第一，故弄玄虛。雖然學校鼓勵申請者儘量展示自己的創造性，但是可以的噱頭是不會帶來任何幫助的。打個簡單的比方，不管你有多麼深的造詣，千萬不要賣弄詩詞來代替散文，雖然這確實很有獨特的創造性。
第二，隨意暴露負面。散文雖然並不只能報喜不報憂，但基調一定要有積極的，但沒有選擇性地提及自己的負面是不可取的。
第三，選擇敏感話題。不要試圖通過敏感、具有爭議性的話題來展示自己的獨特，其結果往往適得其反。選擇題材的時候，一定更要選擇認同廣泛、接受和具有一致價值趨向性的題材。
第四，博取同情。無論你遇到過什麼樣的`困難，或者是有什麼不幸的遭遇，千萬不能用來作為博取同情的工具。同時，也一定不要為自己存在的弱點(如成績不理想等)找牽強的藉口進行掩飾。
第五，重複其他申請材料已經傳達的資訊。除非想要表達的東西的確有十分特別之處，而且在其他申請材料中都無法盡述，否則這樣做只能使你自己失去一個為自己申請增大籌碼的機會。
