在現在社會，我們越來越需要講話稿，講話稿是為發言者表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。相信很多朋友都對寫講話稿感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的名班主任工作室揭牌儀式講話稿，希望對大家有所幫助。
尊敬的各位領導、各位同仁，工作室的全體夥伴們：
大家上午好！
在這樣一個激情澎湃、生機勃發的美好季節裡，我們的名班主任工作室正式掛牌成立了！在這莊嚴的時刻，請允許我代表工作室的全體成員真誠地表達我們由衷的謝意：
感謝教體局領導，是你們的遠見與卓識，為我們搭建了教育、研究、交流的平臺，拓展了班主任成長的空間。
感謝學校領導，有你們的精心策劃，才有今天工作室的組建。今後的運作更需要你們在理論上的引領、實踐上的支援以及方法上的指導。你們的鼎力支援，增添了我們前進的信心和力量。
作為名班主任工作室主持人，我深感責任重大。在此，我謹代表全體成員鄭重承諾：
本工作室將以瑤海區“三名工程”建設的主旨思想為指導，以提升班主任素質為本，促進班主任專業化發展為目標，以班主任工作專家為引領，以蚌埠路第三國小、瑤海實驗國小和郎溪路國小三校“金色梧桐”班主任發展聯盟為依託，以成員自主發展為動因，努力使本工作室成為優秀班主任的培養基地和專業輻射引領基地。
各位領導，各位老師，今天，我們自己的名班主任工作室成立了，一個新的教研團隊即將揚帆遠航。
最後，祝福每一個有夢的人！
謝謝大家！
名班主任工作室揭牌儀式講話稿2老師們、同志們：
大家好！
今天，我們在這裡隆重舉行蕪湖市楊德倉名班主任工作室啟動儀式，這標誌著繁昌縣教育局在班主任工作建設方面又邁出了重要一步。在此，我謹代表繁昌縣教育局，對名班主任工作室工作啟動表示熱烈的祝賀！
我們都說，班主任是天下最小的主任，卻擁有天下最大的世界，經營著天下最大的事業。黨的十八大報告明確提出，“立德樹人”是教育的根本任務。學校是立德樹人的重要陣地，知識教育可以通過一個階段的努力獲得畢業，德育卻需要無數細節的積累和一生的努力。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》中也再次重申“立德樹人，加強學生的理想信念教育和道德教育，加強輔導員、班主任隊伍建設”。習近平總書記更是多次強調“我們人民期盼有更好的教育”，而“更好的教育”就是在呼喚著更優秀班主任的成批湧現，從而讓班主任事業綻放出燦爛的光芒，照亮一代又一代學生健康成長的道路。
在這樣的大背景之下，蕪湖市成立名班主任工作室，足以體現教育主管部門對德育工作的關注和重視，目的就是要以此為載體，在優秀班主任的引領下，加快培養一批師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化班主任隊伍，為推進繁昌縣乃至蕪湖市教育事業科學發展提供強有力的人才支撐。讓工作室真正成為班主任老師“研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心、師生的益友”。
名班主任工作室是名班主任引領班主任共同成長的一個具體實踐。我認為她有三個方面的作用：一是優化班主任力量的切入點。加強班主任隊伍建設，工作室是一個很好的抓手；二是班主任專業成長的加速器。工作室的成員都是各學校的骨幹班主任，經過工作室的鍛打與加速，會更有利於班主任的快速成長；三是造就名班主任的大學堂。我希望，在不久的未來，蕪湖市楊德倉名班主任工作室必將引領更多的優秀班主任茁壯成長，實現後繼有人，達到人才輩出。我相信，專家型優秀班主任群體將從這裡誕生，我們將在“享受教育、享受人生、享受成長”中，感受著生命的美麗和教育的'幸福，同時，也將收穫著我們持續發展的高度，給繁昌縣教育帶來新的春天。
最後，祝工作室爭先創優，辦出特色，辦出成績；祝各位老師工作順心，事業有成！
名班主任工作室揭牌儀式講話稿3尊敬的各位領導、老師：
大家好！在這草長鶯飛的三月裡，我們迎來了揭陽市中國小名班主任黃麗霞工作室的揭牌儀式。在這裡，請允許我代表本工作室的全體成員，衷心感謝各級領導在百忙之中抽出寶貴的時間蒞臨我校指導工作，這是對我們工作室莫大的鼓勵和支援。
從事教育教學工作九年，雖然教齡不長，但我深深地認識到班主任工作的重要性。班主任對學生的直接管理、組織、教育所付出的心血和精力，是其他教師不能相比的。此次被委以重任，是領導對我工作的信任與支援。我深知責任重大，我將認真學習並貫徹揭陽市教育局關於名班主任工作室建設的整體目標和要求，積極並虛心地向上級領導以及有著豐富經驗的老師請教，不斷提升自己的專業素養，盡心盡力完成上級部門規定的目標任務。在這裡，我們願做到：
1、通過工作室為班主任教師提供學術交流、教藝切磋、智慧分享的互動平臺，擴大名班主任效應，引領工作室成員發揮自身優勢，提升教育智慧，探索並形成班主任育人思想和班級管理特色，促進班主任工作的專業化發展。
2、工作室將根據學員各自的特點，提出發展性的定位建議，並予以積極指導，努力促其在原有基礎上成為更高級別的優秀班主任，使工作室真正成為優秀班主任成長的平臺。
3、基於本校的實際情況，發揮創新精神和實幹精神，制定並健全工作室制度，學習、探索並完善工作室的運作模式，優化內部結構，提升對外形象，形成工作室特色品牌。
4、力爭充分發揮本工作室優秀班主任的引領和輻射作用，通過日常自主研習和集中合作研修，切實提高工作室成員和學員的師德修養、學習能力、專業素養，努力培養工作室成員和學員的班級管理特長和創新精神。
三月，是春天的季節，我們將隨著春天的腳步，開始一段新的征程。我們工作室全體成員將不斷進取，充分發揮自身最大優勢，為普寧的教育事業貢獻自己的一份力量！
最後，再一次感謝在座的各位領導，感謝工作室的成員。希望與會的領導見證到我們的成長！祝願大家工作順利，心想事成！
謝謝大家！
