經過這麼長時間的學習，大家對自己的語文能力有沒有信心呢?下面本站小編帶來一份國小語文六年級的學業水平測試試卷，歡迎大家閱讀參考，更多內容請關注應屆畢業生網!
一、看拼音，寫詞語。(10分)
二、請按要求在題後的括號裡選擇正確答案的序號(每小題2分，共20分)
1.選擇說法正確的一項( )
A、Bi、e、w、u都是韻母。 B、“yū、yun、qu”都是整體認讀音節。
C、“黨”起筆是點，“戈”的末筆也是點。 D、“凹、玄、鳥”的筆畫數相同。
2.下面帶點字的音、形、義有錯誤的一組是( )。
A、勉強(qiǎng) 茫然無措 三年五載(年、月)
B、標識(zhì) 莫名其妙 聊以x慰(姑且)
C、解剖(pāo) 鄭重其事 喜出望外(看望)
D、佇立(zhù) 陰謀詭計 秉燭夜遊(拿)
3.下列有錯別字的一組是( )
A、蜂擁而至 溘然長逝 防不勝防 以身作則
B、走頭無路 各具風韻 憂心忡忡 魚貫而入
C、綠樹成蔭 迫不及待 面面相覷 心急如焚
D、川流不息 無限遐想 美不勝收 奄奄一息
4.對下面廣告語修辭手法判斷正確的是：( )。
①人類失去聯想，世界怎能豐富多彩? ②為何血濃於水?因有愛在其中。
③只要你擁有春蘭空調，春天就永遠陪伴著你。 ④牛奶香濃，香飄十里。
A.設問 誇張 擬人 反問 B.反問 誇張 比喻 設問
C.疑問 誇張 比喻 設問 D.反問 設問 擬人 誇張
5.下面的詩句中依次描寫的季節是( )
①接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。②停車坐愛楓林晚，楓葉紅於二月花。
③忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。④不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
A、春 夏 秋 冬
B、夏 秋 冬 春
C、秋 冬 春 夏
D、冬 春 夏 秋
6.下面句子中沒有語病的一組是( )
A、在他讀國小時就很重視外語學習。
B、做眼保健操可以防止眼睛不近視。
C、上課了，同學們的目光全部集中到了黑板上。
D、我斷定明天大概是晴天。
7.下面句子中空格處應填入的一組關聯詞語是( )
他( )不認識魯迅先生，( )從來沒有通過信，( )他確信魯迅先生能夠滿足一個共產黨員的要求。
A、雖然…但是…也
B、雖然…也…可是
C、即使…也…可是
D、既然…就…但是
8.下列作品和作者不相符的是( )
A、《你，浪花的一滴水》——雷鋒 B、《魯濱孫漂流記》——笛福
C、《養花》——老舍 D、《我的伯父魯迅先生》——周曄
9.選擇合適的答案
1.書是知識的 ，力量的 ，智慧的 ，生活的 。
A.海洋、源泉、方向盤、翅膀 B.源泉、海洋、方向盤、翅膀
C.海洋、方向盤、翅膀、源泉 D.海洋、源泉、翅膀、方向盤
10.下面敘述不正確的一項是：( )
A、《蝶戀花 答李淑一》中“蝶戀花”是詞牌名，“答李淑一”是題目。
B、《金色的魚鉤》主要記敘了老班長那種關心同志、忠於職守的高貴品質。
C、《白衣天使》介紹了南丁格爾從事護理事業的原因和護理事業上做出的傑出貢獻，因此把她的逝世的日子定為國際護士節。
D“我們上路了”是指告別童年的孩子走上人生成長之路。
三、句子練習 (12分)
1.我們和喬萬尼·莫斯卡老師的感情很深。(改為誇張句)
2.微風柔和地吹，在我的臉上拂過。(改為擬人句)
3.馬蒂尼裡抽噎著對我說：“老師，那條蜥蜴是我放在你抽屜裡的。”(改成轉述句)
4.一個動不動就流眼淚的人，能衝鋒陷陣呢嗎?(改為陳述句)
5.用“驕傲”造兩個不同意思的句子
(滿的意思)
(自豪的意思)
四、積累與運用(20分)
1.六年的國小生活，我獲得了很多知識。如，我知道了“世界雜交水稻之父”是 ，“炸藥工業之父”是 ，還有我國 的工程師 ， 的雷鋒;做人方面，知道了“ ，小人同而不和。”又如知道了“在科學上沒有平坦的大道，只有 ，才能有希望達到光輝的頂點”，還如，“青山有幸埋忠骨， 。”
2.“人生自古重離別”。在送別詩中，因詩人不同、送別的人、景不同，感悟也各不相同：王維用“ ， 。”來表達離愁滿懷、依依惜別之情。高適用“ ， ”來激勵朋友對前途充滿信心。
3.“壞事可以引出好的結果，好事也可引出壞的結果。”這句話的意思可以用
國古代的“ ， ”這句名言來概括。
4.人生得一知己足矣， 。( )
5. 那一條條被我們用腳踏出來的路， ________ __________。
6.雙方都不肯放過對方，漁夫發現了，就乘機把他們一起捉住了。(根據句子意思相應的原句)
五、閱讀大觀園
(一)課內閱讀(14分)
我們曾經千姿百態、各具風韻的城市，已被鋼筋水泥、大同小異的高樓覆蓋。最後只剩下了樹，在zhōng xīn gěng gěng( )地守護著這一方水土;只剩下了樹，在xiǎo xīn yì yì( )地維持著這座城池的性格;只剩下了樹，用汁液和綠蔭在滋潤著這城市中yún yún zhòng shēng( )乾涸的心靈。在冷冰冰的建築和街道中，它是最有耐心與人相伴的鮮活生命;在rì yì qū tóng( )的城市形狀中，他是唯一不可被替代的印記，不可被置換的標識。
1.給文中拼音處寫上詞語(4分)
2.寫出下列詞語的反義詞。(3分)
曾經( ) 大同小異( ) 乾涸( )
3.用“ ”畫出文中的排比句。(2分)
4.作者為什麼把樹看成唯一“不可替代的印記”“不可置換的標識”?(3分)
5.結合課文內容，下列說法不正確的一項是：( )(2分)
A、城市建設要有自己的個性。
B、不要因現代文明而破壞我們的生存環境。
C、要愛護樹木，珍愛我們生活的環境。
D、現代化的城市需要現代化的建設，讓人感覺祖國處處都一樣。
(二)課外閱讀賞(14分)
蹲下的`不只是身子
多可愛的一個孩子，虎頭虎腦的，牽著父母的手高興的嚷著，跳著。很多人都為孩子的情緒所感染，長途的勞累在孩子的笑聲中慢慢消失。
大家就站在目的地野生公園的門前，排隊購票入內。看到售票視窗的玻璃上寫著“成人180元，小孩半票，1.1米以下免票。
我問站在前面的孩子的父親：“他有多高?”
孩子的父親說：“1.3米。”
“那得買半票了。”我說。
孩子的父親並不做聲，隊伍慢慢移近視窗，只聽到孩子的父親在對孩子說：“進門的時候把身子蹲下來。”
孩子說：“爸爸，你放心，像公交車一樣是不是?”
孩子的父親在他的頭上摸了摸。
進門檢票了，孩子在進門的一剎那，突然把身子努力地“沉”下來，作出一副十分滑稽的樣子，像一隻小小的唐老鴨移進了大門。
或許人太多了，售票員沒有發現這位學鴨子走路的孩子。
孩子一進動物園，馬上恢復了原樣，又蹦蹦跳跳起來。
剎那間，我覺得十分難過，為那個孩子，也為孩子的父親。為什麼呢?在那麼多人面前，毫無顧忌又順理成章的。
孩子蹲下來的不只是身子，還有比金錢更寶貴的誠實。
1.寫出“順理成章”的原意和在本文的語境義。(2分)
2.給加點字注音、並解釋。(2分)
那得買半票了。( )
3.這篇文章的主人公是誰?( )(1分)
A、父親 B、孩子 C、“我”
4.文章的開篇概寫小孩的外貌、動作有什麼用意?(3分)
5.“孩子的父親在他的頭上摸了摸”傳達出的資訊是什麼?(2分)
6.讀了上面的短文《蹲下的不只是身子》，請以“誠實”為話題寫一段話，表明你對誠實的認識，注意表達的意思要完整。(4分)
六、習作園地
同學們，我們生活的這個世界因為有“愛”而美麗，也因為有“愛”而精彩。如果你是一個有愛心的孩子，一定能夠發現自己身邊那許許多多關於“愛”的故事。請你以《愛》為題，寫一篇記敘文。(30分)
要求：感情真實，內容具體，語句通順，有一定條理，不寫錯別字，正確使用標點符號，450字左右。
