在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的你好四年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
鄉村的秋天，像一首美好的詩歌，像一幅金色的油畫，更像一首豐收的樂曲，令人如痴如醉，難以忘懷。
秋姐姐的歌聲，傳到了樹林裡。樹葉變得金燦燦的，一陣秋風吹過，把葉子吹得沙沙作響。一棵棵楓樹高大挺拔，放眼望去，火紅一片，就像燃燒著的火焰。桂花開得正旺，一朵朵可愛的桂花好似害羞的小姑娘，在茂盛的枝葉中若隱若現，就像在與我們玩捉迷藏。小小的花瓣會散發出迷人悠長的香氣，瀰漫在整個村莊裡，令人心曠神怡。
秋姐姐的呼喚，飄到了果園裡。蘋果像一個個害羞的小姑娘，一下子漲紅了臉，躲在樹葉後面；梨子好像和蘋果比美似的，露出了黃橙橙的身子；柿子也不甘落後，扒開樹葉，露出胖胖的身子，掛在枝頭上，像一盞盞黃燈籠。沉甸甸的果子壓彎了枝頭，好像在對人說：“我已經熟透了，快來摘我吧！”整個果園都飄蕩著一股誘人的香味，讓人垂涎三尺。
秋姐姐的慰問，飛到了田野裡。金黃色的麥浪在秋風中起起伏伏，就像一片金色的海洋；火紅的高粱高高立著，彷彿在嚮往來的人們點頭微笑；玉米變得金黃金黃，掛著長長的“絡腮鬍子”；地下的番薯又肥又壯，如同一個個懶洋洋的胖娃娃躺在地下。一切都呈現出豐收的喜悅。
美麗的鄉村，雖然你沒有大城市的熱鬧繁華，也沒有草原的遼闊無邊，但你那獨特的美印在我的腦海中，刻在我的心上，無法忘卻。
你好四年級的作文 篇2說起北海給我的印象，並不如三亞那樣悠然，也不如香港那樣繁華，我也並沒有抱太大的希望去遊玩。
可是奇怪得很，我們乘船前往潿洲島，我的疲勞一下子就被清涼的海風抹散了。路邊的香蕉林一片一片的，黃澄澄、綠油油、半黃半綠……濃濃的熱帶風情撲面而來。行駛了大約十五分鐘，我們到了滴水丹屏景區。哇！涼爽的海風拍打著我的面頰，不愉快的心情瞬間消失得無影無蹤。黃黃的沙，深沉、靜雅地鋪開，藍藍的海和藍藍的天相映成趣，使人心曠神怡，讓剛剛到潿洲島的我們驚訝無比。沙灘上的死珊瑚多成了堆，有白色、粉色、綠色、紅色……就連深深地墨綠色都有。珊瑚堆裡簇擁著各色的、大小不一的貝殼。我拾起一枚貝殼，仔細瞧了瞧，它的花紋是如此的精緻、一圈圈突起的紋路也是那麼的.精美。
潿洲島也洋溢著它獨有的熱情。我們來到潿洲島著名的“火山岩國家地質公園”，海邊的火山岩威武地聳立著。日復一日，年復一年，它就這樣矗立在海邊，歷經海水的腐蝕、風雨的考驗。走著走著，就來到了“海蝕石——藏龜洞”，它可真像藏匿寶物的神祕洞穴，裡面的礁石千奇百怪！下雨了，朦朦朧朧的一層霧猶如仙女撒下的輕紗，把整個島嶼籠罩起來。
第三天，我們興致勃勃地來到銀灘，我對北海的想法由此完全變了。銀灘名稱的由來是因為整個沙灘呈銀白的，在皎潔的月光下，更是呈現出銀白的一片。就因為這樣，我們準備去一探究竟。淡黃的沙，藍藍的海，美麗極了！那沙灘在夕陽下黃如金子，黃得那麼燦爛，黃得那麼豔麗，叫“金灘”不是更合適？
北海，你是那樣的美；北海，你是那樣的秀。此刻回憶，依然不減當時的美好！
你好四年級的作文 篇3成長的點點滴滴猶如天空中的一顆顆星星，多得數也數不清，最耀眼的要數那一顆。
記得在我六歲那年，有一天媽媽突然宣佈要讓我自己一個人睡一個房間。聽了那訊息，我害怕極了，心裡像鑽進了一隻兔子不停地跳著。可是無論我怎麼跟媽媽軟磨硬泡，她還是沒有改變主意。
時間不知不覺地流走了，夜幕降臨，星星寶寶和月亮姐姐如往常一樣登上了大舞臺。而我只好緊緊抱著手中的布娃娃，邁著沉重的步子走進自己的房間。關了燈，躺在床上，房間裡的箱子櫃子網球拍，都像被魔法覆蓋了似的。箱子變成一個黑色的影子在牆邊盪來盪去，櫃子裡像藏了個人一直偷偷盯著我，而放在櫃子上的網球拍，似乎隨時都會掉下來，那影子搖搖晃晃的。我害怕得躲進了被窩裡，像縮頭烏龜似的。
我一直不敢睡著，到了半夜，我感覺房間裡的黑影子越來越多。可偏偏這時候突然想上廁所，但是我又不敢鑽出頭來。我陷入了進退兩難的境地，真想現在還在爸爸媽媽的房間呀！這時，我想起了媽媽說的話：這世上是沒有鬼的，小朋友應該學著勇敢點！於是，我鼓起勇氣，嘴裡還小聲嘟囔著：“不要怕，不要怕……”雖然手還在不停地抖著，腿也有些軟，但鑽出頭來感覺沒那麼害怕了。接著，我三步並作兩步衝向廁所，又迅速回來。慢慢地，腦袋裡好像有一條蟲子不停地催眠我，不知不覺就睡著了。
第二天醒來，什麼也沒發生，我才發現原來一個人睡覺也沒什麼可怕的。那一天窗外的太陽似乎比往日更和煦溫暖，好像還有小鳥在那枝頭歌唱呢！
你好四年級的作文 篇4走過了20xx，臨來了20xx。現在，我只想說一句:"永別了20xx，你好20xx。"因為沒什麼別的話能表達我此時的全部情感。
她，是一個平易近人、靦腆、和藹可親的人，她個子雖然不高，但對待我們有一顆純真樸實的心。她雖然不住在這裡，但是她依然愛這裡，愛我們的笑容，愛我們在課堂上的淘氣，愛我們的寬容!可是，當她要走時，我心中有一個執念:一定要給這個老師留個好的印象，可我們班人真的是太調皮了，根本不聽老師話，坐在後面的人根本聽不見老師說什麼。在此我想對全班同學說:"同學們，老師就要走了，難道你們就不能留給老師一個好的印象麼?"
一次老師上課時，大家都在說話，老師想用"威脅"的手段來讓我們停止說話，可是，我們班的一個"搗蛋戶"頂撞老師:"走唄，要走快走。"當場，我們班頓時鴉雀無聲，老師也當場哭了，我們也意識到了問題的嚴重性，我們班有人直接告訴了我們語文老師，語文老師把那位說數學老師的同學帶到辦公室，教育了一番，我們呢?則是在班裡和數學老師談心。經過一番苦口婆心的教育後，我們重新整裝，向著學習進發。我知道了:就算我們考不好，跟老師無關。其實每位老師都沒有太大的責任，就算我們不會，老師的工資照樣發，老師照樣正常的生活。最後吃虧的還是我們，所以我們還是好好學習，只有聽懂了、學會了，才不會辜負老師與家長的一片苦心。
20xx年已經到來，我希望，自己的文章能夠得到更多的推薦博文，當上我夢寐以求的博腕。我相信在不久的將來，經過我的努力，我會成功的!我明白了:只有少，你才會懂得珍惜;多了，你就會不在乎。
20xx年的美好記憶，美好回憶，都給我們帶來很多啟示!20xx年新的願望，新的生活，相信會更加美好!
你好四年級的作文 篇5那是我這學期第一次放兔子，當時就發生了一次兔子向我痛別的事，讓我很難過。
那天中午，我和王博銳等人去放兔子。我們興高采烈的到了那，進去後，聽到了一隻兔子痛苦的叫聲，我們跑過去看，原來是隻到在籠子裡奄奄一息的母兔子它還在那裡痛苦的呻吟著。我們把兔籠子搬到操場上，他們去玩其他兔子了，只有我陪著它，我不停的撫摸著它：“別睡啊，快醒醒，一睡就到天國成仙了。”每當它快要睡著時，我都會提醒它。最終，它還是離開了我們。對生命已經絕望的它睜著那雙大眼睛，凝視著天邊。我哭了，眼淚一滴滴流在它的身上，手也在不停的撫摸著它。我擦乾眼淚，強忍住淚水，叫他們過來，沒想到他們看了卻一副無所謂的樣子，王博銳竟然還笑著說：“真是死不瞑目啊！”說完，他們就去玩那倆只兔子了，就像是什麼也沒發生一樣。我不知道他們怎麼能笑的出來，雖然這隻兔子死了是件小事，可那也是個身生命啊！現在，人類和動物是平等的，為什麼把它們的生命當做一件微不足道的小事呢，難道就是因為它們是動物，那人不也是動物嗎？人們的同情心哪去了？哎！我的眼睛還在發熱心裡也疼疼的，我努力壓抑住自己悲傷的心情，有去看其兔子了，但心還在那死去的兔子身上。起床鈴響了，我們回了教室。
小兔子，你好嗎？
