會考又要來了，廣州的學生準備好複習了嗎?政治也是需要重視的科目，想知道哪些知識點要重點複習嗎?下面是本站小編為大家整理的會考政治知識歸納，希望對大家有用!
一.人民當家作主的法治國家。
1.中華人民共和國的一切權力屬於人民 。
2.人民行使當家作主權力的機關：全國人民代表大會 地方各級人民代表大會
3.我國的根本政治制度：人民代表大會制
4.我國最高國家權力機關：全國人民代表大會(地位最高 權力最大)
其職權有：修改憲法;監督憲法的實施;立法權;任免權，國家主席、中央軍委主席、國務院總理等都由它來選舉或決定;重大事項決定權;監督權。
5.黨領導人民治理國家基本方略：依法治國
(1)依法治國，就是依照憲法和法律的規定管理國家，這是建設社會主義現代化國家、實現國家長治久安的要求。
(2)依法治國的根本要求：
有法可依(前提) 有法必依(中心環節)
執法必嚴(關鍵) 違法必究(必要保證)
(3)依法治國的重要環節： 依法行政
(4)依法治國的核心： 依憲治國
(5)依法治國的根本依據： 《憲法》
二.憲法是國家的根本大法
1.現行的憲法是1982年憲法，它由序言和總綱、公民的基本權利和義務、國家機構、國旗國歌國徽首都四章構成。
2.為什麼說憲法是國家的根本大法?
①從內容上看，憲法規定了國家生活中的根本問題
②從效力上看，憲法具有最高的法律效力
③從制定和修改的程式上看，憲法比普通法律更為嚴格。
所有說，憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。
3.憲法規定了國家生活中的根本問題：
國家性質、根本制度和根本任務
(1)國家性質：
中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家
(2)根本制度：社會主義制度
(3)根本任務：沿著建設有中國特色的社會主義道路，集中力量進行社會主義現代化建設。
(4)此外，憲法還對我國人民代表大會制度、國家的基本經濟制度、公民的權利和義務、國家機關的組織與職權、國家標誌等國家生活中的根本問題。
4.憲法具有最高的法律地位和法律效力：原因: 憲法所規定的內容是國家生活中帶有全域性性、根本性的問題，是國家立法活動的基礎
表現: ①憲法是其他法律的立法基礎和立法依據。普通法律是根據憲法制定的，是憲法的具體化。憲法與普通法律的關係是“母法”與“子法”的關係，憲法是母法，普通法律是子法。②憲法與普通法律相比，具有最高的法律效力。憲法在法律體系中具有最高權威，法律、行政法規的內容和精神都不得與憲法的原則和規定相違背，違憲無效。
③憲法是一切組織和個人根本的行動準則
5.如何維護憲法的尊嚴?
①我們要認真學習憲法，瞭解憲法的性質和基本內容
②在日常生活中養成遵守憲法的習慣，樹立憲法意識，自覺維護憲法的尊嚴
九年級政治必背知識1.現代科技，增進了世界各國人民的交往，也使世界變得更加開放，任何國家都必須把自己融入世界發展的大潮中去，閉關自守只能導致落後。
2.中國要發展、要進步、要富強，就要吸收和借鑑一切先進的東西，就要走向世界，堅持“引進來”和“走出去”相結合，全面提高對外開放的'水平。實行對外開放，符合當今時代特徵和世界經濟技術發展規律，是加快我國現代化建設的必然選擇。
3.我國的對外開放是對所有國家、各個方面的開放。
4.正確處理對外開放和獨立自主的關係，兩點並不矛盾。在對外開放的同時，我們必須把獨立自主、自力更生作為自己發展的根本基點。既要積極敞開國門又要維護自身安全，既要借鑑、吸收一切先進的東西又要抵制一切腐朽的東西。
5.我國人口現狀的基本特點：人口基數大，新增人口多，人口素質偏低。
其他特點：農村人口多，人口老齡化的速度加快，人口的分佈不平衡，男女性別比例失衡等。
人口問題造成的影響：人口過多和過快增長，直接影響我國經濟的發展和人民生活水平的提高。實行計劃生育，是從我國國情出發制定的一項基本國策。
計劃生育的目的：控制人口數量、提高人口素質。要求：晚婚、晚育、少生、優生。
6.我國資源利用的弊端：長期以來，我國資源開發利用不盡合理、不夠科學
7.自然資源是人類賴以生存的物質基礎。我國自然資源總量大，種類多，但人均資源佔有量少、開發難度大。我國自然資源開發利用不盡合理，不夠科學，損失、浪費嚴重。
8.可持續發展的概念：可持續發展就是既滿足當代人的需求，又不損害後代人滿足其需求的能力的發展。
9.資源節約型、環境友好型
10.面對人口、資源、環境方面的國情，我們應堅持以人為本的全面、協調、可持續發展的科學發展觀，正確處理好人口、資源、環境之間的關係，使我國可持續發展能力不斷增強，生態環境得到改善，資源利用率顯著提高，推動整個社會走上生產發展、生活富裕、生態良好的文明和諧發展道路。
11.在人類發展史上，科技發展的每一次突破，都會引起經濟的深刻變革和人類社會的巨大進步，科學技術是生產力中最活躍的因素，是第一生產力。
12.當今世界，各國之間的經濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。中國未來的發展，中華民族偉大復興，關鍵靠人才，基礎在教育。在整個社會主義現代化建設的過程中，教育優先發展的戰略地位必須始終堅持。
13.科教興國、人才強國就必須加強科技創新和教育創新。
14.科教興國和人才強國的意義：發展科技、教育是實現經濟振興和現代化的根本大計，我們要堅定不移地實施科教興國戰略，全面深化科技、教育體制改革，積極推進科技、教育與經濟社會發展相結合。
九年級政治考點知識責任與角色同在
1.什麼是責任?
——責任是一個人應當做的事，是不應該做某些事情。
2.責任的來源
①責任產生於社會關係之中的相互承諾。
②責任可以來自對他人的承諾、分配的任務、上級的任命、職業的要求、法律規定、傳統習俗、公民身份、道德原則等。
3.如何在生活中扮演好自己的角色?(中學生應該承擔什麼責任)
我們會因不同的社會身份而負有不同的責任。
①作為子女，孝敬父母。
②作為學生，遵守學校紀律、完成學習任務。
③作為朋友，忠誠、互助、互諒。
④對於陌生人，扶危濟困。
⑤作為普通公民，遵紀守法，關心國家大事，積極參與政治生活。
⑥作為社會成員，保護環境、維護正義、熱愛和平。
4.為什麼要對自己負責?(對自己負責的意義)
①不負責任要對後果負責。掩蓋過失可能會付出更大的代價。
②只有對自己負責的人，才有資格、有信心、有能力承擔起對他人、對社會的責任。
③如果不能自覺承擔相應的責任，對自己負責，就永遠無法長大成人。
5.怎樣對自己負責?(對自己負責的表現)
①用合理、合法的方法，及時糾正自己的過失。
②約定守時，終身信守誠實、自尊自信、自立自強等。
6.承擔責任對個人成長的重要意義
——承擔責任是自尊自信的具體表現，是自立自強的必然選擇，是走向成熟的重要標誌。
7. 面對可選擇的責任，我們應該怎麼做?
①對承擔責任的代價與回報進行正確的評估，作出最合理的選擇。
②一旦作出選擇，就要義無反顧擔當責任。
8.社會責任感的集中表現是——奉獻精神
9.責任與角色的關係?
①我們每個人都因不同的社會身份而負有不同的責任。
②在社會的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。隨著所處環境和場所的變化，我們會不斷地變換自己的角色，調節角色行為，承擔不同的責任。
10. 怎樣才能共同建設和諧美好的社會，共享美好的幸福生活?
①我們在社會中生活，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責任。
②只有人人都認識到自己扮演的角色，盡到自己的責任，才能共同建設和諧美好的社會，共享美好的幸福生活。
11. 誰在對我負責?
首先是自己對自己負責;其次是他人、社會對我負責。
12. 對自己負責的意義?
只有對自己負責的人，才有資格、有信心、有能力承擔起對他人、對社會的責任。
13. 對自己不負責的後果?
①為了掩蓋一次過失，你可能會對自己的不負責任付出更大的代價。
②如果不能自覺承擔相應的責任、對自己負責，你就永遠無法長大成人。
14. 為什麼每個人都應該具有責任感?
社會是一個整體，人們在社會生活中扮演著不同的角色，承擔著不同的責任。我對他人負責，他人也對我負責;我對自己負責，說到底，也是對他人負責、對社會負責。我們每個人都應該具有責任感。
15.什麼是承擔責任的回報?
承擔責任，往往伴隨著獲得回報的權利，這種回報既包括物質方面也包括精神方面。要說回報，更重要的是無形的財富，如良好的自我感覺、他人的讚許、獲得新的知識或技能等。
16. 什麼是承擔責任的代價?
當我們承擔責任時，也會感受到責任沉甸甸的分量，不會像以前那麼輕鬆。因為承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且還意味著可能因做得不好而受到責備，甚至受到處罰。
17. 怎樣才能做出最合理的選擇?
我們應該有勇氣和信念，憑藉自己的經驗和智慧，對承擔責任的代價和回報進行正確的評估，做出最合理的選擇。
18. 怎樣做到“我承擔，我無悔”?
