總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，因此我們要做好歸納，寫好總結。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？以下是小編精心整理的主題教育活動總結8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為了全面提高學生的安全意識，增強學生的自我保護意識，潘家國小在安全周內緊密圍繞“普及安全知識，確保生命安全”這一主題，結合本校的實際情況，積極組織開展好20xx年度安全教育周系列活動。建立了一個安全和諧的教育教學環境，強化了學生的安全意識。在學校形成了“安全第一，人人有責”的良好氛圍。
一、成立領導小組
成立潘家國小“安全活動周”工作領導小組，負責學校“安全活動周”活動的開展。
組長：胥志東
副組長：楊建東、秦勇 鈕裡平
組員：陳政新、周黎洪、徐向東、王東明、李永清及各班主任
二、活動開展
1．利用3月30日升國旗儀式，由總務處主任陳政新為全體師生，舉行了以安全教育為主題一次講座，並對安全教育周活動進行動員和部署。
2、營造良好的宣傳氛圍，利用學校電子屏對全體師生進行廣泛宣傳。
3、安全教育要做到“事事抓，時時抓。”各班組織學生利用晨會或班隊課時間，學習各項安全規章制度。同時，結合本校地方大、離路近等特點，安全教育常抓不懈。
4、各班開展安全教育活動。4月2日，利用下午夕會課，各班進行安全教育。教育內容重點為：消防安全、交通安全、防溺水、防雷、防颱風、防暴知識，通過普及安全知識教育，切實增強廣大學生的安全意識，提高他們的應急避險能力。
5、開展汽車火災逃生演練。3月30日下午 3時30分，校車發生自燃突發事件時，學校立即啟動應急預案。駕駛員發出“著火了”警報或發出“發生交通事故，緊急下車”口頭警報，學生分別從前後兩扇門在駕駛員和照管員的指揮下迅速撤離現場。確保了學生的生命安全，使學生受到了交通安全教育。
6、結合落實教育局檔案精神，深入開展法制教育，增強師生法律意識，養成遵紀守法的良好習慣。
7、廣闢教育渠道，採取多種形式，動員社群、家長共同參與，廣泛關注、大力支援學校安全教育，努力構建學校、家庭、社群“三位一體”的安全教育工作網路。
8、藉助簡訊平臺，在學生家長中廣泛開展宣傳教育活動，使安全教育活動家喻戶曉、人人皆知。
9、強化校園安全值班，做到了進出校門憑證，發現問題及時處理，增強了校園的安全意識。
10、全體教職工增強主人翁意識，共同做好對學生的安全教育管理，切實做到全員育人，努力建立平安和諧校園。
二、取得效果
1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。
2、教學秩序更好了，學生學習行為文明瞭，活動更加安全了。
3、管理機制更加完善了，教育責任到人，落實到位了。
4、建立了安全的教學環境，形成了“安全工作，重於泰山”的良好氛圍。
總之，通過“安全教育周”這一契機，強化了學校對學生的安全教育，建立了起一個安全的學習環境。在今後的工作中，我校將繼往開來，與時俱進，進一步做好學校的一切安全工作。
主題教育活動總結 篇2深化學生對網路的認識，以行動營造“絕色上網、文明上網”環境。我校進行了“預防沉迷網路健康上網”主題教育活動。總結如下：
活動中，各班通過“簡介網路、瞭解利弊，剖析自我、坦露心聲和展示自我、網上我能行”的途徑，引導學生了解如何健康上網，使學生知道沉迷網路的危害，認識到不良網路資訊給個人、家庭和社會帶來的嚴重危害。各班圍繞“文明上網、綠色上網、安全上網”展開討論，在老師的引導下，同學們學會了如何去抵制不良資訊帶來的危害和如何在複雜的網路世界保護自己的安全。
針對學生上網的實際情況，各班主任為同學們支招，網路給我們的學習、生活帶來了極大的方便,但是,各種各樣的網路問題也不斷出現。所以,我們平日要培養自己的自控力和辨別力,防止過渡依賴網路,以避免長期上網給我們造成身心傷害。作為新世紀的少年兒童，我們應該學習上網，我們要從故事中、身邊真實的案件中，吸取教訓，引以為誡，正確上網。
學校通過國旗下講話、主題教育活動、播放視訊、致家長一封信、討論探究、召開家長會等形式，讓學生了解網路的利與弊，做到健康上網，不沉迷網路。利用網路對學生進行德育教育，正確引導國小生健康上網，提升了他們的網路安全意識，增強了他們的自我防護技能，營造了安全、健康、文明、和諧的網路環境。家長們也紛紛表示，一定承擔起監護責任，確保孩子的身心健康，學生要將學到的網路安全知識宣傳普及到家庭與社會。
主題教育活動總結 篇3根據惠州市教育局《關於在惠州市中國小開展勵志教育活動的通知》檔案指示精神，我校在十一月份進行了“心懷感恩、勵志成才”主題教育系列活動，活動總體來說是比較成功的，達到了預期的效果，讓學生學會了“知恩、報恩、施恩”，培養了培養學生髮奮學習、不斷進取和強烈的社會責任感及奉獻的精神。
具體情況如下：
1、在11月5號的升旗儀式上，利用國旗下講話《學會感恩》，進行感恩勵志教育的宣傳發動工作。
2、各中隊出好一期以“感恩教育”為主題的黑板報。
3、各中隊在11月9日前分別開展了一次主題班隊活動，並上交了活動文字資料。
4、各班在音樂老師的指導下利用音樂課學唱了感恩勵志歌曲《感恩的心》並學會了做手語操。
總之，此次活動得到了各位老師的高度重視，充分調動了同學們的積極性，確保活動收到了實效。
惠州市惠陽區沙田鎮雅中國小
20xx年11月14日
附活動圖片：
六年級“我承諾，我追求”主題班會
“感謝有你”主題板報
主題教育活動總結 篇4近日，按照上級檔案安排，我校積極開展了“我們的節日”主題教育活動，現總結如下：
一是組織開展“我們的節日”中華經典誦讀活動。採取靈活多樣的形式，圍繞中秋節團圓主題，組織引導學生學習、誦讀以中秋節和勤儉節約為主要內容的中華經典和紅色經典，發揮經典篇目在提升學生人文素養、陶冶高尚道德情操方面的重要作用。
二是組織開展“節日小報”創作活動。結合勤儉節約主題教育活動，組織引導學生製作以中秋節和勤儉節約為主要內容的手抄報或電子小報，進一步加深學生對傳統節日習俗和勤儉節約文化的認識瞭解，進一步增進民族自豪感，進一步增強勤儉節約意識。
三是組織開展“向國旗敬禮、做有道德的人”愛國主義教育活動。積極做好網上簽名寄語活動，集中開展愛國主義教育和黨史勵志主題教育活動，增進學生愛黨愛國情感。利用國旗下講話、班隊會、宣傳櫥窗等設計靈活多樣、針對性強、學生接受度高的教育形式，培養學生的愛國主義情操。
主題教育活動總結 篇5根據《關於在全縣開展“學決定、講誠信、促和諧”主題教育活動的通知》（沾關聯發【20xx】1號）檔案的精神，以及鄉中心學校的周密部署和安排，結合我校實際，我校於20xx年3月1日至6月20日開展了主題教育活動，活動初顯成效，現總結如下：
一、積極響應，高度重視
接到通知後，我校立即組織廣大教師學習檔案精神，成立了以校長阮朝吉為組長教導主任李玉德為副組長的領導小組。認識到本次活動的意義和重要性，充分認識到，本次活動是誠信立校的助推劑，是形成“誠信、和諧”校園的奠基石，認真落實本次活動將巨大的推進我校各項工作健康發展。
通過本次活動，在全校師生中初步樹立“說誠信話、辦誠信事、做誠信人”的誠信觀念，養成了誠信待人、誠信處事、誠信立身的良好習慣，通過活動，帶動了家長思想素質的提高。
二、積極活動、形成氛圍
在短短的的4個月的活動時間裡，我校做了以下的工作：
1、在校領導的帶領下，全校進行了一次“學決定、講誠信、促和諧”的誠信宣誓儀式。通過宣誓活動，在全校形成活動氛圍，讓學生之間互相監督，互相對照。
2、圍繞主題，每班以“誠信”為主題出了一期黑板報。使誠信教育滲透到每個學生心中，讓學生明白誠信不僅是個人的立身之本，更是構建和諧社會的重要因素。
3、藉助紅領巾廣播站的平臺，為全校師生播送誠信故事、誠信新聞等。為全體師生樹立誠信的榜樣，找到行動的動力。
4、以班級為單位，在中高年級進行了一次誠信作文競賽，在低年級組織誠信繪畫競賽，在全校組織了一次誠信手抄報競賽。5、每個同學均提出了自己的誠信口號，並且利用下早自習時大聲誦讀自己的誠信口號。
6、為了形成動力，和全校的師生簽訂誠信承諾書。通過簽訂誠信承諾書，讓廣大同學養成自覺遵守承諾的意識。
7、各班開展了一次“我身邊誠信故事”演講活動。通過演講，讓學生在自己的身邊就能找到樹立文明誠信的典型，從而引導學生以這些誠信典型為榜樣，見賢思齊，爭當文明誠信好公民。
8、以中隊為單位開展了誠信大討論。
將“愛國守法，明禮誠信”的公民基本道德規範的內容與學生的'實際行動相對照，讓其找出自身存在的不足，然後為他們指明今後努力的方向，讓文明誠信真正走進學生的心靈9、學生向父母擬定了誠信倡議書，告訴父母自己的誠信承諾，學生與家長互相牽手，形成互動。相互監督、相互配合，共同營造良好的誠信氛圍。
學校隨時對各項工作進行檢查和落實，對出現的問題及時糾正。
三、端正認識、取得實效
通過本次主題教育活動，學生受到了文明禮貌教育、遵紀守法教育、真誠待人和誠實守信的教育以及樂於助人的教育，全體師生的誠信意識大大增強，學生中作業抄襲、相互欺騙等現象明顯減少，教師對學生的個體誠信水平的反映明顯好轉。
在本次活動中，我們做了相應的工作，但是我們也深切知道，誠信教育是一個長期的工程，本次活動取得一定的誠信，優良校風的形成和鞏固，不是通過一次活動就能完成，在今後的教育教學工作中，我校將常抓不懈。
主題教育活動總結 篇6在“6.13全國低碳日”來臨之際，為了進一步深入、廣泛地在師生中普及生態文明、綠色低碳發展理念和知識，為了讓青少年牢固樹立勤儉節約、反對浪費的行為習慣，不斷營造崇尚節約、合理消費與低碳環保的良好社會風尚。我校政教處、少先隊大隊部牽頭，認真組織全體師生在學校操場上，切實開展了以“弘揚節能降耗，創節約型綠色校園”為主題的宣傳、教育系列活動。情況如下：
主題活動課上，少先隊大隊部輔導員以“弘揚節能降耗，創節約型綠色校園”為主題，作了一系列宣傳、教育講座。彭老師從《倡導低碳生活理念的重要意義》、《節能環保低碳的知識》、《創節約型綠色校園》等方面進行了一系列精彩、生動的演講。有力地增強了全體師生節能環保的意識，進一步提高了師生們節能環保低碳生活的本領。
緊接著，學校教導處主任作了重要講話。李主任對本次主題宣傳、教育活動作了全面的總結，結合學校實情，對學校節能環保工作進行了安排。李主任號召全體少年兒童從小樹立“節能環保低碳生活”的信念，爭當“節能環保小公民。”
本次主題宣傳、教育活動，全體師生深刻領悟到節能環保的深遠意義，進一步瞭解、掌握了節能環保低碳生活的知識，有力地激發了少年兒童們致力踐行節能環保，攜手共創節約型綠色校園的高漲熱情。
主題教育活動總結 篇7一是宣傳發動，渲染氣氛。通過週一國旗下講話，校大隊輔導員宣讀《感恩教育倡議書》，全體學生積極參與，播放感恩歌曲，懸掛感恩主題條幅，創設校園感恩氛圍。
二是開展“學會感恩”演講比賽。本次演講比賽以“感恩”為主題，內容寬泛，可以感恩父母，亦可以感恩國家……只要學生們能表達出自己感恩之心，能飲水思源、知足常樂，從而懂得關心他人、幫助他人。
三是各班栽種“種子樹”。“種子樹”是一種班級文化，是好人好事展示樹，把班級裡的好人好事張貼出來，以此傳遞一種正能量，讓每一個學生在愛中健康成長。
四是組織“感恩”徵文比賽。寫一封感謝信給自己最想感謝的人（如父母、老師、同學……）以此表達自己的感激之情。因為懂得感恩，因此珍惜現在，呼籲同學們每人每天做一件好事，讓愛溢滿整個校園。
主題教育活動總結 篇8為切實落實教育部在全國中國小校開展“崇尚英雄，精忠報國”主題班會活動要求，傳承和弘揚英雄烈士精神，培養學生的愛國主義精神，近日，xx中學組織開展“崇尚英雄，精忠報國”主題教育活動。
首先學校通過國旗下講話、宣傳欄、校園廣播等形式進行宣傳教育，積極營造活動氛圍。利用班會課，各班組織學生收看了《崇尚英雄精忠報國》宣傳片，解讀英雄內涵，揭示英雄就在身邊，引發學生對英雄的崇敬，對英雄精神的思考。通過聆聽“紅色家書”，走進英雄的內心深處，感受英雄的信仰、堅守與情懷。班會結束後，學校要求各班出一期“崇尚英雄，精忠報國”的黑板報，團委組織了“崇尚英雄，精忠報國”的演講比賽。
xx中學“崇尚英雄，精忠報國”主題教育活動的開展，在廣大學生中傳承和弘揚了英雄烈士精神、愛國主義精神，使同學們將崇尚英雄、精忠報國與個人經歷、家庭傳承有機結合起來，學習英雄，關愛英雄，很好地營造了愛國主義氛圍。
