演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在現在社會，演講稿與我們的生活息息相關，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的關於愛的主題演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
關於愛的主題演講稿1
尊敬的各位領導，各位老師：
也許你們的理想就是當老師吧？所以，你們站在三尺講臺上感到驕傲，感到自豪。而我卻不是，我從來沒想過當老師，我兒時的夢想就是當一名記者，而現在那只是我一個永遠的夢了，我陰差陽錯的舉起了教鞭，一舉就是二十二年。
二十二年來，我在這片陌生的土地上，耕耘，播種，開花，結果，收穫。我從幼兒教師到科任教師，教音樂，教自然，教思品，教社會……教到今天的班主任，真是過盡千帆！一路走來，愛的旗幟迎風招展，我用愛心在學生貧乏的心靈中播種知識的種子，我用愛心在學生天真的童話中移植科學與文明的基因，我用愛心在學生不成熟的`骨骼中澆鑄理想和信念，我用愛心在學生平凡的生活中融入快樂與歌聲，我用愛心在學生心靈的世界中構築另一個世界。
然而，愛更意味著付出，意味著奉獻，當女兒躺在我冰涼的辦公桌上掛吊瓶的時候，我的愛化成了淚滴，很苦很鹹。當我熱烈和學生互動時，女兒就在我講桌的桌堂裡靜靜的睡著了，那一刻，愛是一種虧欠，是一種內疚，是一種沉重。
愛，有付出就有回報，當我嗓子嘶啞了，講桌上不知何時飛來幾粒西瓜霜含片，當我搬來一把椅子，椅子上面就會悄悄的多一個坐墊……這樣的點點滴滴常常讓我感動，面對這樣的回報，我還有什麼理由不盡心盡力培養學生，還有什麼理由不去為他們做出奉獻呢？
望著一雙雙天真無邪的眼睛，我的愛心就會不由自主的綻放，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實，不求涓滴相報，只求人生無悔。
黨員的名字就是奉獻，軍嫂的名字還是奉獻，教師的名字何嘗不是奉獻呢？我擁有這三個名字，所以，奉獻也許就是我的人生。
如果說當年我無意插柳，而今天我不能不說柳綠已經成蔭。二十二年的教學生涯，因愛而豐富，因愛而精彩，曾經的優秀教師，曾經的優秀輔導員，曾經的教學新秀，曾經的優秀黨員……有多少個曾經，就有多少個奮鬥的足跡。
昨天的榮譽已遠，腳下的路還長，當了二十二年的教師，去年第一次報班當班主任，對我來說無疑又是一次挑戰，或者說一切要從頭再來，我依然有信心，在教育戰線上風雨兼程，因為這是心的呼喚，這是愛是奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉……
謝謝大家！
關於愛的主題演講稿2
尊敬的領導、老師們！
你們好嗎？
“輕輕的海風悠悠傳送，優秀的人才徐徐匯攏”，伴隨著嘹亮的歌聲，我們建設路國小迎來了每一天的校園生活。
曾記得，我們還是一所教學設施陳舊、辦學聲譽令家長退避三舍的學校，到如今，我們的學校將是舊貌換新顏，她取得的成績是有目共睹的，一顆新星正從徐匯的大地上冉冉升起。
我們的校園，是一所花園式的校園。清晨，伴隨著清新的海風，我們愉快地步入校園。舉目望去，一座現代化的教學大樓矗立在眼前，整潔的操場鮮花怒放，令人頓覺神清氣爽。
我愛我們的學生，因為他們是一群上進活潑的少年。每當鈴聲響起，朗朗的讀書聲在校園的上空迴盪，他們認真傾聽老師的講解，盡情遨遊於知識的海洋。課間，校園的角角落落都留下了同學們追逐嬉戲的身影。舞蹈房、乒乓臺音樂教室、籃球場，學校為學生提供了一塊沃土，使他們在這裡茁壯成長。運動會上，同學們矯健的身影在運動場上縱橫馳騁，盡顯青春的訊息；藝術節上，同學們聲情並茂，以多姿多彩的節目來展示我們一代少年的風采。是他們給我帶來了工作中的快樂。
我愛我們的老師，因為他們是敬業愛崗的園丁。他們在教育的園地裡傳道授業解惑，辛勤耕耘。三尺講臺，播撒下知識的火種，為學生的成長提供滋養。教研活動中，為了講好每一節課，老師們各抒己見，展開激烈的討論；華燈初上，校園一片寂靜，然而，辦公室裡的'燈依然亮著，我們的老師仍然在燈下批改著作業。朝花夕拾，春種秋收，正是老師們的一言一語、一筆一劃，幫助我們的學生勾畫出自己的藍圖。是他們給了我工作上的幫助。
我感謝我們的領導，因為他們是一支團結向上的幹部隊伍，他們關心每一位教師的工作、生活，為了學校的發展，領導們常常工作到深夜，我們能有這樣一支領導隊伍，學校能不發展嗎？
我們的學校正處於發展壯大之中，今天，她以卓越的成績贏得了社會的認可，明天，她的成就將更加輝煌。願我們師生共同努力，為她的明天譜寫一曲華美的樂章。
關於愛的主題演講稿3
尊敬的各位老師同學：
大家早上好!
愛心是一縷陽光，它讓貧病交迫著感受到人間的溫暖;愛心是一泓甘泉，它滋潤著乾涸者的心田;愛心是一支柺杖，它給頹唐者站起來的力量;愛心是一束花朵，它指明荒漠跋涉者春天的方向。
愛是美德的種子，焦裕祿高攀生命之旗擊潰肆虐風沙，用綿綿春雨暖暖和風撫摸蘭考的大地，他那瘦峭的名字隱藏著愛心的精髓;愛能融化冰雪。孔繁森把老人貧困的雙腳揣進自己滾熱的胸膛，用脈管裡滴滴奔湧的熱血溫暖千里雪域，他小小的藥箱的補丁聳立起愛心的爛漫風情;讓人咀嚼不盡愛心的悠長情韻……
我歌唱愛心讚美愛心。世風中，愛是信物;人海里，善乃慈航。
埋在史料之中要望未來社會的焦慮，是愛心的憂鬱之美;引亢高歌怒斥腐敗的錚錚之言，是愛心的激昂只沒;棉隊肢殘的不幸默默伸出援助之手，是愛心的慰籍之美……
曾記否，洪水像猛獸一樣撲來是，是一棵棵捨生忘死的愛心救出了危樓與樹梢上悽聲呼救的老人與孩童;烈火咬噬著高樓大廈時，是一棵棵奮不顧身的'愛心英勇地撲進火海，保住了千百家的財產與人生安全;在非典疫情瀰漫電視熒屏是，是一棵棵純潔無暇的愛心衝向了沒有硝煙的戰場，救出了一個又一個垂危的生命……
抽走愛，世界將變成一座墳墓。
訡老恤貧，救濟災區……人人都需要獻出一點愛心。少一點爭吵，多一份謙讓，那是寬容者的愛心;少一些埋怨，多幾分體貼，那是淳樸者的愛心。點點性光，照亮黑夜;顆顆愛心，溫暖人生。
一滴水使天下的花朵有了顏色，一顆心讓地面的腳步有了方向。在愛與被愛的世界裡我們期盼身邊的每一個人平安、健康和快樂;我們期待著每個在聲國的苦水中久飲黃連的人都感受到人世間的真情。
毫不吝嗇地放飛那真誠坦蕩的愛心之鴿，我們就能收穫一個個絢麗的春天。只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間!
謝謝大家!
關於愛的主題演講稿4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
也許你們的理想就是當老師吧？所以，你們站在三尺講臺上感到驕傲，感到自豪。而我卻不是，我從來沒想過當老師，我兒時的夢想就是當一名記者，而此刻那只是我一個永久的夢了，我陰差陽錯的舉起了教鞭，一舉就是二十二年。
二十二年來，我在這片陌生的土地上，耕耘，播種，開花，結果，收穫。我從幼兒教師到科任教師，教音樂，教自然，教思品，教社會。教到這天的班主任，真是過盡千帆！一路走來，愛的旗幟迎風招展，我用愛心在學生貧乏的心靈中播種知識的種子，我用愛心在學生天真的童話中移植科學與禮貌的基因，我用愛心在學生不成熟的骨骼中澆鑄理想和信念，我用愛心在學生平凡的生活中融入快樂與歌聲，我用愛心在學生心靈的世界中構築另一個世界。
然而，愛更意味著付出，意味著奉獻，當女兒躺在我冰涼的辦公桌上掛吊瓶的時候，我的愛化成了淚滴，很苦很鹹。當我熱烈和學生互動時，女兒就在我講桌的桌堂裡靜靜的睡著了，那一刻，愛是一種虧欠，是一種內疚，是一種沉重。
愛，有付出就有回報，當我嗓子嘶啞了，講桌上不知何時飛來幾粒西瓜霜含片，當我搬來一把椅子，椅子上面就會悄悄的多一個坐墊。這樣的點點滴滴常常讓我感動，應對這樣的回報，我還有什麼理由不盡心盡力培養學生，還有什麼理由不去為他們做出奉獻呢？
望著一雙雙天真無邪的眼睛，我的愛心就會不由自主的綻放，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實，不求涓滴相報，只求人生無悔。
黨員的名字就是奉獻，軍嫂的名字還是奉獻，教師的名字何嘗不是奉獻呢？我擁有這三個名字，所以，奉獻也許就是我的人生。
如果說當年我無意插柳，而這天我不能不說柳綠已經成蔭。二十二年的教學生涯，因愛而豐富，因愛而精彩，以前的優秀教師，以前的優秀輔導員，以前的.教學新秀，以前的優秀黨員......有多少個以前，就有多少個奮鬥的足跡。
昨日的榮譽已遠，腳下的路還長，當了二十二年的教師，去年第一次報班當班主任，對我來說無疑又是一次挑戰，或者說一切要從頭再來，我依然有信心，在教育戰線上風雨兼程，因為這是心的呼喚，這是愛是奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉。
謝謝大家
關於愛的主題演講稿5
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
對待老幼的態度是關心，還是漠視，是衡量一個民族文明程度的重要方面。
我們親愛的祖國是文明古國，更是禮儀之邦，有著五千多年的歷史和傳承，早在春秋戰國時期，偉大的思想家孟子就說過“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”講的是我們不僅要尊敬自己的父母，還要尊敬別的老人；不僅要愛護自己的孩子，還要愛護別人的孩子。
《孔融讓梨》這個故事更是家喻戶曉，它講的是孔融按照長幼順序分梨，而自己卻挑選最小的。孔融四歲的時候，就懂得尊老愛幼，實在是我們學習的榜樣。
魯迅也有一段名言“無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫。知否興風狂嘯者，回眸時看小於菟。”意思是：冷酷無情未必是真正的英雄豪傑，而疼愛小孩子的又如何不會是大丈夫呢？你可知道山中的猛虎興風狂嘯，尚且頻頻回顧它心愛的小老虎。
是啊！連最凶惡狠毒的'老虎都知道疼愛自己的孩兒，那麼，當我們的小弟弟，小妹妹犯錯誤的時候，我們是不是更要以寬廣的胸懷去原諒他們，幫助他們呢？作為祖國的未來，我們一定要繼承和發揚前輩們尊老愛幼的優良品質。
尊老愛幼的優良傳統，不能只停留在思想和口頭上，而要付諸實際行動，從自己做起，從小事做起。比如說：當爸爸媽媽辛苦勞動的時候主動端茶遞水，做一些力所能及的家務勞動，自己能做的事情自己做，以減輕他們的負擔。我認為這就是尊老愛幼的開始。
還有，在社會的大環境中，我們雖然能力不大，但也應該有所作為。比如說：當我們看到白髮蒼蒼的老人不小心摔了一跤，旁邊的人卻視而不見﹑無動於衷的時候，我們可以主動跑上前扶起老人，如果摔傷了，還可以扶他到醫院去；當馬路上的車輛絡繹不絕，小孩子嚇得不敢過馬路的時候，我們可以帶他們安全地通過斑馬線；當老人提不起重東西的時候，我們可以主動幫他提。
總之，每一次充滿愛心的行動，每一次尊老愛幼的行為，雖然看起來微不足道，甚至毫不起眼，但只要我們堅持不懈，持之以恆的做下去，就必將起到榜樣的作用，在無形中可以感動和潛移默化周圍的人們。
如果全社會的人都能養成尊老愛幼的優良品質，那麼人與人之間的關係將會更和諧，更融洽，更親密，人間將到處充滿愛。
同學們，讓我們共同努力，共同行動吧！
關於愛的主題演講稿6
同學們，從國小一年級開始，我就學會一句話：“我是中國人，我們都是中國人。”然而，越是長大，我就越感到自己還沒有學懂這句話。今天，在這兒，在這方演講臺上，我想問問所有的同學們，“你們懂得自己的祖國嗎？”也許你們會說：“當然！”然後扳著指頭說給我聽——
我知道中華文明高低五千年，四大發現改變了世界；
我知道56年民族56支花，56個兄弟姐妹是一家；
我知道香港、澳門順利迴歸，經濟發展雙快又穩；
我知道中國加入了世界貿易組織，XX年奧運會申辦成功了……
是啊，我們的祖國，長江、長城、黃山、黃河，五星紅旗風招展……小小的我常常被祖國的大好河山所迷醉，常常流連在祖國這本豐富的大書中。就在這時候，我聽見誘人的青藏高原、那秀麗的江南水鄉、那巨集偉的國民好漢紀念碑、那嚮往的西藏之旅在向我偷偷講述我沒有觸控過的中華魂。
如果，你們沒有聽過，那就聽我為你們講講吧！它們告知我，祖國——意味著這片古老的.土地和世代相傳的國民。千百年來，她牽繫、造就了我們民族至高的美和至深的愛。她說大禹治洪水，安天下，三過家門而不入是為了她；她說屈原憂憤滿腔，投身汨羅江，是為了她；她說，國民解放軍浴血奮戰、拋頭顱、撒熱血是為了她；她說無數的科學家、藝術家、文學家毫不儲存地獻出自己的智慧、才華，艱辛地勞動是為了她！於是，我忍不住強烈的好奇心，要去探索中華魂的足跡。
當我站在狼牙山下，那五位奮不顧身的勇士，已用盡所有的彈藥，你看，他們舉起石頭砸向日本鬼子的頭上，越來越多的鬼子圍了上來，他們手牽著手毅然跳向那萬丈深淵。
當我來到抗擊非典的第一線，白衣天使們正奔忙在各病房間，他們很多人已連續工作了好多天，但佈滿血絲的雙眼卻依然那樣的炯炯有神。啊！為什麼那麼多危重病人從病房中走出來了，而你們，優秀的醫護人員葉欣、鄧練賢、陳洪光和那許許多多的無名好漢卻倒下了。他們同樣熱愛生命，但在生與死的徘徊中，他們義無反顧的選擇了與死神搏鬥，置生死於不顧，忠實履行著醫務工作者的神聖職責。
當我來到雅典奧運會一百米欄決賽現場，槍聲一響，劉翔一馬當先的衝在最前面，是他，是他，第一個衝過了終點。我的眼睛溼潤了，是啊，我們中國人終於第一次站在奧運短跑賽道的領獎臺上，終於打破了黃種人、中國人不可能在短跑專案上獲得好成績的預言。億萬中國人在歡呼——XX年北京見。
到此時，你我難道還沒有被這許許多多的人和事所激動、震撼，你觸控到中華魂了嗎？這是一種抵抗外侮、眾志成城、團結一心、勇於拼搏的精神靈魂。這是中華民族的優秀傳統和民族精神。
我知道，我還是有些讀不懂“我是中國人”這句話。可是，我依然自豪——“我是中國人！”同學們，我相信，我們的今天、明天會把大大的“中國”寫給全世界，會用最鮮豔的色彩把東方這隻昂首挺胸的雄雞描繪在世人面前！
敲響那一排銅質的編鐘，渾樸而清亮的左音右韻由遠及近，穿越五千年悠悠歲月和五十三年繽紛花季，在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝結一個主題:祖國母親！
關於愛的主題演講稿7
尊敬的領導，親愛的老師們:
大家好!
我參加工作已快兩個學期，在這段時間裡，我把自己的一部分青春和激情都傾注於我的工作崗位上，在我所接觸過的每一個學生身上，我深刻體驗到了作為一名體育教師的艱辛與快樂。在工作中，我時常會想一個問題，我想成為一名什麼樣的教師?
既然自己選擇了教師這門職業，就要對學生負責，對工作上心。特別是作為一名新進教師，在工作中需要精神支柱鞭策自己，而這個精神支柱，就是師德。師德兩字看似輕實則重，在我們的生活中有多種體現。
在工作中，大家肯定有這種經歷和感受。當對做錯事情的學生曉之以理，動之以情，卻發現那些調皮個性的學生依然我行我素，讓我們教師的心一點點冷卻下去，甚至有說不出的惱火和傷心。但是在某一時刻，這些學生又能突如其來的讓我感到欣慰與感動，又能一次次地溫暖我的心田。
記得在上一學期的一節體育課上，正在教授學生學習著“啦啦操”。學生a站在隊伍裡面不僅沒有跟著我一起學習動作，而且還和身邊的同學講話。第一次，我點名提醒了a一次，他稍微收斂了一下。從a的舞蹈動作來看，明顯沒有認真練習。接著，在這節課中，a因為在隊伍裡面隨意跑動還帶動其他同學大聲喧譁吵鬧，我又以點名的方式提醒他，他才回到自己的位置站好。當學生a第三次亂跑動大聲喧譁時，我要求a出列站在隊伍前面跟著我學習，但是學習效果也不佳。三次的搗亂讓我在這節課裡打亂了教學進度，也讓我的心情很差。下課後，我單獨留下a在操場上，跟我一起練習上課學習的啦啦操，可是當我做示範時他一動不動。我問學生為什麼不跟著好好學操，他頭扭向一邊，不屑的對我說：“我不想學”。然後我把他帶到辦公室裡，他站在辦公桌前，我就看著他，什麼話也沒說，並不是我不想批評他，而是不知道該給他說些什麼。因為每週上課，基本都要找他談話一次，但是這次我一句話也沒說，只是靜靜的看著他。我發現，這次在辦公室他慢慢有了變化，從剛開始的滿不在乎到有點侷促不安，又過了一會兒，他低下頭，偶爾瞟一下我，我還是平靜的看著他的臉，就好像是在欣賞一幅畫。接著他的頭越來越低，也更加不安了。過了幾分鐘，我的聲音打破的他的沉默：“你可以走了。”他抬起頭驚訝的望著我楞了一下，然後默默地走了。第二天早上，學生a正好碰見我，學生a馬上說了一句“老師好”然後我常規性的回了句“你好”，正當我要接著走時，學生a馬上叫停了我，“賀老師，昨天上課時我沒有認真練習，對不起”，我聽完很感動，學生能夠明白自己的錯誤，並主動道歉，十分難得。這件事情之後，這位學生還是會時常在上課的'時候搗亂，但是當我提醒之後就會馬上按規矩站好，不在搗亂。
學生畢竟只是小孩子而已，不能把他們當做成人來看待。學生不遵守紀律，是因為自律性不強，如果放任不管，對學生不負責任，不關愛自己的學生，將會導致學生養成不良習慣，對日後的學習生活造成不良影響，將會影響學生的一生。對學生的付出，我們期待著學生的改變，也許一次兩次沒有效果，但是隻要肯關愛學生，肩扛起我們對學生應盡的責任，終有一天，學生一定能夠逐往好的方向轉變，帶給我們驚喜。
捧著一顆心來，不帶半根草去”，這是著名的人民教育家陶行知的名言，也是教師生涯的最好寫照。教師的一生，愛與責任同行，責任是愛的化身，愛與責任相得益彰……愛與責任，就是師德最好的體現。
關於愛的主題演講稿8
在我們身邊、生活中處處都被愛感染著，因為愛能讓奇蹟發生。
那是一個陽光明媚的中午，我揹著書包正準備過一條斑馬路，我見紅燈在閃閃發亮就停住了腳步。只見對面有一位盲人老爺爺，他穿著一身有些破爛的衣服和一雙又髒又爛的鞋，拄著一根歪歪扭扭的柺杖。對於我們來說過馬路是一件十分簡單的.事，但對於這位盲人老爺爺來說是一個具有挑戰性的“生死戰”綠燈亮了。那位老爺爺一瘸一拐地走向馬路。其它人見了裝做一副弱無其事的樣貌。而我見綠燈亮了，但又放心不下那位盲人老爺爺，愛心驅使著我。最後，我還是幫忙老爺爺過了馬路並且把他送回了家。在回家途中我感到十分快樂、踏實。
透過這件事情，讓我懂得了你幫忙別人，別人得到了快樂，自己也得到了快樂。生活中的殘疾人他們的世界與眾不同，但只要我們用愛去感染、去幫忙就會有奇蹟發生。
雖然他們眼中的世界並不清晰，腳下的路並不平坦，但我相信我們用愛去幫忙有困難的人就會有奇蹟。來吧！伸出你熱情的雙手，獻出你火熱的心來幫忙這些有困難的人。做一個生活中的愛心人士，因為愛能拯救世界，只要我們心中有愛世界才會完美起來。只要人人獻出一點愛，世界將會更完美、更燦爛！
在我們身邊、生活中處處都被愛感染著，因為愛能讓奇蹟發生。
關於愛的主題演講稿9
大家早上好!當你們進入校園，首先看見的是哪幾個大字呢?對，是“今天你讀書了嗎?”這句話猶如一座警鐘時刻迴響在耳畔，提醒我們時刻與書為友。每天清晨，朗朗書聲響徹校園的每一個角落，每個中午，濃濃的書香氣息浸潤著每一位學生的心田。我們的書香校園，猶如陽光下的小樹苗，正在拼命吸收養分，茁壯成長。
正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書，可以開拓我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。一本好書就好像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發圖強，讓我們勇於創造!在書的世界裡，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經，品詩詞歌賦;可以回味古老的`悠長，眺望未來的瑰麗!。
古人云“腹有書香氣自華”，為了幫助大家更好地用書來提高自己，完善自己，開學初，學校就為我們大家營造了良好的讀書氛圍，早上，陪同初升的太陽，我們誦讀經典，中午的時候，我們與書為伴，暢遊書海，每週四的閱讀課，更拉近了我們與書的距離，操場上有讀書的聲音，走廊裡有讀書的身影，這一個個瞬間，成了富實小最亮麗的風景線。是書給我們打開了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來。是書讓我們的每一天都變得豐富而充實。作為新時代的接班人，我們應該充分利用民族和全人類最美好的精神食糧來滋養自己的心靈，養成良好的讀書習慣，讓我們一起步入書的海洋，好讀書，讀好書，做努力建設和諧家園的社會棟樑!
同學們，讀書吧!在這個季節，讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來!漢朝劉徹曾說過：書猶藥也，善讀可以醫愚。老師們，同學們，讀書不僅不是一種義務，而且能夠陶冶人的情操，更能傳達一種高雅的人生趣味來。讓我們在清靜的時候，就地來一段讀書時間吧，去享受讀書的快樂，
奠定人生的基石，成就明天的輝煌。讓書中的情感撥動你我的心絃，讓知識的浪花澎湃你我的胸懷，讓陣陣馥郁的書香縈繞在我們富實小的校園!
關於愛的主題演講稿10
充滿著濃郁康乃馨芳香的母親節剛剛過去，在我們的心中留下了甜美的回憶。它不僅讓我們感受到了來自母愛的偉大與無私，而且告訴我們，感恩和孝心並不是一個特定時間的產物，而是貫穿一生的感動。
這不禁使我想起了去年母親節在大街上見到的一幕。一個年輕的母親帶著一個年幼的孩子走在大街上。母親格外安靜，而一旁的兒子卻活蹦亂跳。過了一會，孩子指著一家冰激凌嚷著讓媽媽買冰激凌給她吃，母親欣然地答應了。孩子活蹦亂跳地接過冰激凌，然後將它舉得高高的，想給正在付錢的`母親吃。當我看見這一幕時，彷彿心中堵了一塊大石頭，呆呆地站在那裡。等那對母女走後我才回過神來，我想到了我的父母，想到了我此刻和同學在街上閒逛，卻不曾想到為今天過節的母親一份溫暖的禮物和真心的祝福。現在看來，我還不及一個幾歲的小孩子。我要回家。
急匆匆地趕到家，開啟房門迎接我的是母親殷切的笑容；走進廚房，映入眼簾的是父親忙碌的身影。一陣酸楚湧上心頭，這麼多年了，我一直只關注著自己，卻沒發現以往年輕的父母也已披上了歲月的印痕。我快步走進廚房，接過父親手中的菜勺，我要用一頓飯來彌補我的錯誤，我要用一頓飯來填補十幾年我對父母的虧欠。這當然是不夠的，我卻看到他們臉上遮不住的驚喜和欣慰。我知道他們等的太久了。
有多少後知後覺的人在經受著“子欲孝而親不在”的痛苦，又有多少不知不覺的人眼看著那份最濃郁的愛一點點流走。在我們與父母之間的天平上，我們不曾擁有可以平衡的砝碼，因為父母的愛太重，太濃，而我們卻總是裝作一無所知，任憑屬於我們的托盤空著，卻無一絲愧疚。我們總是有百般理由來推脫，來遷就自己，一次又一次的將感恩的計劃擱置腦後，卻沒有看到母親日漸加深的皺紋，父親慢慢彎曲的脊背。他們的人生已經走了大半，他們用最美好的時光養育了一個你，全身心投入，從無怨言。父母對我們的要求很低，他們不期望我們為他們做多少事，而只是希望我們能夠擁有快樂完滿的人生。他們不停地在天平的另一邊放上深切的愛。
那麼，我們呢？在這十幾年中真正做過什麼事來回報他們麼？雖然我們能做的只是杯水車薪，但是總能讓他們感到欣慰和幸福。感恩並不只存在24小時，它可以被放在愛中永不腐壞。每分每秒都可以表達我們對父母的感謝，每一聲問候和每一個微笑都可以傳達我們對父母的關切。點滴的感情最能打動人心。擴大而言，做好每一件事也是對父母的回饋。不要讓父母再露出失望的眼神，不要讓他們再為你唉聲嘆氣。這是我們唯一可以在天平加註的砝碼。
過去已然過去，現在行動仍為時不晚。想要愛的天平達到平衡絕非一朝一夕可以達到，需要我們長期堅持。把感恩變成習慣，讓愛平衡，讓自己無悔！
我的演講到此結束，謝謝大家！
關於愛的主題演講稿11
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
這天我演講的題目是：《愛的奉獻，愛的收穫》。
有一首歌最為動聽，那就是關愛；有一種人生最為平凡，那就是教師。教師，是平凡的，平凡得像洶湧澎湃的大海中的一滴水，平凡得像枝葉繁茂的大樹上的一片葉。然而，教師又是偉大的，教師是一把火，點亮求知者智慧的火花；教師是一盞燈，照亮之後者前行的路。
人們都說，選取了“教師”這一職業，就是選取了“奉獻”；選取了三尺講臺，就是選取了付出。我選取，我熱愛。在那裡我不僅僅感受到為人師的艱辛和壓力，更感受到無私奉獻的聖潔和秀麗。因為，有愛的奉獻，就會有愛的收穫。
今年，第XX個教師節來臨的時候，我的家裡照例又呈現出了節日的歡樂。“苗老師，教師節快樂！”看著一張張幸福的笑臉，聽著一聲聲誠摯的祝福，我不禁淚光盈盈。是阿，十個春秋過去了，一路走來，幾多辛勞，幾多甜蜜。曾為孩子們的淘氣而大動肝火，曾為深夜尋找未歸的學生而心焦如焚地奔走在空曠的大街上，也曾為學生的茁壯成長而笑逐顏開……
“苗老師，要是沒有你，我早就失學了。”說這話的是一個剛讀高中的女孩，她叫“姚翠”。那是國小六年級時的事，有一段時間我發現品學兼優的她，像變了個人似的，沉默寡言，經常失神地望著窗外。有一天，課外活動時我見她又獨自趴在視窗發呆。於是走過去，輕輕地拍著她的肩膀說：“姚翠，老師明白你有心事，說給老師聽聽，老師會幫忙你的，好嗎？”哪知，她轉過身來，眼裡閃著晶瑩的淚珠，猛地撲到我的'懷裡，“哇――”的一聲哭了起來：“老師，奶奶說我們家沒有錢，下個學期我不能來讀書了……”原先，她父親喪失勞動力，母親此刻又病倒，全家人就靠70多歲的奶奶值班的六七十元的收入維持生活。我聽後心如刀絞，動情地緊緊摟住她：“姚翠，別怕，有老師在！”她哭得更悲哀了，把頭深深地埋進我的懷裡，許久，許久……之後，我幫她墊付了新學期的學費；校園得知姚翠家的困難後，也給了她很大的幫忙。懂事的姚翠沒有讓老師失望，在參加箇舊中學的考試時，取得了第8名的好成績！我倍感欣慰，可欣慰之餘，又為她上中學的費用而著急。我沒有多想，揣上她的考試成績單找到文錫社群、找到箇舊市關工委、找到箇舊市婦聯，最後，為姚翠爭取到了雲南省婦聯的幫忙。
轉眼，三年過去了，會考成績出來了，姚翠考了619分！那天，她手裡握著成績單，高興地跑來告訴我：“老師，我得了箇舊三中給我的一萬元的獎學金，高中的學費你不用再擔心了。我會好好學習的，將來，也像你一樣當老師……”我的眼淚奪眶而出。
看著這天的姚翠，我彷彿望見昨日把我引入音樂殿堂的鄧麗珍老師，彷彿望見臨分娩的頭一天還在工作的朱麗敏老師，彷彿望見三尺講臺上許許多多無私奉獻的人們……是他們的崇高，折服了我；是他們的偉大，讓我義無返顧的接過“愛心接力棒”，播灑愛的陽光……
愛，是一汪清泉，能滋潤乾涸的心田；職責，是一種使命，能創造輝煌和奇蹟。用愛心教會學生負職責，用職責喚起教師的愛心。讓愛的陽光，灑滿校園的每個角落；讓愛的雨露，滋潤每個學生的心田。我堅信：有愛的奉獻，就會有愛的收穫。
關於愛的主題演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
當第一次聽見“父愛如山，母愛如水”這句話的時候，我一臉茫然，並不知道這句話的真正含義，隨著一天天長大，經歷了一些事情，我才深刻地體會到這句話的含義。爸爸對我嚴厲又慈祥，他的愛穩重如山，指引我在生活學習中越來越堅強，媽媽對我很溫柔，總是笑眯眯的，說起話來輕言細語，她的愛如潺潺流水，滋潤著我幼小的心靈。
媽媽雖然每天工作很繁忙，但是總會抽出時間來陪伴我，有時陪我讀書寫字，有時陪我玩玩遊戲，這些都是我最開心的.時候。但有時也會有不愉快的事情發生哦。有一天，媽媽急急忙忙去上班，把手機忘在家裡。我拿起手機摸來摸去，愛不釋手，一不小心把手機摔在了地板上，螢幕頓時被摔成了“大花臉”，我被嚇壞了，目瞪口呆地看著眼前發生的一切……正當我驚慌失措地想著對策的時候，媽媽回來了。當她看見被摔壞的手機時，臉上的笑容一瞬間凝固了，臉色也“由晴轉陰”，十分難看，彷彿眼裡還閃著淚花。
我看著媽媽傷心難過的樣子，結結巴巴地把事情的經過告訴媽媽，等著她的嚴厲批評或者一頓打。出乎意料的是，媽媽竟然微笑著把我攬入懷裡說：“手機摔壞了你也很心疼吧！沒事，等會你跟媽媽一起去把它修好就行了！以後可得小心哦。”聽完媽媽的話，我感覺一股暖流流遍全身，忍不住哭喊著：“媽媽，對不起，我錯了！”
這就是我媽媽平凡而又偉大的愛，她愛我，教育我，包容我，小心翼翼地呵護我，她的愛像春天裡的溪水，柔軟而溫暖，意味深長，陪伴著我走過春夏秋冬。媽媽，我想大聲地說：我愛你。
關於愛的主題演講稿13
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，幸福之花處處開遍……”這天我演講的主題就是這首歌：《愛的奉獻》，這是一首普普通通的歌，但是每每想起那些默默奉獻的人，你是否會對這首歌有不同的深感是否會有一種莫名其妙的震撼
間的“愛”是永恆的，是不變的，如果當一個人心裡有別人，他總能設身處地地為他人著想，並有愛的奉獻，那麼他將擁有內心的充實，高尚的人格，愛心的照耀。甘願給社會付出真情和愛的人，必須是最幸福的`人，因為幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂於奉獻的善良的人。
當一個人需要關懷，需要別人向他伸出援手和付出愛時，卻沒有人理睬他，那麼，他有多痛苦阿！就算你家財萬貫，事業有成，有著天使般臉孔，卻不願為一些需要一點點幫忙的人送出關懷，那又有何用呢就算你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪裡別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、讚許，而是嫉恨、厭惡。助人為樂，這個詞，對於我們每個人再也熟悉但是了。當我們幫忙別人的時候，別人開心的笑了，而你的心裡，也會有一束陽光照射進來。
作為當代國小生，也許我們難成轟轟烈烈、驚天動地的大事，但我們就應而且能夠從一點一滴的小事做起，盡己所能為生活做一點奉獻、盡一份職責。正如歌曲《愛的奉獻》所唱到的那樣：“只要人人都獻出一點愛，世界將轉成完美的人間”。是阿，愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
謝謝大家！我的演講完畢。
關於愛的主題演講稿14
在下雨天時，是媽媽在為我打傘；在我考試考低的時候，是媽媽給予我鼓勵；在我寫作業困時，是媽媽給我送來一杯充滿濃濃愛意的奶茶。啊，我親愛的媽媽，我愛您！
這天中午，老師給我們佈置了一項特殊的作業：就是向媽媽說出“我愛您”三個字。是啊，這三個字理應早就說出口了。放學到家，我就看到媽媽忙碌的身影，我的眼睛不禁酸了一下，從小到大，媽媽每一天都為我們忙上忙下，到了晚上，也清閒不了，還得洗衣做飯，累得腰痠背痛。我暗暗告訴自己：是時候，要說了。我跑過去，卻又不敢說。媽媽看到了我說：“寶貝，你回來了，你先去休息會兒吧，午飯立刻就好了。”我低著頭說：“哦。”回到臥室，先關上門，把早已準備好的'卡片拿出來，鄭重地寫上幾個字：媽媽，我愛您。到了午飯的時間，我感覺心跳在加速。臉紅的跟個柿子一樣，懷裡揣著充滿愛的卡片。
午飯過後，我輕輕地走到媽媽身邊，喃喃地說：“媽，媽。”我抬頭看了看媽媽，她用慈祥的目光看著我，我最後忍不住了，一把拿過捂得滾燙的卡片遞給媽媽，然後又低下頭，不敢看媽媽。時間一分一秒地過去了，我忍不住看了看媽媽，媽媽用驚訝的目光看著我，眼裡還閃著淚花，然後一把抱過我說：“我們家的寶貝長大了，能懂得媽媽的感受了，我很欣慰。”之後又親了親我。我的心裡像吃了蜜一樣，甜滋滋的。
讓我們說出愛的呼喚：媽媽，我愛您！
關於愛的主題演講稿15
一帆風順的人生不是真正的人生，在逆風險浪中拼搏的人生才是輝煌的人生。還記得那首歌嗎?好運、歹運，三分天註定，七分靠打拼，愛拼才會贏!國聯公司正是在省公司“贏在20xx” 經營主題指引下，憑藉著三分機遇，七分的拼搏，經過不懈地努力，才贏得了20xx年較佳業績。
20xx年是聯運公司成長的一年，公司在原有進出口貨運代理業務基礎上，擴大了國鐵聯運業務，新增了許多大型的物流專案，僅“神華寧煤烯烴專案”就為公司創下了可觀的利潤。
不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。在“神華寧煤專案”的運作過程中，箇中的苦澀與艱難真正地考驗了聯運公司領導和員工。早在xx年底，公司就成立了“神華寧煤烯烴專案”組，為順利進入神華集團的供應商採購範圍，我們調動了外運系統一切可運用的管理資源和網路資源，借鑑中石化、中石油等專案的成功經驗，制定了一整套科學的神華專案物流運輸方案。
記得xx年初的一天，我們得到了該專案的最新訊息，為了拜謁神華集團領導高層，專案組決定由副總經理林斌帶隊，立即出發趕往北京。凌晨1點專案組成員到達北京後，經過短暫的休息整理，早晨7點就趕到了神華集團總部。不巧的`是當天恰逢國務院領導到神華集團總部視察，我們的專案組成員從早上7點開始，一直站到了晚上6點才得以同客戶會面，而在這天，林斌同志由於水土不服，上吐下瀉，幾近虛脫，但為了拿到專案，還是同其他專案組成員一起硬挺了下來。“精誠所至，金石為開”，外運人這種“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的堅忍不拔的意志和鍥而不捨的拼精神深深地打動了客戶，讓客戶認識了中外運的那種永不言敗的企業靈魂。
經過7個多月的激烈角逐，我們終於擊敗了另外五家實力強勁的競爭對手，一舉中標!公司領導親自帶隊，在寧夏銀川簽下了“中國外運股份有限公司”與“神華寧夏煤業集團有限責任公司”的物流運輸合同。
在專案操作的過程中，我們在承運船舶的選擇、大件貨物的綁紮、報關、接貨等方面都力求精益求精、一絲不苟。由於大件貨物尺寸不規則，我們採用了先進的液壓平板車來運輸貨物，通過幾個月的實地考察、科學精密的計算，並結合豐富的押運經驗，最終從兩個方案中選擇了大連-銀川的陸路運輸路線。
陸路運輸需要經過多個省、市，200多個卡口，考慮到路況的複雜性、突發性，我們選派了一名有十多年豐富經驗的員工隨車押運。押運途中，這名老員工沒有住過一天的旅館，吃、喝、睡全在車上解決，不敢有絲毫的怠慢。經過15天的奔波，終於在中秋節晚上10點鐘，15臺車全部安全地到達了目的地，專案組成員如釋重負，長長地舒了一口氣。這時一個長途電話吸引了大家的注意力：“喂，爸爸，你好嗎?祝你中秋節快樂!我和媽媽想你，快點回來呀。”聽到電話另一端女兒稚嫩而深情的聲音，一個堂堂的七尺男兒不禁熱淚盈眶!皓月當空，雖然不能陪在家人身邊共度佳節，但我們的打拼是值得的!
“神華寧煤專案”的成功無疑告訴了大家：好運、歹運，三分天註定，七分靠打拼，志堅方有膽，業精才有成，群力方有策，愛拼才會贏!
面對當前的金融海嘯襲擊，我們有外運的亮劍精神，相信在機遇與挑戰並存的20xx年，聯運公司一定會克服萬難，再創輝煌!
