《童趣》節選自清代文學家沈復作品《浮生六記·閒情記趣》。文章通過描寫兒時觀察蚊飛，觀察花臺草木，驅打蛤蟆表現了作者天真活潑，好奇心強的物外之趣。接下來我們一起來練習童趣語文家庭作業。
1. 給下列加點的漢字注音或據拼音寫漢字。
鶴唳雲端 童稚
項為之強 土礫
miǎo 小之物 páng 然大物
凹者為hè yí 然自樂
2.填空。
①《童趣》一文中依次寫了 、 、 三件事，全文緊緊圍繞一個“ ”字，揭示了兒童神奇美妙的內心世界。
②“ ”是本文畫龍點睛之語，而這需要通過 和 的.心理過程才能實現的。
閱讀理解
閱讀《童趣》，回答問題。
3.解釋加點的詞語。
①明察秋毫 ( )
②物外之趣 ( )
③昂首觀之 ( )
④鶴唳雲端 ( )
⑤項為之強 ( )
⑥凹者為壑 ( )
4.翻譯下列句子。
①神遊其中，怡然自得。
②捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。
5.文中“捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院”表現了兒童怎麼樣的心理?
拓展運用
閱讀下面文章，完成下列各題。
學 奕
孟子
奕①之為數，小數②也，不專心致志，則不得也。奕秋，通國之善奕者也。使奕秋③誨二人奕，其一人專心致志，惟奕秋之為聽;一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為④是其智弗若與?曰：非然也。
(注：①奕：古代一種圍棋。 ②數：技藝。 ③奕秋：善奕者，名秋。 ④為：謂，說。)
6.給加點的字注音。
誨二人奕( ) 鴻鵠將至( )
7.用“∕”劃分朗讀節奏。
使 奕 秋 誨 二 人 奕
8.解釋加點的字。
①通國之善奕者也
②惟奕秋之為聽
③思援弓繳而射之
④雖與之俱學
9.文中哪句話說明了兩個條件差不多的學生，跟隨一個老師就學而效果不同?
10.用自己的話說說，為什麼兩個條件差不多的學生，跟隨一個老師就學，效果卻不同?
11.讀完這個故事，你受到怎樣的啟示?
