我的良師益友作文集合15篇

在我們平凡的日常裡，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我的良師益友作文，希望對大家有所幫助。

書使我充實，書伴我成長，書滋潤心扉。書，我的良師益友。

——題記

一盞孤燈，一杯清茶，幾本書往往是一個人最好的伴侶，每每這個時候，書香在我身邊蔓延開來。是良師，是益友，似雨露，似盎然生機，似春意。

雨露（使我充實）

開啟《李白詩詞》，便被那奔放的氣概所震撼。李白，在你揮灑下的《將近酒》中，我看到了你波濤洶湧的一生，如露亦如電。你日日悠遊山水之間，在野草蔓蔓間縱情詩意，在鳥鳴危峰下以劍抒懷，你寫下“生不用封萬戶侯，但願一識韓荊州”。你的生性不羈主宰你的形體，但你的倔強清高卻指引你的一生.！詩情付諸繁華盛世。君王的夜夜笙歌擾亂了你的豪情，你登高抒懷，酣飲歡暢，於是下筆成詩“古來聖賢皆寂寞，惟有飲者留其名”。流放，放逐不了你的期望，你垂垂老矣，寫下“君不見，高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪”，你夢想著姜太公之遇的來臨，卻醉逝堂叔府，發如雪，悽美了你的一生！這本書使我充實。

盎然生機（伴我成長）

開啟《假如給我三天光明》，便被海倫。凱勒的精神所震撼。你悲傷，卻從不沉淪；你失望，卻從不絕望。你的精神已定格在我記憶深處，成為我人生的垂注，生命的葉籤。使我深深的意識到每個人都應堅強！這本書伴我成長。

春意（滋潤心扉）

開啟《李清照詩詞》，一處人影漸漸踏來，伊人站在香凋露冷的山徑，青花素衫，五簪斜插，在習習的寒風中，她顯得落寞孤寂。冷風裡婆娑的桃花，是她曾經含笑的容顏；梅林間低唱的鳥鳴，是她曾經哽咽的悲調。回憶當初，她也有無數次的笑靨如花，而如今的她卻再也沒有了“卻把青梅嗅”的嬌羞，有的只是“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的悽苦。聲聲催，憶當初輝，新月幾流星。秋天，梧桐葉落的季節，她站在雨中，不知何去何從，於是“梧桐更兼細雨”。金軍南侵的煙火迅速蔓延，她對西湖投下了最後一瞥，等來的卻是親友戰死的噩耗。曲闌處，同斜陽外，一宵冷雨葬名花。這本書滋潤心扉。

夜深了，夜半了，我合上書，低頭，輕嗅那醉人的墨香，茶著已漸漸朦朧，淡了……書香四溢。

書，我的良師益友。

你們知道嗎？我有一個好朋友，你們猜他是誰？對了！他就是我的爸爸。簡單的說，爸爸是我的良師益友。

我的爸爸很好學，而且很愛動腦筋，我一遇到不懂的題目，去問我他。一次，他正在看電視，我碰到了一道難題，於是便去問。他見我向他走來，便笑道：“來，來，來，讓我看看，好讓我這個‘數學家’為你排憂解難”。呵，虧他想得出來，我可是一本正經地去問他，他卻漫不經心地嘲笑我，我是又氣又惱又好笑。他一邊這樣說著一邊接過題目，掃了一眼，習慣性地皺起眉頭，用一根手指不停地摸著嘴邊，輕輕地倒吸一口氣，裝出一副苦思冥想的樣子，說：“這題目的確很難，難怪我的女兒給絆住了”。接著，便耐心啟發，講解思路，娓娓道來。其實，他在我遇到難題時總是這樣的，既把我的緊張情緒給緩解了又不厭其煩的幫我講解分析，還不時地誇獎我鼓勵我，要我開動腦筋舉一反三，自己思考出其他的思路和方法，而且，一般都會再出一道同一類的變化題型，若我自己找到思路了，他就會欣然一笑，語重心長地說：“這類題目以後要多思考，學會自己變化題型，拓寬思路，才能一通百通啊。”於是，招呼我看一會兒我愛看的電視。“學，就要用功地學，玩，就得開心的玩。”這句他經常掛在嘴邊的話，成為了我的座右銘。

學習之餘，就到了我和這位朋友的玩耍時間。每當這時，我一點也不覺得他是爸爸，就是一個好朋友，好夥伴！我倆通常會玩“套圈”，就是在地上放上幾件物品，每人拿八個圈去套地上的物品，一輪一輪地輪流套，直至套完，最後，看誰套取的物品多誰就是贏家。雖然大多是我輸，但那是總是我一天裡最開心的時刻，有時他也會故意讓我，我會更努力的想贏他，玩的興致也就更高了，一天的學習疲勞全沒了。

我真是太幸運了，有一位這樣的爸爸，無論我在他身上爬啊弄啊他都不發火不嫌煩。有一次，我在他頭上紮了好多小辮子，他不但沒惱，反而自己同我一起照照鏡子，開懷大笑。

爸爸，我的名副其實的良師益友。

杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”在我看來，讀書不僅能給我帶來知識，還是我的良師益友。

有一天，爸爸在看手機時，我在他的手機上看到了一本叫《特種兵學校》的書，這勾起了我的好奇心，便讓爸爸點開那本書。哇！那書不止一本，一共有十二本！我就纏著爸爸要買，爸爸終於答應了。可是這本書一等就七天，等得我心急如焚，我每天都問：“爸爸，到了沒有啊？”

終於，書送過來了，我不管三七二十一，急忙把包裝開啟，津津有味地讀了起來。嘿！裡面的人物真有趣，有劍齒虎啊、百靈鳥啊、東北虎啊……各種人物形象。當我讀到他們用炸彈鼠炸掉了隱形轟炸機的時候，我激動的無法呼吸；當我看到東北猛虎，被馬扔出去的時候，我就哈哈大笑；當我讀到張文龍為了給他們留出時間，被敵人開槍打死的時候，我的眼淚便在眼眶裡打轉著。

是啊！《特種兵學校》給我留下了很深的印象，我從此便對讀書的興趣越來越深了，書就是我的良師益友，伴我成長。

我是一個愛讀書的人，雖然我的書房不太大，但裡面堆滿了書，我常常沉浸在其中如醉如痴。

在我讀過的這些書裡面，我最喜歡看的是楊紅櫻寫的書，我覺得她的書彷彿有一種魔力，好像身臨其境似的、彷彿能跟書裡的人物對話，讓人讀完一本還想讀第二本。她刻畫的人物都栩栩如生，像雖然調皮但純真善良的馬小跳、雖然相貌普通但善解人意有魅力的女孩冉冬陽……而且她的這些小說語言很美，蘊含著很多哲理，例如《笑貓日記》系列，我覺得它就是一碗熱騰騰的關於友情真善美的心靈雞湯。讓我印象最深的一本書是《神祕的女老師》，這本書裡的主人公是一個仙女，名叫蜜兒，她來到人間的一所學校做老師，她看到這所學校的孩子們除了學習還是學習，老師臉上也沒有微笑，她就用自己神奇的魔法讓孩子們從各方面感受到快樂。我覺得她寫的小說和童話是最美麗、最純真的。我希望我以後也可以做一個像楊紅櫻一樣有魅力的作家。

從小我就非常愛看書，從形象生動的繪本故事《爺爺一定有辦法》《猜猜我有多愛你》，到想一口氣讀完的拼音書《愛的.教育》《環遊地球八十天》，再到情節曲折的小說《昆蟲記》《綠山牆的安妮》，和我國的經典名著《西遊記》、《紅樓夢》、《三國演義》……我都很喜歡，因為這些書不僅讓我懂得了很多知識，還帶給了我許多快樂和感動。

在家裡，我有一個特別大的書櫃，塞滿了各類書籍，每天我都如飢似渴的讀著。看書時，再嘈雜的環境也不會影響到我，只覺得自己也融入到了書裡面。有的書我覺得特別好，讀完一遍還會再讀，細細去品味。看書還能使人心情愉悅，特別是心情不好的時候，我一看書就逐漸的平靜下來，甚至心情又變好了，所以我覺得書是一種非常神奇的東西，是一種可以治癒心靈的藥劑！有時我還會把自己想象成書中的某一個角色，當她開心時，我也覺得開心；當她悲傷時，我彷彿也覺得非常的難過，可以說書讓我體會了喜怒哀樂。不知不覺我發現我又多了一個好朋友——那就是書！

書是人們理想的航標，它會指引人們到達理想的彼岸。人只要有夢想，就能展翅高飛。我想，書籍就是助我們展翅高飛的那雙翅膀吧。讓我們與書為友、好好讀書！

高爾基說：書籍是人類進步的階梯；教育家說：書是智慧的鑰匙；政治家說：書是時代的生命；迷惘者說：書是心中的啟明星；探索者說：書是通向彼岸的船；奮鬥者說：書是人生的嚮導；求知者說：書是飢餓時的麵包；而我說：書是我的良師益友。不是嗎？每當我們開啟瀰漫著油墨香的書卷時，它似乎是有魔力的，在不知不覺中將我們的思想吸入了它的身體裡，讓我們無法自拔，而這恰恰是書的魅力所在。

小時候，書認識我，可我不認識它。面對密密麻麻排列整齊的符號，我只有頭暈。自從上了幼兒園，認識了字，我試著去讀它，當時只是對著拼音磕磕絆絆地讀下來，至於什麼意思，自然不知，只有讀完之後的沾沾自喜。再大些，我愛上了語文，因為語文老師大力倡導多讀書，我便與書有了正面接觸，我第一次被它的魅力所打動。就像那些歷史記錄性的書籍，在我的心中，它們似乎是枯燥無味的，而我真正讀了那些書，那一句句生動的語言，似小溪流水般徐徐流入我的心田。我內心塵封地對書籍的熱情如火山一樣爆發了，於是我瘋狂地閱讀著，雖未達到如痴如醉，卻也有點半瘋境界，通過書籍，我知道了神農是怎麼冒著生命危險嘗百草，秦始皇如何誅滅六國，統一天下。還有李白的浪漫，蘇軾的豪邁，李清照的婉約。甚至是林肯如何在多次競爭後，成為了美國總統，愛迪生如何在多次挫折和失敗下依然創造出來100多種奇蹟……這一切一切，都是通過書所知曉，雖然我們沒有機會親身體驗那一個個故事中的場面，但是由書通過想象，也別有一番情趣啊！

我愛讀書，書可以帶我遨遊世界各地；我愛讀書，書可以帶我穿越古今；嘆赤壁懷古之豪邁，吟李清照之委婉秋詞。我愛讀書，我愛讀它的真實、它的爛漫、它的韻味。

正所謂：讀書好，讀好書，好讀書，讀書更重要的是讀好書；

我愛書，我更愛看書！書，我的良師益友。

書是知識的寶庫，對我們來說太重要了，他天天為我們開啟知識的大門。每當我讀到一本好書，便會愛不釋手，下課時看，放學時看，連去洗手間事都看。我喜歡看各種各樣的書，有《安徒生童話》、《一百分作文》、《淘氣包馬小跳》等等。每當讀到好詞好句時，便把它摘錄下來，還會把他們給背下來，寫作問時便可以運用上去，“我愛讀書”的好習慣真是起了他的作用了。

書不僅皮面精美，而且內容豐富多彩。他從天文講到地理，從植物講到動物，從人體講到微生物等等，我心愛的書，豐富了我的指示，開闊了我的視野，讓我的心靈溫暖起來。每當獨到《賣火柴的小女孩》時，就會想到他在凜冽的風中買火柴的情景，情不自禁的掉下了“金豆豆”；每當我讀到《魯賓遜漂流記》時，終會被男主人公魯賓遜不怕困難，勇於拼搏的精神所折服，所感動；但是每當看到《西遊記》時，又會被孫悟空的聰明機智所感染，被豬八戒的好吃懶做都得哈哈大笑。

書，給我帶來樂趣，書，讓我穿越古今，書，我一生最好的夥伴，書，我永遠的良師益友！

我一定要好好學習，做一個名副其實的好學生！

高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”從小到大，我都特別喜歡讀書，書就像我的好朋友，時時陪伴在我的身邊。

在我小的時候，那時我還不認識字。媽媽就經常給我講故事。有《睡前故事》、《小白兔和大灰狼》等等。每天晚上我都是聽著媽媽的故事才能睡覺。

現在我長大了，可以自己看書了。我每天一有空就捧起書來看。漸漸的，我越來越喜歡看書，越來越離不開書。我喜歡的書有很多：《睡前故事》、《讓孩子學會分享與接納》、《弟子規》等等。現在我們家的書櫃裡放著的都是我的書。我最喜歡看的還要數《弟子規》。這本書告訴了我很多道理，比如：要孝順長輩、要團結、要合作……

古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”平時，碰到書中的好詞好句或是感興趣的地方我總會抄下來，和同學們分享，寫進我的日記裡。

書，是我的良師益友。讀書使我快樂，讀書伴我成長。

良師：好的老師。益友：好的朋友。我的良師益友就是無聲的老師——字典。

字典的用處可大啦！不會讀的字可以用部首查字法，找到那個部首的頁碼，再查到那個字就OK了。

記得有一次寫作文時，我有一個“凳”字不會寫，就從書架上拿起了字典，找到了這個字。有了字典，我就不用老是問爸爸媽媽這個字怎麼寫，那個字怎麼寫了，惹爸爸媽媽心煩了。

有一次看《水滸傳》，我碰到了一些“攔路虎”，我立刻去找字典老師，它能幫我！這些字的讀音、組詞、造句我都記住了，就這樣，我記住了這些字。

學習語文可以用到字典，你絕對想不到，學習數學也可以用到它。有一次我寫數學作業，需要知道中國和歐洲的面積，字典又伸出了援助之手：“需要我幫忙嗎？”這時我說：“好啊！”我在字典末尾查到了那些資料，順利做出了這道題，高興極了。

心情不好時，我會翻出字典來解悶，隨手翻翻，就可以獲得無窮的知識。

我的良師益友——字典，我愛你，你在學習上給予了我無數的幫助，我想對你說一聲：“謝謝你，老師朋友。”

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品”，書可以給我們帶來無盡的知識和樂趣，它也是我們生活中不可缺少的東西。

“一日無書，百事荒蕪”，如手中一有書，便會手不釋卷，如手中一無書，便渾身不自在。書就像一位和藹可親的老師，教會我如何做人，如何寫作，如何和同學溝通……。

記得上學期，我和班上一位同學相處的不是很融洽，有一次，中午吃飯了，當我分到蛋炒醃菜時，不是我有意想將塊大的蛋放在自己的碗裡，但一位同學說：“明明就想多吃一點自己喜歡吃的菜，就不分給別人”。我聽後非常傷心，就反抗道：“明明我不是有意的，幹嘛把責任都推給我，其他人的碗裡也有蛋呀”。我氣沖沖地離開了。放學回家後，做完了作業，我拿起了楊紅櫻阿姨的書。看完後，我的腦子裡總回想著一個情節：一位同學和另一位同學很合不來，總是因為一點雞毛蒜皮的小事而爭吵，但是經過幾天的思考，兩位同學都想明白了，自己這樣做對不對，應該向對方解釋清楚。讀過這本書之後，我決定，明天和同學好好解釋。

書是我的好朋友，它帶給我無盡的快樂。有一次，媽媽從圖書館裡買了一些書，有小說、散文、百科……，我都看得津津有味，特別是看了楊紅櫻阿姨的作品，我一天可以看完一本。有一天晚上，我還沒有睡意，便趁媽媽走了，我又拿起書看了起來，看著看著，我又看了一下手錶，啊！十一點鐘了，隨後聽到拖鞋的聲音，“哐當”一聲，門開了，我急急忙忙地把書藏在櫃子裡，媽媽發現了，呵斥到：“這麼晚了，還看書，睡這麼晚，明早又起不來，趕緊給我睡覺”！我聽後，乖乖地回到床上睡了。

高爾基說：“書是人類進步的階梯。”多讀書，讀好書。一本你喜愛的書就是一位良師，也是一位你可以隨時向它請教的智者；一本你喜愛的書就是你的好朋友，也是一位你的知心朋友。

品一杯香茗，體會它散發的清香……

書，是我一位教導有方的老師。

這位老師教會了我很多。有時候是一幅畫，一個字，有時是一個好的行為習慣。記得，我第一次讀書是兩三歲時吧，看的是繪本，就是那種一幅圖配一句話的書，我開始了閱讀；一年級，看的是夢幻的童話，醜小鴨的故事給了我很深的啟發，我愛上了閱讀；三年級，長大了一些，開始看四大名著了，時而像孫悟空般調皮搗亂，時而又像林黛玉般溫柔可人，時而又像軍師諸葛亮一般神機妙算，還有李逵般的英勇；六年級，我又迷上了小說，沈從文的《邊城》，沈石溪的《狼王夢》……什麼也阻止不了我對書——這位老師的熱愛。

書，是一位與我情同手足的好朋友。

書，這位好朋友，不說是同床共枕的好“閨蜜”，也算得上情同手足的好“兄弟”了。旅遊時，學校時，玩耍時，總少不了它的身影。而且我的好兄弟還不少呢，童話、小說、科幻……啥啥都有。跟它們在一起的時光，是快樂的，也是寧靜的，一切都慢了下來，世上，唯有書和我……

書給我帶來了快樂，也教會了我許多。我覺得它會伴我一生吧。

書，我的良師益友！

高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯，也是人類精神的食糧。是啊，書不僅是我的良師，也是我的益友。

還記得小時候，我讀的第一本書是《愛迪生童話》。那時我最喜歡的是美人魚的故事：美人魚為了和王子在一起生活，用自己的聲音換取了變成人類的魔藥，在陸地上她每走一步都像走在刀上。讀到這裡，我的心也隱隱作痛，感受到了她在刀尖上走路的痛苦。

長大了，我讀的書也越來越多，最讓我印象深刻的是楊紅櫻的《女生日記》。裡面講了楊紅櫻的女兒在六年級的時光。我最喜歡的片段是“當一回小媽媽”。女兒的媽媽因為爸爸生病，媽媽要去醫院照顧爸爸，所以他們家的小弟弟無人照顧。女兒和自己的同學一起去同學家照顧弟弟。她的同學一會兒幫小弟弟泡奶，一會兒喂小弟弟吃飯，一會兒又哄小弟弟睡覺……這一個個充滿溫暖的畫面，讓我深深地感受到了小姑娘的愛心。

而後面，我又讀過《格林童話》裡的青蛙王子，讓我覺得公主不誠實，沒有守青蛙的諾言。我還讀過《水滸傳》，林沖勇敢的精神讓我佩服。

高爾基說：我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。在讀了許許多多的好書之後，我對這句話的體會又更深了一些。我喜歡和書做好朋友。

一塵不染的書桌上，顯眼地擺著一張樸素的紙卡片，那是我最心愛的事物。卡片裡的棕色玩具熊，一直在訴說著我和池欣冉之間真摯的友情。

那次，在考試風波過後，我的成績一直不是很理想。因此，我在座位上縮成一團兒，默默地，無聲地哭。在我越發絕望時，聽到了池欣冉那輕盈的腳步。我不耐煩地抬起頭，“幹嘛？”她不回答我，卻用誠懇關切的目光看著我，我被盯得怪不好意思的。她抓住機會將一張紙小心翼翼地遞給我，我仔細一看：瞧！上面畫著一盞路燈，哦！一大堆精美的禮物，還……還有一隻用筆仔細描繪的小小玩具熊！

我用驚喜的目光看著她，而她卻平靜地對我說：“你看，小熊在對你笑呢！”她走後，我心中一直湧起陣陣感情微波，想想她跟我說的話，看看懷裡的小玩具熊，我會心地笑了。

一次，我因起床拖拉被媽媽批評了，我一肚子怒氣，用報怨的口氣和媽媽說話，結果鬧個不歡而散。

我流著淚回到自己的房間，轉眼瞟見桌上的小熊書籤，他似乎在說：“媽媽讓你早點起來也是關心你的表現嘛！”我立刻消除了怒火，向媽媽道歉。

小書籤，你真是我的“良師益友”呀！

有時朋友也是人生中的一座橋，這座橋會成為支援你的精神支柱。

書籍，是知識的寶庫。它使人類的知識文化不斷積累、發展，是無知的人變得博學多才；也正使它，不斷充實我的頭腦，給我的生活帶來無限歡樂和希望。

記得有一次，哥哥在書店買了一本作文選，我便迫不及待地跑過去搶，“呵呵，沒有什麼東西我得不到的。”我急忙那作文選跑到我的房間裡去看。

我走到桌前，翻起作文選，認真地看了一篇文章。“咦，這篇作文怎麼寫的這麼優美，還如此深奧呀。我自言自語的嘀咕著。仔細一看，原來這是中學生作文呀！

我想了想，不管三七二十一，認真地讀下去，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。雖然文章中也有許許多多我不認識的字，但我絕不會囫圇吞棗，只是拿起字典查閱，我知道，這樣很耗費時間，但我覺得：實際是人類進步的階梯，想要讀好書，就要好讀書。

後來，我在安徒生童話中看了一篇感人肺腑的故事——《賣火柴的小女孩》。

我一口氣讀完了這篇童話，我的心一下子沉了下去，不知不覺的，我已淚流滿面，苦澀的淚水不斷地往外湧。

我為這個小女孩打抱不平，心想：啊!這個世界實在是太不公平了，一個可憐的小女孩，應該和我們一樣擁有天真浪漫的童年，你應該去上學，穿上粉紅色的羊毛衫，帶上淺綠色的手套，穿上潔白色的跑鞋，然而你什麼也沒有，幸福在哪裡?小女孩，你嚮往的地方在哪裡？我不知道你們的國家是怎樣的，但我知道我們國家的小孩永遠是幸福的。

我邁著輕盈的腳步在書的王國傲遊的步履，一個小時過去了，兩個小時過去了，隨著時間的流逝，已經是傍晚六點半了，我依然無動於衷，只是媽媽的一聲催促，才把我領下去吃晚飯。

我把書當作朋友，我愛書勝過愛朋友，我從朋友那兒得到的是珍貴的友誼，而書卻給我精神的食糧，朋友會背叛我，書卻永遠忠實。

俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“理想的書籍是智慧的鑰匙。”“一日無書，百事荒蕪。”在我開始讀書認字的時候，我根本不在意這些話，不相信書中有那麼多的好東西。

記得有一次，媽媽帶我到書店裡挑書，我挑了一本封面很漂亮的《淘氣包馬小跳》，看了一會兒便喜歡上它了。慢慢地我喜歡上看書了，從此便一發不可收拾，與書結下了深厚的友誼。每天寫完作業，我都要拿起一本書來讀，樂此不疲，有時候媽媽喊我吃飯我都聽不到，直到媽媽喊我好幾聲才從書中醒來。媽媽會開心地對我說：“終於長大了，希望你讀書的熱情能夠堅持下去。”我很堅定地點點頭。

書，良師益友。可以是老師，讓我學到了很多知識，開闊了自己的視野；可以是朋友，每天陪伴我不斷成長，陪著我喜怒哀樂。在我堅持不懈的努力下，我終於明白了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，明白了那些俗語的真正意義。

在未來的日子裡，我將堅持不懈地保持讀書的熱情，讓書作為我進步的階梯，不斷攀爬，成為我生活中必不可少的朋友，伴我成長。讓我們好讀書，多讀書，讀好書。

書，是一泓清泉，染綠的是心田；書，是一陣清風，吹綠的是心林；書，是一抹白雲，獨唸的是藍天。

冬日，父親與母親都上班去了，留下了一個不能看電視的命令。我不得不臥在窗臺邊，勾著兩臂，迷迷糊糊地睡著。不知為何，我只抬了下腳，“啪！”的一聲，從書櫃上落下一個重物，狠狠地砸在我的背上。

呵，天降神物呢！我一轉身，原來是一本——《張曉風散文集》，是六年級所規定的必讀書物。可這估計也沒有多少人看吧！

翻開書，這顏如玉和黃金屋還真不是吹的！我在書中暢遊，學海作舟，書山有路。那一段段優美的文字如磁石一般吸引著我。高貴不失謙和，端莊不失矜持。讓我的心也激動起來，如若我能成為張曉風那樣的人，邊足矣！書，是我的朋友呢！

仍然是冬日，我寫完了作業，習慣性地拿起身邊的書，嗬，這是什麼？還有帶插圖的！好奇心驅使我翻開了此書，——《X探長曆險記》。我雙手捧書，不顧灰塵，一屁股坐在了地板上。不多時，那可愛的數學探長已經深深的吸引了我。

用方程解題追犯人，這酷酷的方法以及那酷酷的數學問題使我不急於觀看情節了。須時，我還看到了勾股定理，平面直角座標系還有那1+1=2的哥德巴赫猜想，一切都從那可愛的X探長身上活靈活顯了！令我不禁手之舞之，足之蹈之了。

隨手拿了張草稿紙，抄下書中的題目，鉛筆刷刷地在紙上飛舞，打了半天算盤，滿心以為答案正確，回頭展望，嘿，那調皮的等量關係式出了點小毛病！讓我想想……我重新列式，剝絲抽繭一般解算出一步又一步，排出多餘資訊，最後把方程轟轟烈烈地解了出來。在一核對書，哈，對了。一次小小的成功使我心裡充滿了成就感，我一定要學習數學家那鍥而不捨的精神，不達到目的不罷休！

看來，書不僅是我的好友，還是我的老師呢！

有一句話說得好：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。學無止境，知識也無止境！

書，不愧是我的良師益友！