在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的20年後的校園作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
時間過得真快，轉眼間二十年過去了，我已經很久沒回母校了。現在，我坐上環保汽車，來到我的母校“高樓第二國小”。
進了校門，變化真大呀。以前的平房已經變成了樓房；綠色植物更多了；環境更好了......走進教室，變化更讓我震驚：多媒體黑板，計算機課桌......孩子們上課時，不用課本，只需開啟計算機，課本就會浮現在同學們眼前，老師也不用粉筆在黑板上寫字，只需用觸屏筆在顯示屏上寫，字就會投在黑板上。
下課了，同學們陸續從教室走出來，騎上磁懸浮滑板，來到了活動區。大家可以選擇很多種活動。大家可以跑步，跳高，跳遠，踢足球，游泳......讓人眼花繚亂，應接不暇。每種活動都很安全，沒有一點危險。如：操場中間有抗摔的草坪，跑道是特質的橡膠材料，既堅硬，摔一下並不疼，游泳穿的泳衣也有“黑科技”人穿在身上，跟普通泳衣沒有區別，一旦發生危險，衣服的特殊功能會開啟，將你送到水面上。
學校的食堂更是有著天翻地覆的變化，裡面空間很大，分上下兩層，廚師是機器人。吃飯時，你只需要坐在座位上，在電腦上輸入自己想吃的，機器人就會給你送來。等你吃完，只需按一下桌子旁邊的按鈕，機器人就會把盤子拿走。
放學了，同學們騎上學校派發給的高科技自行車，這車可以在人騎的時候產生電量，為機器人們提供食物。
母校天翻地覆的變化讓我震驚不已，我相信以後母校會更加繁榮，美好。
20年後的校園作文2時間過得飛快，一眨眼就到了20xx年，由於我的工作比較繁忙，二十年來一直沒有回過母校——湘郡未來實驗學校。今天，我終於在百忙之中抽出時間回去看望母校。
我乘上小飛艇，如離弦的箭一般衝向母校所在地，剛到達目的地時，我以為我的眼睛花了，因為在這片空地上，只有一個巨大的圓盤和一個警衛室。我到警衛室一問才知道，原來母校搬到大海里去了，那個圓盤就是傳送器。我吞下能在水中呼吸的藥丸，便跳入傳送器，直奔大海。
到達母校後，我四處轉了一圈，發現這裡的房子全是漂浮在空中的，足球場和籃球場也非常大。我看完這些，覺得還不過癮，就跑進教學樓，看到同學們都沒有背書包，我拉住一個同學問道：“你們怎麼都不帶書包？”他回答說：“現在桌子上都有掌上電腦了，還要書包乾嘛呢？”我恍然大悟說：“原來是這樣的啊！”
我走出了教學樓，想了想，也是該回去的時候了，於是，我依依不捨地離開了母校。再過二十年的校園將會是什麼樣的呢？我不禁浮想聯翩……
20年後的校園作文3時光匆匆流走，一轉眼我已經離開母校二十年了，回想起來，在母校裡發生的點點滴滴是那麼得熟悉，我們卻回不到童年了。
還記得上六年級時我們舉行的歌詠比賽和朗誦比賽麼？還記得那句：“團結合作，關愛他人麼？”還記得那三十七個淘氣包麼？記憶一點一點湧上心頭，我真想回到母校看一看啊！對重返母校，去追逐童年的足跡！我約了幾位同學，一起重返母校。現在同學們和以前大不相同了，當年那個脾氣暴燥的小葉變成了一個大淑女，當年那個淘氣包小湯變得彬彬有禮。我們幾個共同走進了校園。校園中沒有人，大約是因為在放假吧！校園東側的大柳樹還像往常一樣，站立在牆邊。不知道它還記不記得我們曾在它的臂彎下排練的舞蹈。操場上增添了很多的健身器材。我們看過操場後就進入了六年三班，班級的陳設有了翻天覆地的變化，老師的講桌換成了木質的，牆被重刷了漆。我們打開了櫃，裡面有一個信封，裝的是一些照片。我仔細的翻看著這些照片，正在跳大繩的小迪，正在唱歌的小燃，還有正在朗誦的小高。往事輕輕撥動著心絃，淚水不禁落了下來，滴在那張合照上。
很快，我們要走了，出門後，我的視線留在了那個標有六年三班的牌子上，很久很久。
不知道老師、同學們過得怎麼樣，但是，我永遠不會忘記那年夏天，那個六三。
20年後的校園作文4雪後的校園又美又快樂。
看，那筆直的水泥路上已經鋪上了一層厚厚的白地毯，那麼純潔，那麼晶瑩，看得真叫人不忍心把腳踩上去。路兩旁便是兩排挺拔的樟樹，像兩排站的整整齊齊、穿著白衣的英勇衛士。一陣微風拂過，樹上的雪漫悠悠的飄下來，落在人臉上，頸項裡，覺得一陣清涼。
教室的屋頂上，雪姑娘也很大方的送給它一床厚厚的白被。屋簷邊上掛滿了水晶般的小冰凌，給屋簷上了一道玲瓏的花邊。
教室前面，一棵棵小樹上掛滿了白絨絨的雪球。微風吹過，樹枝一顫一顫的，彷彿像我們點頭問好。那圓形的大花壇裡，本來已經葉枯花落的各種草木，這時又開滿了朵朵白花。
操場上更美。操場兩旁高大的籃球架，全都銀裝素裹；寬闊的地面上，像是鋪上了一張奇大無比的席夢思，白而輕軟，讓我不由得想去上面躺一會兒；上面還有這兒一個、哪兒一個各不相同的同學們親手做成的雪人，別提多有趣啦！
“嘀鈴鈴……”下課的鈴聲一響起i，同學們就歡呼著奔出了教室。男同學們個個生龍活虎，女同學們也不甘示弱。原本寧靜的校園一下被同學們的歡聲笑語吵得沸騰起來。
謝謝你，美麗的雪！你給我們的校園增添了美麗、增添了歡樂！
20年後的校園作文5終於，到達目的地了。我興奮得興奮跑到學校，映入眼簾的首先是一個大花壇。花壇的擺設，真像個猴子。充分表現了孩子們的哪天真、活潑、聰明的性格和特點。接著，是一座外觀奇特的樓房。樓房的頂端是一座老師的塑像，和幾位孩子。整個校園還有一個特殊之處。是校園被蓋了起來，冬天，它會自動撒熱；夏天會釋放冷氣；春秋的功能個特別，可以飄落一些花瓣，讓老師和同寫們有一個快樂的心情。花瓣落下後，回自動貼上在一起，成了一朵朵美麗的鮮花。
走進那懷念已久的教室，親切感立即聚集起來了。看，一套套裝置多麼周到。有計算機，耳機，話筒等。還有無塵板擦，彩電和空調。然後，我簡單的巡視了一下我們的同學。 有C，D，E，F等。他們的衣服都是我設計的我真高興。我看了一下C，發出了好奇：“怎麼還是哪麼黑？什麼時候才能長上白一點的呢？”D成了數學教授，還戴上了眼鏡。E是我的同事，搞設計方面的，F是模特。哎！真可惜，我們的班長沒有來，否則我一定好好逗逗她。—她現在是國小教師。
接著，我學校的剪彩儀式開始了。我們作為嘉賓。國旗飄在天空，綵帶立刻被剪斷了。頓時天上飄綵帶、氣球和鮮花，這般奇景真讓人難以忘懷。
我們的校園多麼美好啊！
20年後的校園作文6今天早上，我拉開窗簾，嗬！下雪了！於是，吃過早飯，我充滿好奇心地背起書包上學了。我多麼希望快點見到校園的雪景啊！
大地銀裝素裹，腳踩在雪地上，發出咯吱吱的響聲。雪依舊在下著，雪花漫天飛舞，這讓我想起一句詩：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”這飛天的柳絮，陪伴著我來到了校園。看著這潔白的雪，我覺得這是冬爺爺寫給我們和大地的書信，它帶給了我們冬的問候，也帶來的春的資訊，因為，冬天到了，春天就不遠了！ 我走進校園，抬頭一看，驚呆了：那平時充滿我們歡聲笑語的天堂竟穿上了格子“襯衫”；那五顏六色的操場，竟鋪上了雪白的地毯；那方方正正的升旗臺也變成了一塊碩大的美玉；那美麗的花壇也蓋上了厚厚的“奶油”，變成了造型精美的蛋糕… 我被這雪後校園的美景所吸引，竟不知如何走進的教室，即使在上課時，思緒也不時飛到窗外，與雪花一起在校園上空飛舞。 “叮…叮…”下課鈴聲響了，同學們一起衝出教室，湧向那雪白的地毯，在這銀色的世界裡盡情嬉鬧著：有打雪仗的，有堆雪人的，有相互追逐的……玩到盡情時，乾脆在地上打個滾，渾身上下都成了雪白色的了，我們盡情地歡鬧著，享受著冬雪帶來的歡樂。歡笑聲與雪花一起久久地在校園上空飄蕩。 啊！多美的景色
啊！我喜歡這白色的王國，我喜愛這雪後的校園！
20年後的校園作文7雪後的校園又美又歡樂。
看，那筆直的水泥路上已經蓋上了一條長長的白地毯，那麼純潔，那麼晶瑩，看的真叫人不忍心踩上去。路兩旁便是兩排挺拔的水杉樹，向兩排站的整整齊齊、穿這白披風的衛士。
教室的屋頂上，雪姑娘很大方的送給他一床厚厚的白棉被。屋簷邊上掛滿了水晶般的小冰丁，給屋簷鑲上了一道玲瓏的花邊。
教室前面，一棵棵小松樹上掛滿了白絨絨的雪球。微風吹過，樹枝一顫顫的，彷彿向我們點頭問好。那圓形的花壇裡，本來已經葉枯花落的種種花木，又開滿了朵朵白花。
操場上更沒。柳樹下的.水泥乒乓球檯，操場最邊上高大的籃球架，全部銀裝素裹。廣闊的操場地面上，像是鋪了一個奇大無比的“西蒙斯”，白而輕鬆，我多想躺在上面睡一覺啊！
“叮鈴鈴……”，下早讀課的鈴聲響了，同學們歡叫著奔出教室，校園裡一下子沸騰起來了。
男同學個個生龍活虎。他們最感興趣的是打雪仗。操場上“殺聲震天”，只見白色的雪團像一道道流星閃過，又炸開一陣陣白色的煙霧。
女同學喜歡滾雪球、堆雪人。七八個人一起滾兩個大小不等的雪球，摞在一起，用兩個小黑玻璃球做眼睛，用紅紅的辣椒做鼻子，一位同學用紅墨水給雪人塗了一個紅紅的嘴。一回兒功夫，及個胖乎乎、園滾滾的雪人歪這腦袋，向我們微笑了。
謝謝你，雪！你給我們的校園增添了歡樂。
20年後的校園作文820年後的一天，已經長大成人的我回到母校景泰國小參觀。
我走進學校，一個粉紅色的大門和一座粉紅色德教學露出現在我的眼前，這不是以前的學校嗎？
我帶著滿腹疑問走進了教學樓，眼前的一切讓我目瞪口呆，每班的一角都裝了一個調節溫度的空調，它自動把室內溫度調到最合適的溫度。同學們的桌子上都有一臺手提電腦，這些手提電腦都是上課用的，因為老師在辦公室位同學上課，而不是在班裡上課。
走過教室就是老師的辦公室，老師辦公室裡有一臺機器，只要把作業放進去，機器就會自動該作業，無論多少，也會很快地改完，這樣老師又多了一個得力助手。
參觀完老師辦公室後，我就走道禮堂參觀。禮堂裡也有溫度調節器，還有看不見的椅子，只要你一坐下，就會有一張椅子接著你，你只要一站起來，椅子就不見了。隨後我又到了操場，操場的地是一種防水、摔下去部受傷的東西做的，如果你需要什麼體育器材，只要叫一聲就可以了，你叫的東西立刻出現在你的臉前，這是異空間傳送裝置的威力。最後我參觀了體育館、飯堂等等。
20年後的學校比20你前的“神”多了！我們現在好好學習，為20年後的學校的“神”努力吧！
20年後的校園作文9這是一個春暖花開的季節。再過三天就到穀雨了，從星期六的早晨開始，小雨點兒就“沙沙沙”地落下來。伴隨著猛烈的風，雨點漸漸地變成了無情的鞭子，抽打在萬物身上。風息了，雨停了，我來到了滁州學院。
我發現雨後的校園很美。天被雨水衝得就像一顆藍寶石，蔚藍蔚藍的，一朵朵形態各異的白雲在藍天上自由自在地飄蕩。雪白的槐樹花瓣落了一地，就彷彿下了一場雪。泡桐樹、榆樹和紅葉石楠等樹的一部分果實和葉子被無情的風颳了下來，只有楊樹的葉子還一片片完好無損地掛在柔韌的枝條上。小路上，黑黑的果子落了一地，就好像一顆顆烏黑烏黑的珍珠灑了一路。小河裡的水漲滿了，顯得更清了，一群群小魚在清粼粼的小河裡無憂無慮地游來游去，看來它們特別喜歡雨後的小河。小鳥們也為因為呼吸到了清新的空氣，一隻只站在枝頭歌唱春天。
我發現雨後的校園很香。空氣中散發著泥土的清香，植物發出的春天的氣味使人陶醉，如果此時此刻躺在花叢中，真的會以為自己就是朵香氣四溢的花呢。
我發現雨後的校園聲音很動聽。小河“嘩啦嘩啦”地唱著歡快的歌，樹林裡傳來“布穀布穀”的動聽婉轉的鳥鳴聲，樹葉“沙沙”地來伴奏。
我喜歡這明麗清新的雨後的校園，更愛這美麗的大自然！
20年後的校園作文10嘩嘩譁，雨停了。
雨後的空氣好清爽，天地萬物都被雨清洗，露出亮麗的顏色，我的心也被洗滌，忘記了所有的煩惱和不安。霧籠罩著大山，我好像看見了唐僧師徒四人在馬不停蹄的趕路，看見了山中住著一位神仙在修煉。霧中的大山像一條巨龍，盤旋在前面，守護著這裡的平靜。
校園前的夾桃樹，好像天女下凡，給人們帶來美好的祝願。外面安靜極了，恰似來到人間天堂，一片寧靜祥和的景象，前面高大挺拔的松樹，像站崗的哨兵，保衛者校園。教學樓被籠罩在霧中，像是一位德高望重的老人。朦朦霧氣還籠罩著整個操場，誰也不知道接下來會發生什麼。可能會跳出一隻大蟲，可能會跑出一群殭屍，也可能世界末日立時來臨，也許這一切都只是我想太多。
水靜靜地鋪在操場的低窪處，像一塊塊巨大而又透明的寶石，天是泛白的，彷彿被一層厚厚的白雪壓住，空氣中飄來陣陣泥土清香，聞著就讓人神清氣爽，心曠神怡。
雨後的校園是美麗的，是清新的，不僅如此，它還帶著幾分令人嚮往的神祕。
20年後的校園作文11重慶市秀山縣中和鎮中心校五年級二班 李怡然光陰似箭，日月如梭，短短的十年過去了，我的校園又長大了十歲，校園已經有了新的容貌，十年後的校園。十年後，我來到校園，校園的四周是用紅磚砌成的圍牆，圍牆外沒有了馬路，只有一望無際的田野，上課再也不會聽到汽車的聲音。走進校園，我被校園裡的美麗景色迷住了，校園的花壇裡栽了春、夏、秋、冬四季花草，有春天開的迎春，夏天開的茉莉，秋天開的菊花，冬天開的梅花，這些花，打扮著美麗的校園，讓人心曠神怡 。整個校園有足球、籃球、網球三個操場，中間是綠色的草坪，同學們喜歡在綠色的草坪上看書、玩耍。校園裡最醒目的就是那一排排教室，寬敞明亮的教室裡擺放著整齊的桌椅，講臺的左邊掛著一臺數字電視，高清晰的數字電視給我們帶來了無窮樂趣。老師的辦公室也大變樣，每位老師的辦公室裡都有了沙發、空調、電腦，老師們在現代化的辦公室辛苦地工作著。校園裡最吸引人的地方，就是學校後面的噴泉，它的形狀是圓的，水池中間是個假山，假山上一條龍盤旋在上面，每當噴泉噴水的時候，龍的嘴裡就會吐出水來，濺起無數水花，象雨霧，美麗極了。十年中，校園裡的一切發生了巨大的變化，從舊教室變成新教室，從只有一個操場變成了三個大操場，如今的校園綠樹成蔭，百花爭豔，一陣微風吹過，送來縷縷芳香。現在，國家越來越重視教育了，我想，再過十年，我們的學校一定會更美、更漂亮！
20年後的校園作文12雪後的校園又美又歡樂。
看，那比直的水泥路上已經覆蓋上了一條長長的白地毯，那麼純潔，那麼晶瑩，看起來真叫人不忍心把腳踩上去，路兩旁便是兩排挺拔的樹木，像兩排站得整整齊齊，穿著白披風的衛士。一陣微風拂過，樹上的雪慢悠悠的飄下來，落在人的臉上脖子裡，便覺得一陣清涼。
教室的屋頂上，雪姑娘很大方的送給它一床厚厚的棉被，屋簷邊上掛滿了水晶般的小冰丁，給屋簷鑲上一道玲瓏的花邊。當外面正在下雪的時候，你從窗戶往外看就感覺那麼的美，就如同童話裡的世界一樣，很美麗。
操場上更美，寬闊的操場地面上，像是鋪上了一個奇大無比的地毯，白而輕軟，我多想躺在上面睡一覺啊......
“嘀鈴鈴”下課的鈴聲響了，同學們歡呼叫著奔出教室，校園裡一下子沸騰了起來。男同學個個生龍活虎，他們最感興趣的是打雪仗。操場上“殺聲震天”，只見白色的雪團像一道道流星閃過，又炸開了一陣陣白色的雪霧，我們女同學喜歡滾雪球、堆雪人，七八個人一起滾倆個大小不等的雪球，摞在一起，用兩個黑玻璃球做眼睛，用胡蘿蔔做鼻子，一位同學用紅墨水給雪人塗了一個紅紅的嘴，不一會兒，幾個胖乎乎，圓滾滾的雪人便歪著腦袋，像我們微笑了。
我喜歡雪後的校園，它讓我覺得心情很舒暢。我愛你雪後的校園，謝謝你，雪！你給我們的校園增添了美麗，增添了歡樂。
20年後的校園作文1320xx年到了，我來到了母校。
一進校門，就看到了閃著光的東西，原來是閃光球，原來它本來是一棵樹。繼續走進去，只見有幾個大螢幕，原來它記錄著學生所獲得的獎項：XXX同學獲得了全市的十佳少年，XXX同學獲得了全國作文競賽三等獎望望那一邊的操場，只見十幾個學生在拿著一條條棍子，他們想幹什麼呢，難道他們要打架。我連忙想去阻止他們，但是卻被一個老師阻攔，“這位老師，他們要打架了，你為什麼不阻止他們。”“啊，你以為他們要打架啊，不是的，其實他們只是被我罰掃操場。”我不好意思地說“哦！”接著，他問我：“你是誰的家長？”我說：“我是學生，我是十多年前畢業的學生。”“哦。”他帶我來到了電梯，他帶我參觀了老師辦公室，看到了辦公桌旁邊有個機器人，原來他是幫老師改作業的，原來老師已經不用自己改作業了。那他是用什麼運作的呢？原來只要老師說說要改什麼作業，他就會自動改，而且改得很正確。之後，我來到了教室，只見黑板擦在自動地擦黑板，再看看同學們的桌面，只見上面一點灰塵也沒有。為什麼有的桌上只有一臺電腦，而不見了學生，原來，有的同學病了，就和老師電腦聯絡，以便上課。
“嘀鈴鈴我醒了，原來這一切都是夢，要是以後的母校是這樣，那就好了。
20年後的校園作文14一夜的細雨沖洗，清晨的校園煥然一新。雨後的校園是唯美的，空氣中水霧迷濛，沾溼了校園中的一切，零星的雨絲撲去了昔日的灰塵，使得所有的景緻看上去更顯得明豔動人。
我從校門進入，一進入校園最醒目的就是教學樓對面的幾株芒果樹，它們就像一位位保安，天天守在校園門口，彷彿在向我們招手。
再進去就是我們偉大的校雕，校雕上有著一個男孩和一個小女孩，小男孩一手拿著足球仰望天空，小女孩一手拿著書本一同仰望著天空。
校雕周圍，圍著一圈花壇，花壇裡種著三角梅，校長每天拿著剪刀給三角梅修剪葉子。昨夜的一場雨，打落了樹上的葉子，花壇裡落葉紛紛，凋落的花瓣撒在石鋪小徑上。銀杏葉捲起了焦黃的邊，層層疊疊地堆積起來，茶花壘起了晶瑩的雨珠，一串串好似珍珠般挨著她們嬌嫩的臉。被雨浸潤了一夜，花壇裡的植物又披上了新裝，各自張揚著濃厚的斑斕色彩。
雨，一個多麼普通的字眼，卻能使許多的景物瞬息萬變。它就像一個詭祕的魔術師，讓人難以琢磨；似精靈，讓萬物充滿活力；猶如一個靈巧的樂師，撥動農人的心絃，讓人萌生一種豐收的希望。我愛著雨後的校園。
20年後的校園作文15一轉眼，20年過去了。我已經31歲了，成功拿到學位的我又回到我以前的母校，進行一次“高科技旅行”當我走到這高大雄偉的校門前，因為憨態可掬的小孩子過來，說阿姨我是門衛讓我來帶你參觀我們的校園吧！我被這位小男孩了話語弄笑了。我過去摸一下他的小臉蛋。一摸，不摸不知道一摸嚇一跳。原來是一個機器人，我跟機器人走進校園，原來的操場已經不見了。變成了美麗的花園，操場在校園的樓頂上四周有護欄。裡面有羽毛球場，藍球場，足球場等活動措施。
我跟著機器人走進了教室，老師都已經不見了，已經變成了電腦來為同學們上課。老師只要在辦公室坐著，電腦拿來為同學們上課。老師只要給同學們講一些人生道理。作業和試卷都有電腦來批。
接著我跟著機器人走進了美術室，發現這裡的同學們都帶著一個黑不溜秋的頭盔。我很好奇，機器人看我一副愁眉苦臉的樣子，就對我說現在已經不用蠟筆畫了，只要把自己腦子裡想象的話轉述到頭盔裡面，這個頭盔就會把你由腦海裡想象的畫面放到電腦上，然後它會自動把畫放入在圖上，我看了一位學生的精彩操作，讓我目瞪口呆，
後來，我跟著機器人蔘觀了體育室，音樂室等學校地方，我心裡想：以前，以前教室都是以老師來上課，現在用電腦來上。我真讚歎不啊！
