總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一專案或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，因此我們要做好歸納，寫好總結。總結怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編為大家整理的應急演練活動總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
應急演練活動總結1
為了防止突發性的災難，保證學生和學生的安全，危險，所以要保持警惕的安寧，鬧鐘經常明，採取預防措施儘量減少損失，我們的學校在9月1日，20xx期學校教師和學生進行緊急疏散演習
首先，領導注意，運動活動到位
為了確保練習活動的實施，學校設立了校園緊急救護隊，並召開會議部署練習。在會議上，所有教師都被要求瞭解和熟悉運動的集中和通過路線的路線。 X校長強調，所有教師首先從意識形態注意，提高安全意識，學生在安全意識教育中，抓住練習機會，提高應對緊急情況的能力。同時強調，在鍛鍊活動的過程中，我們必須注意安全，必須有安全措施，以確保這項鍛鍊的順利進行。
二，加強應急知識培訓，提高學生緊急避險意識
練習前，班上的老師充分利用上午的會議和主題課，介紹學生安全與安全相關的基本知識，熟悉報警，相關知識的介紹，緊急保護措施和自助知識，特別強調家庭， 知識，讓學生學習知識帶回家，幫助家庭做適當的`工作。
第三，教師和學生參與鍛鍊的效果是好的
9月19日上午9:26當練習密碼響起，走廊負責出口和走廊角落的老師長期就位，負責緊急疏散課堂教師到位，組織學生分開兩列在教室樓下，學生我們沿著預定的路線快速和有序地疏散校園操場。到達校園遊樂場後，老師檢查學生人數，檢查學生情況，並向學校領導報告安全到達號。學校及時檢查學生在疏散，總結，反思中的行為，整個練習活動持續2分鐘，這次練習是一次成功的練習，時間短，速度快，幹練有序，有條理，沒有發生任何推事故。
Xxx路國小一直重視學生的安全，緊急疏散演習入正規教育活動，不定期進行，以不斷提高學生的危機感和保護感，加強學生的自我風險保護技能，安全教育落到現實，我們學校將繼續建設一個安全，和諧的文明校園。
應急演練活動總結2
為加強社群的消防安全管理，提高義務消防隊處理消防突發事件的能力，增強業主的'消防自救意識，切實做好冬季防火安全工作，臨沂XX物業管理有限公司於11月13日上午10點組織萬閱城冬季消防演練。同時誠邀廣大業主參與、觀摩此次消防演習和親身體驗滅火器使用滅火。
一、由維保公司講解員對公司義務消防隊員及公司員工進行消防安全知識講座。
二、在消防中控室薛主管的帶領下，義務消防隊進行消防裝置檢查並實踐操作應用。
三、模擬演練：發生火災時，大家捂住口鼻，彎腰貼近地面，有序的向安全出口疏散
四、實踐操作消防器材使用方法
通過此次消防演習，提高了公司所有員工的消防安全意識，同時還讓員工學習掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，增加了員工的消防知識，使員工應對突發事件的應變能力有所提高，現場演練人員有效組織、迅速對突發事故警報做出相應的反應，對今後應對突發事件有好處，增加了員工“火災防範於未然、消防責任重於泰山”的責任心。
應急演練活動總結3
為了普及消防安全常識，提升員工應急防護自救和逃生能力，強化消防意識，做好廠區的消防安全工作，公司於20xx年7月7日下午15：00—17：00舉行了“消防應急演練活動”。整個活動包括現場模擬火災疏散急救、初期火災滅火演練二個過程，共歷時2小時，車間現場作業人員及相關部門領導共計580餘人參加了演練。通過此次消防演練，為應急人員提供了一次實戰模擬訓練，使大家熟悉了必須的應急操作，進一步增強了員工消防意識和應急逃生自救的能力，為真正的事故應急行動提供了寶貴的經驗保證，同時還掌握了乾粉滅火器、二氧化碳滅火器、消防栓的操作使用步驟及方法。
領導高度重視，演練活動組織到位
近年來，隨著現代化生產的發展，其規模日趨擴大，隨之而來的重大事故也不斷髮生，火災、爆炸、毒物洩露事故等都嚴重威脅著人類的安全和健康。隨著公司對安全工作重視程度的提高，應急演練工作引起了公司領導的高度重視。這次消防演練工作從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經歷的各個階段，公司領導都給予了很大的支援和幫助，為“消防應急演練活動”的成功演練提供了有力地保障。
演練目的明確，預案策劃周密
根據應急預案演練的要求，從公司安全工作的實際情況出發，確定本次消防演練的主要任務是開展一次火災事故的應急演練。其主要目的是驗證應急預案的可行性和符合實際情況的程度；發現應急預案存在的問題和不足，以便及時改進；使每位參與者能學會滅火器的.正確使用方法，掌握火場逃生基本方法，提高自我保護意識，化解風險自救能力。在演練前期，經過認真研究，擬定了“20xx年消防應急演練方案”，公司安環辦針對本次消防演練，做了充分的準備，在方案中就演練的時間、地點、內容、物件都作了具體的安排。
通過演練，活動達到預期目的
參與人員的消防安全意識有所增強，對抗擊突發事件的應變能力有所提高，現場演練人員能有效組織、迅速地對火災事故警報做出應急反應，為今後應對突發事件的有效處理打下了堅實的基礎。
通過演練前組織的消防基本知識培訓，使參與演練人員的消防安全知識、突發事件應急能力、事故發生後逃生技巧都得到了提升。
演練過程中，參與人員都能遵守紀律"一切聽從指揮"，團隊凝聚力得到提升。
安全工作組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛鍊。
對演練過程中出現的問題，要及時總結經驗教訓，客觀評價取得的成績和不足，找出彌補的措施，對預案的可行性和可操作性，作出實事求是的評估。並完善預案，為下一次演練提供參考，確保應急預案的有效性。
通過這次的消防演練，進一步增強了廣大員工的防範意識和自救的能力，瞭解和掌握如何識別危險、如何採取必要的應急措施等基本技能，以便在事故中達到快速、有序、及時、有效的應急處理能力。
今後我們將經常性地開展訓練或演練工作，以提高我公司員工的應急救援技能和應急反應綜合素質，有效降低事故危害，確保公司安全、健康、有序的發展。
應急演練活動總結4
20xx年2月20日午時xx：30～17：00，在我標段洞子樑隧道進口，組織了一次長2個多小時的隧道塌方應急預案演練。現將演練總結概括如下：
一、演練過程記錄：
20xx年6月3日xx：30時，假設洞子樑隧道進口掌子面處發生塌方，洞內值班人員迅速疏散、引導洞內施工人員撤離掌子，王副經理的報告後，令康偉一方面經過點名的方式清點人數，一方面經過移電話向袁經理彙報險情，袁經理立刻向上級領導彙報事故發生情景，並率領指揮部相關部門負責人10分鐘內趕到現場組織搶險。
一接到險情報告，專案部立即經過高音喇叭、手機等聯絡方式組織搶險救援組、後勤保障組、警戒組、技術方案組進入應急狀態。應急救援領導小組組長及成員觀察現場後，制定應急處理方案和任務分工。按照制定搶險方案要求，警戒組對道口、洞口及施工現場進行警戒，嚴禁與工程搶險無關人員進入；正確快速地引導救援、救護車輛；並負責搶險現場安全警戒，起到有情景及時提醒的目的，保證搶險人員安全。後勤保障組及時通知延安市公安局和醫院作好搶救準備，醫護人員在洞內對假定受傷的人員進行了初步的處理，並隨救護車輛一齊將假定的傷員及時送到醫院搶救。搶險救援組、後勤保障組認真履行職責，待假定傷員被救出洞後，將洞內機械、物資撤到安全地帶，將搶險用的物資（φ200無縫鋼管、φ42鋼管、φ22鋼筋、鋼筋網、鋼拱架、I16工字鋼、方木、圓木、木板等）、機具（裝載機、挖掘機、自卸車、電焊機、氧炔焊等）分批運進洞內，在確認安全的前提下，迅速組織人員對塌體進行加固處理和噴射砼加固，起到防止事故蔓延的目的。
二、演練取得成績
在當前全國安全型式緊張、緊迫的前提下，開展隧道施工安全專項治理活動，經過採取專題會議、現場督察、應急措施演練等各種不一樣形式的教育，起到了預防和減少隧道施工突發事件帶來的危害，切實提高了施工一線人員對重大事故救援的信心和應急意識，經過在隧道出口組織工人進行洞內“隧道塌方”的突發事件應急預案模擬演練活動到達瞭如下目的；第一、在事故真正發生前，檢驗了隧道坍塌重大應急預案的實用性、可行性和可靠性；第二、檢驗了全體人員在突發事件發生後，是否明確自我的職責和應急行動程式；第三、提高了隊伍的組織協調水平和應急實戰本事、增強了工人安全意識；第四：經過演練取得了應對突發事件的實踐經驗。
三、演練存在不足之處
1、施工人員在救援過程中不嚴肅，意識不到位，在救援中有相互開玩笑的.現象；
2、醫務人員需加強培訓；
3、搶救人員資訊傳遞要加強；
4、演練步驟要有序，演練過程中現場有些混亂。 此次演練耗用2個半小時，整體演練還比較成功，做到了組織有力、指揮得當、確定準確、所用措施有效。各小組行動及時、有條不紊，使參加演習的人員充分認識到應急演習的重要性，為隧道施工中可能出現的險情救援奠定了基礎。
經過這次演練，增加了施工人員的安全意識，提高了人們避免事故，防止事故，抵抗事故的本事，提高了對事故的警惕性；為今後同類事故的救援供給了經驗。
應急演練活動總結5
在本週二的下午第二、三節課，我校舉行了“20x·消防安全進校園”的演練活動，在學校教師的帶領下演練活動順利進行，無紕漏出現，在安全時間內全部師生有序撤離到安全地帶(學校操場)。通過此次演練活動，有效地展示了我校在“消防事故”中的應對能力，還進一步增強了師生對“消防事故”的認識和應對措施，提高了學生們對事故的危害性和消防知識的瞭解。
一、師生共同參與，全校動員
此次活動在一週之前就進行了詳細地規劃，在學校領導的安排下，邀請了區消防隊的副隊長x擔任總指揮，與學校領導和全體教師進行了嚴肅地討論，設定了活動的具體實施方案。目的是通過此次消防安全演練活動，提高學生們的消防知識。
此次消防安全演練活動由“公告宣傳：展示方法”，“事故發生：安全撤離”，“專家講座：危害講述與方法教導”以及“演練收穫：活動總結”四個環節組成。
在此次消防撤離演練之前的一週，各年級各班提前佈置任務，在班級進行消防安全知識傳授，並且通過PPT展示、黑板報宣傳以及教師等多種方式，給全校師生進行消防知識的傳授。
學校通過教師會議，給個年紀班主任佈置任務，要求各班進行消防知識宣傳，強調師生補虛重視消防安全問題。會後各班進行了各種方式進行消防安全宣傳，比如各班通過黑板報告訴學生們遇到各種事故災害如何進行自救，以及在保證自己安全的情況下救助他人等等;比如在教學樓前樹立海報，展示校園安全避險區域以及撤離路線等等。
本次活動全校動員，從教職工到學生全校動員，儘量百分百模擬演練，提高師生對於此次演練活動的重視。
二、活動具體過程
在撤離活動之前各班已經通過教師傳達任務要求，已經與幾天前在班上進行過消防知識的`傳授。
週二下午第一節的最後五分鐘，在區消防副隊長x的指揮下，在教學樓各個區域放置煙霧放出裝置，模擬火災煙霧。緊急刺耳的消防提示鈴聲下，各班老師沉著冷靜，迅速指揮學生通過安全路線撤離到安全地點(學校操場)，從教室到操場共三分鐘，撤退順利，無突發情況，無人員傷亡。
全體師生撤退到安全地點後，消防隊x通知進行講座，通過自己親身經歷的消防搶救活動告訴大家不正規用火用點的危害，以及搶救過程中遇到的各種事情。提高了師生們的認識。還邀請老師和學生共二十五位上臺，親自教授各種滅火器的區別以及遇到火情時滅火器的具體使用方法，在副隊長砸演示下，臺上各位師生均掌握了滅火器的使用方法並對模擬火焰進行滅火嘗試。
三、活動後續
消防安全活動結束後，個班級下達任務，要去各位學生對此次活動進行總結，從而讓老師掌握學生對消防安全知識的掌握情況。各班級各學生紛紛參與，積極響應，並對此次演練活動高度認可，給予了很高的`評價。
消防安全與我們息息相關，我們學校十分重視，此次演練活動是我們對師生安全問題的重視展現，我們學校的教育不僅僅要重視學習成績，更要以提高師生的綜合素質為教育目標。
應急演練活動總結6
按照《全國安全生產月活動組織委員會辦公室國家安全生產應急救援指揮中心關於深入開展20xx年安全生產月應急演練活動的通知》（安組委辦〔xxxx〕6號）精神，XX煤礦安全監察局積極部署開展工作。現將活動情況總結如下：
一、高度重視、周密部署
按照《通知》精神，我局立即安排部署，以陝煤安救援發〔20xx〕7號向各監察分局及企業集團公司轉發檔案精神，提出了開展應急演練和評估工作的有關要求。各單位高度重視，制定活動實施方案，明確應急演練活動的組織領導及人員，制定演練計劃等。同時對演練期間的重點演練決策指揮、應急響應、協調施救、現場處置、應急撤人及演練評估等各個環節作了周密部署，確保演練及評估工作圓滿完成。省局及各監察分局在所在地的市區進行安全生產月活動宣傳。
二、突出重點、強化實戰
各單位針對重大危險源和重大事故危害開展演練，主要以煤礦綜合演練和區隊現場演練相結合，以生產工作地點主要災害為演練物件，多層次開展演練和評估。XX省益秦集團、有色集團涉煤企業等公司重點開展了礦井瓦斯、水災、火災、停電、提升系統事故演練67次；各救護大隊對礦井進行預防性檢查28隊次，醫療急救訓練35隊次，聞警集合下井準備40隊次。應急演練結束後，各單位根據演練的實際情況、演練記錄進行總結和評價，詳細說明在演練過程中發現的問題，對不合規之處提出糾正和預防性的措施，完善應急救援預案。
三、組織得力、取得實效
演練活動期間，各單位科學組織，精心部署，按照預案要求及時、有序開展演練工作，進一步提高各級人員應對突發事件的處置和自救、互救能力，堅持“把演練當成實戰”的思想，最大限度的避免人員傷害和財產損失。合理設定現場評估、觀摩人員，讓非參演人員耳聞目睹演練過程，達到提高應急意識和能力的`效果。通過演練活動，檢驗了煤礦及救護隊的應急指揮及協調處置能力，檢驗了預案的可操作性、適用性、應急物資準備情況和應急職責落實情況，對進一步完善應急管理體系提供了科學依據，取得實效。
四、演練典型例項
XX益秦集團崔家溝煤礦針對礦井災害較多、影響因素複雜的實際情況，積極組織礦山救護隊全面開展實兵應急救援演練活動，強化業務素質，熟練預案程式，提升救援備戰能力。活動期間救護隊開展實操訓練4次，技能競賽2次，監督檢查4次。煤礦針對實際需要開展了地面消防應急演練，重點針對滅火器的使用、自救器的使用及心肺復甦操作進行演練，同時針對礦井水害嚴重的特點，積極組織了水災應急救援演練。
XX有色集團杭來灣煤礦開展了“煤礦井下火災事故應急演練”。演練以“膠輪車運輸木托盤時與巷道電纜碰撞導致膠輪車起火”為背景，排程員接到險情電話，立即下達撤人指令，參加演練人員根據應急預案及有關規定，討論應採取的行動，按照各自在演練活動中的角色，由總指揮按照演練方案指揮救援，完成應急處置活動。在演練總指揮的指揮下，秩序維護組、搶險救援組、醫療救護組、後勤保障組等各職能機構行動迅速、配合有序、處置得當，礦山救護隊對井下實施遠距離高倍數泡沫滅火工作，火災被撲滅，演練圓滿結束。本次應急救援演練的主要目的是檢驗應急救援預案的實用性和可操作性，鍛鍊礦工及救援隊伍，磨合機制及增強相關部門協調配合，普及應急知識並加強礦工自救、互救的災害應急能力，完善隊伍、物資、裝置、技術等方面的準備工作。
五、認真總結、查詢不足
通過對演練總結，對各項應急預案的評估，發現還存在一些問題需要改進：一是員工對預案熟悉程度參差不齊。二是有的演練現場處置用時過長，存在現場與指揮之間的協調不夠等問題。三是應急物資儲備不夠，救災能力不強，物資呼叫時間較長。四是有的駐礦中隊救援能力有待提高。五是應急領導小組的指揮能力仍待加強，存在領導小組的命令下達和現場應變能力不足。
針對以上不足，各單位應進一步完善應急管理工作：一是要完善應急預案。針對演練中發現的問題，及時制定整改措施，修訂完善預案，增強預案的針對性、適用性和可操作性。二是要持續加強各級人員培訓。充分發揮安全生產培訓、日常訓練等教育形式，通過全員參與，不斷提高廣大職工安全應急意識和自救互救能力。三是要進一步提高救援保障能力。從人力、物力、財力方面予以保障，儲備足夠應急物資，增強指揮人員應急決策能力以及駐礦救護中隊現場救災能力。
總之，通過開展應急救援演練活動，增強了全員安全應急意識，提高了應急處置能力，強化了應對生產安全事故的自救和搶險技能。同時使一線員工對預案更加熟悉，各級指揮、救援人員的協同合作以及應對突發事件的能力有了進一步提高，夯實了統一指揮、機構完整、功能齊全、反應靈敏、保障有力的應急管理體系。
應急演練活動總結7
今年的5月12日是我國第十一個防災減災日。根據上級檔案通知精神，結合5月6日—12日的防災減災宣傳週，我園於20xx年5月8日組織開展防災減災應急演練。
演練前，通過召開演練工作組會議，把本次演練的時間、程式和要求通知下去，宣傳報道組收集的地震避險、疏散知識，提供給本班對幼兒進行宣講。其他演練組分工合作，確保本次演練順利開展。
20xx年5月8日上午10：00整，隨著避險警報聲的響起，拉開了本次應急疏散演練的序幕，各班聽到警報聲後立即採取行動，在老師的指揮下能夠安全有序的進行避險，桌子底下、安全三角區都是避險的最佳位置，只見幼兒們雙手互頭，神情嚴肅的在安全區域進行避險。2分鐘後，第二次警報聲響起，本次演練的`第二個程式，應急疏散開始了，在各班老師的指揮下，幼兒們迅速到教室外，面向疏散方向整成兩列隊伍，班主任和副班主任在前面帶領隊伍疏散，保育員老師在隊伍最後方，確保沒有幼兒被遺漏。疏散途徑樓梯間時，幼兒們能夠依舊保持隊伍，不爭不搶有序撤離。最後各班疏散集中至操場指定區域，班主任清點人數無誤後，最後由園長進行現場演練總結，在現場提問的過程中，幼兒們都知道本次演練的主題內容，也知道地震避險、疏散的要領知識。
本次演練，在紀念“512”汶川地震的同時，也更加增強了全體幼兒及教職工的防災減災意識，增強了應急避險、疏散逃生的能力。
應急演練活動總結8
為加強衛東區敬老院消防安全管理工作，提高敬老院老人的安全意識、防災自救能力，4月29日上午，區民政局和區敬老院集中開展了消防安全應急演練活動，約70餘人參加此次演練。
演練活動前，區敬老院安全員先向院民和工作人員講解了滅火器、消防栓、疏散通道、指示標誌、應急照明燈等消防器材使用方法和注意事項。演練中，當消防警報響起時，演練人員協助敬老院老人緊張有序的撤離宿舍，疏散到安全開闊區域，並講解了疏散注意事項和正確處置方法。通過此次現場演練，職工們都熟練掌握了滅火器搖、拔、握、瞄、壓、掃使用步驟和覆蓋窒息滅火使用方法，不僅學到了消防安全知識，還提高了安全自救技能和自我保護能力，為在疫情防控常態下區敬老院復工復產，築牢了安全屏障。
應急演練活動總結9
為了提高員工的安全防範意識，使全體員工熟練掌握應急處置突發事件能力。在省分行的統一部署下，中國銀行景德鎮市分行轄內機構全體員工於20xx年7月18日晚19：00依據《中國銀行股份有限公司營業網點突發事件應急預案演練場景》、《中國銀行江西省分行營業網點處置突發事件應急預案》等十二類預想場景。
在20xx年應急預案桌面演練、方案落地的基礎上，進行了營業場所搶劫突發事件、搶奪客戶資金突發事件、消防滅火及高櫃逃生突發事件、爆炸恐嚇等突發事件應急預案演練。此次演練共18個機構的216名員工、20名保安員、20名保潔員全部參加，覆蓋了全部網點，參演人數達100%，演練工作從熟悉預案到近似“實戰”的演練共用時近1個小時，員工個個熱情高漲，動作認真，取得了預期效果。
景德鎮市分行對這次演練高度重視，周密安排。為了加強本次應急預案演練的組織管理，做到職責明確、安全有序，黨委書記、行長晏劍業親自主持召開了應急預案演練準備會議。成立了中國銀行景德鎮市分行應急預案演練指揮中心，成員如下：總指揮：副行長、紀委書記汪武；副總指揮：監察部王行華；指揮部成員：各營業機構主要負責人；聯勤工作組：監察部全體員工。
一是要求各機構要結合前期應急預案演練所取得經驗，並根據機構人員進行了調整的.情況，及時更新本機構預案中的人員分工及職責，要完全掌握各演練場景的關鍵步驟、處置要點、角色分工，通過預演不斷完善處置流程。
二是分管行長汪武親自部署，坐鎮應急預案演練指揮中心現場指揮，實時掌握進度，直至演練結束。
三是根據行領導安排，邀請景德鎮市公安局治安支隊領導到達應急預案演練指揮中心，現場指導觀摩。
四是演練活動中，各機構主要負責人全面負責此次演練現場的組織指揮，做好演練中的安全保衛工作。有效防止假“搶”真“劫”或其它意外情況而造成人員傷亡和資金損失；做好本機構附近的政府機關、商場超市、住宅小區等鄰居單位和不明真相的群眾的宣傳解釋工作，防範負面影響，將聲譽風險控制解決在源頭。
五是演練聯勤工作組（監察部）對轄內演練準備、預演實施等情況進行指導。演練過程中，工作組成員責任到人，分片對責任區營業機構密切進行現場與非現場督查。
此次應急預案演練緊密結合了當前金融治安形勢和營業機構安全管理情況，大力提升了網點處置突發事件的能力和安全管理水平，將我行“平安中行”建立活動推向了縱深。
應急演練活動總結10
為積極落實市、區教育局關於開展“918”防空防災應急疏散演練活動的工作佈置，根據教策【20xx】193號檔案精神，結合學校工作實際，我校於20xx年9月16日上午八時二十分，組織全體師生開展防空防災應急疏散演練活動，全校24個班級近1200名同學在老師的組織下分從不同樓層、不同通道，由平時演練的疏散路線有序、快速撤離到安全地帶，耗時僅1分43秒，有效提高了師生對應急情況的處置能力，加強了師生的安全應急意識，提高學生自我保護能力和自救逃生能力。趙育聰副校長還就演習的'疏散警報、解除警報進行了解說，對整個疏散活動進行了總結，並對學生進行了愛國主義教育，引導學生熱愛祖國，好好學習，用實際行動報效祖國。現總結如下：
1、學校成立由學校校長為組長，行政領導和相關人員參與的防空緊急疏散工作領導小組。領導小組負責落實對緊急情況下可能發生的意外情況並根據情況分析制定適合本校情況的落實工作方案；同時負責安排、審查疏散的演練工作方案，協調學校各部門之間出現的問題；負責對緊急情況發生時的救助、聯絡、協調等工作。
2、以防空緊急疏散工作領導小組成員為核心，成立相關的組織工作機構，分別負責制定和完善安全保衛、宣傳教育、組織管理、對外聯絡、緊急救治等工作機制，確保各工作機構能夠在緊急情況下正常運轉。
3、方案翔實，師生教育富有成效。學校制定了詳細的《防空防災應急疏散演練活動方案》，科學規劃學生疏散路線，並將疏散路線與日常的早操路線、放學路線進行“整體設定、天天演練”，確保最優化路線能深入學生記憶深處，確保學生第一時間能疏散到安全區域。
4、宣傳工作及時有效。在學校開展緊急疏散演練後，學校辦公室第一時間對整個疏散演練活動進行了宣傳報道，深挖活動的教育意義；少先隊還通過手抄報、黑板報等形式向學生灌輸遇到危險時的自我保護措施，強化防災防護能力及愛國精神，將活動的教育意義加以深挖、拓展。
5、組織有效，總結及時。學校在組織之初，細緻排查各疏散通道的安全隱患，在每個樓梯設定安全疏散點，專人負責；並制定《防踩踏應急預案》，確保活動順利、安全實施。在活動結束後，學校對學生在疏散中的行為進行及時點評、總結、反思，切實提高我校師生應急處置能力。
XX國小歷來重視學生的安全工作，將應急疏散演練納入常規教育活動，並不定期開展，從而不斷強化學生的憂患意識和防護能力，向學生灌輸遇到危險時的自我保護，將安全教育落到了實處，打造安全、和諧的文明校園。
應急演練活動總結11
20xx年x月xx日，根據公司總體工作部署，為提高公司全體員工的安全意識，檢驗公司應急預案的科學性、可行性和實用性，增強員工在緊急情況下的應變能力與自我防護能力，保證在出現意外情況下，能夠避免災害，最大程度地保證人員生命的安全，整體提高公司員工處置井下人員撤離應急能力，檢驗公司各部門、車間以及駐公司各專案部的協調、配合作戰能力，公司安全部組織了此次防洪防汛應急救援撤人演練活動。
為了保證演練能夠按照預定流程實施，安全部於x月xx日下發了關於演練的通知及方案，並於x月xx日下午5點對主要負責人進行了培訓，要求傳達到每一位職工，認真學習，確保演練達到預期目的。
一、演練過程
x月26日上午9：00，防洪防汛應急救援撤人演練正式開始，演練情況記錄如下：
9：00分，公司領導、排程主任及救援負責人在集控中心集合。
9：05分，總指揮x總宣佈防洪防汛應急預案演練活動開始。
9：05分，排程室值班員接到汛情報告（24小時內降雨量超過50mm）→馬上通知了公司排程長→排程長接著向總指揮x總彙報情況（24小時內降雨量超過50mm，需要緊急撤離井下人員，井下人員現有人）→x總馬上下指令，啟動防洪防汛應急預案。
排程馬上電話通知搶險救援組負責人xx、警戒保衛組、後勤保衛組負責人xx、醫療救護組負責人xx、通訊保障組負責人xx、電力保障組負責人xx組織人員實施應急程式。
同時：排程員通知井下排程員和井下值班領導→得到通報後立馬組織井下人員緊急撤離。
9：07分，應急預案啟動後，井上救援人員馬上到副井口集合。井下馬上組織人員升井。
9：08分，各組集合完畢，救援搶險組組長高總向總指揮x總彙報救援人員已到位，救援物資已準備好。接著x總安排全力組織救援，做好警戒。
9：09分，高總把救援人員分為4個小組，機電車間、xx專案部、xx專案部、xx專案部，每組4人，各組指定小組長一名。機電車間組織人員進行接泵、管路連線。其他三組迅速進行抗洪救援工作，把砂土裝入編織袋，對副井東門進行封堵（三層編制袋），另一方面組織搶救井下受困人員。
9：15分，副井東門封堵完畢，水泵、水管接好。
9：16分，井下第一罐升井22人。
9：20分，第二罐升井22人。
9：25分，第三罐升井20人，井下人員全部升井完畢。
9：31井口把鉤工清點人員數量已全部升井，並向高總彙報。然後高總向x總彙報井下人員已全部升井，救援結束；並且井口封堵已完成，汛情得到有效控制。
9：35分，預警組（排程長）向防洪防汛救災總指揮報告，險情解除。
總指揮宣佈清除警戒，防洪防汛應急預案演練活動圓滿結束。
二、演練總結
（一）、領導高度重視，親臨現場觀摩指揮
縣安監局領導及中鋼礦業公司領導對這次演練活動高度重視，親臨現場，觀看了整個演練過程，給我們的演練活動做了很有指導性的建議。公司各級領導各司其職，很好的完成了自己的職責任務。演練結束後在排程會議室舉行了講評會議，礦業公司領導以及公司領導對此次演練給予了肯定，同時也暴漏了很多缺點。領導的建議具有很強的針對性，促進了我公司應急管理工作更加完善。
（二）、演練活動達到了預期目的.
1、檢驗了我公司防洪防汛應急體制執行的暢通性，各職能部門組之間的協調作戰能力，通過各項防汛工作的配合，提高了協同作戰能力，強化了應急救援協調聯動機制和聯合處置機制，提高了應急處置能力，增加了應急處置的科學性、及時性和有效性；
2、檢驗了應急預案的合理性、可操作性，指揮決策的準確性、規範性，防汛搶險排程的靈活性和科學性，對意外事件的快速反應能力，完善了預案體系，提高了預案的嚴謹性、針對性和操作性；
3、整個演習過程中，應急體制內各責任人均能熟悉在防洪防汛時各自的工作職責，為遇到實際問題時提供了寶貴的實踐經驗；
4、此次演練，體現了公司在防洪防汛方面所做的充分準備，現場應急救援物資準備充分，全部有效；
5、通過實際參與防洪防汛演練，使所有參演人員均能熟悉防洪防汛過程和具體操作方案，一旦遇到強降雨汛期時能及時避險，並有條不紊的投入到應急搶險工作中。
（三）、本次演習過程存在的問題
1、由於部分人員第一次參加防汛搶險演練，對各職能組有效配合重要性認識不足，有時出現各自為戰的現象，相互協調配合不夠。
2、一線作業人員在防汛安全意識上有待進一步加強。
3、各職能組職責雖明確，但動作不夠熟練。
4、演練時說臺詞不夠伶俐，氣氛不夠緊張，沒有做到撤離時的忙而不亂的氛圍。
5、公司應急預案的編制需要進一步完善，使其更加具體，更具可操作性。
應急演練活動總結12
為了進一步強化全體幼兒、教職工消防安全防範意識，提高安全防範自救能力，我園於20xx年x月x日上午在幼兒園舉行了安全消防演練活動。
首先，幼兒園召開了全園教職工大會，園長佈局了整個活動方案。教職工明確活動目的，細化活動程式和分工，記錄注意事項。警報一響，小朋友聽從老師的指揮，一個接一個排隊，各自手拿溼毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄杆，不吵不鬧，沿著安全疏散指示標誌，撤離到幼兒園的操場，最後歷時x分鐘，幼兒全部安全的撤離到了後操場。然後，園長講解的滅火程式和逃生的方法，按照事先安排好的滅火程式，幼兒園保安叔叔在已經點燃的火堆上，演示了用乾粉滅火器滅火的全過程。
演練結束後，園長做了活動總結。通過幼兒積極的參與演練，親身體驗了“失火逃生”的學習後，他們都知道了遇有火災發生時，撥打了119的號碼和相關的.知識。
這次活動，不僅讓他們學會了火災發生時如何逃生和保護身體，更重要的是將會在他們幼小的心靈中，留下了深刻的印象，使他們在以後的生活中，能做到處亂不驚，沉著應對。演習中，老師們態度認真，團結協作，密切配合。大家在實踐中得到了鍛鍊，取得了經驗，達到了重視防火安全的目的，演練活動取得了圓滿成功!
應急演練活動總結13
為貫徹《中華人民共和國消防法》，落實上級部門關於安全工作的有關要求及20xx年消防工作要求，結合我校消防工作安排，把全員參與消防工作落到實處，根據應急疏散預案，我校於20xx年x月x日中午15:00整舉行消防演習。這次演習的主要特點是：
一、領導重視、組織嚴密，參與廣泛
為了認真落實我校安全防範措施，增強師生的消防安全意識，消除火災安全隱患，確保學校財產安全，穩定學校正常教育教學秩序。加強我校安全事故的應急工作，我校領導歷來重視消防安全工作，為確保本次消防工作安全有序進行並取得切實成效，讓師生懂得基本消防知識和自救技能，由學校安全辦帶領下組織策劃了一次消防演習。
本次演習由校長xx、副校長xx擔任總指揮，安全乾事、學生髮展部xx主任擔任現場指揮，消防2支隊副隊長沙龍、班長xx擔任技術指導。
本次消防演習前，對消防疏散現場進行了認真的考察、對消防安全進行了周密的佈置，設計了預案。參加本次演習的有來自教學管理服務一線部門的職工x餘人。我們假設20xx年x月x日(天氣晴、西北風、風力三級)，xx中學女公寓x樓xx宿舍由於短路發生火災;xx、xx宿舍有師生被困，火勢向四周蔓延，情況十分危急。
火情發生後，學校老師當即向當日值班校領導進行彙報，校領導迅速報警並利用內部廣播系統通知全體師生按照單位內部預案引導疏散學生，一邊組織人員裡利用滅火器對火勢進行撲救。
xx市消防支隊指揮中心接到xx中學報警，立即排程轄區xx中隊出動x車x人趕赴現場。
二、演習過程與結果
學校對參加消防演習的全體人員在德育晨課進行了消防培訓，具體講解了消防工作的重要性、滅火器材的種類及其效能、適應火種及其操作要領，消防二支隊的技術員並對營救過程進行了現場講解。為本次消防演習安全順利進行打下良好的基礎。
中午3點整，消防疏散演習正式開始。組織人員在現場設定了x個煙餅起煙點，參加演習的x名安全員，x人一組在專家的指導下按照規範程式實施點菸。實踐中消防二支隊滅火隊員動作準確、快捷，滅火過程快速安全。參加消防演習的師生都感到，這樣的演習，不僅使大家能真學、真會、真懂、真用，學到了新知識、新方法，熟練掌握逃生的要領，增強了消防安全意識，還為保證學校消防安全奠定了堅實的基礎，達到了預期目的。
三、不足
1、在宿舍時，就有許多同學蠢蠢欲動，吹口哨的、學警報聲音的'。導致宿舍裡面比較混亂。
2、疏散時同學們的重視程度不夠，特別是男生，在出公寓之後要跑到集合地點，但是我們大多同學都是跑到一半就不跑了，開始說話、聊天。這樣就影響到了我們後面疏散的同學。導致疏散時間變長。
3、九年級內初班的學生，自我管理意識較差，比較多的同學沒有按要求集合，坐在足球場草坪上聊天。
4、值得表揚的是我們內出一、二的同學們非常有紀律。
今後，我們決心在局領導下努力落實好各項法律法規、規章制度、消防措施，確保學校安全。
應急演練活動總結14
為進一步加強學校安全工作，提高全體師生應對突發自然災害的防範逃生、自救、互救意識及能力，x月x日上午10時許，我校組織全體師生開展了消防應急演練。在演練過程中，師生們沉著冷靜，快速、有序，安全撤離到指定地點，無意外傷害事故發生，演練取得成功。現將活動情況總結如下：
一、領導重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動安全有效地順利開展，學校成立了由校長xx為總指揮的領導小組，分頭部署演練工作具體要求。要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防範意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在學生中進行安全教育，提高應對緊急突發事件的能力，本次演練，注重活動本身的安全，保障措施到位，以確保了這次演練活動順利進行。
二、周密籌劃，演練預案安全可行
學校認真制訂了周密細緻的演練預案。就演練的時間、路線、內容、物件作了具體的說明，演練的具體操作程式、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任以及相關教師作了具體的`分工。為了確保演練活動按預案順利進行，要求班主任教育學生，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報後，全校學生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧譁、亂開玩笑。如發現有人摔倒，應即時扶起，幫助其迅速逃離危險地。
三、秩序井然，演練效果良好
學校通過廣播下達警報，上課教師指導學生有秩序地迅速撤離到達指定位置後。演練按預案進行，整個演練過程快速有序、有條不紊。這次演練活動不僅僅是消防疏散演練，也是校園突發安全事件應急疏散的演練。再次落實了我校應付突發事件的防範措施，提高了實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預期目標。
四、存在的問題
個別班級思想上不夠重視，緊急逃生的意識不強，組織紀律性不強，認真程度不夠，未嚴格按要求撤離。教師的講解、示範、對學生的教育和訓練上還要進一步加強。
為了增強全體師生在碰到火險時的自救能力，進一步提高全體師生應急避險技能及應對突發事件的處置能力，我校於20xx年3月14日上午早操時間成功進行了應急疏散演練活動。
演練中，從警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，用了2分鐘，整個演練程序做到快速、安全、有序：
1、學校成立了以袁炳光校長為總指揮的應急演練領導小組，由溫海英主任全面負責領導這次活動，確立了安全第一，確保有序;責任明確，落實細節的演練原則。
2、演練前，溫海英主任根據演練要求和本校實際，預先制定了周密、確切可行的應急疏散演練方案，召開了全體教師會議，進一步落實細節，確保萬無一失。
3 、3月14日上午，實地逃生演練預備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班裡進行演練前安全教育並讓學生明白撤離方向、撤離線路、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作預備。
4、在班主任的帶領下，各班學生用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定線路逃生到指定安全區域。
5、學生撤離到安全區域後，由袁炳光校長、蔡漢芳老師示範如何使用滅火器，繼而請兩名學生操作使用滅火器，最後由校長對此次演練活動作了總結。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，也進一步提高了師生應對火災的應變能力。
應急演練活動總結15
11月9日，是全國消防日，很多房企、物業和大型商超都組織相關的演練活動和講座。
中冶物業西安分公司通過微信公眾號釋出《落實消防責任防範安全風險丨消防演練，共築安全“防火牆”》的`活動通告。通告稱，為認真貫徹落實好火災等防控工作，進一步強化小區業主及物業工作人員的消防安全意識，提高處置突發事件的應變能力，確保小區業主的生命財產安全，中冶物業西安分公司一曲江山物業服務中心於20xx年11月9日下午15：00組織開展消防應急演練活動。
消防演習結束後，秩序隊長向大家培訓了各類消防器材的使用原理，現場實操初起火災的撲救工作，通過實操訓練將學習的消防相關知識再次鞏固，提升了消防安全實戰能力。
