一份好的教案能讓老師明確教學目標，更大程度的調動學生上課的積極性。下面是應屆畢業生小編為大家搜尋整理的大班體能訓練《鑽山洞》教案與反思，希望對大家有所幫助。
活動設計背景
由於本班幼兒好動，比較喜歡遊戲活動，也為了讓幼兒有健康的體魄，讓幼兒在遊戲中學習，鍛鍊身體，因此設計了這一遊戲活動。
活動目標
通過走平衡木和鑽紙箱，提高幼兒身體的平衡能力和靈活性。讓幼兒在遊戲中享受快樂。
教學重點、難點
組織幼兒有秩序地進行過獨木橋和鑽紙箱活動
活動準備
小貓頭飾、小魚卡片、獨木橋、果樹圖片、紙箱、果籃、蜜桔
活動過程
活動過程：
1、課前戴好頭飾，在教室裡佈置好場景。(擺好獨木橋，紙箱山洞，在牆壁上貼上幾棵果樹圖片，在樹上掛好新鮮的蜜桔。)
2、從外面帶幼兒進入教室，師生問好，跟客人老師打招呼。
3、引入：我們果園裡的蜜桔成熟了，我們今天就到果園裡摘一些蜜桔來招待我們的客人好嗎?(好)
4、不過，我們去果園的路上要過獨木橋，還要鑽山洞，寶貝們可一定要聽我的指揮哦，要好好地排隊走，不能推，不能擠，要一個跟著一個走，記住了嗎?(記住了)
5、好，那我們就出發吧!
老師拿著籃子，帶著幼兒先走獨木橋，然後是鑽山洞(紙箱)，再過獨木橋，鑽山洞，來到了果園。
6、哦，我們的果園到了，開始摘果吧。(幼兒們親自動手摘蜜桔。)
7、好了，摘好果我們就回家去了。
8、帶著幼兒從原路返回到出發點。
9、回到家請客人老師品嚐新鮮的蜜桔。
10、小結活動，活動結束。
教學反思
本節課雖然結束了，但我的思緒卻不能停下來。
這節課是我在幼兒園工作所上的第一節公開課。這一節課，孩子們玩得很開心，先是過獨木橋，然後是鑽山洞，體能上得到了訓練，還有一個亮點就是孩子們能自己摘果實，特別的開心，看到孩子們那開心的樣子，我也很開心。
可是這一節課下來，我也發現了很多的'問題。原來在國小時上一節公開課是件很容易的事，國小生年齡大一些，組織課堂紀律比較容易，課自然也就上得很順利。可現在在幼兒園裡，這些孩子好小，都是2歲至3歲的寶寶，組織課堂紀律比較難。平時我在上課時組織紀律還行，孩子們還能聽從我的指揮。可這節課上，由於是公開課，好多的老師來聽課，這節課總體上說就是一個亂。孩子們有的在看聽課老師，有的害羞不前進了，有的不敢上獨木橋，一開始就弄得是出師不利了。把我設想的教學環節都打亂了，當時只能臨時地組織課堂，在配班老師的幫助下，把各個環節都進行完畢了。
通過這節課，我感受到，我這個轉崗教師還得多多地努力，多多地學習幼兒教育的相關理論，以便以後把幼兒工作做得更好。
