隨著社會不斷地進步，很多地方都會使用到講話稿，講話稿是為發言者表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。那麼你有了解過講話稿嗎？以下是小編精心整理的政教主任開學國旗下的講話稿，歡迎大家分享。
政教主任開學國旗下的講話稿1
各位老師、同學們：
大家好!
隨著時間的節拍，我們送走了火熱的夏季，迎來了碩果累累的金秋，更迎來了興仁縣德龍中學的金秋，迎來了興仁縣德龍中學發展的金秋。今天我們在這裡隆重集會，舉行新學期開學典禮，首先我代表全校老師真誠的歡迎我們各年級的新同學來德龍中學就讀，我們慶幸你們能成為我們的學生，我們慶幸我們能成為你們的老師;我們慶幸德龍中學的大家庭中又增加了新的成員。
親愛的同學們，九年級的同學又開始向一個新的目標邁進了。為了使大家能夠健康、安全、快樂的成長，我借這個寶貴的機會，就同學們的行為習慣的養成、紀律等方面和同學們作以交流。
一、要想安全，重安全。
在新學期的今天，我們不得不再次提到安全這個話題。同學們，生命的價值是至高無上的，當我們還小的時候，我們的生命在父母的呵護下成長，現在，我們長大了，離開了父母就得靠我們自己來呵護自己。因此，我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。希望同學們能夠做好以下幾點：
1、要注意交通安全。現在的時代發展了，車輛多起來了，然而在車輛多起來的同時，我們的安全隱患也多起來了，這就需要我們自己保護好自己，要做到放假回家不駕駛機動車輛，不乘坐非法營運車輛，過馬路要看清路況後再通行。
2、要注意飲食安全。同學們在購買零食時，要看好包裝是否完好，看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品;再次提醒大家注意食品衛生和安全。
3、要注意教室的安全。要求大家不要用手觸控燈管和插座，發現電器損壞後不要擅自修理，應向班主任老師和學校報告，請專人維修;上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上，更不得推搡別人，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、走道上追逐打鬧;嚴禁將打火機香菸等帶進校園，室內嚴禁私拉亂接電線，亂插用電器;嚴禁隨身攜帶水果刀剪刀等管制刀具，關於這個問題，發現一個處理一個，這一點也請在座的老師和保衛認真觀察，同學之間也要相互監督，發現帶這些違禁物品要及時上報。
4、要注意交友安全。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”。我們一定要慎交友，交益友。不結交社會上的不良少年，同學之間相處要友善互助，不能以大欺小，以強凌弱，強討惡要，對於此類事情，學校一經發現，一律給予處分處理，並記入檔案。同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，凡是與同學發生矛盾時，一定要請老師及保衛、宿管人員幫助解決和化解，不能私自糾集團夥甚至勾結社會上的人員參與打架鬥毆的。一經發現，參與者一律給予嚴肅處理。
二、要嚴守紀律
俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環境中，必然受到良好學風的薰陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。而好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。我們這裡說的守紀，首先是要遵守《興仁縣德龍中學學生管理辦》、《中學生日常行為規範》，《中學生守則》，其次是遵守校規校紀、班規班約。
三、講究儀容儀表及禮儀修養
作為中學生首先我們不追求成才，我們第一步追求的是成人，我們要學會做人，做一個人見人誇，人見人愛的人，不要做一個人見人罵的人，那做人第一步該怎麼做?我們要注意自己的儀容儀表，儀容儀表體現出一個人的道德和修養，今天我在這裡再一次重申：
1、男生不準留長髮、怪發，所有學生不準戴首飾，染黃髮，留長指甲，穿奇裝異服，此類事件一經發現在限期之內不整改的，將會按照《興仁縣德龍中學學生管理辦法》來進行處理。
2、遇見老師要主動向老師問好，和老師說話要有禮有節，做到尊重老師，或者老師找談話的也必須要做到認真傾聽，不能擺出一副無所謂的樣子，老師和各部門要求的必須要根據要求按時做到。以上種種違紀現象，都是我們在開學初應當注意的，希望我們嚴格要求自己，養成自覺遵守紀律的習慣，同時也希望全校同學之間相互監督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發，共同營造良好的學習環境。另外，我們學校每一個角落都是有老師，保衛和校園巡視人員的值班的，而且我們的校園監控器也是增加和調整了的，希望同學們時時刻刻都要注意自己的一言一行，你們要知道，你們的背後永遠有一雙眼睛在盯著你們的，希望大家牢記“要想人不知，除非己莫為的”古訓。
3、同學們在校園內不能追趕打鬧，在餐廳不要高聲喧譁，課間十分鐘休息的時候要科學休息，不能大吵大鬧，你追我趕。
四、要有目標
同學們，當你們來到德龍中學的時候有沒有問過自己，以後去做什麼?有沒有問過自己每天在學校該做什麼?學習的目的是什麼?要實現什麼樣的目標?有沒有為實現這個目標而努力?可以說你們都在積極的去攀登一座座的高山，去尋找山那邊的那個大海。但是也不可否認，有相當一部分同學無所作為，甚至壓根就沒有想過這些問題。
同學們，我們現在正處在經濟高速發展的時代，一個競爭異常激烈的時代，同時也是為大家提供更多發展機會和空間的時代。機會總是為有所準備的人提供的，成功不會光顧一個沒有思想、懶散、怯懦的人。不會光顧一個沒有自信、逃避困難的人。也許你過去的成績不很理想，這並不可怕，可怕的是自暴自棄，分數並不重要，重要的是每天需要有所收穫;也許我以後考不上大學，這並不可怕，可怕的是遊手好閒，無所事事。在新的學期裡，我要告誡全體同學。無論過去是成功還是失敗，那都將成為過去，忘記過去，並不意味著背叛，而是要我們輕裝上陣。在人生的道路上，永遠沒有成功的彼岸，只有奮鬥不息的腳步，成功永遠屬於奮鬥不止的人!在新的學期裡，讓我們重整旗鼓，輕裝上陣!在你們前進的征程中，我們的老師們永遠是你們的支持者，守護者!親愛的同學們，我相信，我們德龍中學的老師都是愛你們的，德龍中學的老師不僅是你們的老師，同時也是你們的朋友，你們的親人，你們的父母。無論你有什麼樣的煩惱和困難，德龍中學的老師都會盡最大努力幫助你們的，希望你們既來之，則安之，在遵守相關規定的同時，安心的學習，踏實的生活，把德龍中學當成自己的家!
五、要熱愛學校
同學們，愛校之情是一種偉大的高尚情感。愛校之情體現在我們生活中的點點滴滴，具體來就是管好自己的口，不隨地吐痰，不說髒話;管好自己的手，不損壞公共財物，不攀折花木，不亂扔垃圾;管好自己的腿，該做的事情一定把它做好，不該做的事情堅決不做。
同學們，“重安全，守紀律，講衛生”是我們實現新學期新目標的重要保障。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們從點滴小事做起，時刻牢記安全，嚴守紀律，養成良好的衛生習慣和行為習慣，共同營造一個優美和諧的學習環境。
我的話完了，謝謝大家!
政教主任開學國旗下的講話稿2
老師們，同學們：
上學期，在校領導、老師及全體同學們的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績。但是，成績終究屬於過去，在新學期，我們要有新的起點、新的目標、新的任務，新的希望。利用這個時間給大家講一個簡短的小故事：有兩個年輕人都在找工作，一個是英國人，一個是猶太人。他們一起走在大街上時，發現地上有一枚硬幣，英國人看也不看地走了過去，猶太人卻很小心地將硬幣撿了起來。英國人鄙夷地看著猶太人，說：“一枚硬幣也撿，沒出息。”猶太人望著英國人，失望卻又不解地說：“讓錢從身邊失去，真沒出息。”他們走進一家公司，這個公司很小，工作也很累，工資很低，屬於大家都不願意乾的一種工作。英國人不屑一顧地走了，猶太人卻很高興，很珍惜地留了下來。幾年後，兩人在大街上不期而遇，猶太人已是赫赫有名的老闆。英國人仍在忙碌地找工作，英國人氣憤地說：“你這麼沒出息的人，怎麼就成了老闆，這麼有錢!”猶太人很謙虛地說：“因為我善於從小事做起，能珍惜身邊的每一個硬幣，而你，卻願意跨過硬幣，不幹微小的工作。猶太人每天都用心做好每一件小事，他一步一個腳印，腳踏實地地前行，才把自己帶到最佳位置。同學們，不管你過去是好還是差，我們最關心的是你現在表現如何，你能不能把握每一個今天。你過去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應該是教訓和經驗;新的一學期已經開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學留下一個美好的第一印象。雖然第一印象並不能代表一個人的全部，但做到這一點，才算是邁出可喜的一步。你們還應該勇於告別過去的不足，告別自身的缺點，更要忘掉過去的輝煌與遺憾，要不斷挑戰自我，完善自我，相信自我。一切從頭再來，努力在老師和同學們的心中樹立一個積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象，重塑一個嶄新的自我。同學們，你們只要不斷地解剖自我，嚴以律己，規範自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年裡獲得可喜的進步。在此，就學校德育工作，我向同學們提一些要求
1、在儀表、儀容方面：
要嚴格按照《中國小生守則》和《國小生日常行為規範》來要求自己，不化裝、不染髮、不佩帶首飾、男生不留長髮、怪發，女生不燙髮、不染指甲、不穿高跟鞋。禁止穿奇裝異服、披衣散懷、歪帶帽子、穿拖鞋入校等。總之，不適合學生的儀表、儀容要堅決杜絕。
2、在安全與衛生方面：
一定要按學校的要求做，聽從老師的管理，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。衛生是文明的標誌。我們要做好值日，教室堅持一日四打掃，早晨到校要開窗通風，灑水，擦乾淨窗臺，課間操值日生要認真地清掃教室，下午到校和上午到校一樣灑水、通風，下午放學要把桌凳擺放整齊，把爛紙撿掉，把垃圾倒掉。衛生死角要打掃徹底，搞好每週一次的大掃除。提倡大家養成隨手撿起地面垃圾的習慣，堅決反對和杜絕隨手亂扔現象。搞好個人衛生，做到“四勤”(勤洗手、勤剪指甲、勤換衣服、勤消毒)。
3、在校規校紀方面：
我們要嚴格按照《東湛泉國小日常行為要求》來規範自己，爭做文明向上的好學生。學校是一個大集體，班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班裡有人幹了壞事，有的同學不守紀，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。班級裡有同學得了榮譽，我們全班同學都會感到光榮。希望同學們自覺的互相監督、互相督促。
在學校裡，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重別人的表現。上課認真聽講，積極舉手發言，學習勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現。見到同學說一聲：你好，這是與同學友好的表現。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關愛的表現。誠實守信、助人為樂，主動幫助小同學解決困難，這是文明的體現。在這些方面，我們學校的多數同學都會做得不錯。但也有個別同學滿口髒話粗話、不跟老師打招呼，拿別人的東西，在樓道里追逐打鬧，大聲喧譁等，這都是一種不文明的表現、是一種可恥的行為。所以本學期，要求全體同學做到：
“三個隨手”(隨手關燈、隨手關閉水籠頭、隨手撿拾廢紙)體同學做到：
“三個隨手”(隨手關燈、隨手關閉水籠頭、隨手撿拾廢紙)“四個輕”(說話輕、走路輕、關門輕、取放物品輕)
“五個不”(不趴窗臺、不串班級教室、不亂塗亂畫、不追逐打鬧、不進網咖遊戲廳)
“六個禁止”(禁止遲到、早退、曠課、私自離校;禁止吸菸、喝酒、賭博;禁止亂服用藥品;禁止攜帶匕首、管制刀具等入校;禁止以大欺小、敲詐勒索、打架鬥毆;禁止拉幫結夥與社會人員勾結)
同學們，學校裡多數是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室裡立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情都很小，但都關係到同學們良好行為習慣的養成問題——是大事。
同學們，國小階段是人生的基礎，切不可虛度年華，我希望同學們經常捫心自問：
(1)我來學校幹什麼?
(2)父母親對我有什麼期望?
(3)我將來幹什麼?
(4)學習盡到責任了嗎?
(5)我的行為習慣好嗎?
這樣，學習目的會進一步明確，學習上的動力會進一步增強，學習上的困難就會努力去克服，學習成績就會在原有基礎上有所提高。
我們每天都生活在細節中：穿什麼樣的衣服，理什麼樣的髮型，講什麼樣的話等等，無不折射出我們的修養、審美、學識。當你離開教室順手關上電燈時，當你彎腰揀起校園內的紙屑時，當你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時，當你遵守了那再瑣細不過的日常行為規範的時候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園裡綻放。同學們，“秋天是收穫的季節”，只要我們付出了，就一定會有收穫，讓我們在新的學期裡發揚互幫互助、積極主動、探索創新的精神，人人爭當有理想、有道德、有文化、有紀律的合格國小生，給家長、給學校交一份滿意的答卷。共同創造東湛泉國小美好的明天!
謝謝大家!
政教主任開學國旗下的講話稿3
尊敬的各位老師，親愛的各位同學：
大家好!
首先我代表學校政教處向全體老師、同學們致以新學期最美好的祝願和最真摯的祝福!
我們不知不覺告別了炎熱的假期，開啟了新的學期，新的學期，新的希望。既然是新的學期我們就要有新的要求。
玉城中學自辦學以來，把自立、自信、自律、自強作為我校的校訓，實施‘學會求知、學會生存、學會合作、做會做人’的素質教育，形成了良好的學風和校風。本學期，為了適應新學期的發展，我校將繼續堅持兩真精神，四字校訓，推進學校德育工作的全面發展。今天在這裡我要給同學們提出幾點要求。
一、儀表禮儀
1、儀表儀容;要求全體學生在校一律穿校服，女生齊
耳短髮，不佩戴首飾，男生不燙髮、不染髮。全體學生穿戴整齊、樸素大方。
2、校園禮儀。上下樓梯我們要靠右行走，見到老師或是
來賓要用主動問好，在校園內不說髒話、不追逐、不打鬧。
二、衛生方面。
1、自覺維護校園的清潔衛生，養成良好的衛生習慣，不亂扔垃圾，不亂塗亂畫，愛護學校一草一木。
2、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面的點滴垃圾，扔進垃圾桶裡，保持地面的清潔。
3、不買“三無”食品，不在校外和流動攤點購買零食，防止誤食不衛生、過期食品，造成食物中毒。
三、紀律方面。
1、遵守學校一切規章制定，遵守班級管理制定。
2、寄宿生嚴禁私自出入學校，有特殊情況的需先到班主任處請假，得到班主任批註後方可離開校園。
3、就餐時必須保持安靜，不插隊、不替別人打飯，用餐時要節約糧食，愛護飯場衛生。
4、就寢時動作要快，熄燈後所有人必須進入睡眠狀態。
5、同學之間要互諒互讓，有矛盾要及時找老師解決。同學們，為了打造平安、健康、文明、和諧的校園，為了給大家創造一個良好的學習環境，本學期我要求大家做到：
“三個隨手”(1、隨手關燈2、隨手關閉水籠頭3隨手撿拾廢紙)
“六個禁止”
1、禁止遲到、早退、曠課、私自離校;
2、禁止帶手機進入校園。
3、禁止在校吸菸、喝酒;
4、禁止上課頂撞老師、無理取鬧;
5、禁止攜帶管制刀具等進入校園;
6、禁止以大欺小、敲詐勒索、打架鬥毆。)
同學們，“秋天是收穫的季節”，只要我們付出了，就一定會有收穫，讓我們在新的學期裡發揚互幫互助、積極主動、探索創新的精神，人人爭當有理想、有道德、有文化、有紀律的合格國小生，給家長、給學校交一份滿意的答卷。共同創造玉城中學學美好的明天!謝謝大家!
政教主任開學國旗下的講話稿4
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
上午好!
首先，請允許我們代表全校教職員工，對----班的新同學，表示熱烈的歡迎。你們的到來，為----中學增添了新鮮血液;你們的到來，為----中學平添了生機與活力。
新的學年，新的起點。在新的'旅程中，我們將一如既往地踐行新課程標準的理念，在實踐中探索，在實踐中追尋，不斷提高業務水平，以我們的發展推動學校的發展。在新的旅程中，我們將嚴格遵守師德規範，關愛學生，親近學生，善待學生，真正走進學生的心靈，以我們的大愛造就學校的大愛。
新的學年，新的成長。希望同學們，在成長的年輪裡寫下理想。因為，理想是風，她會在你迷戀眼前美景時，督促你振翅高翔;理想是燈，她會在你的.眼裡寫滿茫然時，激勵你選擇堅強。希望同學們，在成長的年輪裡傾注勤奮。因為，勤奮是雨露，她會滋潤你的理想之樹，茁壯成長;因為，勤奮是陽光，她會撫摩你的理想之花，綻放芬芳。希望同學們，在成長的年輪裡釋放感恩。多一份感恩，你也許就會在困頓與窘境面前，多一份執拙與尊嚴;多一份感恩，你也許就會在弱小與痛苦面前，多一份良知與豁達;多一份感恩，你也許就會在榮譽與譴責面前，多一份坦誠與勇氣。
祝願我們的校園，和諧、平安。祝願我們的學校，大步向前，再創輝煌，祝願全校教職員工，工作順利，身體健康。祝願同學們學業進步，健康成長。
謝謝大家!
政教主任開學國旗下的講話稿5
同學們好，今天我不會在這個氛圍特好，大家心情不錯的日子說一些不準做這，不許幹那之類的話。我們對學校的基本要求是清楚的，但強調和提醒又是必須的。希望各位班主任利用讀報或者班會時間反覆告知學生學校的各種規章制度，尤其強調安全意識和文明衛生習慣。今天我用一點時間換一種方式說說德育工作。
學校在做什麼?我們在教書育人。教書是讓你考大學;育人就是德育。說起德育，就得說管理，一說管理，就有學生反感。曾經流行的一首打油詩還可以借鑑。一進校門心驚肉跳，二位主任按時來到，三頓校飯吃得煩惱，四面圍牆插翅難逃，五名保安面帶狂傲，六天一到爬起就跑，七節正課節節難熬，八門功課門門重要，九個老師一一強調，實(十)在不行回家改造。”
我讀書的高中學校沒有圍牆，不需要保安，因為那時學校裡樂趣比外面的多，外面的世界沒有多大吸引力。你們在社會轉型，經濟快速發展的複雜環境裡成長，機遇和誘惑同在，各種思想不斷的考量你的判斷力。最關鍵的是，教育的發展和社會的進步之間出現了不協調，這也是發達國家曾經經歷過的階段，從事物發展規律的角度來看，我們民族的進步不可能省去這個階段。如何尋求合理的方式，讓學校教育更多的影響你們的成長，而不讓社會負面元素左右你的思想。這些問題就是學校常常思考的。為什麼提出正能量概念，是因為這個世界負面的因素較多，傳統的文化價值觀受到很大沖擊。如果學校都沒有正面引導，我們所培養的公民走入社會後如何釋放正能量 。請大家記住：一個發達進步的國家一個優秀民族背後的支撐者是這個國家和民族具有高素質的每一個公民。
所以學校的責任重大啊!華師一附中校長張真在一次德育工作會議上說：教育是什麼，教育就是培養聽話的人。很難想象這句話出自華師一的校長之口。華師一可是湖北省最好的高中之一，它擁有最優秀的學生。但仔細一想，“聽話”這兩個字是經常掛在老師的嘴邊的，聽話的含義可不是像字面意義那樣簡單。聽話就是懂規矩，講秩序，聽話就是素質高，高素質這個概念的最直白的解釋就是聽話。最近名人後代老是出問題。知名主持人張泉靈有感而發：保養好自己的身體，老了別給孩子添麻煩;教育好自家的孩子，大了別給社會添麻煩。我想與其空談為國家培養優秀的人才，倒不如說讓學校培養更多聽話的人。
如何培養高素質的人，我今天用他律、自律 、自育和自享四個層面八個字來解讀：
德育的第一個層次是他律， 就是要遵從家長、老師、學校、社會的要求。我們從一個自由的人成為一個社會的人，遵守各種規則是基本要求。這也是賦予教育的職責。“他律”沒抓好，一切都無從談起。而“他律”對我校部分學生尤其重要。我校的各種規章制度就是為了我們能健康成長而設定的。我校3800多人，絕大部分已經理解管理的重要，但少數學生還是必須在懲罰中才能進步。上學期受到各種處分的學生有100多人次。這個數字說明，漠視學校管理的人大有人在。請同學們記住：好的學校一定有嚴格的管理，好的班級一定是嚴格的班主任帶出來的。本學期學校在學生違規違紀的記載和處理上更規範。每天、每週、每月都會對班級違紀情況作出通報。希望大家記住：嚴格對學生是一種關愛，懲罰是對學生負責。
德育的第二個層次是自律，也就是自我約束、自覺遵守。我們在座的絕大部分學生，通過不同階段的學校教育，已經具備了這種境界。學校的秩序竟然，不斷進步，就是因為有我們大家的自律精神。因此，學校特別感謝那些不認識政教工作人員、不知道政教處在哪裡辦公、從來沒有給學校和班級的管理添麻煩的同學們。實際上，自律也就是聽話。自律的人在任何場所都用言行展示自己的高素質。英國十八世紀政治歷史學家托馬斯。麥考利說：The measure of a mans real character is what he would do if he knew he would never be found out這句話的意思是：衡量一個人真正的品質，要看他在知道永遠不會被人發現的情況下做些什麼。這是對自律最好的解讀。
德育的第三個層次是自育，也就是順應時代發展和社會需要進行教育。我們的新課程改革特別體現了這個層面。從今天的開學典禮的表彰上，我們可以感受到：學校在關注不同層面學生的表現。近幾年來，我校在“自主德育，體驗德育”的原則下為大家提供了各種平臺。小組建設，班級文化，主題班會，社會實踐，社團活動，自主管理，三節活動讓你擁有自育的領地。我們在體驗中感悟，在感悟中成長。自育的過程讓我們更關懷小組建設，關心班級建設，關注學校發展。在關注和呵護的過程中，班級成為我們的溫暖的家，這是自育過程中生成的一種境界。我們只要用心地在小組建設，班級文化，班會活動等方面創新思維，班級一定會更有靈氣，校園會一定更有生氣。如何在德育體驗方面讓同學們收穫更多，學校還會給大家提供更合適的平臺。譬如，四月份將會進行10公里長途野營拉練活動會讓我們體驗和收穫許多在教室裡得不到的東西。
德育的最高層次是自享，就是享受內心的寧靜和諧，享受精神世界的充實美好，享受我所擁有的一切!享用功能的體現是對我們成長的最高獎勵。它讓你受益終生。自享的過程也是自我反省和心態調整的過程，是一種用換位思考和理解的心態去衡量新事物的過程。在座的大部分學生已經在享受德育所帶來的第四個層次，要不然面對社會變革中出現的種種新東西，面對學校發展過程中實施的各種新舉措，會出現遍地的憤青。憤青只會產生負能量。同學們，我們要真正地體驗這個過程還需要時間，當你實實在在地感悟到學校教育為你的人生作了堅實的鋪墊時，你一定會感激學校的培育和引導，你一定會用正能量去影響你的周圍，你的影響就是為在我們國家的強盛和民族的復興作貢獻。
同學們，德育不是空洞的說教，德育是讓你在體驗和感悟中成長。學校希望每個學生在校園裡健康成長，我代表市一中240多名教職員工祝你們健康成長。謝謝!
