《綠山牆的安妮》心得體會

閱讀一個長著一頭紅髮、滿臉雀斑的安妮的成長故事，走進她的內心，體會她的喜怒哀樂，你一定會被深深打動。

安妮·雪莉天性活潑樂觀，愛幻想，身世卻淒涼孤苦。她剛出生三個月，母親患熱病去世，四天後父親也死了。八歲前被托馬斯太太收留，後又到哈蒙德家照看家裡的八個孩子(其中三對雙胞胎)，10歲時被送進孤兒院。11歲這年，被綠山牆農舍的馬修和馬瑞拉收養。《綠山牆的安妮》講述了在綠山牆農舍，安妮如何從一個孤兒變成一個陽光女孩的故事。

書中，我們可以看到一個愛幻想的安妮，在她眼裡，一棵綴滿白花的樹是一位戴著美麗白紗的新娘;綠山牆窗外開滿白色櫻花樹是一位高貴的“白雪皇后”;冬日寒冰下的小溪會發出動人的歡笑。原來只要你有一種凡事愛幻想的美好心態，就能讓自己更快樂，生活更輕鬆，這就是想象的力量!拋開不快樂的想法，用樂觀去面對世界，生活才會充滿了陽光和快樂!這些我能從安妮身上體會到。讓我們牢記安妮的快樂密碼：如果你決定過得愉快，那麼你總能過得愉快的。

馬修為安妮買了一包巧克力糖，她也要分給戴安娜一半，因為她說這樣會讓另一半吃起來更香甜。像安妮一樣，對朋友真誠善良，樂於分享，我們也一定會像她那樣收穫到更多的朋友。

雖說平時安妮大大咧咧，毛手毛腳，但是當她利用自己照顧孩子的經驗，救助得了喉頭炎的戴安娜妹妹時頭腦冷靜、臨危不亂。一個果斷、冷靜、有耐心和愛心的安妮躍然紙上，醫生都誇讚安妮真能幹，小小年紀就能做出這麼不簡單的事情。安妮教會我遇到困難和危險時，一定要理智地面對問題。

故事中雖然安妮總是在不斷犯錯，但是她說：“每犯一個毛病都幫我改掉一個缺點，‘紫水晶胸針事件’讓我明白了不能亂動不屬於自己的東西;‘鬧鬼的森林’的事糾正了我亂用想象力的毛病;把止痛劑錯放進蛋糕裡那件事治好了我在烹調上的粗心大意;而綠頭髮那件蠢事告訴我不能有虛榮心……”正因為安妮總是在自我反省，所以她才越來越理性，不斷在進步。“失敗乃成功之母”這句話大家都熟知，但是如果失敗之後不吸取教訓，不去尋找失敗的原因，不去積極地對待失敗，而只是拿這句話來安慰自己，那麼結果還是等不到成功的。

為了能走進女王學校，安妮開始靜下心來全力以赴備考，終於順利進入了女王學院。但是開始學習後，安妮馬上又為自己定下了新的目標-爭取艾弗裡獎學金。“當你實現一個目標後，發現另一個目標正在更高處閃閃發光，去實現它，這就是人生的意義。”我們看到了一個積極進取的安妮，等待宣佈艾弗裡獎學金的安妮臉色蒼白，沉默不語。“想要獲取任何東西都要付出代價，至於遠大的抱負那更是不會輕易達成的，那需要付出種種辛勤的勞動，還要經受焦慮不安和灰心喪氣的種種考驗。”順利獲得獎學金的安妮讓我們明白了幾分耕耘幾分收穫的道理。

故事的末尾，安妮說：“馬瑞拉，我不同意你把綠山牆賣掉，我已經長大了，我決定不去女王學院讀書了，我要在這裡申請教書，這樣也能幫到家裡，你看不了書，我可以讀給你聽，馬瑞拉，我會承擔起我自己的責任的……”讓我們看到一個懂得感恩，富有責任心的安妮。

“安妮像彩虹意義有不同的色彩，每一種色彩都那麼美麗迷人”，安妮像一盞燈照耀在前方，她的故事告訴了我們，無論遇到什麼事情，都要對生活微笑，你相信生活有陽光，它就會有陽光，你向生活微笑，它也會毫不保留地向你微笑，給你帶來真正的快樂。所以做一個對生活微笑的陽光女孩吧!

一座寧靜、綠樹環繞的房子，一個熱衷幻想、喋喋不休的紅髮女孩，一對不善交際、善良樸實的兄妹，再加上許許多多和藹可親的鄰居、朋友、老師，這便構成了《綠山牆的安妮》。

這是加拿大作家蒙哥馬利的代表作，講述了綠山牆農舍的馬修和馬瑞拉兄妹，本想從孤兒院養一個男孩來幫忙幹農活，沒想到卻陰差陽錯的接來了紅頭髮女孩安妮。安妮擁有玫瑰般絢麗的想象力，一張小嘴巴永遠講個不停，給身邊的事物取可愛的名字，無心犯下的錯誤常常讓人忍俊不禁，活潑開朗的性格、勤奮好強的天性使她在學校裡贏得了很多朋友，並獲得了學業上極大的成功。

“採菊東籬下，悠然見南山。”“長風破浪會有時，只掛雲霄濟滄海。”古今中外，多少名人志士面對困難無不都是積極樂觀的呢?拿破崙在一次與敵軍作戰時，遭遇頑強的抵抗，隊伍損失慘重，形勢非常危險。他也因一時不慎掉入泥潭中，被弄得滿身泥巴，狼狽不堪。可此時的他渾然不顧，內心只有一個信念，那就是無論無何也要打贏這戰鬥。只聽他大吼一聲：“衝啊!”他手下的士兵見到他那副滑稽模樣，忍不住都哈哈大笑起來，但同時也被拿破崙的樂觀自信所鼓舞。一時間，戰士們群情激昂，奮勇當先，終於取得了戰鬥的最後勝利。

無論在任何危急的困境中，都要保持樂觀積極的心態。當時年僅17歲的桑蘭，面對人生重大變故時表現出來的樂觀也使人為之感動。這個笑容甜美的寧波姑娘，在進行跳馬比賽的賽前熱身，在她起跳的那一瞬間，外隊一教練“馬”前探頭干擾了她，導致她動作變形，從高空栽到地上，而且是頭先著地，導致下半身癱瘓。但她從沒後悔練體操，她說：“我對自己有信心，我永遠不會放棄希望。”是呀，擁有樂觀的態度，朝著目標勇往直前，這是他們帶給我們的力量。

這也不禁讓我看到了自己的不足。遇到一點點事情就愛哭鼻子，抹眼淚。面對挫折和困難只會抱怨、發牢騷。就如暑假學奧數吧。每當奧數老師佈置一張卷子量的作業，我就心情低落，非常煩躁。回到家裡，總是東摸摸西摸摸賴著不肯做。有時，才讀一半的題目，我就手託著下巴，看著題目乾瞪眼，5分鐘、10分鐘、15分鐘.......捂在那裡一動都不動，然後就對著卷子大吼著：“這麼多的作業，這麼難的題目，煩死啦.....”甚至一生氣，把卷子扔得遠遠的，再去踩上幾腳，還不覺得解恨，可題目呢仍然一題也沒解出來。現在回想起來，還真是挺羞愧的。是呀，採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。人的一生不可能一直順順利利，總會經歷波折與困難，不經歷風雨，怎能見彩虹呢?

就讓我們像安妮一樣，樂觀向上，用積極的心態微笑這迎接生活中的每一次挑戰，越過一個又一個障礙，衝破一個又一個難關!相信，樂觀是一種巨大的力量!

最近，我讀了一本書《綠山牆的安妮》，生動的內容，感人至深的情節一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。

《綠山牆的安妮》主要講了一個叫安妮的小女孩從小到大的成長經歷，安妮是個孤兒，從小被人領養，性格膽小孤僻，自上學開始，歷經坎坷，奮發自勵，從沒有朋友到懂得友情，從學習欠佳到成績優異，經歷了生活的風風雨雨，最終成為了一名優秀的教師。

安妮的經歷深深打動了我，這雖然是一個虛構的故事，但是對我的教育卻是深刻的。我雖然沒有安妮坎坷的生活經歷，但我的個性有點像小時候的安妮。愛面子、膽小、不自信，記得，從上學時開始，我就立志做一名三好學生，但是，直到現在為止，每個學期的三好學生評選都沒有我的份，我非常的沮喪，一個人不知偷偷哭了多少回，沒有評上三好學生，主要是因為學習成績不穩定，起伏大，而造成學習成績不穩定的重要原因是因為我的個性，因為愛面子，所以不敢舉手發言，怕說錯了讓同學看不起;因為膽小，遇到不懂得問題就不敢問老師，不敢向同學請教;因為不自信，所以不敢拓展學習思路，學習成績始終不能上一個臺階。唉!我的這些個性，不是很像書中安妮小的時候嗎?但是我現在，大膽起來了，學習也漸漸穩定了，總是被老師表揚!

親身的經歷使我有了更深的體會，讀了《綠山牆的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學習的榜樣。

現在，我也慢慢變得和她一樣好，希望比她更好!!!

安妮的成長經歷對我的生活和學習會有很大的啟發和幫助。首先，一個人要自尊、自強，安妮雖然是個孤兒，但她不自暴自棄，而是勇敢面對現實，主動與人溝通、交流，用自己的行動贏得了許多朋友。我平時比較膽小，不大敢和別人溝通，不善於表達自己的感情，讀了安妮的故事使我明白了應當怎樣樹立自信，怎樣與人交流，從而變成一個活潑、開朗、有愛心的孩子。其次，要實現夢想必須堅持不懈、持之以恆。安妮從一個膽小怕事的孤兒，通過自身的努力，終於成為了一名受人尊敬的優秀教師。我屢次沒有評上三好學生，一度非常傷心和難過，安妮的經歷告訴我天上不會掉下餡餅，沒有人能夠隨隨便便成功，不經過艱苦的努力，就不能達到成功的彼岸。從現在開始，我要像安妮學習，努力克服愛面子、膽小、不自信等壞毛病，我想只要認真付出，就一定會有結果，因為一分耕耘，一分收穫，通過不懈的追求，三好學生的夢想，我應當可以實現。

一翻開書的時候，安妮還是一個紅色頭髮的小丫頭，她能說會道，善於觀察，連第一次見到他的馬修都對她頗有好感。

開始，馬瑞拉還是堅決想要一個會幹活的男孩，但經過後來的幾件事，讓馬瑞拉動了惻隱之心，從而留下了安妮。在安妮來到後沒幾天，她就結識了一個新朋友：戴安娜。她很文靜，是個漂亮的姑娘，還善解人意，以至於成了安妮最好的玩伴。她們倆共同分享喜悅，一起承擔責任，互相扶持著彼此。她們給各種地方起了名字，比如“閃光之湖”、“鬧鬼的森林”……

安妮不僅口才好，成績也好，一直名列前茅。但是，她非常討厭“競爭對手”吉爾伯特。不是因為他的成績和她不相上下，而是因為他調皮搗蛋，經常給女孩子搞惡作劇，是姑娘們的“死對頭”。但是，吉爾伯特非但不討厭安妮，反而還覺得安妮很可愛。他不斷向安妮獻殷勤，甚至還主動向安妮說“對不起”。但安妮一直耿懷於她那一頭紅髮，在吉爾伯特說出“紅毛”二字時，安妮已經在心裡發誓：她再也不理吉爾伯特了。

隨著年齡增長，安妮經歷的事情越來越多，她成為了一個懂事的大姑娘，在這段時間裡，安妮收到了禮物、交到了朋友、品嚐了酸甜苦辣，享受著有生以來她最幸福的時光。

長大後，她考入了一所非常好的學院，並且參加了學院的晚會。她的演講贏得了陣陣喝彩和掌聲。

她終於完成了學業。但就在幾天後的一個早晨，馬修“咚”的一聲，直挺挺地倒在了地上。當醫生趕來，馬修已經停止了呼吸。這個噩耗對大家來說是多麼糟糕，他們前一天還看到馬修正在自家門口默默地修剪著花叢。現在，他卻永遠的去了。晚上，安妮腦海裡全是馬修，當她入睡時，她看見了馬修，馬修靦腆地笑著，說：“安妮，我的姑娘，我引以為傲的姑娘……”安妮再也忍不住了，大哭起來。是的，事情是多麼突然，馬修生前是這樣默默無聞，從此卻在也不能聽見他的聲音了……

送走了馬修，安妮發現馬瑞拉再也不能健步如飛了，她滿頭銀髮，蒼老了許多。時間過得飛快，安妮長大了，她變老了，也不用為安妮操心了。安妮決定不去當老師了，她要永遠、永遠陪在馬瑞拉身邊……

車站邊，坐著一個小女孩，一身可笑的絨布衣裳，一雙熱切的大眼睛尋找著來接她的人。當她乘上馬車飛速前進，到達綠山牆農舍，我才知道她叫安妮;在去斯潘塞家的路上，我才知道她是個孤兒，父母死於熱病。

面對新的家人、新的朋友與新的人生，樂觀、率直、想象力豐富的安妮給綠山牆帶了巨大的變化。安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事……她的到來使得刻板的瑪麗拉在骨子裡也透出了愛心，她在危難之時顯身手救活了三歲的孩子，她勇敢地與說她紅頭髮的林德太太爭論不休……因為酷愛想象以及"愛美之心"，安妮也給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關愛中，小孤女安妮漸漸變成了綠山牆裡快樂成長的小主人，而且以頑強不息的精神、堅持不懈的品質再加上優秀的成績成為了埃布里獎學金得主，使得艾凡裡所有人都為她而驕傲。

安妮還是一個熱愛生活的孩子，她對周圍的世界，對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。她對親人，朋友，同學，師長，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。儘管有時候因為這些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，可她卻一如既往。她對知識和學習都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮鬥的精神令人感動。

在安妮的快樂生活中，她無不是在“錯誤中成長”，她的家人、老師和朋友對她開敞心懷，因為她的可愛而不斷接受和原諒她的錯誤，也促使她不斷改正自己的錯誤，最終成長為一個有用之材。而我們的身邊的人都認為我們不能犯錯誤，哪怕是說錯一句話、寫錯一個字、彈錯一個音、做錯一個動作，這個時候的大人都似乎覺得天都要塌下來了。為什麼，為什麼我們身邊的人都沒有艾凡里人家的包容心，為什麼現在的批判太多，而褒揚卻很少?

安妮就像一把明火，點亮了我的心靈!從此，哪怕掉入絕望的深淵我也會努力爬上來，哪怕踏入艱險的荒漠我也會奮力走出來。乏味、枯燥不再是我的對手，我可以讓自己的世界變得格外精彩!

《綠山牆的安妮》是加拿大作家蒙哥馬利小姐寫的一本優秀長篇小說。我是通過女兒的閱讀認識她的，一個名叫安妮的孤兒，她活潑、聰明、想象力豐富，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生。她陰差陽錯的被綠山牆善良的老兄妹馬修和瑪莉拉收養。安妮得到他們的悉心教育，並在學校讀書，但是就在安妮取得獎學金升入大學深造時，馬修突然病故，瑪莉拉也已年邁體弱，安妮毅然放棄了上大學的機會，留在村子裡照顧瑪莉拉。多麼討人喜歡的女孩呀！聰明可愛，深明大義，懂得感恩，而這正是得益於馬修和瑪莉拉的成功教育。

一、對孩子富有愛心。

在認領安妮的事情上，馬修和瑪莉拉沒有把安妮退回孤兒院，而是收養了她，給了她一個良好的生活環境，用他們的愛在安妮心中播下了愛的種子。

二、日常教育和學校教育相結合

馬修和瑪莉拉在日常生活小事上十分注意對安妮的教育。特別是瑪莉拉，親手為安妮縫製衣服，教育她不要愛慕虛榮；教育她要尊敬長輩，知錯就改；教育她要學會寬容。馬修和瑪莉拉還把安妮送到學校接受教育，並盡最大努力支援安妮繼續深造。

三、寬嚴相濟、因勢利導。

安妮頂撞琳達夫人拒不認錯，瑪莉拉把她關在房間裡，直至安妮認識到錯誤；馬修喜歡安妮的喋喋不休，寵著她，將一件燈籠袖的漂亮衣服送給安妮作聖誕禮物。正是瑪莉拉的嚴與馬修的寬結合，才使活潑調皮的安妮成為一個優秀的少女。

《綠山牆的安妮》給了我很大的啟示。我希望自己的女兒能像安妮一樣，聰明可愛，懂得感恩。

一次偶然的機會，我遇到了它——《綠山牆的安妮》。一看到這個書名，我的腦海裡立刻浮現出了很多問題：安妮是個人還是動物？綠山牆是什麼？安妮是住在綠山牆的嗎？

有了這些問題，我便好奇的買下了這本書。這本書講了孤兒安妮被馬修一家收養了，她是一個愛幻想，性格開朗，有著一頭紅髮的女孩。她在學校裡的.成績很好，但她愛幻想的性格和一頭紅髮還是給她找了不少麻煩。最終，她為了馬修的姐姐瑪瑞拉留在了綠山牆。

我在“吃”書時心境變化十分快。當我讀到她在寵愛她的馬修的啟發下，去和林格太太道歉時，我十分歡樂。是啊，一個人知錯能改是多麼好啊！如果安妮不去和林格太太道歉，她就永遠得不到林格太太的原諒。

當我讀到安妮在不明白德情景下，灌醉了好朋友戴安娜而得不到戴安娜媽媽的原諒。於是，為了戴安娜重新回到學校，我十分驚訝，安妮儘管在學校中受到許多不公正的對待，她卻為了好朋友戴安娜重新回到學校能夠忍受。她這麼做只是為了每一天能見戴安娜一面，這友情是多麼的深厚和寶貴呀！

最終，馬修去世了，安妮沒有得到在她學校教書的資格。她本來是要去讀書的，可是她卻為了能夠照顧馬修的姐姐，留在了綠山牆。我十分感動，她為了一個和她沒有血緣關係的人，放棄了去遠方讀書的資格。

這個冬天，我因為有安妮的陪伴，所以歡樂無比！冬天的寒冷，被綠山牆的安妮那火一般的熱情融化了！

前段時間，我看了一本好書，它的名字叫《綠山牆的安妮》，裡面的主人公安妮給我留下了一個深刻的印象。

披著紅頭髮的小姑娘安妮，本來是不會與馬修和瑪麗拉兩兄妹成為一家人的，因為年事已高的他們本想領一個男孩兒，可是由於孤兒院工作人員的陰差陽錯，給他們帶來了一個女孩安妮，但就是因為她，為這個綠山牆吹進了一股清新的風，給這個寂寞的農家增添了生活中的種種樂趣。她憑著自我堅持不懈的努力，以優秀的成績考上了夏洛科鎮“女王學院”，可是為了照顧她的養母——失去了馬修、又瞎了眼的孤身的瑪麗拉，毅然放棄自我的大學夢。

我從安妮的身上讀出了許多讓我學習的地方：有自尊心，有職責感，不懈努力的勤奮，尤其是她那樂觀向上頭對現實生活的精神，讓我感慨不已。可是在現實生活中有許多人都是悲觀的，比如說碰到了一些困難、一些挫折，先是自我重複地弄幾遍，等還是得不出結論，就瀉氣了，就把這些困難、挫折忘掉或跳過，如果我們每次都這樣，那麼我們就會失去對自我的信心，甚至有人還會感嘆命運：“哎，我今日真倒黴啊，我運氣不好啊！”這樣，我們就會因悲觀而被一點點侵蝕自我，緩緩地倒下。

職責，對每一個人來說都是一項不可推卸的義務，安妮是一個答應別人就必須會做到的人。更讓我感動的是她以第一名的成績考上了大學，沒想到安妮居然放棄了，因為她要負起照顧為自我付出許多心血而如今影隻形單的瑪麗拉的職責。

樂觀向上的精神讓每個人都充滿朝氣，而悲觀的人生卻是一潭死水。讓我們都像綠山牆中的安妮一樣，從她的身上吸收閃光點，在生活的每一處閃爍。讓我們都用美的眼睛看世界吧，這個世界將會處處充滿愛心、充滿歡笑、充滿鳥語花香。

這本是講述了綠山牆的兄妹倆決定領養一個男孩，幫著做田裡的農活。不料，陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅髮女孩。

性格嚴肅冷淡的瑪麗拉原本打算把安妮送回孤兒院，但經過一天的短暫相處後，她發現這個紅頭髮的孩子性格樂觀向上，討人喜歡，於是決定收留她。而極端內向的馬修，內心是個堅持自我的人，他一見到安妮就深深地被安妮吸引住了。

安妮愛生活、熱愛大自然。她對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。她對親人，朋友，同學，師長，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。她對知識和學習都有一股狂熱的勁頭，那種進取向上，拼搏奮鬥的精神令人感動，她改變了性格嚴肅冷淡的瑪麗拉，改變了極端內向的馬修，牽動著他們兩個人的愛心。

安妮聰明、勤奮，憑著自我的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業。這本書讓我看到了安妮的樂觀、進取，但更多的是她的堅強與感恩。

讓我們向安妮，學習她樂觀向上，用進取的心態微笑著迎接生活中的每一次挑戰，越過一個又一個障礙，衝破一個又一個難關，朝著我們完美的夢想奮進吧！

《綠山牆的安妮》是一部感動上萬個善良心靈的經典小說。書中的主人公是一位愛幻想、樂觀的小女孩安妮。

本文的主要內容是馬修和瑪麗拉兩兄妹經營著綠山牆農舍。他們本想收養一名十—十一歲聰明伶俐的男孩幫忙幹一些雜活。可在一次陰陽差錯意外中領養了安妮——一位女孩。一開始瑪麗拉不接受安妮，因為認為安妮太羅嗦了，但經過相處，瑪麗拉漸漸開始喜歡安妮了。他們伴隨著安妮漸漸長大。就在安妮成功考入大學，並獲得獎學金時馬修卻因為銀行破產意外去世了。而然瑪麗拉的眼睛也面臨著失明的危險。禍不單行，由於銀行的倒閉她們失去了所有的積蓄。為了維持生計，瑪麗拉決定賣掉綠山牆農舍，但安妮不同意，她放棄了獎學金留在綠山牆農舍教書，這樣以來才留下了綠山牆農舍。

讀完這本書，我深深喜歡上了這個愛幻想的女孩。她整天沉浸在自己的幻想中，是一個有個性又勤奮的女孩。她的遭遇很不幸，但她並沒有被這些痛苦而打敗。她憑著積極、樂觀、勤奮、刻苦的態度考上了女王學校；她憑藉著自己的努力，讓一個個夢想變成現實；她憑藉著自己的勇氣戰勝了這些人生中的“攔路虎”……

讀完這本書，我明白了：安妮身上的善良、樂觀和責任感是我們每一個人都值得學習的，有了這些優秀的品質，我們的生活才更有意義。即使將來人生的道路越來越窄，我也會勇敢的承擔下去。