會考模擬試題對於每個考生來說都是很重要的，它影響著考生的高中去向，下面是本站小編整理的2018年曲靖市會考模擬試題，希望能幫到你。
一、選擇題(8小題，每小題3分，共24分，每小題的四個選項中只有一個符合題意)
1.(3分)(2014•曲靖)在教室的地面上灑水會感到涼爽，是因為( )
A. 水液化吸熱 B. 水液化放熱 C. 水汽化吸熱 D. 水汽化放熱
考點： 汽化及汽化吸熱的特點.
專題： 汽化和液化、昇華和凝華.
分析： 物質從液態變為氣態的過程叫汽化，汽化需要吸熱.
解答： 解：夏天在地面上潑水會感到涼爽，這是因為水蒸發(汽化)吸熱的緣故.
故選C.
點評： 本題考查了學生對汽化吸熱的瞭解，屬於熱學基礎知識的考查，比較簡單.
2.(3分)(2014•曲靖)下列各種裝置或工具， 主要應用物體的彈性來工作的是( )
A.
熱氣球 B.
測力計 C.
火箭 D.
桿秤
考點： 彈力.
專題： 重力、彈力、摩擦力.
分析： 物體發生了能夠恢復原狀的形變叫彈性形變;能夠發生彈性形變的物體很多，彈簧是常見的物體之一.
解答： 解：
A、熱氣球是利用浮力來工作的，所以A錯誤;
B、彈簧具有彈性，彈簧測力計是利用了彈簧所受拉力越大，伸長越長這一原理製成的，所以B正確;
C、火箭是利用空氣的反作用力工作的，所以C錯誤;
D、桿秤是利用槓桿的平衡條件工作的，所以D錯誤.
故選B.
點評： 此題考查學生對基礎知識的掌握能力，靈活運用物理知識解釋生活中的實際問題的能力.
3.(3分)(2014•曲靖)教室裡安裝的電子白板投影儀，其鏡頭的焦距為15cm，為了在白板上得到清晰的像，投影儀鏡頭到白板的距離應( )
A. 大於30cm B. 小於15cm
C. 等於30cm D. 大於15cm小於30cm
考點： 凸透鏡成像的應用.
專題： 透鏡及其應用.
分析： 掌握凸透鏡成像的三種情況和應用.
U>2f，成倒立、縮小的實像，應用於照相機和攝像機.
2f>U>f，成倒立、放大的實像，應用於幻燈機和投影儀.
U
解答： 解：鏡頭的焦距為15cm，為了能成清晰的像，物體到鏡頭的距離2f>u>f，鏡頭到白板的距離v>2f，即投影儀鏡頭到白板的距離應大於30cm.
故選A.
點評： 凸透鏡的成像在實際生活中的應用非常廣泛，很多光學器材都是利用凸透鏡製成的：如幻燈機，投影儀、放大鏡、顯微鏡、望遠鏡等.只不過是物距與焦距的關係不同，而出現了不同的像.
4.(3分)(2014•曲靖)關於家庭用電，下列做法中正確的是( )
A. 家用電器工作時，人不能接觸用電器
B. 家用電器使用中發生冒煙或燃燒，應立即用泡沫滅火器滅火，不能用水澆
C. 使用試電筆時，千萬不要觸控到筆尖及筆尾的金屬部分
D. 插座、導線等元件達到使用壽命，應及時更換
考點： 安全用電原則.
專題： 電與熱、生活用電.
分析： (1)安全用電的 原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體;
(2)如果發現電器冒煙.冒火花等異常現象，應該立即切斷電源;
(3)掌握測電筆的正確使用方法，手一定接觸筆尾金屬體，一定不要接觸筆尖金屬體;
(4)插座、導線等元件達到使用壽命，很容易漏電.
解答： 解：A、帶金屬外殼的用電器，如正確連線，與大地相連，人接觸用電器也是安全的，故A錯誤;
B、家用電器使用中發生冒煙或燃燒時，應先切斷電源，而不是先滅火，故B錯誤;
C、使用試電筆是手應接觸筆尾金屬體，故C錯誤;
D、插座、導線等元件達到使用壽命時，容易漏電，應及時更換，故D正確.
故選D
點評： 本題考查學生生活中對家用電器的正確使用方法的掌握情況;物理是一門來自生活的學科，要將知識學會後，重新應用到生活當中去.
5.(3分)(2014•曲靖)下列各個情境中，沒有做功的是( )
A.
石頭被撬起的過程中手向下壓撬棍的力
B.
足球飛向空中後踢球的力
C.
貨物被提升的過程中繩子對貨物的拉力
D.
爬樓梯時人的重力
考點： 力是否做功的判斷.
專題： 功、功率、機械效率.
分析： 本題要抓住做功的兩個必要因素：作用在物體上的力;物體在力的方向上通過的距離，二者缺一不可.
解答： 解：A、石頭被撬起的過程中手向下壓撬棍的力，有力也有距離，具備做功的兩個必要因素，做了功，故不合題意;
B、足球飛向空中靠慣性向前飛行，有距離無力，故踢球的力不再做功，符合題意;
C、貨物被提升的過程中繩子對貨物的拉力，有力也有距離，具備做功的兩個必要因素，做了功，故不合題意;
D、爬樓梯時要克服自身的重力做功，或者也可以說成是人的重力做了負功，屬於做功的情況，故不合題意.
故選B.
點評： 有力有距離，力對物體不一定做功，物體必須在力的方向上通過了距離，即力的方向和物體前進的距離的方向一致，力對物體才做功.注意本題意中，克服重力做功也叫做功.
6.(3分)(2014•曲靖)關於熱機，下列說法中正確的是( )
A. 效率越高的熱機功率也越大
B. 汽油機和柴油機均屬於內燃機，工作時它們點火的方式也相同
C. 汽油機工作時汽油在汽缸裡燃燒，汽油屬於二次能源
D. 使用熱值高的燃料可提高熱機的效率
考點： 熱機;熱機的效率.
專題： 比熱容、熱機、熱值.
分析： (1)熱機的效率是指熱機用來做有用功的能量與燃料完全燃燒產生的能量之比，比值越大，則效率越高.
(2)①汽油 機在壓縮衝程中，機械能轉化為內能，內能增大，溫度升高，汽油機氣缸頂端有個火花塞，此時火花塞噴出電火花，點燃汽油，點火方式是點燃式;
②在柴油機的壓縮衝程末，溫度升高超過柴油的著火點，此時噴油嘴噴出霧狀的柴油，柴油迅速燃燒，點燃方式是壓燃式.
(3)能源可分為一次能源和二次能源，一次能源指的是：可以從自然界直接獲取的能源;二次能源指的是：必須通過一次能源的消耗才可以得到的能源叫二次能源.
解答： 解：A、熱機的效率與熱機功率無關，二者是兩個不同的概念，該選項說法不正確;
B、汽油機是點燃式，柴油機是壓燃式，該選項說法不正確;
C、汽油機工作時汽油在汽缸裡燃燒，汽油屬於二次能源，該選項說法正確;
D、熱機的效率與燃料的熱值沒有關係，提高燃料的利用率是提高熱機效率的關鍵，該選項說法不正確.
故選C.
點評： 本題考查了學生對熱機和熱機效率的理解，同時也考查了熱機效率與功率、熱值的區別，注意效率與功率(做功快慢)不同.
7.(3分)(2014•曲靖)下列各組連線中，完全正確的一組是( )
A. B. C. D.
考點： 物理常識.
專題： 其他綜合題.
分析： 根據對國中物理基礎 知識的認識找出相 對應的正確答案，在解題時應認真分析每一個選擇項.
解答： 解：
A、水中倒影是平面鏡成像現象，是光的反射形成的;一葉障目是光的直線傳播現象;從各個角度都能看到物體，是光的漫反射現象.不符合題意;
B、船閘是根據連通器原理工作的;密度計是物體浮沉條件的應用;高壓鍋是根據沸點與氣壓關係製成的.符合題意;
C、在物理學中，kW是功率的單位，不是電能的單位;Hz是頻率的單位;Pa是壓強的單位.不符合題意;
D、風力發電是機械能轉化為電能;鑽木取火是機械能轉化為內能;手機充電是電能轉化為化學能.不符合題意.
故選B.
點評： 此題考查知識面廣，綜合性強;解答時關鍵是應用物理知識，找出每個選項中描述錯誤的地方.
8.(3分)(2014•曲靖)在如圖所示的電路中，當開關S閉合後，燈L1不亮，L2亮，電壓表有示數，則下列說法中正確的是( )
A. 燈L1與L2並聯，L1的燈絲斷了
B. 燈L1與L2並聯，L1被短路了
C. 燈L1與L2串聯，L1的燈絲斷了
D. 燈L1與L2串聯，L1的實際功率比L2的小很多
考點： 電路的基本連線方式.
專題： 電流和電路.
分析： 首先分析各元件連線關係，畫出電路圖，根據電路圖對每個選項作出故障判斷，確定符合題意的選項.
解答： 解：
分析實物圖知，兩隻燈泡串聯，電壓表測量L1兩端電壓，電路圖如下：
A、B、分析知，兩隻燈泡串聯.此兩選項均錯誤;
C、兩隻燈泡串聯，如果L1的燈絲斷了，電路斷路，兩隻燈泡都不能發光.此選項錯誤;
D、燈泡的亮度決定於實際功率，當L1的實際功率遠遠小於L2的實際功率時，L1就不能發光.此選項正確.
故選D.
點評： 此題考查的是我們對燈泡不發光原因的分析，畫出電路圖、確定燈泡連線關係、知道“電路斷路燈泡不亮，燈泡不亮不一定斷路”是解答此類問題的一般過程.
二、填空題(10小題20空，沒空1分，共20分)
9.(2分)(2014•曲靖)手機的聲控密碼鎖解鎖時，只能由設定語音密碼的人說出密碼才能開啟手機，這種語音密碼記錄的是人的聲音的 音色 特性，手機是通過 電磁波 來傳遞資訊的.
考點： 音色;行動通訊.
專題： 其他綜合題.
分析： 音色反映的是聲音的品質與特色，它跟發聲體的材料和結構有關;手機既是電磁波的接收臺，也是電磁波的發射臺.
解答： 解：手機的聲控密碼鎖解鎖時，只能由設定語音密碼的人說出密碼才能開啟手機，語音密碼記錄的是人聲音的音色;手機是通過電磁波來實現資訊傳遞的.
故答案為：音色;電磁波.
點評： 本題主要考查學生對現代傳遞資訊的工具手機的瞭解以及音色、音調和響度的區分，是一道比較簡單的題目.
10.(2分)(2014•曲靖)一家汽車美容店的門口，貼著如圖所示的“愛車小貼士”，這是因為留在車身上的水滴相當於 凸透 鏡，使太陽光 會聚 在車身區域性形成高溫，導致車漆失去光澤.
考點： 凸透鏡的會聚作用.
專題： 透鏡及其應用.
分析： 水滴的形狀是中間厚邊緣薄的，所以可以看做是凸透鏡，而凸透鏡對光線有會聚的作用.
解答： 解：在陽光下的水滴好比一個小的凸透鏡，把太陽光進行了會聚，同時也會聚了太陽光的能量，使得區域性高溫，從而傷害汽車的外表.
故答案為：凸透;會聚.
點評： 此題考查了凸透鏡的光學性質：對光線有會聚作用.能夠將水珠與凸透鏡兩者聯絡起來是解決此題的關鍵.
11.(2分)(2014•曲靖)百米賽跑時，運動員鞋底與跑到間的摩擦屬 有益 (填“有害”或“有益”)摩擦，跟蹤拍攝運動員的攝像機與運動員是相對 靜止 的.
考點： 摩擦力的種類;運動和靜止的相對性.
專題： 運動和力.
分析： (1)凡是利用摩擦力為我們服務的摩擦就是有益摩擦，那些對我們的工作帶來不利影響或對機器零件有磨損的.摩擦大多是有害的摩擦;
(2)判斷物體的運動和靜止，首先確定一個參照物，如果被研究的物體和參照物之間沒有發生位置的改變，被研究的物體是靜止的，否則是運動的.
解答： 解：
跑步時，人就依靠鞋底與地面之間的摩擦，因此，鞋底往往有花紋，用來增大這個摩擦，故鞋與地面之間的摩擦屬於有益摩擦;
跟蹤拍攝運動員的攝像機與運動員之間沒有位置變化，所用攝像機與運動員是相對是相對靜止的.
故答案為：有益;靜止.
點評： 本題考查了摩擦力知識與生活實際相聯絡、參照物的選擇、運動和靜止的相對性的理解和掌握，根據例項中所涉及摩擦的具體情況，可分析出摩擦力對我們有利還是有害.
12.(2分)(2014•曲靖)如圖所示是揚聲器的構造示意圖，當線圈中有電流通過時，線圈受到磁鐵力的作用而運動，這與 電動機 的工作原理相同，由於通過線圈的電流是 交變 電流，線圈就不斷的來回振動，帶動紙盒也來回振動，於是揚聲器就發出的聲音.
考點： 揚聲器和耳機的構造和原理.
專題： 電和磁.
分析： (1)電動機是利用通電導線在磁場中受力的作用的原理製成的.
(2) 揚聲器根據線圈中交變的電流產生變化的磁場，與磁體發生相互作用而帶動紙盆運動而發聲.
解答： 解：(1)電動機是利用通電導線在磁場中受力的作用的原理製成的;當揚聲器線圈中有電流通過時，線圈受到磁鐵力的作用而運動，這與電動機的工作原理相同;
(2)揚聲器主要由線圈，永磁體，錐形紙盆組成，當線圈中通過交變電流時，會產生變化的磁場，線圈受到磁鐵力的作用而運動，與永磁體之間相互作用產生振動，帶動紙盆也來回振動，使揚聲器發聲.
故答案為：電動機; 交變.
點評： 揚聲器是把電訊號轉換成聲訊號的一種裝置，它的原理是通電線圈在磁場中受力而運動，由此帶動紙盆振動發出聲音.揚聲器的原理和電動機的原理是相同的.
13.(2分)(2014•曲靖)經歷多年的中俄天然氣進口談判近日終於達成協議，已知天然氣的熱值q=7×108J/m3，小明家完全燃燒10dm3天然氣，放出的熱量為 7×105 J，使用天然氣時會聞到一股味道，這是 擴散 現象.
考點： 熱量的計算;擴散現象.
專題： 熱和能.
分析： (1)根據Q=Vq求出天然氣完全燃燒放出的熱量;
(2)不同物質相互接觸時彼此進入對方的現象叫做擴散，擴散說明了分子在不停地做無規則運動.
解答： 解：(1)完全燃燒10dm3天然氣，放出的熱量Q=Vq=10×10﹣3m3×7 ×108J/m3=7×105J;
(2)使用天然氣時會聞到一股味道，說明了分子在不停地做無規則運動，是擴散現象.
故答案為：7×105;擴散.
點評： 此題主要考查的是學生對熱值計算、擴散現象的瞭解和掌握，基礎性題目.
14.(2分)(2014•曲靖)兩電阻R1：R2=1：2，將它們串聯在電路中，它們兩端的電壓之比為 1：2 ，相同時間內電流通過電阻產生的熱量之比為 1：2 .
考點： 串聯電路的電壓規律;焦耳定律.
專題： 電路和歐姆定律.
分析： 根據串聯電路的電流特點和歐姆定律求出R1和R2兩端的電壓之比，再根據焦耳定律求出電流通過R1和R2產生的熱量之比.
解答： 解：兩電阻串聯時，
∵串聯電路中各處的電流相等，
∴根據歐姆定律可得： = = = ;
在相同時間內，電流通過R1和R2產生的熱量之比：
= = = .
故答案為：1：2;1：2.
點評： 本題考查了串聯電路的電流特點和歐姆定律、焦耳定律的應用，是一道基礎題目.
15.(2分)(2014•曲靖)小華用測力計測得某物體的重力為10N，把物體浸沒在水中時測力計的示數為0N，則物體受到水的浮力為 10 N;物體放入水中靜止時它將處於 懸浮 狀態.
考點： 浮力大小的計算;物體的浮沉條件及其應用.
專題： 浮力;浮沉的應用.
分析： (1)知道物體的重力和浸沒在水中時彈簧測力計的示數，根據稱重法求出物體受到水的浮力;
(2)物體受到的浮力和自身的重力相等時，物體處於漂浮狀態和懸浮狀態.
解答： 解：物體受到水的浮力：
F浮=G﹣F′=10N﹣0N=10N，
因物體浸沒時受到的浮力和自身的重力相等，
所以，物體放入水中靜止時它將處於懸浮狀態.
故答案為：10;懸浮.
點評： 本題考查了浮力的計算和物體漂浮體積的應用，是一道較為簡單的題目.
16.(2分)(2014•曲靖)下表是某次列車的執行時刻表，列車準點執行時，由曲靖到安順這段路程的平均速度為 54.9 km/h(保留一位小數)，這個速度 小於 (填“大於”、“小於”或“等於”)20m/s.
站次 車站 到達日 到時 發時 停留時間 執行時間 里程
1 昆明 當日 始發站 21：04 .. .. 0公里
2 曲靖 當日 22：37 22：41 4分鐘 1小時33分鐘 157公里
3 宜威 第二日 00：07 00：13 6分鐘 3小時3分鐘 258公里
4 六盤水 第二日 03：25 03：35 10分鐘 6小時21分鐘 389公里
5 安順 第二日 05：41 05：44 3分鐘 8小時37分鐘 541公里
6 貴陽 第二日 07：02 07：12 10分鐘 9小時58分鐘 638公9裡
考點： 變速運動與平均速度.
專題： 長度、時間、速度.
分析： 由列車時刻表讀出曲靖到安順的路程和所用的時間，利用速度公式列車從曲靖到安順執行的平均速度.
解答： 解：由列車時刻表可知曲靖到安順的路程：
s=541km﹣157km=384km，
列車從曲靖到安順的時間：
t=5h41min+24h﹣22h41min=7h，
列車從曲靖到安順的平均速度：
v= = ≈54.9km/h=15.25m/s<20m/s.
故答案為：54.9;小於.
點評： 本題考查了學生對速度公式的掌握和運用，會看列車時刻表，從中得出相關資訊是本題的關鍵，要細心解答，避免出錯.
17.(2分)(2014•曲靖)如圖所示是某酒精濃度檢測儀的原理圖，R1為一種氣敏電阻，它的阻值隨酒精濃度的增大而減小，酒精濃度增大時，電流表的示數將 增大 ，電壓表的示數將 減小 (填“增大”“減小”或“不變”).
考點： 電路的動態分析.
專題： 電路變化分析綜合題.
分析： 由電路圖可知，定值電阻與感測器的電阻串聯，電壓表測量氣敏電阻兩端的電壓，電流表測電路電流;根據題意可知如果測試到的酒精氣體濃度越大感測器電阻越小，根據歐姆定律可知電路中的電流的變化和電壓表示數的變化.
解答： 解：由電路圖可知，定值電阻與感測器的電阻串聯，電壓表測量氣敏電阻兩端的電壓，電流表測電路電流，
酒精濃度增大時，氣敏電阻阻值減小，電路總電阻減小，電源電壓不變，由歐姆定律可知電路電流增大，電流表的示數將增大，
氣敏電阻阻值減小，氣敏電阻分壓減小，電壓表的示數將減小.
故答案為：增大;減小.
點評： 解本題的關鍵是由題幹獲取酒精氣體感測器特性的資訊：酒精氣體感測器的電阻隨酒精氣體濃度的增大而減小.
18.(2分)(2014•曲靖)甲、乙兩種液體質量與體積的關係如圖所示，在兩個完全相同的容器中分別裝滿甲、乙兩種液體時，甲液體對容器底的壓強 大於 (填“大於”、“小於”或“等於”)乙液體對容器底的壓強，取等體積的兩種液體混合起來，則混合液體的密度為 0.9×103 kg/m3(假設兩液體混合後總體積不變).
考點： 密度公式的應用.
專題： 密度及其應用.
分析： (1)根據圖象求出甲乙兩種液體的密度，在兩個完全相同的容器中分別裝滿甲、乙兩種液體時，液體的深度相同，根據p=ρgh比較出壓強大小;
(2)兩種液體混合前的質量之和等於混合後的總質量.即m=m甲+m乙，
兩種液體混合前的體積之和等於混合後的總體積.則混合液體的總體積為2V，則有m=ρ•2V.把這些公式進行代入推導即可求出混合後液體的總密度.
解答： 解：(1)由圖象可知，甲液體的密度ρ甲= = =1g/cm3;乙液體的密度ρ乙= = =0.8g/cm3;
在兩個完全相同的容器中分別裝滿甲、乙兩種液體時，液體的深度相同，ρ甲>ρ乙，根據p=ρgh可知，p甲>p乙;
(2)設混合前每種液體的體積(取用的)為V，混合後液體的總密度為ρ.
兩種液體混合前的質量之和等於混合後的總質量，m=m甲+m乙，
則由ρ= 可得，
ρ甲V+ρ乙V=2ρV，
ρ= (ρ甲+ρ乙)= ×(1g/cm3+ 0.8g/cm3)=0.9g/cm3=0.9×103kg/m3.
故答案為：大於;0.9×103.
點評： (1)此題主要考查的是學生對液體壓強計算公式的理解和掌握，根據圖象弄清楚兩種液體的密度是解決此題的關鍵.
(2)密度的計算就是要遵循ρ= ，不管多複雜的題目都是這個公式，差別的只是對公式的變形和推導，複雜的題目推導的步驟就會多一些.所以一定要抓住這個密度公式，抓住了這個公式，解題的方向就明確了.故此類題目的難點就在於公式推導上，公式推導過程較多，導致很多同學不能一眼看清解題方向，就容易出現錯誤.
三、作圖、實驗與探究(5小題，共31分)
19.(6分)(2014•曲靖)在圖中按要求作圖.
(1)標出甲圖中小磁針靜止時電螺線管線圈中的電流方向;
(2)在乙圖中畫出光線經平面鏡後的反射光線;
(3)丙圖是近視眼的矯正光路圖，請在虛線框內填入適當的透鏡.
考點： 通電螺線管的磁場;作光的反射光路圖;透鏡的光路圖.
專題： 影象綜合題.
分析： (1)利用安培右手定則，判斷確定電流流向;
(2)利用光的反射定律，畫出反射光線;
(3)根據凹透鏡對光線的發散作用選擇透鏡.
解答： 解：(1)利用安培右手定則，判斷確定電流流向，如下圖甲;
(2)利用光的反射定律，畫出反射光線，如下圖乙;
(3)根據凹透鏡對光線的發散作用選擇透鏡，如下圖丙.
點評： 此題考查學生的作圖能力，注意使用的規律是解題關鍵.
20.(4分)(2014•曲靖)(1)如圖甲所示溫度計的示數是 ﹣4 ℃;
(2)如圖乙所示量筒內被測物體的體積是 12 cm3.
考點： 溫度計的使用及其讀數;量筒的使用.
專題： 基本儀器的使用專題.
分析： (1)使用溫度計測量溫度時，首先要明確溫度計的分度值，讀數時視線與液柱最高處相平，並注意區分零上或零下.
(2)使用量筒測量液體體積時，首先要明確量筒的量程和分度值，讀數時視線與液麵最凹處相平;已知物體放入前後液體的體積，兩者之差就是物體的體積.
解答： 解：由圖知：
(1)在溫度計上，10℃之間有10個小格，一個小格代表1℃，所以此溫度計的分度值為1℃;液柱最高處在0℃以下，說明溫度低於0℃，為﹣4℃;
(2)在量筒上，最大示數為50mL，所以其測量範圍為0～50mL;10mL之間有5個小格，一個小格代表2mL，即量筒的分度值為2mL;物體的體積為V=42mL﹣30mL=12mL=12cm3.
故答案為：(1)﹣4;(2)12.
點評： 物理學中的測量工具非常多，它們的讀數有很多相似之處，但也都有各自的特點與要求，學習中把握要求、分清不同、細心讀數，這是我們學習物理應掌握的基本技能.
21.(6分)(2014•曲靖)閱讀下列文字完成填空：
(1)為了證明發聲的桌面在振動，老師在水平桌面上固定了一塊平面鏡，用鐳射筆(被支架固定在桌面上)照射平面鏡，經反射後在牆面上出現了一個小光斑(如圖所示)，當用力敲擊桌面使桌子發生時，可以看到牆上的光斑在上下跳動，通過光斑的跳動證明了桌面在振動，這種物理方法是 轉換 法;實驗中選鐳射筆做光源是因為鐳射束的平行度特別好，在傳播很遠的距離後仍能保持一定的強度，鐳射的這一特性使它可以用來進行精確 測距 .
(2)實驗時如果要讓光斑跳動的幅度更明顯些，下列做法：
①加大鐳射筆的亮度;
②拉上房間的窗簾;
③增大桌子與牆壁間的距離;
④將平面鏡擦得更乾淨;
其中比較可行的做法是 ③ .(填入你認為可行做法的序號)
考點： 物理學方法.
專題： 其他綜合題.
分析： (1)桌子的振動是看不見的，所以我們可以應用轉化法來證明桌子是振動的，同時利用轉化法可以探究聲音的響度和發聲體振幅的關係;
鐳射的特性有：單色性好、方向性好、亮度高，或者是：平行性好、能量集中等;
(2)解決此題要結合物理學方法中的放大法進行分析.
解答： 解：
(1)桌面發聲時，桌面振動帶動鏡子也振動，所以小光斑的位置會上下移動，這說明聲音是由於物體的振動產生的，把桌面的振動轉換為光斑在上下跳動;
鐳射束的特點是平行度特別好，在傳播很遠的距離後仍能保持一定的強度，鐳射的這一特性使它可以用來進行精確測量.
(2)桌面發聲時，桌面振動帶動鏡子也振動，所以小光斑的位置會上下移動，增大桌子與牆壁間的距離，牆上光斑跳動的幅度更明顯;
所用③的方法可行.
故答案為：(1)轉換;測距;(2)③.
點評： 解決此類問題要結合聲音的產生條件和物理學方法進行分析解答.
22.(7分)(2014•曲靖)小紅在“探究斜面的機械效率與哪些因素有關”的活動中，提出了以下猜想：
A、斜面的機械效率可能與物體的重力有關;
B、斜面的機械效率可能與斜面的傾斜程度有關;
為了驗證自己的猜想，小紅用木板搭成了如圖所示的裝置進行探究，記錄資料如表：
實驗次數 斜面傾角 物重G/N 拉力F/N 斜面高度h/m 斜面長度s/m 有用功W有用/J 總功W總/J 斜面機械效率η
① 30° 5 4.2 0.6 1.2 3 5.02
② 30° 3 2.5 0.6 1.2 1.8 3 60%
③ 42° 3 2.8 0.8 1.2 2.4 3.36 71%
(1)在實驗過程中，應沿斜面向上 勻速 拉動木塊;
(2)第①次實驗中斜面的機械效率η= 60% ;
(3)對比實驗①②的資料可以用來驗證猜想 A ，對比②③兩次實驗資料，可 初步得出的結論是 斜面的機械率與斜面的傾斜程度有關 .
考點： 斜面機械效率的測量實驗.
專題： 探究型實驗綜合題.
分析： (1)物體做勻速直線運動時，彈簧測力計的示數和拉力的大小相等.
(2)機械效率等於有用功和總功的比值，即η= ×100%;總功等於沿斜面拉力和斜面長度的乘積，即W總=Fs.
(3)對比實驗①、②資料發現，控制的是斜面的傾角，改變的是物體的重力;對比實驗②、③資料發現，控制的是物體的重力，改變的是斜面的傾角.
解答： 解：
(1)只有物體做勻速直線運動時，受到的 摩擦力才等於彈簧測力計拉力的大小;
(2)第①次實驗斜面的機械效率：
η= ×100%= ×100%=60%;
(3)對比實驗①、②資料，控制的是斜面的斜面傾角，改變的是物體的重力，
因此是研究斜面機械效率與物體重力的關係，即驗證的是猜想A;
對比實驗②、③資料，控制的是物體的重力，改變的是斜面的傾角，且傾角越大效率越高，
故可得結論：在其它條件相同時，斜面傾角越大，機械效率越高.
故答案為：(1)勻速;(2)60%;(3)A;斜面的機械率與斜面的傾斜程度有關.
點評： 解決本題的關鍵：一是會根據二力平衡的知識解釋木塊勻速直線運動的原因;二是控制變數法在探究斜面的機械效率實驗中的靈活應用.
23.(8分)(2014•曲靖)某實驗小組的同學利用如圖所示的電路做“探究通過導體的電流與導體電阻的關係”實驗，他們使用的器材有：兩節新干電池，三個定值電阻R1=5Ω、R2=10Ω、R3=20Ω，一個標有“15Ω，1A”字樣的滑動變阻器，電流表、電壓表、開關各一個，導線若干.
(1)根據圖甲所示的電路，用筆畫線代替導線，將圖乙所示的實物電路連線完整.
(2)連線電路，開關應 斷開 ，滑動變阻器的滑片應置於 左 (填“左”或“右”)端.
(3)實驗時：
a、當電路中接入的電阻為R1時，移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表的示數為1.5V，讀出電流表的示數I1;
b、用R2替換R1接入電路，移動滑動變阻器的滑片P， 使電壓表的示數為1.5V ，讀出電流表的示數I2;
c、用R3替換R2接入電路時，他們發現無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，都無法使電壓表的示數達到1.5V，可能的原因是： 滑動變阻器的最大阻值偏小或者R的阻值偏大 (寫出一種即可).
考點： 探究電流與電壓、電阻的關係實驗.
專題： 探究型實驗綜合題.
分析： (1)根據電路圖連線實物電路圖.
(2)為保護電路安全，連線電路時應斷開開關，閉合開關前滑片應置於最大阻值處.
(3)根據控制變數法應用串聯電路特點與歐姆定律分析答題.
解答： 解：(1)根據電路圖連線實物電路圖，實物電路圖如圖所示：
(2)為保護電路安全，連線電路，開關應斷開，滑動變阻器的滑片應置於左端.
(3)實驗時：
a、當電路中接入的電阻為R1時，移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表的示數為1.5V，讀出電流表的示數I1;
b、用R2替換R1接入電路，移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表示數為1.5V，讀出電流表的示數I2;
c、用R3替換R2接入電路時，他們發現無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，都無法使電壓表的示數達到1.5V，可能的原因是：滑動變阻器的最大阻值偏小或者R的阻值偏大.
故答案為：(1)電路圖如圖所示;(2)斷開;左;(3)使電壓 表的示數為1.5V;滑動變阻器的最大阻值偏小或者R的阻值偏大.
點評： 本題考查了連線實物電路圖、實驗注意事項、實驗操作、實驗現象分析，探究電流與電阻的關係，應控制電阻兩端電壓保持不變，解題時要注意控制變數法的應用.
四、綜合題(3小題，共25分)
24.(8分)(2014•曲靖)在2014年索契冬奧會上我國運動員張虹獲得1000m速滑冠軍.
(1)若張虹滑冰時總質量為60kg，每隻冰鞋與冰面接觸面積為6cm2，當她雙腳同時在冰面上滑行時對冰面的壓強是多少?
(2)運動員用力向後蹬冰面人就向前滑行，這個現象說明： 力的作用是相互的 ：滑行時冰鞋底部的冰刀與冰面間會形成一層水膜，這有利於 減小 接觸面之間的摩擦.
考點： 壓強的大小及其計算;力作用的相互性;增大或減小摩擦的方法.
專題： 其他綜合題.
分析： (1)知道張虹滑冰時總質量，可利用重力公式G=mg求得其滑冰時的重力，進而可知其滑冰時對冰面的壓力了，又知每隻冰鞋與冰面接觸面積，可求得其她雙腳同時在冰面上滑行時的總接觸面積，再利用壓強公式p= 求得對冰面的壓強;
(2)物體間力的作用是相互的;當一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這個物體有力的作用，大小相等，方向相反，作用在兩個物體上.
減小摩擦的方法：從壓力大小和接觸面的粗糙程度考慮，減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動摩擦.
解答： 解：(1)滑冰時對冰面的壓力：
F=G=mg=60kg×10N/kg=600N，
滑冰時對冰面的壓強：
p= = =5×105Pa;
(2)向後用力，人就向前滑行，人在向後用力蹬冰面的同時，冰面也給人一個反向作用力，使人向前運動，體現了力的作用是相互的;
滑行時冰鞋底部的冰刀刀刃所接觸的冰的表面熔化，而形成一層很薄的水膜，減少了冰刀和冰面間的摩擦，因此冰刀能夠輕快地滑行.
答：(1)當她雙腳同時在冰面上滑行時對冰面的壓強是5×105Pa;
(2)力的作用是相互的;減小.
點評： 此題考查壓強的大小計算、力的作用的相互性好、增大和減小摩擦的方法，重在考查學生的理論聯絡實際的能力，要求學生利用所學知識分析解決實際問題，學以致用，好題!
25.(8分)(201 4•曲靖)節能燈具有寬紅工作電壓、長壽命、無噪音、無頻閃、比普通白熾燈泡省電80%等優點，有資料顯示，全國推廣使用12億隻節能燈(2009年已達到推廣)，一年的節電量相當於三峽電站的年發電量，小明我的臥室裡裝有“220V，11W”的節能燈一盞.
(1)節能燈正常工作時的電流是多少?
(2)此節能燈每天工作4h，一個月(30天)耗電多少度?
(3)小明家的電能表標有“600revs/(kW•h)”的字樣，節能燈消耗的電能可以使電能表的轉盤轉過多少轉?
考點： 電功計算公式的應用.
專題： 電能和電功率.
分析： (1)利用電功率公式P=UI變形公式求解額定電流;
(2)利用P= 的變形公式求消耗的電能;
(3)利用電能表的能量引數結合消耗的電能求解轉盤轉數.
解答： 解：(1)因為節能燈正常發光，所以正常發光時的電流為I= = =0.05A;
(2)此節能燈每天工作4h，一個月(30天)，總時間為t=4h×30=120h
則消耗的電能為W=Pt=0.011kW×120h=1.32kW•h;
(3)n=W•n0=1.32kW•h× =792revs
答：(1)節能燈正常工作時的電流是0.05A;
(2)此節能燈每天工作4h，一個月(30天)耗電1.32度;
(3)節能燈消耗的電能可以使電能表的轉盤轉過792revs.
點評： 此題考查學生對於電功率、電能和電能表求解問題的理解和掌握.
26.(9分)(2014•曲靖)小華購買了一個暖手寶，某次小華測得暖手寶正常工作時，袋內0.3kg的水由19℃加熱到79℃耗時3min，若暖手寶的熱效率為70%，水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)，則：
(1)加熱過程中水吸收的熱量是多少?
(2)如圖所示為暖手寶的工作電路圖，發熱體的額定功率是多少?
(3)為了使用更加安全，暖手寶內部採用了雙重溫控保護開關，這兩個溫控開關之間應如何連線?
考點： 電功與熱量的綜合計算.
專題： 計算題;電和熱綜合題.
分析： (1)知道水的質量、水的比熱容、水的初 溫和末溫，利用吸熱公式Q吸=cm(t﹣t0)求出水吸收的熱量;
(2)根據η= ×100%求出消耗的電能，利用P= 發熱體的功率即為額定功率;
(3)為了更安全，電熱暖手寶採用雙重溫控保護開關，只要有一處溫度過高就自動切斷電路，兩個開關應該是串聯.
解答： 解：(1)水吸收的熱量：
Q吸=cm(t﹣t0)
=4.2×103J/(kg•℃)×0.3kg×(79℃﹣19℃)
=7.56×104J;
(2)由η= ×100%可得，消耗的電能：
W= = =1.08×105J，
因用電器正常工作時的功率和額定功率相等，
所以，暖手寶的額定功率：
P= = =600W;
(3)因為電熱水袋裡使用雙重溫控開關，也就是說只有這兩個開關都閉合時，電熱袋才可以工作，否則不能工作，
因此這兩 個開關是串聯的.
答：(1)加熱過程中水吸收的熱量是7.56×104J;
(2)發熱體的額定功率是600W;
(3)為了使用更加安全，暖手寶內部採用了雙重溫控保護開關，這兩個溫控開關之間應串聯連線.
點評： 本題是一道電學與熱學的綜合應用題，涉及到吸熱公式、效率公式、電功率公式的應用以及串並聯的辨別，便於激發學生探究物理現象的興趣，體現了新課標的要求，屬於會考熱點題目.
2018年曲靖市會考物理模擬試題答案詳見題底
