少先隊大隊長競選演講稿[範例8篇]

演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在日新月異的現代社會中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的少先隊大隊長競選演講稿，歡迎大家分享。

少先隊大隊長競選演講稿1

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！我是四年五班的張一。這次學校要選大隊委員，我很榮興地站在這裡，我想競選我們學校的副大隊長。

入學的第一天，一群高年級同學全校的升旗儀式，他們英姿颯爽，語言鏗鏘有力。我多麼羨慕她們呀！夢想有一天成為他們中的一員，那將是一種多麼高的榮耀！

現在我知道，大隊委是中國少年先鋒隊在學校中開展工作和活動的基層組織，當上大隊委員不僅是一種榮譽，那更是一種責任：大隊委員是輔導員老師的助手，需要幫助老師進行管理並帶領全校的少先隊員開展各種各樣、豐富多彩的活動。

在過去的.三年裡，我一直是我們班的班長兼中隊長。我連續三年被評為三好學生，在六一“百花獎”評比中，被評為“全能小標兵”，另外我還獲得過“文明小標兵”，“讀書之星”“文明小餐員”等稱號。

如果我競選成功，我要做到：

一、更嚴格要求自己，做一個更好的少先隊員，給全校同學做好榜樣。

二、儘快熟悉大隊委的各項工作，做好自己工作的同時，相互協作，相互支援。

三、聽從輔導員和大隊長的按排，工作負責，專注認真，有始有終，精益求精。

假如我落選了，我會繼續努力。請同學們相信我的才能！為我投上寶貴的一票！謝謝！

少先隊大隊長競選演講稿2

大家好，我是五6班的趙藝涵。今日能站在這兒競選大隊長，是我的榮幸，也是對我的一次考驗。

我刻苦學習，成績優異。每學期都被評為“三好學生”和“優秀班幹”。平時，你總能看見我認真學習，幫忙同學的身影。課餘時間，你總能看見我忙碌的穿梭在學校的樓道。

我有許多的業餘愛好和特長，朗誦，唱歌，跳舞，彈鋼琴，我都行。並且還取得了不錯的成績。鋼琴我已經考過10級了，拉丁舞我已經考到了銀牌。6歲的時候，我參加了“美麟小超人”才藝比賽，獲得了優秀獎。我還在我校“少兒藝術團”匯演擔任了主持人。如果我當上了大隊長，我會充分發揮自我的.特長，挖掘自我的潛能，進取投入到學校大隊部的工作中，儘自我最大的努力，協助教師和同學們。我也會起到服務，表率，監督的作用。同學們有什麼困難，我會盡力幫忙。教師們有什麼需求，我會進取認真並歡樂的完成。

競選大隊幹部不僅僅是一種榮幸，更是一個人職責的培養。如果我當上大隊長我會再接再厲。如果我沒被選上，我也不會氣餒，這說明我做的還不夠好，我會繼續努力，爭取做的更好。

少先隊大隊長競選演講稿3

尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好！

我，羅寧，校廣播站的播音員，還擔任著值周長的職務。去年的今天，我憑著自己的實力，榮幸地競選到了少先隊宣傳委員的職務。今天，我再一次站到了這個演講臺，不過這次的目標是少先隊大隊長。經過一年的工作磨練，我比去年更加成熟了，我相信憑我的實力，加上你們大家的支援和幫助，我一定能實現我的願望。

第一，我有較強的'協調能力。憑藉這一優勢，我相信自己有能力處理好各種事務，揚長避短，充分發揮我的長處。從一年級開始，我就一直擔任班長。而且，我還有兩年的大隊委工作經歷，因此有較強的組織能力。這是我的第二個優勢。第三，多年的工作實踐加強了我的應變能力，所謂“處變不驚，臨慌不亂”，能夠處理好各種偶發事件，將損失降到最低限度。第四，平時我與大家相處融洽，與同學的關係很好，這樣在客觀上就減少了工作阻力。

和大家一樣，我也是生活的熱愛者。事實告訴我，快樂不是從天上掉下來的，要想使生活變得豐富多彩，那只有靠你自己。相信自己，就一定能取得成功！

在學習上，我聰明好學，成績優異，年被評為三好生。從小我就興趣廣泛，無論繪畫、朗誦，還是唱歌、舞蹈電子琴我都取得了一些成績。曾獲20xx年全國少兒書畫攝影展金獎，舞蹈歡騰、花木蘭也都在唐山市獲了獎……也多次在學校的手抄報評比、作文比賽中獲獎。當然，這些成績只代表我的過去。

但是請相信：以後的我一定比現在更加出色。今天，我滿懷信心的參加這次的競選活動。我的目標是：少先隊大隊長。如果我幸運地當選上了少先隊大隊長這個職務，我將一如既往地積極工作，認真學習。在輔導員老師的帶領下，制定新的大隊工作計劃，組織少先隊員開展新的有趣的活動。

祝大家幸福快樂！

少先隊大隊長競選演講稿4

大家好!我是五〈1〉中隊的xxx。今天，我帶著老師們的期望和同學們的信任來到這裡，競選校大隊委員。

這次，我競選的是大隊長的職位，競選的依據是：其一，我的學習成績在班上一直名列前茅，久經考場，難得糊塗；其二，我的`工作能力強，記得有一次，正是開學第一天，陳校長叫我和我同學一起去搬書，順便幫一年級搬書，我們幫一（1）班搬完書，又幫一（2）班搬書，這時我們已經疲勞不堪，但在我的鼓勵下，我班同學幫一年級的所有的同學搬完書；其三，我性格開朗，善於與老師和同學們交朋友，樂於助人，有一顆為集體、為全校的同學服務的炙熱的心。其四，我有許多興趣愛好，會踢球、下棋、打牌等，我最喜歡的是打電腦，因為每當我有什麼疑問，我就會用電腦查資料；每當我覺得有點累了，我就會開啟電腦聽音樂放鬆；每當我有什麼需求，我就會用電腦。這一切，都給了我競選的自信和勇氣。

假如我是大隊長，我會首先樹立服務意識。熱愛和關心每一個隊員，真心實意地為他們服務，開展好豐富多彩的少先隊活動，讓每一個隊員都能在少先隊組織中愉快的生活，不斷的進步。

假如我是大隊長，我要樹立“小主人”意識。因為少先隊是少年兒童自己的組織，少先隊員是少先隊的主人。作為大隊長，應該在工作中發揚“小主人精神”，自覺主動地開展工作，自己組織自己，自己自己，自己管理自己，學會當家作主的真本領。

假如我是大隊長，我要樹立“榜樣”意識。要時時處處嚴格要求自己，以身作則，要求隊員做到的，自己首先要做好。學習上，刻苦認真；生活上，勤儉節約；工作上，衝鋒在前，成為領頭雁。

假如我是大隊長，我要樹立“團結”意識。少先隊組織是個大家庭，隊長和隊員是平等的，我要虛心聽取大家的意見，團結和帶領大隊委員，發揚“一團火精神”。嚴於律己，寬厚待人。

假如我是大隊長，我要樹立“學習”意識。當上大隊長，是一種榮譽，更是一種責任；隊長工作不是負擔，而是一個極好的學習機會。在少先隊這個溫暖的大家庭，我要取人之長，補己之短，相互學習，共同進步。

拿破崙說過：“不想當元帥的士兵不是一個好士兵。”今天，我作為同學們推薦的候選人，我想說：我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色成功的能為大家謀利益的元帥————大隊長。

少先隊大隊長競選演講稿5

今日，我帶著教師的期望和同學們的信任來到這個充滿榮譽和競爭的地方，競選校大隊委員。期望能更好的為同學們服務、更全面的為紅領巾增光添色，這是我的目的。

拿破崙說過：“不想當元帥的士兵不是一個好士兵。”今日我站在那裡，就是想當一名出色的、能為大家謀利益的元帥——大隊長。

這是對我的一次的考驗，一次施展自我的機會。

當美麗的金秋鋪滿學校時，我已光榮地加入少先隊五年了。五年了，入隊時的誓言時時在我耳邊迴響：時刻準備著，做共產主義的接班人。它激盪著我正直誠實，拼搏進取、它激勵著我熱愛團體，關心同學、它催促我好好學習，天天向上。

我沒有詩人李白那“長河之水天上來，奔流到海不復回”的豪邁;也沒有一代才女李清照那“尋尋覓覓、冷冷清清”的細膩;更沒有絕世偉人毛澤東那“數風流人物，還看今朝”的氣魄。但寸有所長，尺有所短，天生我材必有用，我有活力供給動力，有本事作為保證。

人無完人，人沒有十全十美的。雖然我工作比較認真負責，學習成績也較為突出曾在市裡、省裡獲得過不少榮譽，可是我明白我身上還存在著許多缺點，我有點粗心，有時不能嚴格要求自我，意志力不是很強。人常說有缺點不怕，就怕不能正視缺點。

應對自我的缺點我會認真改正。我興趣廣泛、自信心強，總有一股不服輸的勁兒，勇於在教師和同學面前展示自我;我有較強的組織本事和較豐富的工作經驗。

假如我競選成功當上大隊長，我將用充沛的精力、清醒的頭腦、火一樣的熱情來做好這項工作，我想我們都應當當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。

假如我是大隊長，我會首先樹立“服務意識”。熱愛和關心每一個隊員，真心實意地為他們服務，開展好豐富多彩的少先隊活動，讓每一個隊員都能在少先隊組織中愉快的生活，不斷的提高。以責人之心責己，愛己之心愛人我願意不斷努力，作一名優秀的學生，一名合格的大隊長。

我想：成為一名大隊長是光榮的，也意味著更重的職責。大隊長是大隊委的核心人物，要有把大家團結在一齊的號召力;大隊長要負責制訂大隊，要有較強的組織和策劃本事;大隊長應當是教師和同學聯絡的`橋樑，要有良好的溝通能力;大隊長要對自我嚴格要求，在方方面面作同學們的表率……假如這次我落選了，我也不會氣餒，而會向更優秀的同學學習，不斷提高自身素質和本事，作一名稱職的少先隊員。

“沒有最好，僅有更好”。這是我的競選宣言。因為正如初出牛犢的我還沒有豐富的人生閱歷和經驗，所以，僅有盡心盡力地做出比昨日更好的成績，才能超越昨日那個沉舊的我。

每一張選票，都是神聖的，可貴的，都凝聚著小夥伴對我的信任，我也真切地期望我能為大家說話，替大家做事，想你們所想，急你們所急，忠實地做你們的服務者。請相信，我將用實際行動為少先隊活動插上夢想的翅膀，讓它飛向更加完美的明天!

多謝大家我的演講到此結束!

少先隊大隊長競選演講稿6

各位老師，各位同學：

大家好！

在這金風送爽的季節我們迎來了新的學期，同時也迎來了學校一年一度的少先隊大隊幹部競選活動。

我是五年四班班長xx，是學校大隊部的副大隊長。今天我來參與競選學校大隊部的大隊長這一職務。今天我競選的目的只有一個：一切為大家，能為大家謀利益。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我又走向這個講臺的時候，感到信心百倍。我認為自己很適合擔任大隊幹部。

首先我熱愛我的工作，五年的班長，一年的副大隊委，“工齡”已不算短了，這使我有了相當的管理經驗、領導能力。活潑開朗、興趣廣泛的我積極參加並組織開展各項活動，在活動中盡情施展自己的`寫作、英語等才能，曾獲得全國比賽金獎、銀獎，“新星”杯國小生英語口語表演二等獎等。這些榮譽激勵著我不斷向前；主持也是我不懈的追求，大大小小的活動參加了不少，是學校這方沃土給我提供了機會，使我如魚得水，不斷鍛鍊、充實著自己。

假如我當選，我將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質，我將時時要求自己“待人正直、公正辦事”；要求自己“嚴於律己、寬以待人”；要求自己“樂於助人、尊老愛幼”等等，總之，我要力爭讓大隊幹部的職責與個人的思想品格同時到位。

假如我落選了，我將帶著微笑走向明天，養精蓄銳以待東山再起。我希望,我能在大隊部找到自己的位置，我將與同學們在一起，指點江山，發出我們的呼喊！我將努力使大隊部成為學校領導與學生之間的一座溝通心靈的橋樑，成為師生之間的紐帶，成為敢於反映廣大學生意見要求，維護學生正當權益的組織，總之一句話，我會帶領全校同學不求最好，只求更好！我希望自己能在這次活動中取長補短，吸取別人之精華。

我自信，我能勝任大隊長，我將用旺盛的精力、清晰的頭腦認真出色地工作。我會協助大隊輔導員做我力所能及的事情，開展同學們感興趣的各種活動。不必多說，因為我的行動會證明！

是花，我就要開放；是樹，我就要長成棟樑；是石頭，我就要去鋪出大路；是大隊幹部，我就要成為一名出色的領航員！同學們，你們所期望的大隊部幹部，不正是敢想敢說敢做的人麼？我不會做語言的巨人，行動的矮子，我會用實際行動來證明自己。這就是一個我，一個充滿朝氣的我，一個充滿自信的我。我十分願意做你們所期待的公僕。

請相信,給我一個支點，我能撐起整個地球!謝謝大家！

少先隊大隊長競選演講稿7

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好!

當美麗的金秋灑滿校園時，我來到這個班級已經有一年多的時間,這一年來得到了老師和同學們的關心、支援、幫助，在這個集體中我感到無比的溫馨和自豪。自從我加入少先隊起，入隊時的誓言就時刻在我耳邊迴響：時刻準備著，做共產主義的接班人。這是號角，激盪著我正直誠實、拼搏進取；這是鞭策，激勵著我熱愛集體、關心同學；這是戰鼓，催促我好好學習、天天向上；這是信念，促使我站在這裡，競選少先隊大隊長。

我自信、盡責。一、二年級時我當了兩年班長，每次都能出色地完成老師交給的.任務，到了圖強二小這個新集體後，我又開闊了視野，得到了鍛鍊提高，連續兩個學期被評為“好學生”。我相信自己能勝任這項工作，因為：我自信、我盡責。

我寬容、豁達。我是一個性格活潑開朗、積極樂觀的小女孩。好的事情總記得，不好的事情總不放在心裡。大文學家雨果說“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。”這一點使得我不計較點滴的

得失，總有一個好心情，也讓我能和同學、朋友搞好關係，少了矛盾，多了快樂。

當一名大隊長不僅是榮譽，更是一種責任，魯迅爺爺一生：“俯首甘為孺子牛”。牛吃的是草，擠出來的是奶。牛的精神、品格是崇高的。假如我當選了大隊長，我願當一頭“小黃牛”，全心全意為大家服務，勤勤懇懇，任勞任怨。如果我競選成功，我將用熱心為同學服務，用真誠做老師助手，把工作幹得像鮮花一樣燦爛，像掌聲一樣響亮。請老師、同學們相信我、支援我、給我一個機會，我會經得住考驗，我會努力做的更好！

謝謝！

少先隊大隊長競選演講稿8

尊敬的老師：

您們好!我是四年級一班的王皓遠，很榮幸能參加這一屆少先隊“大隊長”的競爭。

自一年級光榮地加入少先隊以來，我時刻以隊章作為自己的行為準則：尊敬師長、團結同學、勤奮好學、關心集體，努力使自己成為一名優秀的少先隊員。

回顧一下，入學以來我不僅有付出，更多的是收穫。在學習上，我絕不含糊!通過自己的努力，每學期都被評為“雙優一特生”;在一、二、三年級的書法比賽中，都榮獲一等獎;在一、二、三年級的.數學口算比賽中，都榮獲一等獎;在校訊通第五屆“書香班級”活動中，榮獲“書香家庭”稱號，並榮獲校訊通第132期學生博腕兒;在校訊通第六屆“書香班級”活動中，榮獲“閱讀天使”稱號;在濮陽市第二屆“校訊通杯”部落格之星評選活動中，榮獲“綠色網路天使”和“綠色網路家庭”稱號;在濮陽市第三屆“校訊通杯”部落格之星評選活動中，榮獲“綠色網路天使”稱號;在20__—20__學年被濮陽市油田教育中心評為“三好學生”。

在體育方面，別看我身材不好，有些偏胖，但在校第二屆、第三屆田徑運動會上的“男子1分鐘跳繩”比賽中，分獲第四、第一的好成績。

在班級工作上，身為班幹部，我從未忘記自己的職責，不但認真做好老師交給我的每一項任務，而且去年三年級當上值周生後，我還能主動為班級、為同學服務，得到老師和同學們的讚揚。