我的教育夢演講稿

從演講稿寫作教案編寫的角度入手,闡述了演講及演講稿的概念、特徵、格式和寫作技巧,並創新教學方式方法,應用體驗式、互動式教學方法,增強課堂教學的趣味性和實效性。下面是小編為你整理的我的教育夢演講稿內容,希望對你有幫助。

我的教育夢演講稿

  演講稿一:我的教育夢演講稿

尊敬的各位領導、各位老師:

大家好!今天我演講的題目是《教育夢,我的夢》。

20XX年11月29日,中國歷史上必將濃墨重彩。在這一天,向世界宣示“中國夢”:實現中華民族偉大復興,就是中華民族最偉大的夢想。他的話深深觸動著我們每個人的內心,並點燃了每個中國人內心深處的“中國夢”。

小時候我的夢是當一名教師,期盼中,努力後的今天,我終於站在了太陽底下最光輝的事業下。有人說教師只是一棵小草,默默無聞、平凡寂寞;教師只是一根蠟燭,燃盡自己,照亮別人。但我認為教師是一棵參天的大樹,和稚嫩的樹苗一起櫛風沐雨,共同成長;教師是一座燈塔,在給學生指明航向的同時,也照亮自己前行的征途。

教育,被稱為“最廉價的國防”,是一個國家最獨特最重要的財富,是一個民族最穩定最持續的力量。一個讓人民滿意的教育,必然是同時令世界美好、國家強盛、民族強大、個人幸福的教育。

俗話說的好“十年樹木,百年樹人”。我深知教育是百年大計,樹人實非易事。種樹種的是希望,育人更是育的未來。我的夢,教育夢,中國夢,任重而道遠。我告訴自己,必須堅定理想信念,增強教育信心,具有奉獻的精神。面對日新月異的今天,與時俱進,終身學習。與學生一起成長,通過閱讀提升自己,通過寫作反思自己,通過教學錘鍊自己,始終立足教育根本,勇探教育新路,落實工作點滴,謹遵我校校訓--厚德樹人。成為一名優秀的教師。

我願把愛的涓涓細流注入學生的心田,澆鑄出累累碩果;我願把愛化成一個個小小的音符,譜寫成一曲曲永恆的愛之歌;我願踏遍愛的足跡,讓愛成為聯絡師生之間的橋樑和紐帶。雖然早已知道,那間教室裡放飛的是希望,守巢的是自己;雖然早已知道,那塊黑板上寫下的是真理,擦去的是功利;雖然早已知道,那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻的是自己。但是!青春不悔,生命無憾!

孩子們,你們是老師生活裡一串串快樂的音符,你們是老師心目中一處處美麗的風景。孩子們,請相信老師!伸出你們那嫩嫩的小手,接過代表知識和愛的那根繩索。不要害怕前面的懸崖峭壁,讓它幫你飛渡,伴你不懈登攀,摘取那份——輝煌。

老師們,我們是智慧的使者。大愛千秋,師者無痕,在我們的每一個看不見腳印裡,都有沉甸甸的責任,但是責任之外有一種東西叫樂趣,我們將用畢生的汗水和辛勤鑄就一個精彩的人生。

今天,我帶著對教育事業的無限忠誠,許下美好的心願--讓我們一起默默耕耘,共同托起明天的太陽。

  演講稿二:我的教育夢演講稿

各位領導,各位老師:

今天我演講的題目是《我的教育夢想》。

夢想是美麗的,它是心底最美的期望,夢想是陽光的,它使人們由浮躁走向平靜,由彷徨走向堅定,並最終走向成功。夢想是有力量的,它是人生前行的動力之源;高遠的夢想可以激發一個人一個民族生命中所有的潛能。

在中華民族近一百多年的歷程中,湧現出一批批的仁人志士前赴後繼的人追求自己的夢想,這些夢想最終匯聚在一起,形成了民族的夢想,於是我們實現了國家獨立。現在我們又有了新的夢想---中國夢,這是13億中華兒女共同的期望,我們一定會實現民族的富強。

現在,我們生活在實現中國夢的關鍵時期。新徵程的開啟,總是讓人充滿憧憬。還記得小時候,我曾有一個夢想,那就是站在三尺講臺上,用自己的歌聲唱響學生的希望,引領學生走向更美好的未來。如今,夢想終於成真,我成了一名光榮的人民教師。13年來,我堅守著教育的夢想,用自己的夢想去點燃學生的夢想,最終我們一定會一起實現夢想。

教育工作,雖然不見什麼轟轟烈烈的壯舉,但卻是用平凡與崇高的師德之光,照亮了一片清純的天地。那深夜窗下不眠的燈光,作業本上殷紅的心血,課堂內外淳淳的教誨,一點一滴,潛移默化,日積月累.久而久之,教師的道德品格便在學生心中生根發芽,開花結果。

教師雖然平凡,可他的脊樑卻支撐著祖國的未來; 教師雖然清貧,可他的雙手卻託舉著明天的太陽。

在工作中,我堅持著自己的夢想,我不斷地告誡自己,為教學探索一條路,一條自己願意去走的路,一條不枯燥自己也不枯燥學生的路,一條不糟蹋自己也不糟蹋學生的路,一條不把語文等同分數的路,一條迴歸語文字真的路,一條讓人視語文為生命過程的路.尋得很辛苦;尋得很脆弱!

然而今天,當我站在這個演講臺上的時候,卻突然有了“眾裡尋它千百度,那人卻在燈火闌珊處”的感覺。我的教育夢想就是:讓學生學會做夢!

讓學生學會夢想,是因為殘酷的現實正在吞噬人類最後的想象力,在這個競爭激烈、世俗紛爭的社會中,我希望他們能用夢想的眼光去發現生活所掩蓋的美好。

讓學生學會夢想,讓他們在夢想的曙光裡,明確在黑暗的旅途中生命之船航行的方向。縱然前進的路途曲折而艱難,卻遠勝於沒有夢想的荒涼與孤寂。

讓學生學會夢想,用夢想拂去他們內心的功利色彩。每個人的生命形式是相同的,但每個人的生命過程卻各不相同,我希望他們用夢想為自己的生命確立一個價值,演繹出各人的精彩。

讓學生學會夢想,不是讓他們蜷縮在自己的角落望洋興嘆,無病呻吟。而是用廣闊的天空、巍峨的高山激發他們昂揚的鬥志,讓他們在自己的夢想裡激盪,激盪出一片更廣闊的天空,一座更巍峨的高山。

我知道,這只是我的一個夢想,也許是一座海市蜃樓,也許是一座空中樓閣。也許是水中月,也許是鏡中花。但不管怎樣,我將用我的一生去追尋。

  演講稿三:我的教育夢演講稿

各位領導,各位老師:

今天我演講的題目是《我的教育夢》。

夢想是神聖的,它是心底最美的期望,所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。 我曾有一個夢想,那就是站在三尺講臺上,用自己的雙手繪出學生的希望,引領學生走向更美好的未來。如今,夢想終於成真,我能成了一名光榮的人民教師。一直以來,我堅守著教育的夢想,將執著追求與腳踏實地植入自己的教育生命,堅守教育工作中的點滴付出與積累,在奮力拼搏中不斷成長,用自己的夢想去點燃學生的夢想,最終我們一定會一起實現夢想。

教育工作,雖然不見什麼轟轟烈烈的壯舉,但卻是用平凡的師德之光,照亮了一片清純的天地。 教師雖然平凡,可他的脊樑卻支撐著祖國的未來; 教師雖然清貧,可他的雙手卻託舉著明天的太陽。

在以後工作中,我一定堅持著自己的夢想,我不斷地告誡自己,為教學探索一條路,一條自己願意去走的路。然而今天,當我站在這個演講臺上的時候,卻突然有了“眾裡尋它千百度,那人卻在燈火闌珊處”的感覺。我的教育夢想就是:讓學生學會做夢! 讓學生學會夢想,是因為殘酷的現實正在吞噬人類最後的想象力,在這個競爭激烈、世俗紛爭的社會中,我希望他們能用夢想的眼光去發現生活所掩蓋的美好。 讓學生學會夢想,讓他們在夢想的`曙光裡,明確生命之船航行的方向。

讓學生學會夢想,讓他們用夢想為自己的生命確立一個價值,演繹出各人的精彩。 我知道,這只是我的一個夢想,也許是一座海市蜃樓,也許是一座空中樓閣,水中月,鏡中花。但不管怎樣,我將用我的一生去追尋。

  演講稿四:我的教育夢演講稿

尊敬的各位領導、評委老師、親愛的朋友們:

大家好!

今天我演講的題目是《我的教育我的夢》。

有一種東西,它承載著人們的希望,這種東西有虛有實,它看不見,摸不著,卻能在心中產生一股巨大的力量,它就是中國夢。

2013年,習為我們描繪了中華民族偉大復興的中國夢。這個夢,讓每一個炎黃子孫,也讓我們每一位老師都心潮澎湃、心馳神往。

想當年,為了這個夢想,在我們六安這片紅土地上,不知有多少英雄豪傑順應時勢,敢做敢為。在那風雨如磐的歲月裡,生活在大別山區的人們衣不蔽體,食不裹腹,然而,哪裡有剝削,哪裡就有反抗,許繼慎站起來了,周維炯站起來了,洪學智站起來了,更多的人們站起來了,為了改變自己的命運,大別山人民舉木為兵,揭竿為旗,黃麻起義爆發了,立夏節起義爆發了,六霍起義爆發了,“星星之火,可以燎原”,大別山山區沸騰起來了,經過數百萬軍民數十年的艱辛努力,終於打造出一個紅豔豔的新中國,初步實現了翻身解放的中國夢想。

時光荏苒,物換星移,而今,歷史的車輪二十一世紀初,帶領我們在波瀾壯闊的大海上揚帆啟航,賦予中國夢以新的內容,而我,作為踏上杏壇已十年的教師,也產生了新的願望,這個願望,既是“氣魄巨集大”的國家夢,也是“具體而微”的個人夢想。

我夢想有一天,我們的教育是面向全體的教育,是資源更加均衡的人人平等的教育。不可否認,改革開放幾十年來,我們六安的教育有了長足的發展,然而,同其他地方一樣,我們教育的發展是不均衡的,“擇校熱”屢熱不下,“重點班”屢禁不止。其實,人人生而平等,我們的教育應該是公平的教育,只有將教育資源均衡了,教育才能公正發展,教師才能流動、交流與提高。每個孩子都是早晨七八點鐘的太陽,他們是祖國的未來和希望,不管是貧窮還是富有,不管是在城市還是在農村,他們都有著接受同等教育的權利。相信那一天,我們六安構建了利用資訊化手段擴大優質教育資源覆蓋面的有效機制,縮小了區域、城鄉、校際差距,重點學校重點班沒有了,“擇校熱”消失了,生活在這片青山綠水紅土地上的孩子,都一樣地沐浴著祖國大地上的明媚陽光。

我夢想有一天,我們的教育是學生煥發生命色彩的教育,“赤橙黃綠青藍紫,誰持彩練當空舞”,我們的孩子在七彩的陽光下,舞動著七彩少年,舞動著七彩中國。多少年來,我們的教育似乎只有單一的色彩,我們的孩子似乎只知道在狹小的校園裡默默地做著試卷。其實,教育的本色是以人為本,人是有生命的,生命是有顏色的!學生的童年應該是彩色,而不是被應試所包圍的“灰色”,彩色的生命應該是燦爛的、多姿的!我相信那一天,我會帶著孩子們,不再高度關注考後的排名、升學率,而是關注身邊的人事和人類的命運,具備強烈的歷史責任感和社會責任感,有時,我們還會帶著孩子們外出踏青,“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風乎舞雩,詠而歸”,盡情地讓自己的生命溢彩流光。

我夢想有一天,我們的教育是教育工作者綻放生命光芒的殿堂。在這個殿堂裡,強權遠離,尊嚴永在,我們教育工作者與學生共同鑄造祖國的輝煌。曾幾何時,由於多種因素的影響,我們不能不承認,我們有的老師對職業倦怠了,我們有的老師對金錢膜拜了,雖然是極少數,但還是有著負面影響。其實,選擇教師這一職業,就選擇了對自己生命尊嚴的釋放。我相信那一天,我和我的同事們,剛強與柔美並重,深邃與開放共生,理想與現實嫁接,“捧一顆心來,不帶一根草去”,“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人”,運用多種方式,讓學生的智慧在我們的點化中閃亮,運用多種手段,讓自己的生命在我們的奉獻中閃光。

心有多大,夢想就有多大,夢想有多大,行動就有多大。今天,在新起點整裝待發的我深知,我的夢想必須立足教育、熱愛教育、勤奮工作、奮勇爭先才能實現。我將循著中國夢實現著我的教育夢想,我將愛著我的學校、愛著我的學生、愛著我的教育事業;我會在揮灑五彩汗水的辛勤付出中,踏上希望的征程,懷著憧憬登程,不管風雨,不管泥濘,用自己的夢想點燃別人的夢想,不斷托起一代代年輕人更遠、更幸福的夢想,讓歲月無憾,讓青春無悔,讓人生在實現教育夢中閃亮。看吧,在不遠的將來,紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋。美哉,我的教育夢想;壯哉,我的中國夢想!

謝謝大家!