作為一名老師,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的《方程》教案範文,歡迎閱讀與收藏。
教學內容:
教科書第13~14頁,“練習與應用”第5~7題,“探索與實踐”第8~9題及“與反思”。
教學目標:
1、通過練習與應用,使學生進一步掌握列方程解決實際問題的方法與步驟,提高列方程解決實際問題的意識和能力。
2、通過小組合作,進一步培養學生探索的意識,發展思維能力。
3、通過與反思,使學生養成良好的學習習慣,獲得成功體驗,增強學好數學的信心。
教學過程:
一、練習與應用
1、談話引入這節課我們繼續對列方程解決實際問題進行練習。板書課題。
2、指導練習。獨立完成5~7題。展示交流。集體評講。你是根據什麼等量關係列出方程的?在解方程時要注意什麼?(步驟、格式、檢驗)
二、探索與實踐
1、完成第8題。理解題意,完成填寫。小組中交流第一個問題。彙報自己發現。把得到的和分別除以3,看看可以發現什麼?可以得出什麼結論?獨立解答第二個問題。你是怎麼解答第二個問題的?指導解答第三個問題。試著連續寫出5個奇數,看看有什麼發現?怎樣求n的值呢?5個連續偶數的和有這樣的規律嗎?試試看。
2、完成第9題。小組中討論方法,巡視指導。可以先把左邊的兩邊都去掉兩個蘋果。1個梨=3個蘋果再根據右邊圖:3個蘋果=6個獼猴桃=1個梨
三、與反思
在小組中說說自己對每次指標的理解。自我反思與。說說自己的優點與不足。
四、閱讀“你知道嗎”可以再查詢資料,詳細瞭解。
五、課堂這節課我們複習了哪些內容?你有了哪些收穫?