在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的寫景作文秋天的校園，歡迎閱讀與收藏。
美麗的秋姑娘挎著金籃，邁著曼妙輕盈的步伐，來到農田，來到果園，也來到了我們美麗多彩的校園。
瞧，校園門口那婀娜多姿的菊花正迎風飄展，紅的似火，黃的若玉，色彩斑斕，爭研鬥豔。遠遠望去，就像一個個待嫁的新娘，羞赧地依偎在一起。來到它們近處，一陣陣淡淡的幽香撲鼻而來，還夾雜著一絲絲的苦澀味。我情不自禁地伸出手來，輕輕地撫摸其中一朵，它微微顫抖了一下，彷彿透出了秋天的氣息!
走進校園，正對門大道右側的草坪上，前些天那原本還是翠綠的小草已經枯萎，只剩星星點點的綠了。抬起頭，一眼就可以看見那高大的大理石石雕，石雕上面一隻雄鷹，展翅騰飛，雄鷹爪下是厚厚的三本書。每看到這石雕、雄鷹、書，我就自然而然地想到，我們所有同學正在書的海洋裡遨遊。
校園東面、教室周圍、草坪旁、讀書亭下還生長著各種各樣的花草樹木。尖針似的垂蘭，漂亮的小葉女貞，長枝條的垂槐，還有那紅得似燃燒的楓葉……
我們校園裡最美的還要數體育器材邊玩耍的國小生們。你看，打籃球的神采飛揚，一個投籃，帥呆了。打乒乓球的汗流夾背，也掩不住他們的興奮。還有跳繩的，打羽毛球的……玩得可開心了!
我們的校園美不勝收，我愛我們美麗的校園!
寫景作文秋天的校園2星期六的早晨，我和媽媽一起到交大校園裡觀察秋天的景色。
我們從東南門進去，首先來到了足球場。草坪上的草已經開始變黃了，有深綠的、黃綠的、金黃的，還有深黃色的。遠遠看去，就像給足球場披上了一塊金色的毯子。
足球場的兩邊種有許多梧桐樹。一陣秋風吹來，梧桐樹就像一位正在翩翩起舞的仙女，樹枝就是她的手臂，落葉就是她撒下的一片片花瓣，就連樹葉在風中“沙-沙”的聲音也好像在給她伴奏。
順著足球場旁的小路走上幾步，路的兩旁栽著紅楓和紫葉李。紅紅的楓葉與紫色的樹葉在秋風的吹拂下，一搖一擺，就像兩個人在歡快地交談著。陪伴在它們旁邊的松樹和柏樹似乎沒有受到秋天的影響，葉子仍然綠油油的。有一株不知名字的植物結出了許多紅色的果實，就像一顆顆紅色的小彈珠，給秋天的校園增添了一點豐收的喜悅。
秋天的校園原來這麼美麗，這麼多姿多彩，真叫人流連忘返！
寫景作文秋天的校園3我的校園——合師附中。在這個美麗的校園裡，樹木自然會種有很多。比如銀杏樹、木棉花樹和許多我並不知名的樹。
上體育課時，老師讓我們班同學繞著足球場跑步。每當我們跑完步時，老師又讓我們在足球場邊緣的欄杆上壓腿。在那一排欄杆的盡頭，種著三棵大樹。在我們壓腿時，總是會有幾片樹葉伴隨著風兒輕飛曼舞的為我們伴奏。忽地，一片葉！是一片落葉。我不由得仔細端詳：那片葉的脈與紋清晰無比，只是葉面有些發黃，不過還沒有完全褪去盛夏的綠衣。那綠中帶黃、黃中帶綠的色彩讓我不禁抬起頭仰望，想道：落葉也不敢頹敗，而我們呢？
我開始仰望尋找落葉起舞的地方。啊！在這黃黃綠綠的葉子背後，它們的故事就是：春天發芽長葉，夏天書上狂歡，秋天落葉歸根，一切終結了。雖然已落，雖然將面對死，但是它們卻不願脫下夏裝，還要在秋末，生命的極點，再舞上一次。舞過後，上生命也就到了盡頭，但那最後一舞，是生命的完結。生，要舞；死也要舞。它不是留戀那絢麗的綠，它是想要穿著夏裝舞到生命的最後。
我愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的雲淡日麗，愛她那碩果累累的果實和愛那輕飛曼舞的落葉，更愛秋天的校園。
寫景作文秋天的校園4秋天到了，校園變黃了——小草黃了，大樹的葉子黃了，大雁一群群地飛向了遠方，桂花這時也乘機綻開了花朵。
校園的草地處處都有。小草們披上了黃襖，倒在地上正呼呼大睡，秋風唱著悠悠的搖籃曲，哄著草兒們快快入夢。秋霜悄悄飄下，輕輕蓋在草兒的身上，似乎要為它們擋風遮雨。太陽公公也灑下溫暖的陽光，讓草兒們睡得更舒服。
校園的大樹處處都有。除了松樹，別的樹葉都黃了，它們有的在秋風中有節奏地慢慢搖擺著，似乎在跳一支節拍超緩的舞蹈;有的戀戀不捨地離開樹枝在空中徘徊;有的葉子雖然還沒往下落，但枯黃的葉片上明顯有一個個蟲子咬出的小洞洞;有的葉子幾乎掉光了，只留下幾片黃得不能再黃，老得不能再老的葉子無聊地在枝頭搖晃著，似乎在說：“啊，我多想回到童年呀……”
教學樓的後面有幾棵桂花樹。下課時，同學們總喜歡聚在那裡，靜靜地坐在樹下看書，或在樹下嬉戲，就是隨手撿兩朵金黃色的小米粒樣的桂子也是好的，總之做什麼都很愉快。清新的空氣，淡淡的桂子香，這是多麼美妙的時刻呀!
小草、大樹、金桂飄香……秋天的校園真是美不勝收。
寫景作文秋天的校園5“呼呼呼――”秋姐姐來到了我們的校園。她想幹嗎？噢，她想先畫畫。你瞧：她畫了幾棵大樹，樹上掛滿了一片片樹葉，有的青，有的黃，有的已經紛紛揚揚落入了大地媽媽的懷抱。
秋姐姐又在高年級班教室前畫了一塊長方形草地，有的'綠，有的黃，好看極了。
秋姐姐還在教學樓欄杆上，畫了一盆盆各種各樣的盆景。其中她最心愛的就數那盆四季青了，她給四季青的葉兒塗上了濃濃的青綠色，希望她心愛的四季青越長越茂盛。
秋姐姐來到了我們的教室。我們正在上課，學習《秋天》這篇課文。你聽，蔣老師在教我們認識“秋”字呢：
“左邊綠，右邊紅，
左右相遇起涼風。
綠的喜歡及時雨，
紅的最怕水來攻。”
老師一說完這個字謎，同學們就嚷了起來。其中有個叫劉盛祺的同學猜是“秋”字。老師就說：“對了，就是‘秋’字！”秋姐姐也笑了。她摸摸這個同學的手，吻吻那個同學的臉，撓撓老師的長髮，大家都“咯咯咯”地笑了起來……
啊，秋天的校園真美麗呀！
寫景作文秋天的校園6伴隨著漫天飛舞的落葉，秋，悄悄地來到了我們的校園裡。
你瞧，天空似乎更高更藍了，在這湛藍的天空中，悠然飄著幾朵白雲。這潔白的雲彩千姿百態，有的像蜿蜒的辱龍，有的像調皮的小狗，有的像乖巧的小兔，有的像勤勞的小牛……一陣秋風吹來，落葉像一隻只美麗的“蝴蝶”，漫天飛舞，給大地披上了一層金黃的地毯。
一進入校園，首先映入你眼簾的便是那兩棵高大的木瓜樹。木瓜成熟了，散發出陣陣沁人心脾的清香。一個個木瓜掛在枝頭，沉甸甸、黃澄澄的，像一個個頑皮的孩子，把樹枝壓彎了腰；又像淘氣的娃娃，向你不停地做著鬼臉。教學樓兩旁栽著一排柿子樹。柿子樹上的葉子都落光了，只留下滿樹金燦燦的“小燈籠”。一棵棵柿子樹像一名名忠誠的衛兵，永遠守護著我們美麗的校園。快瞧，西邊操場上，可愛的小石榴樹正在向我們招手呢！石榴枝上，石榴成熟了，它們彷彿遇到了什麼高興事兒，有的笑破了肚皮，有的笑得咧開了嘴，還有的躲在枝葉深處，自己偷著樂呢！
教學樓前，有一個大花壇。花壇裡的花可多了，有一串紅、芍藥、月季花、菊花……其中，最美的，要數菊花了。菊花姿態萬千，有的含苞欲放，像個害羞的小姑娘；有的才展開兩三片花瓣，猶如雛鷹展翅；有的全都綻開了，像小娃娃天真、稚嫩的笑臉……菊花的顏色和品種更是數不勝數，有金色的“金絡索”，紅色的“嬌容變”，紫色的“腰金紫”，白色的“剪絨”……菊花爭芳鬥豔，相繼開放。瞧，有的像白玉，有的像水晶，有的像黃金，有的像瑪瑙……一朵朵，一簇簇，一叢叢，大的，小的，含苞的，初開的，怒放的，像一隻只色彩斑斕的蝴蝶，飛翔在天地間，給校園增添了無限的生機。
操場上，同學們都戴上了毛茸茸的帽子，換上了更加保暖的運動鞋，穿上了厚厚的風衣。他們跑著、跳著，追逐、打鬧、嬉戲，玩得多開心呀！就連腳下的落葉也歡快地為他們伴奏，“沙沙，沙沙……”操場上充滿了歡聲笑語。細心的同學會輕輕拾起腳邊的落葉，夾在自己的標本夾裡，永遠珍藏這美好的秋色。
啊！秋天的校園太美了！我被秋天校園的美景陶醉了！
寫景作文秋天的校園7啊！秋天來了，迷人美麗的校園也展現在我們面前。
坐在離視窗最近的位置，我向學校的小竹林望去。雖然是秋天，但那一棵棵竹子並沒有變黃，似乎它們是在等待著人們欣賞呢。那些竹子，遠遠望去，猶如一個個挺直腰桿、堅強勇毅的士兵，保護著校園，怪不得詩人常以“歲寒三友”來象徵松竹梅的孤傲品格。每當我寫作業或是課間休息時，總會不自覺的望一望那大片的竹子，令我頓時感到心曠神怡。
在竹林裡還有一棵楓樹。這楓樹一到秋天，就迫不及待地換上自己的秋裝，那濃烈的紅色，引人注目。仔細觀察，你會發現還有些許楓葉害羞，並不急於換上自己新裝，於是你就會看到一些楓葉只有尖端是紅色的。楓葉直到深秋，才變紅，近看，像一隻只美麗的紅蝴蝶在我們身邊飛舞，又像一面面小紅旗為我們加油；遠看，像一團火，點燃我們學習的熱情，又像戰士們的那顆報效祖國的決心。
在那竹林的另一端，你還會看到那棵銀杏樹。銀杏樹的樹葉就像把小扇子。秋風吹來，銀杏葉就隨風搖擺，像在為我們加油吶喊。這時，我的腦子裡突然閃過了一個想法：秋天的校園之所以這麼熱烈，是不是楓葉們為我們吶喊呢？
下了課，同學們走到樹下欣賞著秋天的落葉，這些葉子是我們秋日的美好回憶，又可以當書籤夾在書中，所以大部分樹葉是我們學生時代的美好記憶。
啊！秋天，美麗又迷人，校園的秋天更加美麗迷人！
寫景作文秋天的校園8秋姐姐穿著金色的裙子走來了，揮舞著魔法棒，一下把我們的校園變成一個充滿生機的地方。早上，在濛濛的秋霧中，小草隨風輕輕搖擺，大樹不時發出“沙沙”的聲音，都好像在說：“歡迎秋天到來!”
走進校園，邁上寬寬的臺階，映入眼簾的是寬闊的操場。只見有不少學生在打籃球，你爭我搶，不分高低。靜心一聽，操場左角傳來“噹噹”的乒乓聲，一看，原來是好多小朋友在打乒乓球，生龍活虎。操場上還有長長的跑道，我們每天都在這裡堅持跑步，鍛鍊身體。操場四周栽滿各種各樣的樹木花草，有紅葉石楠、樟樹、紫薇樹……我最喜歡紅葉石楠，紅綠相配，上面是紅色的小葉子，下面是綠茵茵的大葉子，看起來很特別。樟樹我也喜歡，到了秋天，樟樹愈發蒼翠，枝葉繁茂，像一把把巨傘，為我們遮陰擋雨。
操場前面是高大的教學樓，一邊一棵雪松像兩個勇敢的戰士挺立在那裡。秋天到了，雪松更青翠了，它用魁梧的身子保衛著我們。教學樓一共有三層，每層三間教室。前面掛著一條橫幅，“文明守紀、開拓創新”這幾個大字時時激勵著我們做新時代的好學生。我們的教室在二樓中間，教室裡寬敞明亮，每到上課時，教室裡傳來朗朗的讀書聲。“秋天的校園真美啊!”我不禁讚歎。
秋天的校園真美，真是我們夢寐以求的地方!讓我們和秋姐姐一起把校園變得更加美麗。我愛秋天的校園。
寫景作文秋天的校園9秋天的校園是比任何一個季節都美的。
夏天剛過，秋姑娘來到了校園裡。同學們回到校園，首先看到了學校門前的盆栽，它們花枝招展五彩繽紛，好像正在準備最熱烈隆重的歡迎典禮來迎接我們。桂花、菊花、山茶花好像都在比誰是最美的。再看校園裡的植物，都已枯萎，那些落葉就像翩翩起舞的蝴蝶紛紛落了下來，唯有那棵鐵樹守護著我們的校園。
繞著水泥跑道走兩圈，就能看見教學樓上的學生在走廊上打鬧，而老師們在辦公室裡忙著批改作業。下課了，有的學生在操場上狂奔，軟軟的枯葉踩得舒服極了，有的學生在觀賞秋天的風景，有的撿起片片落葉慢慢欣賞著，有的……我來到樓頂俯視學校，覺得學校已被樹葉覆蓋了，走下去彷彿就要被這樹葉的海洋淹沒。可是走下來一看，樹葉還沒到我的腳脖子，這些落葉可真淘氣。
有一次，秋姑娘生氣了，下起了傾盆大雨，剎那間操場上一個人也沒有了。雨中的校園一片朦朧，雨妹妹打疼了地姐姐，連忙對地姐姐說：“對不起，不如我幫你洗洗澡吧！”不久之後雨停了，校園被雨妹妹洗得煥然一新，大地姐姐開心地笑了。
我多麼希望秋姑娘永遠不離開我們的校園，讓秋姑娘為我們的校園添彩，同學們也要好好學習天天向上，在秋天展示自己成長的收穫。
寫景作文秋天的校園10秋天來了，天空萬里無雲，大雁南飛，秋高氣爽。
走進校園，迎面而來的是掛著幾片枯黃樹葉的大樹。它們雖然飽經滄桑，但仍然像忠誠而堅強的戰士，守護著我們的校園。
再走幾步，就是一叢叢整齊的灌木叢。它們與大樹不同，依然散發著勃勃生機。是什麼讓它們有如此頑強的生命力呢？我想應該是它們那不屈與堅強的精神。
教學樓前，一朵朵鮮花早已凋零，但是我相信“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，來年它們一定能夠重新綻放，開出更加美麗的花朵。
教室還是我們熟悉的教室，操場還是我們熟悉的操場，校園還是我們熟悉的校園，但是人卻已經不同了。新的同學來到了這裡，而我們馬上也要離開了。細細回想，時間過得真快呀，這將是我在這裡的最後一個秋天了，想到此，心裡不免有些傷感。
坐在教室裡，看著操場上的老樹與滿地的金黃，心中不覺又開朗起來。我們到操場上一起奔跑著，感受著涼爽的秋風，心中無比歡暢。
這就是我們的校園，秋天的校園。在這裡，有桔黃的大樹，有常綠的灌木，有金黃的樹葉。秋風送走了夏天，落葉迎來了秋天，每一個季節都是如此美麗，它們見證了我們的成長。
寫景作文秋天的校園11秋，踩著地毯，走進校園，像一列滿載金黃的火車，所到之處，都染上這神奇的顏色，她彷彿在學校裡逗留，下定決心要把這學校變成成熟的天地。
最先變化的還是小草由下往上，漸漸變成黃色，也許是夏的熱烈還未過去，多數草還保留著夏天充滿激情和活力的草綠色，與綠相比黃更顯得優雅。都說秋天是安靜的顏色，一點兒也沒錯。它就像一位認真閱讀的智者。黃綠相交，不但沒有排斥，反而透出一種和諧的美。越到秋天，它們越顯示出自己洪荒的顏色，也像一位剛玩累的小孩子，也想一位年老無力的老。一陣陣秋風吹過，他們去齊刷刷的倒在一個方向，仔細看，我覺的，他們更像一位位匍匐前進的士兵。“野火燒不盡，春風吹又生。”儘管不是春天，但秋天的它們更像是詩人筆下描寫的小草，用那多姿的姿態點綴著校園。
而那歡樂的操場上，經過一晚秋風徐徐後，地上早已鋪滿了一層金黃的樹葉宛如一條通向成功之路。而那路旁的芒果樹，獨自頂著冷風，眼睜睜的看著風奪走他的孩子，自己卻光禿禿的一片，還屹立在那兒，保衛著學校。球就是如此神奇，可是驕傲的樹葉落下，把自己的那一份營養獻給花兒。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”靠的不僅是葉子的決定，很大一部分，不也是無私奉獻嗎?
都說秋天是死亡的開始，但我卻認為，它更是更新的季節。農民伯伯在田地裡面收割糧食，同學們在學校裡面收穫知識。聽教學樓上穿啦的琅琅讀書聲。彷彿沒有受秋天寒冷的影響，反而被秋天的熱情所感染。沒過了狂風呼嘯的聲音，似乎要讓全世界聽見。有付出就有收穫，這就是秋的精神!
有這樣秋天伴隨著的校園，難道不是最美麗的嗎?
