在我們平凡的日常裡，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的開學心得體會作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
昨天是開學第一天，我看了中央一臺的《開學第一課》，真的收穫了好多好多。
節目模擬成課堂形式，分成“孝、愛、禮、強”四節課。同時，還加入了創新環節—“說文解字”，開啟各個篇章。
節目在TFBOYS組合唱的主題曲《開學第一課》中歡樂開場。在“大頭兒子小頭爸爸”帶來關於“孝”的說文解字後，鄭淵潔作為第一位嘉賓，給我們帶來了關於“孝”的家風小故事。第一節課帶給我的除了感動，還有要懂得孝敬父母。
第二節課上的是——愛。“搖滾爸爸”秦勇十年前退出舞臺，只為陪患有重度感統失調症的兒子大珍珠。不僅僅只是為表達父母之愛，更是教會孩子愛自己、愛生活、愛生命。他們攜手克服困難，相互陪伴，一起成長的故事，給孩子們上了一節充滿愛的課。
在“說文解字”後，歌手容祖兒給我們上了第三節課—禮。她帶來的故事是從小媽媽就教育我，愛乾淨、愛整潔，就是最基本的禮儀。她的媽媽教育她要關心長輩，家裡甚至連吃飯都有不少禮儀規矩。容祖兒阿姨說：雖然這些都是小事，但媽媽教育我的這些禮貌的小習慣讓我一直到長大都很受益，我覺得這就是點點滴滴的“家風”，它把我們培養成一個各方面都有禮儀的人。
最後一節課是—強。一群藏區的孤兒，講述了自己在張老師的帶領下走出家鄉，走向武藝班，並在這逐漸擺脫陰霾、自強自信起來的故事。他們曾因為失去父母而痛苦、自卑，也被人嘲笑、欺負，但通過武術和張阿爸的鼓勵，他們變得自信堅強，並在阿爸的感染下，他們又有了新的夢想。
有夢就有動力，有夢就要堅持，有夢就能出彩，夢想照亮人生，這，就是夢想的力量！
開學心得體會作文 篇2新學期開始了，每年開學都會看《開學第一課》今天是開學第二天的上午，我又懷著期待的心情等待著《開學第一課的》的開始。
在這次的《開學第一課》中，令我印象深刻的有兩件事。
秦勇，以前是黑豹搖滾樂隊的主唱，在舞臺上金光閃閃，而如今卻從搖滾歌手變成了全職老爸，到底是什麼讓秦勇有這樣的改變呢？是“大珍珠”，他的兒子“大珍珠”，他那患有影響大腦發育症狀的兒子“大珍珠”。在“大珍珠”四歲那年，被查出患有那種症狀，如果過了十二歲，就錯過了最好的治療時期。於是，秦勇放棄了自己的大好前途，回家全心全意的照顧兒子，陪伴兒子。他教兒子學騎自行車，學游泳，繫鞋帶，唱歌，說“謝謝”，“We”（我們）……“大珍珠”學任何事都得比別人多花上百倍千倍的時間。秦勇所做的的一切，都是為了自己的兒子。“大珍珠”說：“下輩子我還要做您的兒子，好嗎？”
他們父子間的這種依賴，關愛，朋友般的親情，真讓人羨慕。我們也要像父母愛我們一樣，去愛父母。
之後，還做了一個遊戲，是要媽媽和孩子配合完成。媽媽指揮，孩子攀爬。在這個遊戲中，體現了父母對我們的愛。在你危險的時候，父母會第一時間衝上前來保護你；在你遇到困難的時候，父母會幫你推開一切障礙。
好好珍惜和父母在一起的點點滴滴吧！父母永遠是愛我們的，我們要用我們的孝心來回報父母！
開學心得體會作文 篇3在學校領導的精心組織下，學校進行了為期兩天的全體教師職工培訓。在這兩天的培訓中，我受益匪淺。
這次培訓中，採用了多樣的授課形式，內容非常豐富，涉及到職教發展、社會熱點、資訊化發展、環境安全等各個領域。葉繼炎副校長深度地給我們解讀了全國職業教育工作會議精神《頂層設計職教大國——讓每一個人都有人生出彩的機會》講座，讓我們明白了在新形勢下的機遇和挑戰，如何把握職教發展的`機會和創新職教教育。市民文化大講堂《目前經濟形勢熱點問題和國家應對政策》視訊；世紀大講堂《大資料》視訊，讓我再次深感資訊化的重要性，努力學會運用資訊化資源大資料，使之教學服務，提高教學質量和更新教學手段；何素雲老師為我們講授的《承接新型職業農民培育專案工程，我校面臨的機遇和挑戰》講座；文化大講堂《中國安全環境與戰略選擇》視訊；世紀大講堂《土地制度改革與中國未來》視訊等。
其中，我對《大資料》視訊感觸最深。《大資料》告訴我們，當下資訊化的重要性，我們已經處在資訊化的時代，資料對我們的影響是如此之大，大資料已經廣泛出現在網際網路、移動網際網路、電商、電信、金融等領域的大佬們的話語中，不管是阿里巴巴的前CEO馬雲，還是騰訊的董事長馬化騰，都在談論著大資料。亞馬遜、沃爾瑪、雅虎、IBM、蘋果、谷歌這些國際巨頭更是在很早的時候，就開始在大資料方面進行研究和佈局。隨著資訊科技的變革，我們將文字、方位、溝通甚至是世間萬物都變成資料，然後通過資料的再利用、重組、擴充套件等實現價值，創造大資料公司。學隨著學校的資訊化程序加快，與教育教學和學習相關的環境資料、業務資料和角色資料也將大量增加，這就是教育領域中的大資料，如何有效獲取、篩選、管理和利用也成為挑戰和變革的機遇。對我們老師來說，要做一個課堂的組織者和引導者，時代的發展，必然使教師職業與時俱進，善於利用大資料服務於教學。我們也必須要有開放的意識，把握時代的脈搏，。在資訊時代，學生獲取知識、技能、乃至思想的渠道是暢通無阻的，這對教師本身的能量儲備提出了挑戰。因此，教師要想處於專業涵養的有利位置，必須不斷學習，在促進學生成長的同時實現自我成長。
再次感謝學校領導的栽培！
