學習目標
1． 瞭解藥物的分類和常見藥物的主要成分和療效。
2． 瞭解濫用藥物的危害，正確用藥的重要性。
3． 體驗化學在藥物合成、保障健康方面所作的貢獻。
3． 培養學生關注生活、關愛生命、細心觀察、善於質疑的生活態度和科學精神。
學習重點與難點
藥物與健康的關係，化學與藥物的關係，人與前者的關係
藥物的分類與案例，水楊酸與阿司匹林分子的結構與性質
教學手段
電教多媒體
教具準備
實物（阿司匹林、巴米爾、胃舒平）、圖片、視訊
儀器藥品 複方氫氧化鋁 鹽酸 水楊酸 水 乙醇 試管 膠頭滴管 球棍模型（每組一套）
教學過程
一、 走進藥物，感受化學在藥物領域的貢獻
1. 千手觀音（視訊）課前除錯與預熱――耳聾與抗生素――關注健康用藥問題――邁克爾傑克遜、李小龍、惠特尼休斯頓
2. 人類壽命與藥物的貢獻化學的作用（圖表）
3. 人類未來壽命展望（金融時報上的新聞）
二、 分析藥物，感受化學反應與治病原理
1． 常見藥物的分類
2． 抗酸藥、抑酸藥
練一練：反應原理（鹽酸與碳酸氫鈉、氫氧化鋁、碳酸鎂等的化學反應方程式；課後作業：改寫成離子反應方程式）
複方氫氧化鋁中主要成分的'檢驗實驗方案交流與實驗
抑酸藥：雷尼替丁、西咪替丁、法莫替丁、洛賽克、奧克
3． 解熱鎮痛藥
阿司匹林（霍夫曼和父親的故事）
認識有機物中的官能團（課前作業：用球棍模型搭建水楊酸製取阿司匹林的反應）
課堂展示模型搭建反應過程，比比誰又快又好；板書方程式
青黴素 弗萊明 丘吉爾（圖片引入過渡）
4． 合成抗菌藥――磺胺類藥物
弗萊明父親與丘吉爾父親的故事
丘吉爾、羅斯福和磺胺藥
德國多馬克、女兒、百浪多息、從染料到磺胺藥
5． 抗生素
青黴素、抗生素、二戰、盟軍、盤尼西林
不幸的白求恩1939；幸運的丁肇中 《懷念》（1947－1948）
抗生素的研製 5000――5――1
1百萬―――－1
濫用抗生素問題
6． 抗病毒藥物
感冒病毒與超級病毒
抗病毒藥物介紹（新博林、達菲）
三、 合理用藥，讓藥物為生命健康保駕護航
1. 迪豆痘速消：美容還是毀容（視訊）
2． 維C銀翹片（視訊）
3. 抗生素不是萬能藥（視訊）
4. 李小龍死亡之謎 （視訊）
5. 藥不能這麼吃 （視訊）
6. 關注兒童用藥 （視訊）
四、課後作業：
設計一份海報主題二選一，參加校園科技節展評
備選主題：1.造福人類健康的化學藥物；2.請安全合理用藥
