總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，為此要我們寫一份總結。總結一般是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的教師個人月工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師個人月工作總結 篇1
想著什麼時候才寫1月份的總結，但是馬上3月份都過了1天了。現在很多的工廠還沒開工，要農曆十五之後。春節也是玩得人都暈了，但是不管怎麼樣，總結還是要寫的。
表面上看很多人是上班了，其實很多的人還是沒上班的，或者正是打算換工作做選擇的。
一、傻瓜
這次春節回家，感觸的事情有很多，但是最有感觸的一件事，我在前2天的說說上有寫了。就是有個人很傻，但是後面去他叔叔家學了推土機，然後現在在村裡受到了很多人喜歡。
他不僅有房，還有賢惠的媳婦，最主要的是不會計較，幹活沒請他喝酒吃肉吃點心都行。
大家為什麼會羨慕他呢，一是羨慕他有那麼高的收入，有一門自己的手藝，還有一個是羨慕他有那麼賢惠漂亮的媳婦。但是說到底，其實這一切的一切都是跟他是小傻瓜有關。
他的爸爸也是比較傻的，所以也不懂賺錢，將近60歲的人以前是住在將近100多年蓋的房子裡，他呢，也是比較傻，說遺傳是不過分的。也是從小被欺負慣的。
比如一樣的幹活，別人需要160，他們只要80就行，當然不能少於80，他親人會說的。
也是他什麼都不懂，也不懂想那麼多的東西，所以也就只會把技術學好。
反正他老師教什麼，他就做什麼，教要搞得整齊，就不會想著偷工減料。說要一天把事情做完，可以做到通宵。所以呢，別人就很喜歡他，要是請別的師傅來，是不好伺候的。
當然，這個故事對我有感觸，也許是我自己先入為主，是我們對比了。
我們想著自己比他們聰明，又沒他收穫，所以心裡有點羨慕，再一點就是，好像觸動了內心深處的某個東西，想著自己，其實很多的東西是可以向他學習，學習是可以做得更好的。
二、上心
其實這個世界上，大家能力都是差不多，因為基本都是普通人。當然，上面這個是真的比較土的，比如我們國小學了能考上國中，他呢，從來數學都算不清，到現在還是很粗糙。
只是，為什麼一樣的人，到最後會有區別呢。會有大的區別呢。
說到底是上心2個字，這2個字也就是我們一直說的專注。
說到這個，我也想到了自己，其實這麼多年來，還沒結婚，原因也是出在這2個字上，沒上心，沒有真的為了做一件事情，全力以赴，真的這樣子，基本都會成。
我想到了我的2個朋友，一個還行，一個也是很窮，但是2個都娶到很好的老婆。
有個朋友把我們國小的班花給娶了，這個朋友窮，也不會讀書，為什麼能把班花給娶了呢。就是他大學畢業，為了追那個班花，工作不做，天天去接她上下班，半年就搞定結婚。
還有一個，他年紀比較大了，本來還擔心著娶不到老婆，後面估計也是知道了上面這個娶班花的朋友，後面追個女孩子，也全職追，用了3個月，也結婚了。現在寶寶應該出生了。
所以，假如我們做一件事情也很上心，也基本都會成的。
為什麼上面這個傻瓜能開推土機，也是一樣道理。因為他其他的也不懂，也不懂計較。
當然，也許很多的人會想著上面這2個人，那婚姻到底合適不合適，幸福不幸福，其實這個我們外面的人都是看不到的，冷暖他們自知。但是這次回家，那個比較窮的沒回家。
為什麼沒回家呢，她奶奶說，他們沒有車回去，我說，總有摩托車呀，他們說，也沒有。
三、那個選擇
上面這個奶奶有沒有說假話呢，應該也沒有，也應該有，因為我們想下都知道，要是一個人想回家，又有什麼能阻擋得了他們。像當初追女孩子，再高的山都被他爬上去了。
也許他們是用自己的考慮，比如為了小寶寶不感冒，比如真的不想走，也許是其他的。
但是，假如把這個說成是做一件事，就比如我們說的創業。我們很多的人就像是這樣子，其實本來想回去，真的去行動了，是可以回去的。但是到最後還是沒有回去，事情沒有做成。
還有一點，也是我一直在想著，其實每個人都想進步，有些人有進步，有些人沒進步，但是要有一種情況是，有些人做這個不行，做那個就很行，比如他不會寫，只會說。
為什麼會出現這樣子的情況呢，其實歸根到底還是一個字，那就是心，2個字就是選擇。
比如有些人選擇了安靜，那麼他就做安靜的事情，他做事情安靜的做，也不說，但是真的把事情做出來。有些人是選擇走關係。所以，他就一直去走關係，大雪封山都會走回去。
只是不管怎麼樣，不管你是選擇安靜，還是選擇動，或者是選擇飛，選擇躺。
只要你能把事情一直做下去，你都是能把事情做好的。
這個也就是我們一直說的.，把事情做精。
再簡單的說，這個世界上，也就是有了這樣子的選擇，所以，大家才會走不一樣的路，才會百花齊放，才會有不一樣的美麗。要是都做一樣的事情，那麼世界也就一樣色彩了。
所以有些人選擇了安穩，有些人選擇為夢想走四方。
四、試一下
也許我是一根筋，也許真的是腦子比較傻，所以，我經常都會去試一下，但是成不成呢，有的成了，有的不成。肯定，還真的是有成的，所以，我也就一直試到了現在。
比如一個門，他裡面是要通行證才能進去的，那麼你開車的時候，你會不會選擇去試下。
也許你跟保安試下，也許就成了，當然，不試的也有，就把車放在大路上。
這次回去看到了很多的村裡人，曾經一起玩的，現在都長大了，也都成熟了，最主要的是收穫了。因為他們也都做得很好了，曾經的小屁孩，現在也都是老闆了。
當然，還有很多不是老闆的，很多是公務員，很多是老師，事業單位，總之很多。
當然，這次回家也看到很多的人想換工作，為什麼要換工作呢，他們一般都是說工資太低了。只是按我的思路來，我一直都是覺得，我們一定要多做事，換工作不要為了錢。
而要想著是不是真的可以學到東西，對我們未來發展是好還是不好。
不然等有天，我們真的當老闆了，我們會發現，為老闆多創造價值是多麼的重要。
所以，我支援那些為了以後創業，而換工作，為了成長自己而換工作，為了多賺錢而換工作的，倒是不怎麼支援，因為如果真的要賺到比較多的錢，還是要創業的。
上班出賣的是自己的時間，要是創業了，那可以買很多人時間來做事。
關於創業，不是每個人都合適，但是我覺得，想創業的，準備好的情況下，真的要試下，因為也許創業一年賺得錢，打工就要賺一輩子。看我們身邊，肯定會發現很多這樣子的例子。
五、規劃
很多的人說，人要有規劃，我是沒有規劃的，這個也是很大程度上，我沒有做好的原因，說心裡話，人還是有有規劃的，規劃一輩子要做什麼，每年要做什麼，每個月要做什麼。
我們看到那些有規劃的，並且按規劃來的，基本都成了。
而看到那些沒規劃的，基本都是有機會就做，試下不成就算了，然後隨便找個工作，做什麼都沒事，工資高點就行，換來換去，到最後結果也都暈了。
我以前是有規劃的，但是我是堅持不了那個規劃，因為，一下就有新的規劃了。
其實這個是寫文章人的通病，其實每個規劃要是能堅持都會很好的，只是，老換，真的不行了。所以我也希望在這20xx年的開始，我們在做事的時候，別忘記了自己的規劃。
規劃完之後，就像我們上面我們第二點說上心那個追女孩子，決定追哪個，就努力去追。
一個階段做一個事情，就像攀登，不知不覺得，我們爬上了很多樓了。
這個就像上學，在以前，我們考試總是要求自己考證，初級的考了，我們考中級，中級的考了，我們考高階，可是我們很多的時候，總是停留在初級，而不去管了。
其實，世界上，很多的山表面上看是不高，但是很多的山，真的還是很高很高。
而人生路上的很多的山，更是無止境的。就像讀書，就像學習，只要我們願意，能學一輩子。但是沒事的，多學一點就有多一點的收穫，多收穫一點，以後我們會多收穫一些價值。
我的20xx年也有點小小的規劃，當然都是隨便幾點，沒那麼細，現在也都不能說，最怕的是說出來，沒做好，結果被笑掉大牙了。但是核心還是那麼幾個字，安靜做事。
其實對於我們來說，還是有很多很多機會的，只是看，我們願意去深入，去堅持不。
不知不覺得又寫了這麼多，其實每篇文章，寫的是別人，告訴的是自己，分享的是最內心深入的感觸。對我自己來說也是一個記錄，要是別人能有用，那麼我們也就很開心了。
20xx年，還沒全部開工，但也都差不多了，希望這年我們都能幸福相伴，好運相隨。
教師個人月工作總結 篇2
忙碌而又充實的九月悄然而過，細細回顧，有很多值得總結和反思的地方，現將本月的工作做一個小結，藉以促進提高。
一、班級工作
1、家長工作：
新學期開始，我剛接手新班，為了使盡快熟悉孩子，我們通過電訪，瞭解孩子在家的生活情況同時，讓孩子感受到我們老師的關愛，拉近我們和家長間的距離，我們針對上學有點小情緒容的孩子，會特別注意，細心呵護他們，並在開學第二週，召開了班級新學期家長會，讓家長了解我園的園務計劃及班級教學工作。由於我們做好了工作，孩子們很快適應了牛牛班的集體生活，喜歡我們班這個大集體，同時這些也得到了家長的`認可與支援。
2、教學工作：在教學工作中，我們以新《綱要》為依據，結合本班幼兒特點，制定各科教學計劃，按計劃實施各種教學教養活動。我按時備課，準備教學用具，採用各種形式與方法，為幼兒提供輕鬆自由的學習環境，以遊戲貫穿各種活動，努力做到“寓教於樂”，使我班幼兒在不同程度上都有很大進步。
3、常規培養：良好的常規，在一日生活及各項活動中起著十分重要的作用。大班的孩子，常規這方面都培養得比較好。只有個別小朋友，和一些新生需要多引導。
4、保育工作：這期我班的保育員張老師剛加入保育這行工作，雖然經驗不太豐富，但是很勤快。剛開學那會，她都覺得好辛苦，後來通過我的引導及張老師的努力上進，工作上變得遊刃有餘了，我們班裡也到處乾乾淨淨，被整理得井井有條。
二，存在的問題及改進措施：
1、在教學創新方面有待提高和加強。在今後的教學過程中，要靈活運用多重教學手段，活動設計，以及幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平。
2、本月由於家裡出了點狀況，所以請了較多的假，幸好得到譚老師們的幫助，教學工作正常進行，有不足的地方，下個月將努力加強。
3、環境佈置及區域區角創設這塊還需要再努力，青蛙班的譚爽老師做得比較好，值得我們好好學習。
教師個人月工作總結 篇3
一、工作亮點：
1.衛生工作再上臺階：
天氣變冷，學生打掃困難加大，但是負責校園大道的92、103、101三個班的學生打掃更加認真，及時，即使是下雨天也在冒雨打掃。表揚!100班的學生自備了輕便垃圾桶，這樣效率更高，提倡只須撿垃圾的其它三個班也向其學習。十二週星期二第六節課我到十二個班抽查，所有的教室裡只有一個班的一塊黑板下有兩個粉筆頭，其它地方均乾乾淨淨，令人欣慰。可見，班主任的衛生工作已做得相當出色。
2.教學工作重反思：
期會考試成績公佈，七年級學生的成績相對平衡，但有兩個班的兩個科目出現了一點問題。尤其是地理科目差距較大。為此，年級組召開了全體科任老師會議，就各班各科的成績資料進行了細緻的.分析，指出了問題的癥結所在，激勵了落後點的老師的積極性。會議後，明顯看到新進老師(王x、姚xx、陳xx)在主動聽課，向老師老師學習取經。
3.班級文化建設基本到位：
上月有問題中最明顯的是我們年級組的一些班級的文化建設不到位，我將問題傳達到班主任後，很明顯班主任老師很快行動起來了。在第十一十二週，我進行了兩次抽查，也對個別班的教室佈置、文化建設提了一些建議。班主任們接受了我的意見並且行動起來了。在後一次的檢查中，我看到了我想要的比較滿意的效果：班級文化建設以年級組文化建設為軸，小組文化建設以班級文化為軸。簡單，有效，反應學生的動態。
4.校運會彰顯文化內涵：
本月大事無疑是校運會。在入場式中，我們製作了孔子、孟子、荀子三位儒家大師的畫像，並根據其對應的文化內涵，製作了對應的橫幅。孔子方陣的橫幅內容是：射御不違，方為仡仡勇夫!孟子方陣的橫幅內容是：“吾善養浩然之氣，自強身健體始。”荀子方陣的橫幅內容是：“怠慢忘身，災禍乃作!”我們年級組用聖人的哲言在時時提醒我們每一個學生：生命在於運動，身體是最寶貴的財富!我們用我們年級組的文化特徵給我們的校運會賦予了最豐富的文化內涵。
二、下月工作重點：
加強新進老師的幫扶工作，最大程度縮小班級科目間的差距。
教師個人月工作總結 篇4
在樂和工作三個月了，學生從一個到十個,讓我深刻感受到了作為一個老師的喜悅與憂慮。每一個週末都帶著一份期待，期待看到學生的進步，又帶了一絲緊張，看到學生進步不明顯，忍不住自責。鼓勵他們繼續努力的同時，也是在不斷鼓勵自己努力工作，要做一個合格的老師。
在日常教學工作中我們要注意以下幾點：
1、備課深入細緻。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，
準確把握難重點。在制定教學目的時侯，非常注意學生的.實際情況。
2、注重課堂教學效果。針對學生特點，以愉快式教學為主，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點， 突破難點。
3、多參加老師間的教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教並經常在一起討論教學問題。感謝各位老師給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今後講課的方向和以後數學課該怎麼教和怎麼講。
4、在回家作業佈置和批改上，認真及時，做到全批全改，重在訂正，及時瞭解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
我們在教學中要尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
叫你一聲“老師”，就揹負了一份尊重和信任。我們要像學生尊重老師一樣，尊重我們自己的職業。成為他們的良師益友。
教師個人月工作總結 篇5
我是一名普通教師，從1999年參加工作至今，已有十六年了。從教十六年以來，我一直工作在教育教學的第一線。教授語文、數學學科並擔任班主任工作。兼任數學教研組組長。我以高度的事業心和責任感，全身心地投入到教育教學中。我始終以黨的教育事業為主體，為培養祖國的人才默默耕耘著。我擁護黨的領導，認真貫徹黨的教育方針，做到愛國、愛黨、愛人民。愛崗敬業，勤奮工作，為人師表 ，努力完成各項工作任務。
工作中，我深深認識到，“班主任工作是使學生德、智、體、美、勞等方面全面發展的引導者，是對學生進行管理教育和實施素質教育的組織者和領導者，是青少年成長過程中的引路人。”我不僅這樣想，更是這樣做。努力做好學生的榜樣，真正做到以身示範。在孩子們遇到困難時，無論是學習上還是生活中的，我都積極給予幫助，真正做到了愛生如子。得到了同行和家長的一致認可，使我更加熱愛老師這一行，更加奠定了我努力做到一名優秀教師的基礎。 通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的
關鍵。在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，不斷探索和總結各種教育教學經驗，從而提高自身的工作效率和業務素質。在教育局和學校的正確領導下，在同行們的熱心幫助下，自己的各項教學素質和業務能力得到了較大提高和鍛鍊。
教學中，發揮教師為主導的作用，備課深入細緻。平時認真研究教材教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握教學重難點。在確定教學目標時，結合學生的實際情況。教案編寫認真，並不斷歸納總結經驗教訓；注重課堂教學效果。針對國小生特點，以愉快式教學為主，做到精講精練。堅持以學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點；堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教並經常在一起討論教學問題。講公開課多次，讓自己在教育教學中積累了豐富的經驗；在作業批改上，認真及時，力求做到面批面改，重在訂正，及時瞭解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢；在教學中利用活動課激發孩子們的學習興趣和熱情，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，通過各種遊戲、比賽等教學手段，讓他們的天性和個性
得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。雖然學校的條件有限，但我會盡我所能利用多媒體進行教學，這樣課堂的教學效果更理想了。教學中，我還注意以學生的發展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權，尊重學生的發言權，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。
後進生更是教學工作中應該關注的.重點。由於學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶於探索，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰性任務。
一滴汗水一份收穫，通過自己的不懈努力，我先後被評為縣級骨幹教師，縣級優秀教師，並榮獲“第二屆吉林省城鄉中國小教師優秀課件大賽”一等獎。在20xx年11月我獲得了吉林省教育科學院基礎教育研究所規劃課題的結題證書。
然而成績屬於過去，未來的路更遠更長。教育對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為祖 國的教育事業繼續獻出自己的光和熱！
教師個人月工作總結 篇6
或許因為你的積極努力和熱情，你的工作會在不斷進步中向前滑行。但是如果你一成不變總是隻會按照以前的老套路辛辛苦苦的工作你一定回事最辛苦的，但是你的表現和工作成果不一定是最好的，在這個時候，一份工作總結能讓你輕易的找到更好的工作方法。下面是小編給大家分享的有關工作總結的資訊，僅供參考。歡迎關注更多相關資訊。
在不知不覺中，冬天的腳步已向我們走來，回顧一下這個月的點滴，我們收穫了許多，也體會了許多!現將十一月份個人工作總結報告展開如下：
把保育工作放在幼兒園的首位，只有孩子們天天上幼兒園，我們的工作才能順利的開展，由於最近再次流行的.“手、足、口”病，貴老師特別注意並加強了班級衛生消毒工作的密度，每天嚴格按照要求做好自己份內的工作，而且還積極主動的幫助我們開展教學。在入園和離園時，我們熱情主動的接待家長，認真傾聽家長的囑託，對每個孩子做好排查工作。入冬了，課間活動時帶領大家跑跑步，鍛鍊身體，午睡時，給孩子們蓋好被子，讓大家在寒冷的冬天更是要身體棒棒的，總之，一切活動都在教師的默契配合下順利的進行，確保班級工作順利的開展。
教師個人月工作總結 篇7
1.多學習，多請教。作為新教師，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念，力求自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改進自己的缺點。我經常利用空餘時間去請教和觀摩其他老師的教學活動並學以致用。
2.認真備課，鑽研教材，努力上好每一節課。在備課時我認真鑽研教材、教參，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點難點。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。在課堂上，努力調動學生的積極性，儘可能使每個學生都參與到課堂中來。及時批改、講評作業，儘量做到每次作業都以三個等級對學生表揚鼓勵。做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，使學生學有所得。
3.多看書，多上網。積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學習，給自己充電。還經常網上找一些優秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平。這一年來學習，使我收穫不少，無論是在和學生相處的'技巧，還是課堂教學的合理安排上，我都很大的進步。
4.及時寫教學反思。我建立了自己的部落格，儘量堅持每天記錄教學及課外與學生的交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無則加勉。
為了更好適應教師的角色，使自己更快成長，我為自己設立了以下幾個目標，以激勵自己：
1.在教育教學的思想上，認真學習新課標，轉變理念，與時俱進。
2.在業務技能上，繼續夯實基本功，力爭在兩年之內，使個人的教育教學的水平達到一個新的高度;
3.加強學習，除了向書中學習外，還要繼續向有經驗的教師學習。不斷提高自己的理論水平，同時也要積極參與課題探究。
4.繼續堅持及時撰寫好相關的文章和總結，為學校和自己的課題作好準備。
在今後的實踐中，我會繼續努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優秀的教師。
教師個人月工作總結 篇8
星河一麗，中教一級語文教師，a市優秀教師，a市優秀班主任，a優質課二等獎，b市優秀班主任，b市優質課一等獎。
一年既逝，特總結如下。
1、堅持四項基本原則，具有崇高的理想和高尚的情操；熱愛教育，熱愛學生，教書育人，為人師表；敬業勤奮，樂於奉獻，在教職工中起到模範作用。
2、積極進行教學改革與創新，有自己的教育教學風格，《三課時三環節教育教學模式》得到高全套主任的高度好評！
3、在教育教學課程開放月做公開課《於細微處做大文章——細節描寫訓練3》，得到到場領導、老師、家長的好評，在學科教學中起到一定的帶頭和示範作用。
4、認真教書育人，切實提高本學科教學質量，統考成績超過市平均分。
5、主持市級課題《班級德育建設工作研究——90後學生思想工作建設探究，具有高質量的、可操作的'課題計劃與實施方案，研究過程完備。中期做《感知父母恩·放下親人刀》展示班會。目前已對尊師教育、愛國教育、批評與自我批評教育三個板塊進行了一系列的探索與研究，整理出《春日盛開尊師花》、《<多事之秋情繫九州>——愛國教育班級活動系列、《<溝通進步>——批評與自我批評系列一、二》、《<浩然正氣在二八>——批評與自我批評系列三》《<感知父母恩放下親人刀>——批評與自我批評系列四》和幾個教育案例等16000多字的文字材料、若干圖片材料和兩盤錄影材料。
6、積極總結教改經驗，認真撰寫教科研論文，《播下尊重的種子》在cn刊物《創新教育》雜誌20xx年第五期上發表，《點點滴滴樹正氣·分分秒秒抓學風》在cn刊物《科學通報·科技資訊》雜誌20xx年第六期上發表。兩篇文學作品《清明佳節祭姥姥》和《嫂子恩師》分別發表在《老人春秋》第7期和第9期上。
7、認真完成學校佈置的教學督導等工作，充分利用集體備課時間教研交流，共同成長，與任喜鳳老師一起指導青年教師胡鳳君參加協作區說課大賽，胡老師獲得二等獎。
8、積極參加課程改革，本學期，綜合性實踐活動，全面鋪開，所擔兩個班級各建有活動小組，有方案、有實施記錄、有總結。
9、擔任班主任工作，相關管理能力和管理效果，得到老師們的認可。
教師個人月工作總結 篇9
本學期來，在教育教學質量管理的大旗下，全體成員團結協作，積極、穩妥、有效地深化語文課程改革實驗，加大課堂改革力度，推進課題研究，規範教研教學常規管理，不斷提高語文課堂有效教學質量，在提高學生語文能力上下功夫，取得了一定的成效。現回顧總結如下：
一、加強研訓學習，提高業務水平
在開展備課活動中，語文備課組始終把學習放在首要位置，倡導全體教師做“學習型教師”，在“廣吸收”、“厚基礎”上下功夫。我們組織教師積極參加校內優質課比賽、兄弟學校開放課觀摩、高三備考研討會等活動。這些教研活動開拓了老師們的視野。每位教師都完成了縣教育局規定的學分認定。
二、規範常規教學行為，以提高教學效率為中心開展課堂教學研討
本學期，備課組每週組織一次全週六天使用的導學案討論審定。年級備課組設有郵箱，資源共享，互相聽課、評課，特別是師徒之間新老教師之間。在新教師彙報課、教學開放週中，不少教師主動聽取其他學科的課，取長補短。
第五週在接到全校賽課任務之後，全體組員積極準備，認真投入。深入瞭解學生的學情，細心鑽研教材，設計出許多不同的教學方案，並虛心請教，多次進行修改，力求做到最好。通過這次賽課，全體老師在教育方式和方法上也不同程度上受到了啟迪，在今後的教學中我們會更加努力，形成一支有能力、有特色、有共同願景、有競爭能力的教研隊伍。賀唐飛老師、高慧梅老師、賀朝霞老師在高效課堂教學比賽中取得了不錯的成績。我們還加強與兄弟學校的交流。
加強導學案的編制改進，使設計更規範、更合理、更貼近學生的實際情況。張勝華、高慧梅、崔向東老師編制的導學案參加了學校的.總決賽。
每次研討課後，我們都召開評課研討座談會，就在新課程模組教學背景下如何提高語文課堂的學習效率的問題展開熱烈的討論。
三、落實“352”課題實驗，深入開展課題研究
落實“352”課題實驗研究，人人有課題。圍繞有效教學試驗，抓好全體教師參與小課題研究活動。高二年級備課組按時完成了校本課程《初高中語文語法知識的銜接》。任世前老師指導了高二年級書法興趣組活動。
四、和外語備課組協調合作
和高二年級外語備課組協調合作，開展的雙語閱讀競賽活動，有73名同學取得了優異的成績。
教師個人月工作總結 篇10
春回大地，陽光明媚，x月份都在陰雨綿綿終於過去了，我們迎來了花的季節，也正式迎來了陽光明媚的四月，心情也變得豁然開朗，回想起x月份的工作，我覺得還是比較滿意的，特別是老師間的親情濃了很多，能夠互相幫助，這使我特別的高興，在我的心裡沒有比這一點重要，只要我們有一個團結，和諧的大家庭，我們的幼兒園才會不斷的進步。當然我們的工作也存在許多的不足，為了以後工作更好的開展，現將x月份的工作總結如下：
一、管理工作
x月份的工作基本上都已走向正軌，老師們都能緊隨幼兒園的工作目標，嚴格的要求自己，不管是從思想素質還是業務水平上，老師們都在不斷提高，能嚴格地遵守幼兒園的規章制度，串崗講話等不良現象在平時的工作中還是比較少見，在管理上我們不斷規範，把每週的工作計劃安排在黑板上，老師們都能自覺的進行安排，特別是中班的朱老師，他能充分發揮自己的想象，及時地完成各項活動，其次就是大班的老師，他們總是走在工作的前面。
二、常規活動的管理
本月的幼兒常規活動在上個月的基礎上強化了許多，基本上做得比較有序，作息時間能夠嚴格的要求自己，特別是我們中班的幾位老師他們的常規時間總是能走在前面，下午的課程安排的比較緊湊，其他班上的常規工作要常抓不懈，使幼兒園的工作更加規範化。
三、教育教學管理
x月份的課程主題《春》，各個班級在教學上緊緊圍繞主題，從談春、唱春，畫春等幾方面講述了春天的多姿多彩，從春的樂曲，繪畫作品等讓孩子們感受到春天是一年中最美的季節，教師們能嚴格遵守備課要求，認真備課與實施，通過家長調查結果表明，家長對教育教學上還是比較滿意的，但英語課程的口語能力還有待加強，中班的動手動腦能力和培養孩子活撥開朗的性格上還有待進一步的提高。
四、衛生保健工作
雖然已經是x月，天氣依然比較的寒冷，在保育工作上老師們都在盡心盡力，認真做好晨檢工作。門窗的通風，每天用消毒水拖地，擦桌子，通過黑板報想家長宣傳衛生知識，手足口病的宣傳知識，讓家長及時瞭解和預防傳染病的預防知識，在平時的工作中，給孩子們時刻的隔背，喝水，隨時給幼兒們增減衣服但還是避免不了孩子們生病，特別是新生班的孩子出勤特別低，我們及時給沒到園的.幼兒打電話，瞭解幼兒情況。
幼兒園是個群體生活春季是孩子們最喜歡生病的季節，為了預防孩子傳染身體能健康地成長，本月全園的260名幼兒進行了全面的身體檢查，孩子們都還是比較健康的只有部分幼兒的牙齒身高沒有達標改進
五、目前幼兒園存在的問題
1、教職工的思想比較散亂，工作無目的，要加強的教育思想素質使教師們在紀律上嚴格的要求自己。
2、一日常規活動上部分教師沒有按課表上課，特別是音樂藝術的課程上，培養孩子們動手繪畫和能唱會跳的性格上要下功夫。
3、衛生保健工作還要加強，晨檢工作有待提高。
4、在本月安排的活動上教師們還要有創新的意識，不要是以完成任務的形式來完成工作。
六、x月份的工作安排
1、繼續加強教玩具在體育活動中的運用，全園輪流帶孩子進行戶外活動每天15分鐘。
2、藝術課程工作在本月要規範的開展，要求各班以藝術課的內容為主上交部分作品。
3、早操的更改在本月開展，聘請專業的舞蹈教師對教師們進行舞蹈培訓。
4、x月份的教育比筆記繼續開展。
5、園本培訓工作本月計劃實施，請各位教師們自選課程，設計一篇符合幼兒特徵的課程。
6、“六一”活動的初步安排，要求每個班級兩個優秀節目。於五、一前上交節目名稱。
七、目前幼兒園要強調的工作
1、現在正是手足口病的高峰期，要求老師們認真做好晨檢工作，衛生保健工作，消毒工作。
2、天氣晴好，坐車的時間推遲十分鐘，離園時間為4、xx放學時間為4、30
3、中午四樓睡房安排值班，值班老師不準睡覺。
教師個人月工作總結 篇11
一、加強學習，提高思想認識水平和實際工作能力。
過去的一年，我能夠積極參加學校組織的政治學習，通過學習提高了自身對國小語文教研工作性質的認識，增強了工作的責任心和使命感。特別是通過參加吉林省教育學院組織的教研員培訓班，在思想上有了更深刻的認識，堅定了做好國小語文教研工作的決心和信心。通過學習和培訓，無論在思想上，還是在業務方面，對我都是一個提升的過程，為今後做好本職工作提供了強有力的保證。
二、 鑽研業務，認真做好本職工作。
過去的一年，我能夠團結部室的其他同志，在完成本職工作方面積極努力，取得了較好的工作效果，為我縣國小語文課程改革獻出了自己的一份力量。
1、六年級語文新教材輔導
為了使六年級語文教師更好地理解新課程標準教材，按學校和小教部工作計劃，我利用開學初教師備課期間，為全縣國小六年級語文老師進行了為期一天的語文新教材輔導。在準備輔導材料的過程中，我能夠端正思想認識，認真備課，精心準備講授的內容，同時注意理論聯絡實際，注重了工作的實效性，使輔導工作真正發揮了作用，不流於形式，收到了實效。
2、開學初視導檢查
為了充分發揮教研部門的職能作用，幾年來我們都能夠深入基層學校進行教學視導檢查。在今年的兩個學期開學初下鄉調研中，我們深入了十幾個鄉鎮中心校和所轄的部分村小進行了視導檢查。按照下鄉前的工作計劃，我能夠對所查內容認真記錄，思考整理形成文字材料，為教育行政部門的決策提供服務，為今後工作積累了第一手的材料，也為所檢查的學校完善教育教學管理，提高辦學質量提供了幫助。
3、深入基層教研組織，積極協助開展語文教研活動。
為了深入進行課程改革，活躍教研氣氛，我縣國小相繼成立了幾個教研協作組織，開展了一系列相關的主題鮮明的.學科教研活動。為了充分發揮教研的引領作用，在各個教研組織開展各種教研活動時，我都是積極參與，努力發揮著自己在活動中的作用，為指導活動的開展獻計獻策。一年來，我與其他相關同志，先後深入到了大興中心校、橫道河中心校、黃河中心校指導並觀摩教研活動，提高了教研活動的質量，促進了課改的健康發展。
4、深入薄弱校指導開展教學研究活動，提高語文教學質量。
隨著課改的深入發展，一些學校由於師資等各個方面的原因，在教學質量方面與很多學校產生了較大的差距。為了減小差距，促進教育教學的均衡發展，幾年來，我們將教研的重點和難點定位在農村，定位在農村的薄弱校。為了推動影壁山國小的教學質量能夠再上一個新的臺階，我們加大了對其教研扶持力度，連續幾天蹲點搞調研，並在其興隆國小召開了教學現場會，安排兩位老師上了二、三年級的語文課。通過與相對薄弱的學校領導教師座談、研究教學，促進了他們思想認識再上一個新的高度，研究能力也有了提高，對於帶動一個區域教學水平的提升產生了積極而深遠的影響。
5、加強了對骨幹教師的培養
多年來，我們一直將骨幹教師的培養作為學科教研工作的一個重點。實踐證明，骨幹教師對於推動學科教學、教研水平和學科教師隊伍的發展，起著非常重要的作用。幾年來，在骨幹教師培養上，我們採取了分級培養的模式，即對不同層次的骨幹教師提出不同的發展要求，實行跟蹤培養，工作針對性強，實效性也更大。橫道河中心校的李春紅，原本是一個村小的老師，但其本身思想素質好，有愛崗敬業的精神，教學基本功也比較紮實，我們先是將列為縣級骨幹培養。近幾年，推選其參加市裡的各種教研活動均取得了較好的成績。於是，我們將其確定為省級骨幹培養目標。得到市教學學院的厚愛，今年的10月8日至12日，李春紅代表遼源市參加了吉林省國小語文教學觀摩活動，執教五年級《梅花魂》一課，效果較好，有希望被評選為省小語學科的“教學新秀”。
6、用科研帶動教研，加強了對國小語文學科教學模式的落實。
xx年上半年，我們在實驗國小召開了語文、數學兩個學科的教學模式研討會，分別總結了語文、數學兩學科的教學基本模式，供全縣國小老師學習並落實到教學中。之後不久，我們將這些教學模式申報為吉林省教育廳教研室“xx”重點教研課題“高效的課堂教學模式研究”。這一舉措，為進一步落實這些教學模式提供了契機。在整個xx年年，我們在深入基層學校調研時，都將落實教學模式作為重點工作來檢查和指導，取得了很好的實效。
三、團結協作，積極完成學校和部室的各項工作
在完成本職工作的同時，我能夠團結其他同志，共同很好地完成學校以及部室的其他各項工作。本著“集體光榮我光榮，我為集體爭光榮”的思想，我能夠認真對待集體的每項工作。在完成學校迎檢準備工作，當集體利益和個人利益發生衝突時，我能以集體利益為重，妥善處理個人的一些事情。雖然有時工作累些，但看到單位的變化，覺得自己的付出是值得的，內心也是充滿著快樂。
教師個人月工作總結 篇12
日月如梭，光陰似箭，轉眼間，九月又過去了。我很慶幸能走上嚮往已久的三尺講臺。我要用我的知識，我的理念去教育一批有理想、有擔當、敢作敢為的時代精英，要成為學生們永生難忘的良師益友。為了使剛剛踏上工作崗位的我，能有更進一步的提高，現將九月來的工作情況總結如下：
一、在思想政治方面
遵循教育規律和學生成長、成才規律，熱愛學生。通過參加學校組織的政治學習等形式，不斷加強自己的理論修養，樹立了正確的價值觀和教育觀念。並且積極參加學校組織的活動，結合實際教育教學管理當中的許多問題，理論聯絡實際，提高了自己的道德修養和政治理論水平。在以後的教育教學中我要進一步加強師德修養，遵守職業道德規範，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風範影響和培養學生，做一名德才兼備的老師。
二、在工作態度方面
我嚴格要求自己，服從學校領導的安排，積極做好各項工作，堅守教學工作崗位，一心一意熱愛人民教育事業。我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退，不缺勤，不曠會，並時時處處嚴格要求自己，處理好個人學習與學校工作之間的關係。在教育教學上，嚴格遵守教師職業道德規範，關心愛護學生，建立了良好的師生關係，在學生中樹立了良好的形象。
三、在教育教學方面
我作為一名新教師，沒有任何經驗，為了使自己儘快適應工作，我認真備課上課，每次上課前我都查閱各種詳細的資料，參考別人的教案寫出符合自己的教學設計。在課堂教學中，我關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。通過學校組織的“師徒結對”活動使我在育人、教學、班主任工作、教材研究、教法、輔導方法等方面有了很大程度的提高。我還積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。
在參加各種培訓活動中，我認真記筆記，認真學習交流，努力提高自身的教學水平提高課堂教學質量。在學校組織的集體備課活動，教學論壇，校本培訓等活動中認真學習其他老師的`寶貴經驗。同時注重自身學習，研究教材、教法，及時反思。
要想讓學生信服，必須有淵博的知識作為基礎，為此，在空餘時間我博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。古人詩云，腹有詩書氣自華。通過博覽群書使我在課程素養、人文素養、科學素養等方面得到很大程度的提高。
我始終堅信“捧著一顆心來，不帶半根草去。”是我的終極追求目標。我全身心地投入到教師這份工作中去，在學校領導和老師的關懷幫助下，通過自己的勤奮努力，我已經能夠勝任本年級的教學工作。雖然在教育這門博大精深的藝術殿堂裡，我只是學了一點皮毛。教學經驗還不是很豐富，處於剛剛起步階段。但是從教之路是漫長的，我會以更充沛的精力，更旺盛的鬥志，堅定不移地走好，走穩每一步。爭取取得更好的成績，使自己成為一名合格的教師。
教師個人月工作總結 篇13
忙碌的預備週一過，緊接著迎來了我的教學工作。很高興地接納兩個班級的語文教學工作，這讓我於忙碌的班主任工作基礎上，又增添新的色彩！
說實話，剛開始的一週教學，整個人忙得團團轉，好像比自己當年大學聯考前夕還要忙碌。備課，上課，聽課，批改作業，講解練習，準備月考。每一項工作都不能絲毫馬虎。這些工作也是一環扣一環的，少了一項都不行。
（一）備課
學校實行高效課堂模式，對於這樣的模式，備好課是上好課的基礎。倘若第二天的課沒有提前備好，那麼到上課時很難有素材和學生交流，課程也就停滯不前，無法正常進行。自從學部把導學案模板發到我們的手中，備課也就相對輕鬆許多。但我仍然有許多做得不好的地方。備課比較粗糙，很多時候由於其他事情而耽擱了備課，導致上課沒有預期的效果。做課件的時間也相對較少，好幾節課的課件做好了都沒有在課上放映出來。所以，在接下來的備課工作中，由於教研組長的精心安排，每位語文老師採取合作備課，資源共享，所以也會相對輕鬆，對每一次課的`準備也會更充分。
（二）上課
九月份，六年級上了第一單元，課時安排較緊。一節課40分鐘，有的時候，感覺一下子就上完了課。兩個班的語文課，確實課比較多，有時三節連堂，甚至四節連堂都有，無論多辛苦，總算堅持下來了，也慢慢適應了這樣高節奏的生活。在課堂上，我會用溫和與嚴厲並存的教學態度，適時變換自己的教學風格。第一單元的課程相對簡單，學生接受能力和領悟能力都有發展空間，所以步子可以放慢一點。
（三）聽課
由於自己的課程較多，學部對班主任的要求是一週聽一次課。本月，我一共聽了三次課。9月號，李茂村老師在六（6）班上的地理課，非常精彩，值得學習，尤其是課件製作精美。 9月號，陸有娥老師在六（7）班上的語文練習課，雖然是講練習，同樣可以學到很多講練習的技巧。9月號，外教Fanil老師在六（1）班上的英語口語課，本著對英語口語的興趣和對外教老師上課的興趣，我也從中糾正自己的發音，和學生們一起練習口語。
聽課，不僅讓我看到其他老師的上課風采，更重要的是學習他們在教學方面的優點，彌補自己的不足。
（四）批改作業，講解練習，準備月考
兩個班級的教學進度相似，所以作業也隨之而來，很多時候，改作業都會改到很晚。但作業是對學生的檢測，也是對我上課情況的檢測，所以，這是一個反饋過程。練習講解也花時間，因為學生基礎參差不齊，講解時要儘量照顧到每一位學生也比較難把握。
月考已經結束，學生們在備考時期還是比較配合的，所以，單語文成績來說，還是不錯的。語文教學現在存在的難題是學生之前的基礎。有些學生的基礎確實差，只能把知識點多講多練，但這樣勢必耽誤課程進度，形成一個矛盾。工作仍在繼續，努力必有回報，相信接下來的工作任務也會越來越輕鬆，教學也會越來越規範。
教師個人月工作總結 篇14
工作一月有餘，雖每天都有反思但皆未成文。放假之前階段性課例研究剛結束，通過月考對學生的成績反饋，也對自己這一個月的教學工作有了大致的瞭解。
剛來到我們xx中心校開始還是很不適應的。回想起之前在老家上班的日子，每天學校的課上完以後就沒有什麼事情了，挺輕鬆。但是來到了這裡看到同事們天天奮發圖強的工作努力提高自身的能力，我感動了，也發現了自己身上的很多不足之處，讓我明白了教師肩上那份沉甸甸的擔子，上面滿載著的是，責任。
很多時候，我們不光要做好自己的教學和班級管理工作。學校其他的一些工作安排到自己也必須做好，我從不害怕事多，有事做才充實。但最可怕的事當一堆事情擺在面前而你又手足無措不知道怎麼做。不知道怎麼下手遠比事情多來的更讓我壓力大。所以我更應該努力學習，每天清晨起床都會給自己慢慢的正能量。
從這次月考成績看，總的來說三（5）（6）班的整體不錯，但（4）班上課過於活躍可能導致這次成績不太理想。我需要調整我的教學方法，對症下藥。通過這次月考發現第一階段學生知識點的掌握大致清晰，這說明對教材知識點的解讀大體是到位的。但從試卷分析來看，一些典型錯題問題出在平時強調不夠，沒有很好的突出。個別學生知識點的遺漏則出在我的課堂教學組織上，沒能抓住那些學生的注意力，學生注意力渙散時不能及時調控和處理。這方面始終是個大學問，如何讓低年級孩子始終將注意力集中在課堂上？我想由於孩子自身的.身心發展特點，我要做的是讓教學環節設計的更生動有趣，教學組織上要更多的關注學生，著眼整體又要關注個別。
總之說到底就為一句話，要相信孩子永遠是對的，作為教師永遠得反思自己的心態、技巧和方法。讓孩子喜歡上你的課首先得讓他們感興趣，從興趣入手。
