實施，根據《雲南省教育廳關於開展學前教育校舍改建類專案幼兒園建設》的要求，結合學校實際，制定本實施方案。

　　一、指導思想

以理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以建立人民滿意學校、辦好人民滿意教育為宗旨，以推進雨龍國小學前教育發展、實現雨龍國小教育快速發展為目標，圍繞瀘西縣教育局、金馬鎮人民政府、金馬鎮中心學校及有關部門的教育理念為中心及重點工作，全面改善我校幼兒園校舍安全狀況和辦學條件，努力做好我校附屬幼兒園專案建設的改建工作。

　　二、現狀分析

我校校舍佔地面積10666平方米，共有校舍建築面積面積5577平方米，其中：A級1818平方米，B級危房2640平方米，C級危房877平方米。現有在籍學生396人，教學班級12個，現有教職工32人。我校附屬幼兒園校舍面積2370平方米。於1990年11月設立。2012年5月通過維修加固校舍1008平方米。現有富餘校舍22間，富餘校舍面積1250平方米，擬服務半徑幼兒人數395人（其中：0～3歲185人，3～6歲210人）。

　三、建設目標和任務

1、配套設施

保教裝置（玩具、教具、圖書等）、生活設施（取暖、桌椅床等）、功能改造。

2、投資資金 保教裝置（4萬元）：

生活設施（10萬元）：

功能改造（16萬元）：

以上預計合計人民幣30萬元。 3、師資配備

為滿足我校附屬幼兒園的教學需求，需配備教師18人。 4、資金來源

我校附屬幼兒園專案建設共需資金30萬元，全部由中央承擔。 四、保障措施

1、科學規劃，合理佈局

將建設幼兒園與建立管理制度統籌考慮，真正體現幼兒教育“公益性”和“普惠性”特點。合理佈局調整規劃，避免專案建成後改變用途或閒置浪費。

2、整合資源，嚴格標準

一是抓好新建專案建設，保證建設內容和規劃方案一致。二是必須堅持標準適度、保障基本的原則。三是專案建設要符合抗震設防要求，確保安全。

3、落實制度，保證師資

專案在實施過程中，嚴格執行專案管理各項制度，加強施工過管，確保工程質量。加快建設一支師德高尚、熱愛幼兒、業務精良、結構合理的幼兒教師隊伍。根據國家要求，結合本地實際，合理確定師生比，核定公辦幼兒園教職工編制，逐步配齊規劃幼兒園教職工。 五、專案實施效益

我校附屬幼兒園專案建設實施後，滿足了適齡兒童的入學需求，從根本上解決了服務半徑內適齡幼兒“入園難”、“入園貴”的問題，為我校基礎教育打下堅實的基礎。